中考語文命題研究 第一部分 古詩文閱讀梳理篇 專題一 古詩詞曲閱讀 知識梳理 七上 十四、次北固山下
《中考語文命題研究 第一部分 古詩文閱讀梳理篇 專題一 古詩詞曲閱讀 知識梳理 七上 十四、次北固山下》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文命題研究 第一部分 古詩文閱讀梳理篇 專題一 古詩詞曲閱讀 知識梳理 七上 十四、次北固山下（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
十四、次北固山下(遵義6年未考) [唐]王 灣 客路青山外， 行舟綠水前。以對偶句開頭，寫詩人人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅情懷。觸景生情，引起鄉(xiāng)愁。 潮平兩岸闊， 風(fēng)正一帆懸?！捌健薄伴煛薄罢薄皯摇闭宫F(xiàn)了一幅視野開闊、大江直流、波平浪靜的畫面。 海日生殘夜， 江春入舊年。千古名句，蘊(yùn)含新事物必將代替舊事物的哲理，給人以樂觀、向上的力量。 鄉(xiāng)書何處達(dá)？ 歸雁洛陽邊。設(shè)問。表達(dá)漂泊在外游子的思鄉(xiāng)之情，使全詩籠罩著一層淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。 【主題】這首五言律詩是詩人去吳中途經(jīng)北固山時寫的。全詩和諧優(yōu)美，意境開闊，既寫出了客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，又寫出了放眼山川的博大情懷，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。 【藝術(shù)特色】寓情于景，景中含理，語言準(zhǔn)確精練。 1．(2010遵義中考)頸聯(lián)中的哪兩個字生動形象地體現(xiàn)了自然時序交替的哲理？ __生；入。__ 2．(2010遵義中考)這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ __這首詩抒發(fā)了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，也表現(xiàn)了作者放眼山川，寬闊博大的胸襟。下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 中考語文命題研究 第一部分 古詩文閱讀梳理篇 專題一 古詩詞曲閱讀 知識梳理 七上 十四、次北固山下 中考 語文 命題 研究 第一 部分 古詩文 閱讀 梳理 專題 古詩 詞曲 知識 十四 次北固山下
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://www.820124.com/p-11754964.html