《中考語文命題研究 第一部分 古詩文閱讀梳理篇 精練專題二 文言文閱讀(三)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文命題研究 第一部分 古詩文閱讀梳理篇 精練專題二 文言文閱讀(三)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專題二　文言文閱讀(三) (一)秋水(2016年遵義市第十一中學(xué)模擬) 秋水時至，百川灌河。(1)涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海。東面而視，不見水端。(2)于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰：‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。(3)吾長見笑于大方之家?！? 1．解釋下列句中加點字。 (1)不辯牛馬__分辨__ (2)不見水端__盡頭__ (3)則殆矣__危險__ (4)吾非至于子之門__的__ 2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的文言文句子。 (1)__略。__ (2)__略。__ (3)__略。__ 3．《秋水》全篇文章都在設(shè)喻，那么從整個故事中你有什么收獲？ __第一，只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，河伯就是順流而東行，望到了無邊無際的大海才深深感到了自己的不足；第二，人貴有自知之明；第三，知恥近乎勇；第四，謙受益，滿招損；第五，有比較才有鑒別。__ (二)愚公移山(2016年遵義市第十九中學(xué)模擬) 太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。 …… 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“(1)汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；(2)子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。 操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。 1．解釋下列句中加點字。 (1)懲山北之塞__苦于__ (2)雜然相許__贊同__ (3)何苦而不平__愁、擔(dān)心__ (4)固不可徹__改變__ 2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的文言文句子。 (1)__略。__ (2)__略。__ 3．在科技高速發(fā)展的今天，你如何看待愚公的“移”山行為？ __示例：愚公移山體現(xiàn)了堅韌不拔的精神，這種精神可以鼓勵人們戰(zhàn)勝工作中的困難。因此，愚公精神永遠(yuǎn)有價值，有意義。__ (三)扁鵲見蔡桓公 (2016年遵義市第42中學(xué)模擬) 扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無疾。”扁鵲出，桓侯曰：“(1)醫(yī)之好治不病以為功。”居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深?！被负畈粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日。扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在腸胃。不治將益深。”桓侯又不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走?；负罟适谷藛栔?，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈何也。(2)今在骨髓，臣是以無請也。”居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。桓侯遂死。 1．解釋下列句中加點字。 (1)以為功__把……當(dāng)作__ (2)居十日__過了__ (3)故使人問之__特地__ (4)使人索扁鵲__尋找__ 2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的文言文句子。 (1)__略。__ (2)__略。__ 3．本文刻畫的蔡桓公是怎樣的形象？文章告訴了我們什么道理？ __形象：“諱疾忌醫(yī)”的人(或掩飾錯誤、頑固堅持、不愿改正錯誤的人)。道理：要正視自己的缺點錯誤，不能拒絕批評幫助。__ (四)訂鬼(2016年遵義市第52中學(xué)模擬) 凡天地之間，有鬼，非人死精神為之也，皆人思念存想之所致也。致之何由？由于疾病。人病則憂懼，憂懼見鬼出。凡人不病則不畏懼。故得病寢衽，畏懼鬼至。(1)畏懼則存想，存想則目虛見。 何以效之？傳曰：“伯樂學(xué)相馬，顧玩所見，無非馬者。宋之庖丁學(xué)解牛，三年不見生牛，所見皆死牛也?！倍哂镁烈印Ｋ寄畲嫦?，自見異物也。人病見鬼，猶伯樂之見馬，庖丁之見牛也。伯樂、庖丁所見非馬與牛，則亦知夫病者所見非鬼也。 病者困劇，身體痛，則謂鬼持箠、杖毆擊之，若見鬼把椎、鎖、繩，立守其旁。病痛恐懼，妄見之也。初疾畏驚，見鬼之來；疾困恐死，見鬼之怒；身自疾痛，見鬼之擊：(2)皆存想虛致，未必有其實也。 夫精念存想，或泄于目，或泄于口，或泄于耳。泄于目，目見其形；泄于耳，耳聞其聲；泄于口，口言其事。晝?nèi)談t鬼見，暮臥則夢聞。獨臥空室之中，若有所畏懼，則夢見夫人據(jù)案其身，哭矣。(3)覺見臥聞，俱用精神；畏懼存想，同一實也。 1．解釋下列句中加點字。 (1)思念存想之所致__想象__ (2)何以效之__驗證__ (3)病者困劇__厲害，嚴(yán)重__ (4)俱用精神__因為__ 2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的文言文句子。 (1)__略。__ (2)__略。__ (3)__略。__ 3．請分析文中舉伯樂、庖丁的例子的作用。 __證明“思念存想，自見異物也”的道理，進(jìn)而證明鬼是由“思念存想之所致”，用名人事例證明論點，更有說服力。__ (五)與朱元思書(2016年遵義市第一中學(xué)模擬) (1)風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。 (2)水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。(3)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 1．解釋下列句中加點字。 (1)負(fù)勢競上，互相軒邈__憑借__ (2)橫柯上蔽，在晝猶昏__樹木的枝干__ (3)一百許里__表示約數(shù)可譯為“來”“左右”__ (4)猛浪若奔__(馬一般)飛奔__ 2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的文言文句子。 (1)__略。__ (2)__略。__ (3)__略。__ 3．請找出文章的主旨句，并談?wù)勀愕睦斫狻? __主旨句：鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。理解：這是作者對功名利祿的否定。封建時代的讀書人，無不以功名利祿為追求目標(biāo)，作者因看到官場黑暗發(fā)出這樣的感慨，表達(dá)了作者對山水的熱愛和鄙棄名利的思想感情以及對輕松自然的崇尚，對自由和諧的向往和對歡樂生命的禮贊。__ (六)答司馬諫議書(2016年遵義市第二中學(xué)模擬) 某啟：昨日蒙教，竊以為與君實游處相好之日久，而議事每不合，所操之術(shù)多異故也。雖欲強(qiáng)聒，終必不蒙見察，故略上報，不復(fù)一一自辨。(1)重念蒙君實視遇厚，于反復(fù)不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實或見恕也。 (2)蓋儒者所爭，尤在于名實。名實已明，而天下之理得矣。 …… 無由會晤，不任區(qū)區(qū)向往之至。 1．解釋下列句中加點字。 (1)非特朝廷士大夫而已__只是__ (2)以膏澤斯民__給以好處__ (3)則固前知其如此也__本來__ (4)難壬人__批駁__ 2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的文言文句子。 (1)__略。__ (2)__略。__ 3．王安石為什么要寫這封書信？ __因為司馬光寫一封長信，對王安石的變法橫加指責(zé)，故王安石寫此信為自己辯解。__