中考?xì)v史第一輪復(fù)習(xí) 專題研究7 改革與制度創(chuàng)新1
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專題七改革與制度創(chuàng)新 (2014年16題;2013年16題;2010年14題、15題) 1. 改革創(chuàng)新推動社會的發(fā)展。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。 材料一 從中古東方型的社會,轉(zhuǎn)入現(xiàn)代西方型的社會?!涔こ讨凭?,可想而知,但是那時光緒也要把這百年難變之“型”,而變之于指顧之間,其必然失敗。詔書一日數(shù)下,朝野莫知所適,也不是個辦法,不幸這位年輕皇帝,顯然感到國亡無日,所以迫不及待。但是他的軍師謀臣,應(yīng)該有見及此。不幸康某木訥執(zhí)拗,識見不足;而操切浮躁,且有甚于幼主。 ——唐德剛《晚清七十年》 (1)材料一論述的是中國近代史上哪一重大歷史事件,依據(jù)材料概括這一事件失敗的原因。 材料二 在19世紀(jì)……俄羅斯……和日本社會都面臨著來自內(nèi)部和外部的雙重挑戰(zhàn)……所有這些國家都啟動了雄心勃勃的改革計劃,從歐美模式中汲取靈感以解決因國內(nèi)不滿和外國人入侵給他們帶來的統(tǒng)治危機(jī)。 ——[美]杰里本特利《新全球史》 (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明19世紀(jì)時俄國和日本“啟動了雄心勃勃的改革計劃”分別指的是什么? (3)根據(jù)上述材料,結(jié)合所學(xué)知識回答,19世紀(jì)中后期促使俄國、日本和中國進(jìn)行改革的共同因素是什么? 2. 創(chuàng)新是一個民族能夠發(fā)展的原動力,是民族競爭的核心。歷史上不管是資本主義國家,還是社會主義國家,為促進(jìn)社會發(fā)展都做出過有益的探索。閱讀下列材料,回答問題。 材料一 英國革命的最大成果,是創(chuàng)造了一種全新的政體……以此淘汰了已成為社會發(fā)展桎梏的絕對君主制。新政體……形成也還是13世紀(jì)末以來英國政府的傳統(tǒng)形式,但其實質(zhì)內(nèi)容發(fā)生了根本性的變化。 (1)根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識,指出英國政府的“傳統(tǒng)”“全新”的政體分別是什么?革命后的社會性質(zhì)發(fā)生了怎樣的“根本性的變化”? 材料二 1978年,在鄧小平同志的支持下,全國率先推行了農(nóng)村改革,人民公社體制解體,在農(nóng)村普遍推行以大包干為主的家庭聯(lián)產(chǎn)承包為基礎(chǔ)的經(jīng)營體制,農(nóng)民又重新取得對土地的承包經(jīng)營權(quán)即使用權(quán)……農(nóng)民的積極性空前高漲。 ——王郁昭《家庭承包經(jīng)營與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化》 (2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識,指出我國率先實行農(nóng)村改革的地點,材料中家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實施為什么能使農(nóng)民的積極性空前高漲? 材料三我們的政策具體是這樣實行的:就是在中華人民共和國內(nèi),十億人口的大陸實行社會主義制度,香港、澳門、臺灣地區(qū)實行資本主義制度。 ——《鄧小平文選》第三卷 (3)概括材料三中鄧小平所述的政策,并指出鄧小平提出這一政策的目的。 (4)上述材料給我們的制度創(chuàng)新提供了什么啟示? 3. 制度創(chuàng)新是文明建設(shè)的一個重要表現(xiàn),并對社會發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。閱讀材料,回答問題。 材料一 美國國家權(quán)力構(gòu)成示意圖 (1)請在圖中的“?”處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。根據(jù)示意圖概括出美國國家權(quán)力構(gòu)成的特點。 材料二 第一條:人們生來自由,權(quán)利平等。 第十七條:私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。 ——摘編自1789年法國制憲會議通過的一部文獻(xiàn) (2)材料二列出的條款出自法國的哪一部文獻(xiàn)?該文獻(xiàn)實質(zhì)上是維護(hù)哪一階級的利益? 材料三 蘇聯(lián)在1936年通過新憲法。新憲法的制定,標(biāo)志著蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制的形成。這一體制也被稱為“斯大林模式”。 (3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,從正反兩方面對“斯大林模式”作簡要評價。 4. 閱讀下列材料,回答問題。 材料一 秦統(tǒng)一后,國土遼闊,最初設(shè)置36郡……后來隨著疆域的開拓,又設(shè)……5郡。除內(nèi)史管理的京畿地區(qū)外,秦有41郡??は略O(shè)縣……秦縣的數(shù)量大約有一千個。 ——張豈之《中國歷史十五講》 (1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出秦朝實行的地方政治制度是什么?廢除的地方政治制度又是什么? 材料二 兩年之后(指1871年),明治政府又宣布新措施……將藩改為縣制單位,最初共有3府302個縣,后改為3府72縣,1888年合并為3府42縣。 ——王新生《日本簡史》 (2)材料二中的“新措施”指的是什么? (3)概括指出上述材料中所反映的制度和措施的共同作用。 答案 1. (1)百日維新。召令頻繁,導(dǎo)致群臣不知所措;康有為木訥執(zhí)拗,識見不足;急于變法,操切浮躁。 (2)俄國1861年改革(俄國農(nóng)奴制改革);日本明治維新。 (3)都面臨統(tǒng)治危機(jī),需要富國強兵。 2. (1)封建君主專制,君主立憲制;由封建社會轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義社會。 (2) 安徽鳳陽小崗村;人民公社解體,農(nóng)民又重新取得了對土地的承包經(jīng)營權(quán)即使用權(quán)。 (3)“一國兩制”;解決港澳臺問題,實現(xiàn)祖國統(tǒng)一。 (4)要大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新;要立足本國國情,實事求是。 3. (1)行政權(quán);三權(quán)分立、相互制約。 (2)《人權(quán)宣言》;資產(chǎn)階級。 (3)這種體制在一定歷史階段里發(fā)揮過積極作用,但也具有嚴(yán)重的弊端,是蘇聯(lián)解體的根本原因。 4. (1)實行制度:郡縣制;廢除制度:分封制。 (2)“新措施”:廢藩置縣。 (3)作用:鞏固統(tǒng)治(或鞏固了統(tǒng)一),加強了中央集權(quán)。(言之有理即可)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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