工業(yè)大學學生實習報告.doc
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工作報告/實習報告 工業(yè)大學學生實習報告 一、時間、地點要求 1、實習時間: 第3學期,共3周; 2、實習地點要求:文化古跡、傳統(tǒng)文藝與建筑、博物館。 二、實習的目的和意義 藝術調(diào)研是藝術設計學專業(yè)的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)。學生在學習了相關理論課程的基礎上,通過到藝術品市場或藝術博物館等第一線開展現(xiàn)場教學,學生以藝術鑒賞工作者的角色參加企事業(yè)單位和專業(yè)公司的技術、管理或文物鑒定工作,通過本課程了解藝術市場的概況與運作,為畢業(yè)設計積累技術、市場、文物鑒定、消費等信息資料;同時,學生對藝術設計學專業(yè)有了更直觀、感性的認識和理解之后,有利于明確專業(yè)發(fā)展方向,為今后專業(yè)課程的學習研究和從事藝術理論研究打下堅實基礎。 三、實習達到的目標 通過老師的講解以及自己的觀察,將課堂上講授的知識同實際聯(lián)系起來,發(fā)現(xiàn)原來我們身邊有許多細節(jié)都被我們忽略了,一些習以為常的事情背后還有大*。通過實習,也認識了很多,增加了知識。 四,實習內(nèi)容 短短的十多天的山西、北京之行,從憧憬到置身其中,再到回顧所經(jīng)歷的點點滴滴,一切都是那樣的鮮活,充滿新奇與收獲。 帶著激動的心情,我們踏上了實習的旅途。 在為期六天山西考察活動中,將前往太原、大同、朔州、忻州、晉中五市,深入了解該地域眾多的歷史文化景觀與社會人文風貌。通過實地考察,熟悉了山西省豐富的歷史遺存、悠久的宗教文化、獨特的民風民俗,并形成了對山西歷史文化以及社會的總體認識。山西作為中華文化發(fā)祥地的歷史,領略不同時期中華文明的歷史遺存,感受祖國河山的人文與自然風貌;體會我國古代建筑文化與歷史文化遺存,解讀山西建筑文化。同時宗教歷史與宗教文化,表現(xiàn)出佛教對中國歷史產(chǎn)生的深遠影響;當我親身接觸壁畫、雕像、寺廟建筑等珍貴文物,認識祖國文化的燦爛瑰寶。這些都是我此次山西之行的收獲與總結。 我們離開了山西接著我們還有三天的北京之行,北京可是我盼望許久的城市,當我下了車,我即被她的現(xiàn)代與深沉的氣息所震撼了,干燥清新的空氣中的那種歷史與文化的味道迎面撲來,想到我將要在這里待上三天就會興奮不已……來到這么一個地方讓我沒有理由的領略他的風采,我們將前往首都博物館、中國美術館、故宮和天安門廣場、以及潘家園、玻璃廠和藝術生態(tài)區(qū)等等。通過實際考察讓我們熟悉了北京。 我們都知道北京是有著千年歷史的國家歷史文化名城。北京在歷史上曾為五代都城,在從金朝起的800多年里,建造了許多宏偉壯麗的宮廷建筑,使北京成為我國擁有帝王宮殿、園林、廟壇和陵墓數(shù)量最多,內(nèi)容最豐富的城市。其中北京故宮又稱紫禁城,這里原為明、清兩代的皇宮,住過24個皇帝,建筑宏偉壯觀,完美地體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的古典風格和東方格調(diào),是我國乃至全世界現(xiàn)存最大的宮殿,是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。天壇以其布局合理、構筑精妙而揚名中外,是明、清兩代皇帝“祭天”和“祈谷”的地方,是我國現(xiàn)存最大的古代祭祀性建筑群,也是世界建筑藝術的寶貴遺產(chǎn)。 在這十多天的考察當中使我對我國古老建筑有了個新的看法,我國古代建筑具有樸素淡雅的風格,品類又比較繁盛,包括宮殿,寺院,園林,塔剎等,這些地方我們都有所進行了考察,一般以木材為主要建筑材料,一幕架構為結構方式(柱、梁、枋、檁、椽等構件),按照結構需要的實際大小、形狀和檢舉組合在一起。這種建筑結構方式反映了古代宗法社會結構的清晰、有序和穩(wěn)定。由于木質材料制作的梁柱不易形成巨大的內(nèi)部空間,古代建筑便巧妙地利用外埠自然空間,組成庭院。庭院是建筑地基本單位,它既是封閉地,又是開放的;既是人工的,又是自然的,可以俯植花草樹木,仰觀風云日月,成為古人“天人合一”觀念的又一表現(xiàn),也體現(xiàn)了中國人既含蓄內(nèi)向,又開拓進取的民族性格。古代稍大一些的建筑都是由若干個庭院組成的建筑群,單個建筑物和庭院沿一定走向布置,有主有次,有高潮有過渡,成為有層次、有深度的空間,呈現(xiàn)出一種中國人所追求的整體美和深邃美。其中宮殿、寺廟一類比較莊嚴的建筑,往往沿著中軸線一個接一個地縱向布置主要建筑物,兩側對稱地布置次要建筑物,布局平衡舒展,引人入勝。古人很早就能運用平衡、和諧、對稱、明暗軸線等設計手法,達到美觀的效果。古代建筑重藝術裝飾,但不復雜,只在主要部位作重點裝飾,如窗檐、門楣、屋脊等,布局多為衡平方向發(fā)展,不重高層建筑,至佛教傳入后,出現(xiàn)了樓閣佛塔,共建筑才得以盛行。建筑地一切藝術加工也都是對結構體系和構件的加工,如色彩、裝飾與構件結合,構成了豐富絢麗的藝術成就,雕梁畫棟,形體優(yōu)美而色彩斑斕;楹聯(lián)匾額,激發(fā)意趣而遐想無窮。- 配套講稿:
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