之前言篇,走進高中思想政治課,高中思想政治課,必修課程,選修課程,經(jīng)濟生活,政治生活,文化生活,生活與哲學,經(jīng)濟學常識,國家和國際組織常識,科學思維常識,生活中的法律常識,公民道德與倫理常識,科學社會主義常識,高中政治對學生的能力要求,在了解、熟悉課文的基礎上，對重要的原理、觀點必須背誦； 側重理解，構建起科學的知識網(wǎng)絡體系； 回歸生活，靈活應用書本的觀點、原理，描述、解釋生活中的現(xiàn)象，解決生活中的問題。,名人眼中的學科知識認識,經(jīng)濟學不但是一門賺錢的學問，而且是一門使人生幸福的藝術！ 英國大文豪蕭伯納,一些人是為了賺錢；一些人擔心自己不懂供求規(guī)律而被看成是現(xiàn)代文盲；還有一些人是出于對某些經(jīng)濟問題的強烈興趣。 然而，一條最重要的理由應該是：在人的一生中，你都永遠無法回避無情的經(jīng)濟學真理。 美經(jīng)濟學家薩繆爾森,當代中國的公民不僅僅是具有中華人民共和國國籍，更加需要的是一種法制和民主意識?？梢元毩⒌谋磉_自己的觀點卻不傲慢，對政治表示服從卻不卑躬屈漆；能積極的參加國家的各項事務，看到弱者知道同情，看到邪惡知道憤怒，這才是真正的公民。 中國公益訴訟第一人：郝勁松,為什么德國人的精、美國人的大、法國人的時尚、日本企業(yè)長壽、英國企業(yè)穩(wěn)重、印度企業(yè)創(chuàng)新它們分別在不同的行業(yè)中能夠處于世界第一或一流？而中國企業(yè)卻無法做精、做大、做長、做穩(wěn)、做新？這一切都是文化使然。,中宣部部長劉云山：“如果不能迅速建立 自己的文化優(yōu)勢，就難以在激烈的國際競爭中捍衛(wèi) 自己的戰(zhàn)略利益，就會處于被動守勢”。,有人說：哲學不能烤面包，但是能增加面包的甜味；哲學不能當飯吃，但是能使人知道吃飯是為了什么。,經(jīng)濟生活教材的整體邏輯結構,生產(chǎn)什么（what?),怎樣生產(chǎn)（How?）,為誰生產(chǎn)（who?),在哪生產(chǎn)（where?),商品、貨幣、價格、消費,制度、企業(yè)、投資,分配、財政、稅收,市場、經(jīng)濟、全球化,教材的邏輯結構,生活與 消費,生產(chǎn)、勞 動與經(jīng)營,收入與 分配,面對 市場經(jīng)濟,看似平常的消費，背后隱藏了很多 經(jīng)濟學道理,將我們的目光引向生產(chǎn)，引導我們 思考生產(chǎn)在經(jīng)濟生活中的中心地位、 決定作用,介紹我國的收入分配制度，為社會 主義和諧社會構建提供了堅實基礎,從我國的經(jīng)濟體制、經(jīng)濟社會發(fā)展 階段、國際經(jīng)濟環(huán)境和發(fā)展趨勢， 進一步全面了解我國的經(jīng)濟活動,教材內容的呈現(xiàn),小,大,近,遠,具體,抽象,消費、交換,生產(chǎn),分配,市場經(jīng)濟,第一單元,第二單元,第三單元,第四單元,生產(chǎn)什么,怎樣生產(chǎn),為誰生產(chǎn),在什么舞 臺上生產(chǎn),社會再生產(chǎn)過程的四個環(huán)節(jié),第二單元,第三單元,第四單元：生產(chǎn)、分配、交換、消費的背景和舞臺,第一單元,第一單元,經(jīng)濟生活的四個環(huán)節(jié),生產(chǎn),分配,消費,交換,商品,基礎,中間環(huán)節(jié),流通環(huán)節(jié),最終目的,決定,反作用,價值觀,學科知識,勞動者,管理者,建設者,消費者,消費的 意義,勞動的 意義,財政的 意義,經(jīng)濟建設 的意義,生活內容,如何花錢,如何掙錢,如何分配,如何發(fā)展,生活主題,生活的 體驗,生活的 創(chuàng)造,生活的 保證,生活的 “舞臺”,課程內容,生活與 消費,生產(chǎn)、勞 動與經(jīng)營,收入與 分配,面對 市場經(jīng)濟,單元,第一單元,第二單元,第三單元,第四單元,生活體驗和學習知識的統(tǒng)一,什么是經(jīng)濟？,家庭經(jīng)濟狀況、經(jīng)濟實惠、經(jīng)濟方便、這個人很有經(jīng)濟頭腦 （古希臘）經(jīng)濟家庭管理術。 （亞里士多德）謀生的手段。 （現(xiàn)代經(jīng)濟學）讓資源得到最優(yōu)化配置，從而最大限度滿足人類的欲望。 （最合理的手段達到合理目標）,課本上的“經(jīng)濟”概念,在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎上進行的生產(chǎn)、分配、交換、消費活動，以及在這些活動中結成的人與人之間的關系。,祝同學們學習進步！,再見！,高中思想政治經(jīng)濟生活,第一單元復習,經(jīng)濟生活第一單元內容復習,整體結構,一條主線：消費（解決為什么生產(chǎn)的問題）,知識體系：消費什么？（商品）；用什么消費？（貨幣），用多少貨幣？（價格）；怎樣消費？（樹立正確的消費觀）,三個關鍵詞：商品、貨幣、消費。,經(jīng)濟生活第一單元基礎知識復習,十二個概念：商品、貨幣、價值尺度、價格、流通手段、紙幣、通貨膨脹、通貨緊縮、信用卡、支票、外匯、匯率。 五個職能（重點把握兩個基本） 五個“一”：一個本質（貨幣的本質）、一個規(guī)律（貨幣流通規(guī)律）、一個關系（金屬貨幣與紙幣的關系）、一個比較（匯率的升降）、一個意義（保持人民幣幣值基本穩(wěn)定的意義）。,第一單元 生活與消費,消費,貨幣,價格,正確認識貨幣,貨幣的產(chǎn)生和 作用,信用卡、支票 和外匯,樹立正確金錢觀，正確對待金錢,透視商品價格,價格形成與變 動的規(guī)律,價格變動對消 費者、生產(chǎn)者 的影響,理性對待消費,消費的制約因 素和類型,消費心理與 消費行為,經(jīng)濟生活第一單元復習綱要,貨幣,價格,消費,紙幣,信用,貨幣,外匯,商品,基本 屬性,含義,含義,本質,優(yōu)點,職能,含義,產(chǎn)生,發(fā)行量,信用卡,支票,含義,匯率,影響價格 的因素,價格變動 的影響,供求,價值,對生活,對生產(chǎn),影響因素,類型,心理,原則,產(chǎn)品類型,交易方式,消費目的,從眾,求異,攀比,求實,適度,理性,綠色,勤儉,社會必要勞動時間,結構,恩格爾系數(shù),價值規(guī)律（內容、形式）,根本上,物價,收入,第一課：神奇的貨幣知識結構,電子貨幣,紙幣,貨幣,商品,信用工具,信用卡,支票,人民幣,外匯與匯率,本幣匯率,外匯匯率,職能,本質,一般等價物,基本屬性,使用價值,價值,基本職能,其他職能,第一單元重點 第一課 神奇的貨幣 1.商品的含義及基本屬性； 2.貨幣的產(chǎn)生與本質； 3.貨幣的基本職能； 4.紙幣的含義與發(fā)行規(guī)律； 5.匯率升降的判斷； 6.為什么要保持人民幣幣值基本穩(wěn)定。,2.商品、勞動產(chǎn)品、物品的區(qū)別、聯(lián)系？,區(qū)別：（1）從含義看，物品：自然界和人類社會存在的有形和無形的東西；勞動產(chǎn)品：經(jīng)過人類加工的物品；商品：用于交換的勞動產(chǎn)品。,（2）從范圍看,（3）從時間先后看，物品 勞動產(chǎn)品 商品,聯(lián)系： （1）物品包含勞動產(chǎn)品、商品，以及未經(jīng)加工的東西；勞動產(chǎn)品包含商品。 （2）物品凝結了人類勞動就成為勞動產(chǎn)品，勞動產(chǎn)品用于交換就成為商品，而商品退出流通領域就又成為一般勞動產(chǎn)品，兩者可以轉化。,二、貨幣的產(chǎn)生和本質 1、貨幣的產(chǎn)生 貨幣產(chǎn)生的四個階段:,偶然的 物物交換 1只羊=3 袋米,擴大的物物交換 3袋米 1只羊= 1克黃金 10斤茶,產(chǎn)生了一般等價物 3袋米 1克黃金 =1只羊 10斤茶,一般等價物固定在金銀上，貨幣產(chǎn)生 3袋米 1只羊 =1克 黃金 10斤茶,貨幣的五種職能,價值尺度 流通手段,貯藏手段 支付手段 世界貨幣,貨幣（退出流通領域）作為社會財富的代表保存起來 （應為足值金屬貨幣）,賒購賒銷中支付債務，或支付地租、利息、稅款、工資等,購買外國商品，支付國際收支差額、在國家之間轉移財富,三、貨幣的基本職能: 價值尺度和流通手段的對比,貨幣表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能,貨幣充當商品交換媒介的職能,觀念上的貨幣,現(xiàn)實貨幣,貨幣之所以具有該職能，是因為貨幣也是商品，也有價值。,價值與價格的關系：價值是價格 的基礎，價格是價值的貨幣表現(xiàn)。,商品流通：以貨幣為媒介的商品交換。,其公式為： 商品貨幣商品 WGW,一臺彩電標價3000元 工廠財務人員向工人發(fā)工資 張三在市場上用6元買一斤肉 李四到銀行取回1萬元存款的利息 小明的奶奶臨終時把她藏有多年的10塊銀元留給了小明 馬關條約規(guī)定清政府向日本賠償軍費2億兩白銀,價值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,貯藏手段,世界貨幣,判斷：,1.紙幣的含義：,國家(或某些地區(qū)）發(fā)行 強制使用的價值符號,易錯點提示: 紙幣是貨幣符號,紙幣不是商品,沒有價值,不能代替貨幣執(zhí)行價值尺度職能,只是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段支付手段職能.,注意：國家有權發(fā)行紙幣， 有權規(guī)定紙幣的面額； 但無權任意發(fā)行紙幣， 無權規(guī)定購買力。,四、紙幣及其發(fā)行規(guī)律,2、紙幣發(fā)行量,流通中實際所需的貨幣量,商品流通過程中實際所需的貨幣量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客觀規(guī)律貨幣流通規(guī)律支配的。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。,若紙幣發(fā)行量超過流通中所需貨幣量 （社會總需求大于社會總供給）,通貨膨脹,影響人們生活和社會秩序,若紙幣發(fā)行量小于流通中所需貨幣量 （社會總需求小于社會總供給）,通貨緊縮,商品銷售困難、阻礙商品流通,參看【拓展3】,信用卡的作用:,例題：信用卡作為新一代的理財工具，具有以下優(yōu)點： A、集存取款、消費、結算、查詢?yōu)橐惑w，方便安全 B、可以任意透支 C、不需要任何條件可以任意申領 D、可以在任何地點消費使用,集存款、取款、消費、結算、查 詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金的使用，簡 化收款手續(xù)，節(jié)省交易費用，方便 購物消費，增強消費安全，給持卡人 帶來極大的方便。,人民幣外匯牌價（人民幣元/100外幣）,問：1、2004年4月9日，美元對人民幣的匯率是多少？ 2、2006年9月11日，日元對人民幣的匯率是多少？,821.4800,6.5709,2、圖表中反映出人民幣發(fā)生了什么情況？,人民幣在升值!,2、匯率：,即匯價，是指兩種貨幣之間的兌換比率。,匯率變化與幣值的關系,（匯率的變動包括本國貨幣貶值和升值兩個方面）,3、匯率變化對經(jīng)濟的影響,當人民幣升值時：,當人民幣貶值時：,人民幣升值的影響 有利影響：進口商品價格下跌，外國資產(chǎn)相應貶值，有利于中國企業(yè)擴充海外業(yè)務，實施走出去戰(zhàn)略。人民幣升值意味著人民幣地位的升高，中國經(jīng)濟在世界經(jīng)濟中的地位提升。中國外債壓力的減輕和購買力的增強。,不利影響： 對外貿易環(huán)境惡化，造成國內生產(chǎn)下降，失業(yè)增加，國內矛盾加劇。 影響外商投資，導致外資流入的減少； 中國的出口產(chǎn)品價格升高，進口商品價格相應降低，導致出口減少，進口增加，對國際收支產(chǎn)生不利影響。 使國家的外匯儲備或從外國調回的資金，折成本國的貨幣計算，也相應減少。,總體上看，貨幣升值，對一個國家來說利大于弊。西方發(fā)達國家一般輕易不選擇將本國的貨幣升值。我國也不例外,4、保持人民幣幣值穩(wěn)定的含義及意義：,意義： 保持人民幣幣值的穩(wěn)定，對人民生活安定、國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，對世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟的發(fā)展，具有重要意義。,含義： 人民幣幣值穩(wěn)定，表現(xiàn)為對內保持物價總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣匯率穩(wěn)定。,辨析：外匯匯率越低越好。,外匯匯率因各種因素的影響而不斷變動。如果一定單位外幣折算的本國貨幣減少，說明本國貨幣升值，外匯匯率下跌。 一般來說，本國貨幣升值，會使進口商品的國內價格降低，有利于進口；但會降低出口商品的競爭力，不利于出口。 保持人民幣幣值穩(wěn)定，有利于擴大就業(yè)，促進經(jīng)濟增長和國際收支平衡，促進國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展。匯率不穩(wěn)定，波動頻繁，會增加對外貿易的風險。因此，不能說外匯匯率越低越好。,第一課：神奇的貨幣考點練習題,1.商品的價值是指：( ) A.每個生產(chǎn)者的具體勞動 B.人的體力和腦力的消耗 C.能夠滿足人們某種需要的屬性 D.凝結在商品中的無差別的人類勞動 2我國企業(yè)爭創(chuàng)名牌提出了“質量是企業(yè)生命”的口號。其意義是( ) A有利實現(xiàn)商品使用價值和價值的統(tǒng)一B有利提高企業(yè)知名度和社會效益 C有利提高勞動效益和職工收入 D有利順利實現(xiàn)商品的價值 3. 兩種商品之所以能進行交換是因為：( ) A二者都有使用價值 B二者都有價值 C二者使用價值不同 D二者都是勞動產(chǎn)品 4.這兩種商品之所以要進行交換的原因是:( ) A二者都有使用價值 B二者都有價值 C二者使用價值不同 D二者價值相等 5.下列說法中，正確的是：( ) 商品和貨幣是一對孿生兄弟貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物貨幣是一個歷史 范疇，商品是一個永恒的概念先有商品，然后才有貨幣 貨幣是一種特殊的商品 A. B. C. D.,D,D,B,6.貨幣與它出現(xiàn)之前的一般等價物相比，二者的區(qū)別主要在于：( ) A.貨幣是商品，其他一般等價物不是商品 B.貨幣重量較輕，其他一般等價物笨重 C.貨幣固定地充當一般等價物，其他一般等價物不固定 D.貨幣便于攜帶，其他一般等價物都難以攜帶 7.貨幣是從商品中分離出來，固定地充當一般等價物的商品,表明( ) 貨幣也是一種商品 貨幣是充當一般等價物的特殊商品 貨幣的本質是商品 貨幣可以和一切商品相交換 A B C D 8.中央電視臺播出過一則廣告，“3980，奔四電腦抱回家！”說的是某品牌的電腦售價3980元。這里的3980元：( ) 是貨幣執(zhí)行價值尺度職能的表現(xiàn)僅是觀念的貨幣而不是現(xiàn)實的貨幣 是商品價值的貨幣表現(xiàn) 不具有一般等價物職能 A B C D 9.貨幣之所以具有價值尺度職能，是因為：( ) A.貨幣是財富的象征 B.貨幣是商品交換的媒體 C.貨幣本身具有價值 D.貨幣具有使用價值 10.用人民幣到新華書店買書，這時的人民幣是在執(zhí)行（ ）職能。 A.價值尺度 B.流通手段 C.貯藏手段 D.支付手段,D,A,C,B,11.紙幣是由國家發(fā)行的強制使用的貨幣符號，這就是說：( ) 在一定時期內發(fā)行多少紙幣是由國家決定的 紙幣的面值（如1元、10元、100元）是由國家決定的 每種面值的紙幣各發(fā)行多少是由國家決定的 每種面值的紙幣各代表多大價值是由國家決定的 A. B. C. D. 12.假定市場上待售商品1000億元，且待售商品的價值都得到實現(xiàn)，若 發(fā)行紙幣500億元，紙幣在一定時期內平均流通兩次，此時，l元紙幣相當于( ) A.0.5元貨幣購買力 B.1元貨幣購買力 C.2元貨幣購買力 D.4元貨幣購買力 13.紙幣是由國家(或地區(qū))發(fā)行的、強制使用的價值符號。作為國家，應 該這樣發(fā)行紙幣：( ) A.為了提高人民生活水平，國家可以多發(fā)行紙幣讓人們去消費 B.為了讓紙幣購買力增大，提高人們購買力水平，國家可以少發(fā)行紙幣 C.國家為了政府的需要，可以隨意發(fā)行紙幣 D.國家應以流通中所需要的金屬貨幣量為限度來發(fā)行紙幣 14.近來，有些外國經(jīng)濟學家和政府決策者呼吁中國對人民幣重新估值， 力壓人民幣升值。假設人民幣升值，則意味著( ) 每100單位外幣可以兌換更多的人民幣 外幣對人民幣的匯率下降 外幣對人民幣的匯率上升 同樣多的人民幣可以兌換更多的外幣 A B C D 15.隨著歐元被市場看好，它已逐漸被制販假鈔者看好，歐元假鈔開始“襲擊”歐洲。 假鈔“襲擊”歐洲：( ) A必然引起通貨膨脹 B必然引起通貨緊縮C將擾亂市場流通秩序，影響社會經(jīng)濟發(fā)展 D表明假鈔已滲透到整個歐元的方方面面,D,B,D,C,D,第一課：神奇 的貨幣辨析題,1、金銀天然是貨幣，貨幣天然是金銀。 2、國家可以規(guī)定紙幣的購買力。,3、通貨膨脹與通貨緊縮是一樣的。 4、外匯就是外幣。,第二課：多變的價格知識結構,氣候、時間、地域、 生產(chǎn)、信仰、習俗,供求關系,價格,價值,價值量,影 響,決 定,大 小,改 變,供不應求價格上漲 （賣方市場）,供過于求價格下跌 （買方市場）,影響,生活 （需求）,一般來說,需求量,相關商品,生產(chǎn) （供給）,調節(jié)生產(chǎn)規(guī)模,提高勞動生產(chǎn)率,適銷對路的高 質量產(chǎn)品,價格圍繞價 值上下波動,價值規(guī)律 表現(xiàn)形式,社會必要 勞動時間,社會勞動 生產(chǎn)率,反比,決定,價格與價值相符,價值規(guī)律 基本內容,等價交換,第一單元重點 第二課 多變的價格 1.影響商品價格的因素； 2.決定商品價格的因素； 3.商品價值量是如何決定的； 4.價格變動對生活和生產(chǎn)的影響。,賺錢,不虧不賺,虧本,商品生產(chǎn)者要在競爭中處于有利地位，必須縮短個別勞動時間，使個別勞動時間低于社會必要勞動時間。提高勞動生產(chǎn)率，縮短個別勞動時間，是商品生產(chǎn)者增加收入的主要途徑。,結論：,社會勞動生產(chǎn)率 單位商品的 單位時間生產(chǎn) 價值量 商品的價值總量 個別勞動生產(chǎn)率 個別勞動時間,反 比,反 比,正比,反比,無關,無關,無關社會必要勞動時間,無關,反比,正比,找關系！,正比,正比,1、調節(jié)生產(chǎn)規(guī)模,生產(chǎn)擴大,獲利增加,價格上漲,供不應求,生產(chǎn)縮小,獲利減少,價格下跌,供過于求,考點四、價格對生產(chǎn)的影響,結論:、調節(jié)生產(chǎn)規(guī)模 價格高 生產(chǎn)擴大 價格低 生產(chǎn)縮小,人廉我轉,、提高勞動生產(chǎn)率,人優(yōu)我廉,（3）、生產(chǎn)適銷對路的高質量產(chǎn)品,人無我有,人有我優(yōu),第二課：多變的價格考點練習題,1.稀有文物、名畫、珍貴的郵票、紀念金幣等一類東西，一旦進入商品的流通領域，其價格往往高于價值。對這種情況的正確認識有：（ ) A.其價格的上漲不會影響供求 B.其價格高于價值，不符合價值規(guī)律的要求 C.價值規(guī)律不是商品交換的基本規(guī)律 D.其價格永遠是其價值的貨幣表現(xiàn) 2.價值、價格、供求關系三者的關系是：( ) 價值決定價格，價格波動影響供求關系 價格以價值為基礎，供求關系和價格相互影響 供求關系影響價格波動，價格波動又決定價值 價值決定價格，價格受供求關系的影響 A. B. C. D. 3.一條寵物狗的價格上漲，不會漲到一架飛機的價格；一架飛機的價格下跌，也不會跌到一條寵物狗的價格。這一事實說明：( ) 價值決定價格 無論價格怎樣波動，也不會背離價值太遠 商品的質量影響價格 使用價值大的商品，價格就高 A. B. C. D. 4.在市場上，那些反季節(jié)農產(chǎn)品的價格是平時價格的好幾倍甚至十幾倍，其中主要原因是：( ) A.人們收入提高 B.生產(chǎn)者與商販一起抬高價格 C.物以稀為貴 D.反季節(jié)農產(chǎn)品需要耗費更多的人類勞動 5.在市場經(jīng)濟條件下，與商品的市場價格形成直接有關的因素有：( ) 商品的價值 交換價值 紙幣的發(fā)行量 供求關系 國家宏觀調控 A. B. C. D.,D,D,D,D,D,6.假設只有甲、乙、丙三個企業(yè)生產(chǎn)同樣一種商品，甲企業(yè)需要耗費5小時/件，乙企業(yè)需要耗費7小時/件，丙企業(yè)需要耗費9小時/件，那么他們生產(chǎn)的單位商品的價值量大小情況是：( ) A.甲企業(yè)生產(chǎn)的單位商品的價值量最大 B.乙企業(yè)生產(chǎn)的單位商品的價值量最大 C.丙企業(yè)生產(chǎn)的單位商品的價值量最大 D.他們生產(chǎn)的單位商品的價值量一樣大 7.以前像轎車等高檔昂貴商品，只有少數(shù)富人才能買得起和消費得起；而現(xiàn)在許 多高檔商品的價格不斷下降，越來越多的百姓都消費得起了，其中根本原因是：( ) A.社會勞動生產(chǎn)率提高 B.供過于求 C.許多人都變成了富人 D.貨幣增值 8.商品的價值量同勞動生產(chǎn)率成反比，這是指：( ) A某個商品生產(chǎn)者的勞動生產(chǎn)率越高，單位時間內生產(chǎn)的商品的價值總量越小 B某個商品生產(chǎn)者的勞動生產(chǎn)率越高，單位商品價值量越小 C生產(chǎn)某種商品的社會勞動生產(chǎn)率越高，單位商品價值量就越小 D生產(chǎn)某種商品的社會勞動生產(chǎn)率越高，單位時間內生產(chǎn)的商品價值總量就越小 中國家電進入“戰(zhàn)國時代”以來，競爭更加激烈，而市場的競爭最終取決于技術的 競爭。你生產(chǎn)等離子彩電、我生產(chǎn)液晶彩電，競爭的結果是商品人性化、時尚化日益 突出，價位卻一跌再跌，一臺37英寸液晶彩電由3萬多元現(xiàn)已跌到1.7萬元左右。運用 相關知識，完成910題。 9.市場的競爭最終取決于技術的競爭，這是因為科技的發(fā)展( ) A能縮短生產(chǎn)商品的個別勞動時間，從而獲得額外的收益 B能使商品的使用價值數(shù)量減少 C能使單位商品的價值量增大 D能使商品的需求量增加 10.競爭的結果使商品價位一跌再跌說明：( ) A個別勞動生產(chǎn)率的提高，使單位商品價值量降低 B社會勞動生產(chǎn)率提高，使單位商品價值量降低 C供求關系決定商品的價格 D供求關系決定商品的價值,D,A,C,A,B,自去年12月份以來，由于廠家產(chǎn)量有限、市場需求旺盛，國產(chǎn)奧迪、寶馬等中 低檔國產(chǎn)車出現(xiàn)了供不應求的局面，價格居高不下。據(jù)此回答5051題。 11.上述材料表明：( ) A供求決定價格 B供求影響價格 C供求決定價值 D供求影響價值 12.出現(xiàn)上述材料中的現(xiàn)象時：( ) 就會形成賣方市場 就會形成買方市場 使賣方在市場交易中處于有利地位 使買方在市場交易中處于有利地位 A B C D 13.一個企業(yè)要使自己的商品“適銷對路”必須：( ) 重視產(chǎn)品質量。因為使用價值是價值的物質承擔者提高勞動生產(chǎn)率。因為生產(chǎn) 率高，勞動消耗少，才能在商品價格上占優(yōu)勢面向市場。因為商品生產(chǎn)者只有順 利讓渡使用價值，才能實現(xiàn)商品的價值改進技術，加強管理。因為只有技術先進、 管理科學，才能增加自己商品的價值量 A. B. C. D. 14.價格變動會引起需求量的變動，但不同商品對價格變動的反應程度是 不同的。下列哪種商品的需求量對價格變動的反應較大：( ) A.自來水 B.大米 C.汽車、珠寶 D.煤氣 15.隨著國際油價走高，乙醇汽油代替普通汽油，電動汽車代替燒油汽車，這說明：( ) 它們是互補商品 它們是替代商品一種商品價格上升，兩種商品需求量都減少 一種商品價格上升，另一種商品需求量可能增加 A B C D,B,C,C,C,B,第二課：多變 的價格辨析題,1、替代品就是互補品。 2、價格由價值與供求關系共同決定。,3、勞動生產(chǎn)率越高，商品的價值量就越大。 4、等價交換就是價格與價值相等。,第三課：多彩的消費知識結構,類型,觀念,水平,結構,消費,做理智 消費者,健全消 費心理,量入為出，適度消費,避免盲從，理性消費,保護環(huán)境，綠色消費,勤儉節(jié)約，艱苦奮斗,從眾不盲目,求異不過分,攀比不虛榮,求實重理智,根本上,物價,收入,當前收入,預期收入,收入差距,交易方式,產(chǎn)品類型,消費目的,含義,變化,恩格爾系數(shù) （含義、意義）,第一單元重點 第二課 多變的價格 1.影響商品價格的因素； 2.決定商品價格的因素； 3.商品價值量是如何決定的； 4.價格變動對生活和生產(chǎn)的影響。,第三課：多彩的消費考點練習題,1.提高居民的生活水平，歸根到底要靠：( ) A.促進經(jīng)濟的穩(wěn)定增長，增加居民收入 B.完善消費政策，營造誠信的市場環(huán)境 C.降低稅率，實施擴張性的財政政策 D.鼓勵進口，豐富市場供應 2.空調、彩電等家電近幾年的價格戰(zhàn)鋪天蓋地，不少人驚呼“產(chǎn)能過?！保碳液?吁消費者不要持幣觀望。但另一方面，農村的家電市場還遠遠沒有飽和?！爱a(chǎn)能過剩” 和“農村市場空白”的矛盾說明：( ) A.廠家忽視對農村市場的開發(fā) B.家電產(chǎn)品不適合現(xiàn)階段農村的消費需求 C.城市的家電消費已完全飽和 D.社會總體消費水平受到收入差距的影響 小強的爸爸媽媽都在外企工作，收入豐厚，貸款買了座別墅并裝修一新，新添 了數(shù)字電視，高檔家具，雇了保姆，為小強請了家教，租了開發(fā)智力的益智玩具， 全家經(jīng)常光顧“肯德基”、“麥當勞”等高檔快餐店。每逢“五一”、“十一”長假，就到外 地旅游觀光。就小強家的消費回答34題： 3.按照產(chǎn)品類型劃分，小強家的消費屬于有形商品消費的是：( ) 家教消費 購房消費 保姆消費 租書消費 快餐消費 A B C D 4.按照消費方式不同，小強家消費屬于錢貨兩清的消費的是：( ) 彩電消費和家具消費 買房消費 租書消費 旅游消費 保姆消費 快餐消費 A B C D,A,D,C,B,5.按照消費的目的，小強家的消費既屬于發(fā)展資料消費又屬于享受資料消費的是：( ) 保姆消費 彩電消費 租書消費 家教消費 旅游消費 A B C D 2003年我國城鎮(zhèn)居民用于吃穿用基本生活需求的支出53.21，比：1992年下降了21.99個百分點，而用于醫(yī)療保健、交通通信、娛樂教育文化等方面的支出份額則不斷增長，分別上升4.83、 8.44、 5.53個百分點。據(jù)此回答7980題。 6.上述變化表明，我國城鎮(zhèn)居民的：( ) 消費結構是隨著經(jīng)濟的發(fā)展、收入的變化而不斷變化的 發(fā)展資料和享受資料的消費逐年增加 生存資料消費已完全得到滿足 生活水平不斷提高 A B C D 7.居民用于醫(yī)療保健、交通通信、娛樂教育等方面的支出：( ) A屬于生存資料消費 B屬于發(fā)展資料、享受資料消費 C都屬于有形商品消費 D都是錢貨兩清的消費 8.居民消費結構的升級加快：( ) 表明人們生活水平提高 有利于滿足人民日益增長的物質文化需要 應遵循由生存需要到發(fā)展需要再到享受需要的順序 表明我國居民發(fā)展資料和享受資料的消費已占主體 A B C D,D,A,B,B,9.目前，汽車消費成為人們消費的一大熱點，這說明：( ) 我國居民的消費結構正在發(fā)生變化 我國人們的消費水平在提高 人們的消費結構正在由發(fā)展資料型向享受型轉變 人們正在高消費 A B C D 10.1957年，我國城市居民恩格爾系數(shù)為58.4，農村居民恩格爾系數(shù)為65.8；1978年，我國城市居民恩格爾系數(shù)為57.5，農村居民恩格爾系數(shù)為67.7；2003年，我國城市居民恩格爾系數(shù)為37.1，農村居民恩格爾系數(shù)為45.6。以上材料說明：( ) 我國農村居民和城市居民的恩格爾系數(shù)呈下降趨勢 農村居民和城市居民的生活水平不斷提高，消費質量不斷改善 城市居民的生活水平高于農村居民的生活水平 城市居民與農村居民的生活水平在同一水平線上 A B C D,A,A,第三課：多彩 的消費辨析題,1、物價水平越低，消費水平越高。 2、消費心理就是消費行為。,3、貸款消費就是超 前消費。 4、艱苦奮斗僅適用于經(jīng)濟困難時期。,綜合探究：正確對待金錢 1.探究正確對待金錢，理解單元知識內容； 2.收集并分析關于金錢的觀點； 3.避免陷入拜金主義，樹立正確的金錢觀。,金錢是什么？ 1.起源：商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物； 2.本質：固定地充當一般等價物的商品； 3.職能：具有價值尺度、流通手段兩個基本職能。 在一定意義上，貨幣(金錢)是財富的象征，我們的生產(chǎn)生活都離不開貨幣。,如何正確對待金錢？ 1.取之有道 正當手段，誠實勞動，合法經(jīng)營 2.用之有益 (1)有利于國家社會； (2)有利于他人； (3)有利于全面發(fā)展自己、實現(xiàn)人生價值。 3.用之有度 “一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！?有節(jié)制，分緩急；少花錢，多辦事，辦好事,祝大家學習進步！,再見！,