《中考物理總復(fù)習(xí) 備考集訓(xùn) 第9章 固體壓強(qiáng) 液體壓強(qiáng)試題 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理總復(fù)習(xí) 備考集訓(xùn) 第9章 固體壓強(qiáng) 液體壓強(qiáng)試題 新人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第9講　固體壓強(qiáng)　液體壓強(qiáng) 1．(2016，瀘州)如圖所示，將一塊質(zhì)地均勻的長木板平放在水平桌面上，長木板對桌面的壓強(qiáng)為p1，用水平力F向右推動長木板，長木板受到桌面的摩擦力大小為f1，當(dāng)長木板運(yùn)動到桌面的右邊緣時，立即撤去水平推力F，由于長木板具有__慣性__，將繼續(xù)向右運(yùn)動，直到長木板的三分之一離開桌面時剛好停止，此時長木板對桌面的壓強(qiáng)為p2，則p1__＜__p2，在撤去推力到長木板停止運(yùn)動的過程中，長木板受到桌面的摩擦力大小為f2，則f1__＝__f2。(后兩空均填“＞”“＜”或“＝”)(導(dǎo)學(xué)號　48622149) 2．(2016，百色)小明在江邊濕地上漫步，他發(fā)現(xiàn)，雙腳陷入松軟的泥土?xí)r，用力拔起一只腳，另一只腳反而會陷得更深，原因是小明對泥土的壓力__不變__，壓強(qiáng)__增大__。(填“增大”“減小”或“不變”)(導(dǎo)學(xué)號　48622150) 3．(2016，徐州)汛期，上游的河水挾裹著比平時更多的泥沙，使得河水的密度變__大__，對堤壩的壓強(qiáng)變__大__。說河水是運(yùn)動的，選擇的參照物是__河岸__。(導(dǎo)學(xué)號　48622151) 4．(2016，龍東)如圖所示，一個底面積為20 cm2，深度為10 cm的杯子裝滿水時，水對杯子底部的壓強(qiáng)為__103__Pa，水對杯子底部的壓力為__2__N。(導(dǎo)學(xué)號　48622152) 5．(2016，常州)我市地鐵1號線工地使用的大型工程車，若滿載后的總質(zhì)量為30 t，則該車對水平路面的壓力為__3105__N，已知柏油路面能承受的壓強(qiáng)不得超過7105 Pa，假設(shè)輪胎與地面接觸的總面積約為0.5 m2，該工程車__不會__(填“會”或“不會”)對路面造成損傷。(g取10 N/kg)(導(dǎo)學(xué)號　48622153) 6．(2016，攀枝花)下列實例中，利用連通器原理工作的是( D )(導(dǎo)學(xué)號　48622154) A．彈簧測力計　　　　　B．吸盤式掛鉤 C．密度計 D．船閘 7．(2016，揚(yáng)州)如圖所示的裝置可能是用來研究( A )(導(dǎo)學(xué)號　48622155) A．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系 B．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系 C．在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)大小是否相等 D．液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強(qiáng) 8．(2016，欽州)如圖所示，水平地面上A、B兩圓柱形容器中的液面相平，甲、乙、丙三處液體的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙和p丙(ρ水＞ρ煤油)，則p甲、p乙和p丙的大小關(guān)系為( B )(導(dǎo)學(xué)號　48622156) A．p甲＝p乙＞p丙 B．p甲＞p乙＞p丙 C．p甲＜p乙＜p丙 D．p甲＝p乙＜p丙 9．(2016，舟山)動物的進(jìn)化會使它們的身體結(jié)構(gòu)和功能更適應(yīng)環(huán)境，下列用壓強(qiáng)知識解釋錯誤的是( C ) (導(dǎo)學(xué)號　48622157) A．啄木鳥的喙又尖又長——減小受力面積，增大壓強(qiáng)，有利于攝食 B．狗的犬齒很尖——減小受力面積，增大壓強(qiáng)，有利于撕咬食物 C．鯽魚的身體呈梭形——增大受力面積，減小壓強(qiáng)，有利于水中游行 D．駱駝的趾特別寬大——增大受力面積，減小壓強(qiáng)，有利于沙漠行走 10．(2015，隨州)疊羅漢是一種體育娛樂項目，如圖所示，三個體重、體型相同的人疊成兩層靜態(tài)造型，每個人體重均為G，每只鞋的鞋底面積均為S，則圖中箭頭所指的那只腳對水平地面的壓強(qiáng)為( A )(導(dǎo)學(xué)號　48622158) A.　　　B. C.　　　D. 11．(2016，天門)如圖所示，兩個質(zhì)量相等的實心均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，A的邊長小于B的邊長。下列說法正確的是( D )(導(dǎo)學(xué)號　48622159) A．A、B對水平地面的壓強(qiáng)pA＜pB B．若均沿豎直方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)pA＜pB C．若均沿水平方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)pA＜pB D．若均沿圖中所示虛線截去上面的一半，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)pA＞pB 12．(2016，大慶)甲、乙兩種物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象如圖所示，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實心圓柱體A、B，把它們并排豎直放在水平地面上，則兩圓柱體A、B對水平地面的壓強(qiáng)之比是( B )(導(dǎo)學(xué)號　48622160) A．4∶1　　　B．8∶1 C．4∶3　　　D．1∶2 13．(2015，泰安)如圖所示，a、b為放在水平地面上的兩個均勻圓柱體，已知底面積Sa＝3Sb，高度hb＝2ha，對地面的壓強(qiáng)pa＝pb，圓柱體密度分別為ρa(bǔ)和ρb，對地面的壓力分別為Fa和Fb。則下列說法正確的是( B )(導(dǎo)學(xué)號　48622161) A．ρa(bǔ)＝ρb，F(xiàn)a＝Fb　　　　B．ρa(bǔ)＝2ρb，F(xiàn)a＝3Fb C．ρa(bǔ)＝ρb，F(xiàn)a＝Fb D．ρa(bǔ)＝ρb，F(xiàn)a＝3Fb 第13題圖 　　　第14題圖 14．(2016，南充)如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器中裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體，則甲、乙兩容器中液體的密度ρ甲和ρ乙的關(guān)系以及液體對容器底部的壓力F甲和F乙的關(guān)系，正確的是( D ) (導(dǎo)學(xué)號　48622162) A．ρ甲＝ρ乙，F(xiàn)甲＜F乙 B．ρ甲＞ρ乙，F(xiàn)甲＝F乙 C．ρ甲＜ρ乙，F(xiàn)甲＞F乙 D．ρ甲＞ρ乙，F(xiàn)甲＞F乙 15．如圖所示，在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個底面積均為0.01 m2的薄壁空杯，其中甲為柱形空杯，四個空杯子對桌面的壓強(qiáng)均為100 Pa。當(dāng)在其中一個空杯中裝入0.9 kg的水后，水對杯底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為900 Pa，則這個杯子的形狀可能是下圖中的(g取10 N/kg)( A )(導(dǎo)學(xué)號　48622163) 16．(2016，大慶)如圖所示，兩端開口的U型玻璃管豎直放置，底部帶有一個閥門K，右管橫截面積是左管的兩倍，當(dāng)閥門K關(guān)閉時，左、右管中水面的高度分別為h和2h，現(xiàn)將閥門K打開，液面穩(wěn)定時，左管水面上升的距離是( C )(導(dǎo)學(xué)號　48622164) A. h　　　B.h C.h　　　D．h 17．(2016，河南)如圖所示，在游泳池的底部和側(cè)壁，鋪滿了面積相等的小瓷磚，請畫出水對A、B兩瓷磚壓力的示意圖。(導(dǎo)學(xué)號　48622165) 解： 18．(2015，益陽)一摞物理作業(yè)本共有n(n約為50)本，放在水平桌面上， 如圖所示。要測出這摞作業(yè)本對桌面的壓強(qiáng)，請你完成下列問題：(導(dǎo)學(xué)號　48622166) (1)這摞作業(yè)本重約為__B__(填序號)。 A．2 N　　　B．20 N　　　C．100 N (2)需要的測量工具是__天平__刻度尺_(dá)_。 (3)簡要敘述你測量的方法__用天平測出作業(yè)本的質(zhì)量m，用刻度尺測出作業(yè)本的長a、寬b__。 (4)作業(yè)本對桌面的壓強(qiáng)是__p＝__(可用公式或文字表述)。 19．(2016，綏化)老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。(導(dǎo)學(xué)號　48622167) (1)該同學(xué)通過觀察__海綿的凹陷程度(壓痕深淺)__來反映壓力的作用效果。 (2)如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制__壓力__大小相同，改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結(jié)論是__壓力一定時，受力面積越(小)大，壓力的作用效果越明顯(不明顯)__。以下實例中應(yīng)用該結(jié)論的有__ABD__。(填字母) A．菜刀要經(jīng)常磨一磨 B．書包要用寬的背帶 C．汽車限重 D．啄木鳥有個堅硬而細(xì)長的喙 (3)接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是__方案一：把其中一瓶倒出一些水后正立(或倒立)放在海綿上，另一瓶也正立(或倒立)放在海綿上觀察對比海綿的凹陷程度__方案二：把同一瓶水、正立(或倒立)放在海綿上，倒出一些水后，再正立(或倒立)放在海綿上，觀察對比前后兩次海綿的凹陷程度__。 20．(2016，北海)動腦學(xué)物理，越學(xué)越聰明。小武同學(xué)看到商販將水果浸泡在某種紅色液體中，他悄悄地取了一些樣品測量其密度，如圖所示，步驟如下：(導(dǎo)學(xué)號　48622168) (1)用一根兩端開口的玻璃管，將其一端扎上橡皮薄膜； (2)將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的容器中適當(dāng)位置，并用鐵架臺和試管夾固定； (3)往玻璃管內(nèi)緩慢地加入樣品直到薄膜變平為止； (4)對相關(guān)的物理量進(jìn)行測量，并計算樣品的密度。 根據(jù)上述實驗，請你回答下列問題： ①圖中刻度尺的分度值為__1__cm；玻璃管放入水中，沒倒入樣品前橡皮膜向__上__(填“上”或“下”)凸起。 ②要測量的物理量是__樣品的深度h樣；橡皮膜到水面的深度h水__。 ③樣品密度的表達(dá)式是__ρ＝ρ水__(用ρ水和所測物理量的符號表示)。 ④計算樣品的密度ρ＝__1.2103__kg/m3。 ⑤若讀取樣品液面所對的刻度值時沒有觀察液面的最凹處，將導(dǎo)致計算的樣品密度比實際值偏__小__。 21．(2016，河北)探究水對容器底的壓強(qiáng)。將一由A和B構(gòu)成、兩端開口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜，做成容器。A、B的橫截面積分別為SA和SB，且SA＝2SB＝40 cm2。(容器壁的厚度忽略不計，ρ水＝1.0103 kg/m3，g取10 N/kg)。實驗過程如下。(導(dǎo)學(xué)號　48622169) ①將容器固定在放有電子秤的鐵架臺上，使橡皮膜剛好與電子秤完全接觸，且電子秤的示數(shù)為零，如圖所示。 ②往容器內(nèi)分三次緩慢倒入適量的水，將收集的數(shù)據(jù)填入下表中。 ③繼續(xù)往容器內(nèi)緩慢倒入60 g水后，水進(jìn)入了容器B部分，且在B內(nèi)的高度為1 cm。然后在容器內(nèi)再分三次緩慢倒入適量的水，再將收集的數(shù)據(jù)填入下表中。 ④計算水對容器底的壓強(qiáng)。 次數(shù) 1 2 3 4 5 6 容器內(nèi)水 的質(zhì)量/g 60 100 160 240 300 360 電子稱的 讀數(shù)/g 60 100 160 280 400 520 容器內(nèi)水 的深度/cm 1.5 2.5 4 7 10 13 水對容器的 壓強(qiáng)/Pa 150 250 400 700 1 000 1 300 回答下列問題： (1)將表格中的空白處補(bǔ)充完整。 (2)分析表中數(shù)據(jù)可知：水對容器底的壓強(qiáng)與水的深度__成正比__。若在一底面積為40 cm2的圓柱形容器中裝入300 g水，水對容器底的壓強(qiáng)為__750__Pa，與表格中第5組數(shù)據(jù)對比可知水對容器底的壓強(qiáng)與受到的重力大小__無關(guān)__(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。 (3)容器A部分的高度為__2__cm。 【拓展】完成實驗后，小明將一小合金塊浸沒在容器中，B內(nèi)水面上升了1 cm，電子秤的讀數(shù)增加了80 g，則合金塊的密度為__3__g/cm3。 22．(2016，重慶A)如圖甲所示是西南大學(xué)校內(nèi)的一座塑像，其基座結(jié)構(gòu)類似于圖乙和丙的模型。若A、B是質(zhì)量分布均勻地正方體物塊，其邊長分別是20 cm、30 cm，密度之比ρA：ρB＝3∶1。將A放在水平地面上，B放在A的上面，A對水平地面的壓強(qiáng)為5100 Pa(如圖乙)。求： (1)圖乙中，物塊A對地面的壓力； (2)物塊A的密度； (3)若將物塊B放在水平地面上，A放在B的上面(如圖丙)，要使B對地面的壓強(qiáng)為2 800 Pa，應(yīng)將物塊B沿豎直方向切去幾分之幾？ (導(dǎo)學(xué)號　48622170) 解：(1)FA＝pASA＝5 100 Pa(0.2 m)2＝204 N　(2)由乙圖FA＝G總＝GA＋GB＝ρAga3＋ρBgb3又ρA∶ρB＝3∶1，兩式解可得ρA＝1.2103 kg/m3，ρB＝0.4103 kg/m3　(3)GA＝ρAga3＝1.2103 kg/m310 N/kg(0.2 m)3＝96 N，GB＝ρBgb3＝0.4103 kg/m310 N/kg(0.3 m)3＝108 N，設(shè)B還余下的比例為x，有GA＋GBx＝p′b2x即96 N＋108 Nx＝2 800 Pa(0.3 m)2x，解得x＝，所以切去了1－＝