魏源學(xué)校歡迎您,本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容,佳一數(shù)學(xué)的特點(diǎn),1、每節(jié)課均擁有魔幻的故事情境和動畫語音多媒體課件，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性； 2、倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)，讓每個學(xué)生參與其中，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的魅力； 3、佳一數(shù)學(xué)教材體系完全符合新課標(biāo)要求，完美實(shí)現(xiàn)與公立學(xué)校教材同步； 4、動態(tài)教學(xué)法，該教學(xué)法注重學(xué)生內(nèi)心體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)師生和諧互動，并將領(lǐng)導(dǎo)力、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等社會科學(xué)融入數(shù)學(xué)教學(xué)中，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生奠定成功成才之路。,巧求周長,周長公式：,正方形的周長= 邊長4,長方形的周長=（長+寬）2,不規(guī)則圖形的周長,今天我們一起來挑戰(zhàn)一下,110米,200米,羊村,孔家莊,A,B,平移法,笨羊！你拐來拐去多繞遠(yuǎn)?。?小樣！我這走的都是短路，哪有你走的那么長！,你們都說錯了！,兩條路一樣長，都是110+200=310（米）,2+3=5（米）,我想在臺階上鋪層紅地毯，可是我應(yīng)該買多長的地毯呢？,我教你一種方法吧，看仔細(xì)了！,記住了，這叫做平移法！,謝謝！,簡單！用平移法,一個三年級的同學(xué)每天鍛煉身體，堅(jiān)持從家跑到學(xué)校，他想找最長的路線鍛煉，那么他應(yīng)該選擇哪條路線？,1路線和3路線是一樣的，都是最長的,你可以告訴我怎么在圖形王國找到魔法地毯嗎？,先回答我?guī)讉€問題吧！,1,2,3,簡單！用平移法,下面是一個“凹”字形的花圃，你能算出花圃的周長嗎？（單位：米）,（60+30）2+122=204（米）,你可以告訴我怎么在圖形王國找到魔法地毯嗎？,這個呢？,（8+4）2=24（厘米） 答：這個圖形的周長是24厘米。,還是平移法，不就多移幾次嗎？,再來一題,下圖是由6個邊長是2厘米的正方形拼成的。這個圖形的周長是多少厘米？,瘋狂操練2,1、下圖是由5個邊長是3厘米的正方形組成的圖形，求此圖形的周長。,家庭作業(yè),（8+4）2+22=28（厘米）,小丫頭，還挺厲害,下圖是由6個邊長為2厘米的正方形組成的，求此圖形的周長？,這個應(yīng)該也難不倒你,謝謝您！,馬車來了！,就送到這里了，你去云朵上去找剪刀姐姐，她會帶你去的。,先來和我學(xué)剪紙， 答題積分夠20分， 給你看魔法地毯。,你敢挑戰(zhàn)嗎？,你準(zhǔn)備好了嗎？,對折后， 沿寬剪一刀,周長變大,變大了2個寬,對折后， 沿寬剪二刀,周長變大,變大了4個寬,對折后， 沿長剪一刀,周長變大,變大了2個長,你需要回答我： 周長變大還是變小？ 變化了多少？,每剪一下，寬或長就多出2個,12米,5米,假如豎剪10刀,假如橫剪10刀,周長變大20個寬：520=100（米）,周長變大20個長：1220=240（米）,每剪一下，寬或長就多出2個,開始計(jì)算分?jǐn)?shù),（1）答對加分，答錯不扣分,（2）答對加分，答錯扣分,規(guī)則：每一題都有對應(yīng)的分值（1、2、3），共13題,題型分兩種：,1、兩個大小相同的正方形拼成一個長方形后，周長比原來兩個正方形周長的和減少了6厘米。原來一個正方形的周長是多少厘米？,62=3（厘米） 34=12（厘米） 答：原來一個正方形的周長是12厘米。,剪一刀，周長變化2個邊長,答對加2分，答錯不扣分,2、把兩個大小相同的正方形拼成一個長方形后，周長比原來兩個正方形周長的和減少10厘米，原來一個正方形的周長是多少厘米？,102=5（厘米） 54=20（厘米） 答：原來一個正方形的周長是20厘米。,剪一刀，周長變化2個邊長,答對加1分，答錯扣1分,3、把一個正方形剪成兩個大小相同的長方形后，兩個長方形周長的和比原來正方形周長增加28分米，原來正方形的周長是多少分米？,282=14（厘米） 144=56（厘米） 答：原來一個正方形的周長是56厘米。,剪一刀，周長變化2個邊長,答對加1分，答錯扣1分,4、將一張邊長為6厘米的正方形紙，剪成4個完全一樣的小正方形紙片，問這4個小正方形周長的和比原來的正方形周長增加了多少厘米？,64=24（厘米） 答：周長增加了24厘米。,剪2刀，周長變化了4個邊長,答對加3分，答錯不扣分,5、將一張邊長為12厘米的正方形紙，剪成4個完全一樣的小正方形，那么這4個小正方形周長之和比原來的大正方形的周長增加了多少厘米？,124=48（厘米） 答：周長增加了48厘米。,剪2刀，周長變化了4個邊長,答對加2分，答錯扣2分,6、把一個邊長為10厘米的正方形，如下圖剪成6個完全一樣的小長方形，這6個小長方形周長的和與原來的正方形相比增加了多少厘米？,106=60（厘米） 答：周長增加了60厘米。,沿長剪了1刀，周長變化2個長 沿寬剪了2刀，周長變化4個寬,答對加2分，答錯扣1分,7、將一個長為8分米，寬為6分米的長方形如下圖剪成6個完全一樣的小長方形，這6個小長方形周長之和比原來的正方形周長增加了多少分米？,84+62=44（分米） 答：周長增加了44分米。,沿長剪了2刀，周長變化4個長 沿寬剪了1刀，周長變化2個寬,答對加2分，答錯扣2分,8、用24個邊長是1厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是多少厘米？,答：這個長方形的周長可能是 50、28、22、20厘米。,（1+24）2=50（厘米）,（2+12）2=28（厘米）,（3+8）2=22（厘米）,（4+6）2=20（厘米）,你拼出的長方形和我的一樣嗎？,本題共4種解法， 答對一種解法加2分， 答錯不扣分,9、把邊長是9厘米的正方形剪成三個同樣大小的長方形，算一算每個長方形的周長是多少厘米？,寬：93=3（厘米）長：9厘米 周長：（9+3）2=24（厘米） 答:每個長方形的周長是24厘米。,答對加2分，答錯不扣分,10、一個正方形，邊長是5厘米，將9個這樣的正方形如下圖一樣拼成一個大正方形，問拼成的這個大正方形的周長是多少厘米？,邊長：53=15（厘米） 周長：154=60（厘米） 答：這個大正方形的周長是60厘米。,答對加3分，答錯不扣分,11、把16個邊長為3厘米的小正方形拼成一個大正方形，這個拼成的大正方形周長是多少厘米？,邊長：34=12（厘米） 周長：124=48（厘米） 答：這個拼成的大正方形的周長是48厘米。,答對加2分，答錯扣1分,12、把6個邊長為4厘米的小正方形如下圖拼成一個長方形，這個長方形的周長為多少厘米？,（43+42）2=40（厘米） 答：這個長方形的周長為40厘米。,長,寬,答對加2分，答錯扣1分,13、把6個長為3厘米、寬為2厘米的小長方形如下圖拼成一個大長方形。這個大長方形的周長是多少？,（33+22）2=26（厘米） 答：這個大長方形的周長是26厘米。,長,寬,答對加1分，答錯扣1分,目前得分：,風(fēng)云榜,