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題破山寺后禪院 基本目標(biāo) 1.有感情地朗讀本詩并能背誦默寫。 2. 理解關(guān)鍵字詞的含義，體會(huì)詩中所要抒發(fā)的感情。 提升目標(biāo)：教育學(xué)生要保持積極向上的心態(tài)，正確對待社會(huì)與生活。 教學(xué)重難點(diǎn) 1．了解古典詩詞的基本學(xué)法，在誦讀中把握詩歌的內(nèi)容和情感。 2．品味與賞析詩歌美，理解詩歌的內(nèi)容和情感。 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程 導(dǎo)入： 同學(xué)們，今天我不是來教大家唱歌，但是跟“歌”有關(guān)，在“歌”字前面加一個(gè)“詩”便是了。詩是凝練的語言，詩是精美的畫卷，詩是崇高的思想，詩是樸素的哲理，詩是很多很多……走進(jìn)詩歌的世界，你的靈魂將得到升華；走進(jìn)詩歌的天堂，你將領(lǐng)略到詩歌的美妙。今天，我將用這把鑰匙和大家一起打開詩歌的大門，走進(jìn)詩歌的無限天地。 一、默一默 默寫全詩 二、讀一讀 自由朗讀課文，做到吐字清楚，讀音準(zhǔn)確。思考：把握這首詩歌的內(nèi)容以及表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 設(shè)計(jì)目的：解決基本目標(biāo)1，并整體感知詩歌表達(dá)的思想感情。 預(yù)設(shè)：學(xué)法指導(dǎo) 介紹學(xué)習(xí)古詩的一種基本學(xué)法：（幻燈出示） 1、解讀。（了解詩歌的題目、作者及背景） 2、聽讀。（讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏與重讀） 3、譯讀。（翻譯詩歌，弄懂詩歌的意思） 4、背讀。（理出詩歌的脈絡(luò)，背誦詩歌） 5、悟讀。（悟出詩歌的思想內(nèi)容） 6、賞讀。（品味欣賞詩歌的精彩之處） 預(yù)設(shè)： 1.解讀。 ①解題：破山寺，即興福寺，古址在江蘇常熟虞山北麓。后禪院，禪院即寺院，寺院一般分前后院，前院講經(jīng)、供佛，后院即“后禪院”，為僧人居住區(qū)。那么，“題”字是什么意思？ 題目的意思是什么？（寫破山寺后禪院。）交代了寫作的內(nèi)容。 ②作者、背景簡介：常建——唐代詩人。生卒年和字號(hào)不詳。開元十五年與王昌齡同榜進(jìn)士，只做過盱眙（xū y）尉的小官。由于仕途失意，所以寄情山水，游覽名山古剎，尋幽探勝，后來隱居鄂渚的西山?！额}破山寺后禪院》是在他游覽破山寺時(shí)所作，這是他的代表作。（解釋：盱眙尉相當(dāng)于現(xiàn)在的公安局長。） 請同學(xué)們把這首詩翻譯出來。 譯文： 早晨進(jìn)入古老的寺廟，早上的太陽照耀著高聳的樹林. 曲折的小路通向幽靜的遠(yuǎn)處，僧人的房舍被花木濃蔭覆蓋著。 山的景色使鳥兒歡悅，潭中的倒影使人心中的俗念消除凈盡。 （自然界的）各種聲響這時(shí)都悄然寂靜，只剩下（僧人敲的）鐘和磬的聲音（在回響）。 “讀書百遍，其義自見?！睂W(xué)習(xí)詩歌，要反復(fù)朗誦，感受詩歌的韻律美，體會(huì)詩人的感情，達(dá)到與詩人心靈相通，感情交融的地步，才會(huì)更好地領(lǐng)悟詩歌。 2.這首詩通過描寫后禪院幽靜的環(huán)境，寫出了作者怎樣的心境呢？ （板書：寄情于景、遠(yuǎn)離塵世）可以用詩中的哪個(gè)字來概括？（空）板書：心境（空）。接下來，請同學(xué)們面帶表情地朗讀這首詩，去體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情。（學(xué)生朗讀） 三、想一想 這次朗讀讓我們更加走近常建，一首好詩啊，它猶如一杯香茶，光讀是不夠的，還要仔細(xì)欣賞，才能發(fā)現(xiàn)它意味無窮。請同學(xué)們看看，這首詩哪些地方寫得最精彩？ 設(shè)計(jì)目地：解決基本目標(biāo)2。 預(yù)設(shè)：欣賞“山光悅鳥性，潭影空人心?！敝械摹皭偂薄翱铡?。 提示：“山光悅鳥性，潭影空人心?！边@一聯(lián)緊承上聯(lián)，進(jìn)一步渲染了僧房幽深、清寂?！吧焦狻鄙街械木吧！皭偂?，用作動(dòng)詞，使……歡悅?！翱杖诵摹?，使人心中的雜念消除?！翱铡?，消除。形容詞用作動(dòng)詞，“使……空”。上句表面上是寫山光使飛鳥也怡然自樂，實(shí)際上，鳥的怡然自樂是詩人心情愉悅的反映。下句寫人心對潭影而空，既是詩人表達(dá)了寧靜的內(nèi)心感受，也隱約流露了對現(xiàn)實(shí)的憤慨和反感。這兩句詩以動(dòng)顯靜，因景生情，含蓄雋水。 歸納：此詩抒寫清晨游寺后禪院的觀感，以凝煉簡潔的筆觸描寫了一個(gè)景物獨(dú)特、幽深寂靜的境界，表達(dá)了詩人游覽名勝的喜悅、忘卻世俗寄情山水的隱逸胸懷和對高遠(yuǎn)境界的強(qiáng)烈追求。 四、練一練 把《題破山寺后禪院》這首詩改寫成200多字的寫景散文。