《九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版2 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版2 (2)（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝二中2016-2017學(xué)年九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷 一．選擇題（每小題2分，共40分，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的．） 1．如圖變化屬于物理變化的是（　?。? A．火箭發(fā)射 B．節(jié)日焰火 C．風(fēng)力發(fā)電 D．葡萄釀酒 2．化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全．下列做法中正確的是（　　） A．用嘴吹滅酒精燈的火焰 B．加熱后的試管立即用水沖洗 C．實(shí)驗(yàn)藥液濺進(jìn)眼睛立即用紙巾擦拭 D．灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的酒精失火立即用濕布覆蓋 3．“環(huán)境保護(hù)，以人為本”從2000年6月起，新調(diào)整的空氣質(zhì)量指標(biāo)中指出，影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是（　　） A．二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物 B．二氧化硫、氧氣、二氧化碳 C．二氧化碳、氮?dú)狻⒀鯕? D．二氧化氮、氮?dú)?、可吸入顆粒 4．早期化學(xué)家為了認(rèn)識(shí)空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每次都有約的空氣不知去向，當(dāng)時(shí)化學(xué)家把這的空氣稱為“有用空氣”，這種“有用空氣”是指（　?。? A．二氧化碳 B．氧氣 C．氮?dú)?D．稀有氣體 5．如圖實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　?。? A． 加熱液體 B．振蕩試管 C．檢查氣密性 D．取用液體 6．下面關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（　?。? A．二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑 B．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速度 C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)均不改變 D．過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳可以起到催化作用 7．下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　?。? A．冰水混合物 稀有氣體 B．清新的空氣 液態(tài)氧氣 C．氮?dú)? 二氧化碳 D．澄清的石灰水 清澈的泉水 8．市場(chǎng)上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等，說(shuō)明了化學(xué)與人體的健康密不可分．這里的碘、氟、鈣、鐵是指（　?。? A．單質(zhì) B．分子 C．元素 D．原子 9．從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　　） A．端午時(shí)節(jié)粽子飄香﹣﹣分子在不停地運(yùn)動(dòng) B．干冰升華變?yōu)闅怏w，所占體積變大﹣﹣氣體分子變大 C．晴天濕衣服比陰天干得快﹣﹣晴天氣溫高，分子運(yùn)動(dòng)速率快 D．6000L氧氣加壓后可裝入容積40L的鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔 10．下列有關(guān)原子的說(shuō)法正確的是（　　） A．原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì) B．原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合 C．碳﹣12原子和碳一13原子的中子數(shù)相同 D．原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子 11．我國(guó)南海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核﹣﹣含有錳，鐵，銅等金屬的礦物．已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，相對(duì)原子質(zhì)量為55，則錳原子的核外電子數(shù)為（　?。? A．25 B．30 C．55 D．80 12．如圖為鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鈉原子在元素周期表中的相關(guān)信息，據(jù)此判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。? A．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B．在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易失去電子 C．鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99 D．鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=10 13．下面對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　?。? A．磷燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量的白霧 B．鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射 C．木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光 D．硫在空氣中燃燒，會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰 14．下列物質(zhì)中存在著氧分子的是（　?。? A．空氣 B．二氧化碳 C．純凈水 D．高錳酸鉀 15．下列元素符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　?。? A．O B．Cu C．N D．Cl 16．如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是（　　） A． B． C． D． 17．在盛滿空氣的密閉容器中燃燒會(huì)使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)明顯降低的是（　?。? A．鐵 B．鋁 C．碳 D．磷 18．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，其中“●”表示汞原子，“○”表示氧原子，下列說(shuō)法正確的是（　　） A．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中，甲、丙屬于氧化物 B．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的 C．該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒(méi)有改變 D．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中既有單質(zhì)又有化合物 19．某同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，將量筒放平穩(wěn)，倒入液體，面對(duì)刻度線，第一次仰視凹液面最低處，讀數(shù)為29mL；到出部分液體后，又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為11mL，該同學(xué)倒出的液體體積是（　　） A．18mL B．大于18mL C．小于18mL D．無(wú)法判斷 20．化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是（　?。? A．“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì) B．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì) C．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì) D．“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì) 　 二．填空題（共7個(gè)小題，每空1分，共40分） 21．（15分）填寫化學(xué)用語(yǔ) 氫元素 一個(gè)鈉原子 氦氣 銅 地殼中含量最多的金屬元素 　　 　　 　　 　　 　　 寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字及符號(hào)表達(dá)式 　　 寫出鎂在氧氣中反應(yīng)的文字及符號(hào)表達(dá)式 　　 某物質(zhì)在氧氣中劇烈燃燒、火星四射．寫出該反應(yīng)的文字及符號(hào)表達(dá)式 　　 上述實(shí)驗(yàn)需要在集氣瓶預(yù)留少量水或細(xì)沙，原因是　?。? 加熱高錳酸鉀制備氧氣的表達(dá)式 　　 若“”表示一個(gè)氮原子，則“”表示　?。ㄌ罨瘜W(xué)式）． 22．下列兩組物質(zhì)，每組內(nèi)有一種與其他三種所屬的物質(zhì)類別不同．請(qǐng)將該種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱填在橫線上． （1）MgO、SO2、O2、CO2；　　 （2）自來(lái)水、蘇打水、礦泉水、蒸餾水．　?。? 23．在如圖給出的A、B、C、D四種氣體中，“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子，請(qǐng)用代表四種氣體的序號(hào)填空： （1）屬于混合物的是　?。? （2）屬于化合物的是　?。? 24．（6分）在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮?dú)?、氖氣、空氣六種氣體中，選填在下面的空格中 ①唯一包含其他五種氣體的混合物是　　； ②可用于制染料和氮肥的是　　； ③能使澄清石灰水變渾濁的氣體是　??； ④餅干在空氣中會(huì)受潮變軟是因?yàn)榭諝庵泻小　。? ⑤充入測(cè)電筆中可產(chǎn)生紅光的是　??； ⑥可用于急救病人的是　?。? 25．如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）C、D、E、F中，屬于同種元素的是　?。ㄌ钭帜感蛱?hào)，下同），最容易得到電子的是　??； （2）A的相對(duì)原子質(zhì)量是　　； （3）D的符號(hào)是　?。? 26．雞蛋腐敗變質(zhì)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S）．硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點(diǎn)燃完全燃燒時(shí)，生成二氧化硫和水．請(qǐng)回答： （1）上述信息中，屬于硫化氫氣體物理性質(zhì)的是　　． （2）寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的文字表達(dá)式：　?。? 27．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水． （1）“5?12”汶川大地震發(fā)生后，為了保證飲用水的安全衛(wèi)生，災(zāi)區(qū)使用了某種凈水消毒泡騰片，其有效成分是二氧化氯． （2）孕震過(guò)程中，在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng)： ①CaCO3 CaO+CO2↑；②MgCa（CO3）2 MgO+CaO+2CO2↑．上述兩個(gè)反應(yīng)的類型均為　　反應(yīng)，從物質(zhì)的分類上看，生成物都屬于　　． 28．（7分）無(wú)色氣體A是人類和動(dòng)物生存不可缺少的物質(zhì)，該氣體通常在試驗(yàn)室中可由一種無(wú)色液體B加入一種黑色的氧化物C制得，同時(shí)生成另一種無(wú)色液體D．銀白色金屬E在A中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)， （1）判斷各物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)： A：　　B：　　C：　　D：　　E：　　F：　　 （2）寫出用B制A的文字表達(dá)式　?。? 　 三、實(shí)驗(yàn)與探究（28小題6分，29小題8分，共14分） 29．（6分）按要求完成下列問(wèn)題 （1）寫出如圖儀器的名稱：D　　；F　?。? （2）吸取和滴加少量液體時(shí)用　　，洗滌試管應(yīng)使用　　（填儀器名稱） （3）家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的　　、　?。? 30．（8分）根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題： （1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①　　，②　　，③　　 （2）在實(shí)驗(yàn)室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí)，其中二氧化錳起　　作用，發(fā)生反應(yīng)的文字及符號(hào)表達(dá)式為　?。弧　。? （3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為　?。ㄌ顚懷b置的字母代號(hào)，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是　?。畽z驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在　　，觀察木條是否復(fù)燃． 　 四、計(jì)算題 31．某容器內(nèi)充滿了空氣，經(jīng)測(cè)定含氮?dú)?0L，根據(jù)空氣中氮?dú)?、氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)，推出該容器中氧氣的體積為（　　） A．12.8L B．2.0L C．2.7L D．2.9L  2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝二中九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 　 一．選擇題（每小題2分，共40分，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的．） 1．如圖變化屬于物理變化的是（　　） A．火箭發(fā)射 B．節(jié)日焰火 C．風(fēng)力發(fā)電 D．葡萄釀酒 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【分析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成． 【解答】解：A、火箭發(fā)射過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化； B、燃放節(jié)日焰火的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳生成等，屬于化學(xué)變化； C、風(fēng)力發(fā)電的過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化； D、葡萄釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化． 　 2．化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全．下列做法中正確的是（　　） A．用嘴吹滅酒精燈的火焰 B．加熱后的試管立即用水沖洗 C．實(shí)驗(yàn)藥液濺進(jìn)眼睛立即用紙巾擦拭 D．灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的酒精失火立即用濕布覆蓋 【考點(diǎn)】常見的意外事故的處理方法；加熱器皿-酒精燈． 【分析】A、酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣，用嘴吹滅時(shí)，會(huì)把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸； B、燒得過(guò)熱的玻璃容器，不要立即用冷水沖洗，否則會(huì)破裂； C、實(shí)驗(yàn)中要特別注意保護(hù)眼睛，注意意外事故的處理方法； D、酒精燃燒，立即用濕抹布撲蓋，可以有效的隔絕空氣，滅火． 【解答】解：A、酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣，還可能混有空氣，用嘴吹滅時(shí)，會(huì)把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸，故A錯(cuò)誤； B、燒得過(guò)熱的玻璃試管，不要立即用冷水沖洗，否則試管會(huì)驟冷而破裂，故B錯(cuò)誤； C、實(shí)驗(yàn)中萬(wàn)一眼睛里濺進(jìn)了藥液（尤其是有腐蝕性或有毒的藥液），要立即水沖洗（切不可用手揉眼睛），洗的時(shí)候要眨眼睛，必要時(shí)請(qǐng)醫(yī)生治療，提倡使用防護(hù)眼鏡，故C錯(cuò)誤； D、灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái)，立即用濕抹布撲蓋，可以有效的隔絕空氣，滅火，操作正確，故D正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查常見意外事故的處理方法，了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證，只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)． 　 3．“環(huán)境保護(hù)，以人為本”從2000年6月起，新調(diào)整的空氣質(zhì)量指標(biāo)中指出，影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是（　?。? A．二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物 B．二氧化硫、氧氣、二氧化碳 C．二氧化碳、氮?dú)?、氧? D．二氧化氮、氮?dú)?、可吸入顆粒 【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害． 【分析】從空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染，其中主要的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入顆粒物去分析解答． 【解答】解：空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染，其中主要的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入顆粒物． A、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物都是空氣污染物；故A正確； B、氧氣和二氧化碳都是空氣的成分之一，不是空氣污染物；故B錯(cuò)誤； C、二氧化碳、氮?dú)狻⒀鯕舛际强諝獾某煞种?，不是空氣污染物；故C錯(cuò)誤； D、氮?dú)馐强諝獾某煞种唬皇强諝馕廴疚?；故D錯(cuò)誤； 故答案為：A． 【點(diǎn)評(píng)】環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一． 　 4．早期化學(xué)家為了認(rèn)識(shí)空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每次都有約的空氣不知去向，當(dāng)時(shí)化學(xué)家把這的空氣稱為“有用空氣”，這種“有用空氣”是指（　?。? A．二氧化碳 B．氧氣 C．氮?dú)?D．稀有氣體 【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)． 【分析】根據(jù)空氣的組成成分及各成分所占的體積分?jǐn)?shù)解答 【解答】解：空氣中含有78%的氮?dú)猓?1%的氧氣，0.94%的稀有氣體，0.03%的二氧化碳，0.03%的其它氣體和雜質(zhì)．所以這1/5的有用空氣是指氧氣． 故選：B 【點(diǎn)評(píng)】記住空氣的組成成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)． 　 5．如圖實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　?。? A． 加熱液體 B．振蕩試管 C．檢查氣密性 D．取用液體 【考點(diǎn)】給試管里的液體加熱；液體藥品的取用；檢查裝置的氣密性；玻璃儀器的洗滌． 【分析】A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷； B、根據(jù)振蕩試管的方法進(jìn)行分析判斷； C、根據(jù)檢查氣密性液的方法進(jìn)行分析判斷； D、根據(jù)取用液體藥品的方法和膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：A、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，圖中所示操作錯(cuò)誤； B、振蕩試管時(shí)，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動(dòng)，而不是用手緊握試管上下晃動(dòng)，圖中所示操作錯(cuò)誤； C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確； D、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，膠頭滴管吸取藥液后，不能平放或倒置，圖中所示操作錯(cuò)誤． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵． 　 6．下面關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（　?。? A．二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑 B．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速度 C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)均不改變 D．過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳可以起到催化作用 【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用． 【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響． 【解答】解：A、二氧化錳不是所有反應(yīng)的催化劑，故A錯(cuò)誤； B、催化劑是改變化學(xué)反應(yīng)的速度，而不只是加快，故B錯(cuò)誤； C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變，故C錯(cuò)誤； D、過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳可以起到催化作用，故D正確． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查了對(duì)催化劑特點(diǎn)的理解，解題時(shí)只要把握催化劑的特點(diǎn)即可正確解題． 　 7．下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　?。? A．冰水混合物 稀有氣體 B．清新的空氣 液態(tài)氧氣 C．氮?dú)? 二氧化碳 D．澄清的石灰水 清澈的泉水 【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別． 【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)． 【解答】解：A、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等屬于混合物．故A錯(cuò)； B、清新的空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物；液態(tài)氧氣是由氧氣一種物質(zhì)組成，屬于純凈物．故B正確； C、氮?dú)庥傻肿右环N分子構(gòu)成，屬于純凈物；二氧化碳由二氧化碳分子一種分子構(gòu)成，屬于純凈物．故C錯(cuò)； D、澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水兩種物質(zhì)，屬于混合物；清澈的泉水中含有水、可溶性雜質(zhì)等屬于混合物．故D錯(cuò)． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時(shí)要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)組成就屬于混合物． 　 8．市場(chǎng)上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等，說(shuō)明了化學(xué)與人體的健康密不可分．這里的碘、氟、鈣、鐵是指（　　） A．單質(zhì) B．分子 C．元素 D．原子 【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用． 【分析】根據(jù)元素的概念與元素的存在形態(tài)進(jìn)行分析解答，這里的碘、氟、鈣、鐵是以化合態(tài)存在的． 【解答】解：宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來(lái)表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來(lái)表示；宏觀概念元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等中的碘、氟、鈣、鐵不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素； 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】理解生活中的各種物質(zhì)都是由元素組成的，通常所說(shuō)的物質(zhì)中的成分大部分是指元素． 　 9．從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　?。? A．端午時(shí)節(jié)粽子飄香﹣﹣分子在不停地運(yùn)動(dòng) B．干冰升華變?yōu)闅怏w，所占體積變大﹣﹣氣體分子變大 C．晴天濕衣服比陰天干得快﹣﹣晴天氣溫高，分子運(yùn)動(dòng)速率快 D．6000L氧氣加壓后可裝入容積40L的鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔 【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題． 【分析】根據(jù)分子的定義和性質(zhì)進(jìn)行分析：分子的體積、質(zhì)量很??；分子間有一定的間隔；分子在不停的運(yùn)動(dòng)；分子可以構(gòu)成物質(zhì)，分子在化學(xué)變化中還可以被分成更小的微粒． 【解答】解：A、粽子飄香，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，故A正確； B、由于分子間有間隔，干冰升華變?yōu)闅怏w，是分子間的間隔變大，分子的體積沒(méi)有變化．故B錯(cuò)誤； C、由于分子是運(yùn)動(dòng)，溫度升高運(yùn)動(dòng)的速率加快，晴天比陰天溫度高，．所以，晴天濕衣服比陰天干得快．故C正確； D、由于分子間有間隔，加壓時(shí)間隔變?。裕?000L氧氣加壓后可裝入容積40L的鋼瓶中．故D正確． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了分子的性質(zhì)和特征的知識(shí)，會(huì)利用分子的性質(zhì)和特征解釋日常生活的現(xiàn)象，通過(guò)日常生活的現(xiàn)象歸納總結(jié)分子的性質(zhì)和特征． 　 10．下列有關(guān)原子的說(shuō)法正確的是（　?。? A．原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì) B．原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合 C．碳﹣12原子和碳一13原子的中子數(shù)相同 D．原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子 【考點(diǎn)】原子的定義與構(gòu)成；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系． 【分析】A、根據(jù)物質(zhì)構(gòu)成的基本粒子考慮； B、根據(jù)原子在化學(xué)變化中的變化情況考慮； C、根據(jù)決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)考慮； D、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)考慮，注意氫原子的特殊性． 【解答】解：A、有的物質(zhì)是由分子直接構(gòu)成，有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成有的物質(zhì)是由離子直接構(gòu)成，故A錯(cuò)； B、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，原子是化學(xué)變化中最小的微粒，故B正確； C、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，碳﹣12原子和碳一13原子都是碳元素，質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，故C錯(cuò)； D、構(gòu)成原子的基本微粒是質(zhì)子、中子和電子，但有的原子沒(méi)有中子，如氫原子，故D錯(cuò)． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道分子和原子的特點(diǎn)、區(qū)別，了解構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子 　 11．我國(guó)南海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核﹣﹣含有錳，鐵，銅等金屬的礦物．已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，相對(duì)原子質(zhì)量為55，則錳原子的核外電子數(shù)為（　?。? A．25 B．30 C．55 D．80 【考點(diǎn)】原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算． 【分析】根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答． 【解答】解：因?yàn)樵又?，核電荷?shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，由題意錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，故錳原子的核外電子數(shù)為25． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)． 　 12．如圖為鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鈉原子在元素周期表中的相關(guān)信息，據(jù)此判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。? A．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B．在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易失去電子 C．鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99 D．鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=10 【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用． 【分析】A、根據(jù)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖中的信息進(jìn)行解答； B、根據(jù)鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖中原子的最外層電子數(shù)特點(diǎn)即可解答； C、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過(guò)常省略而已，進(jìn)行解答； D、根據(jù)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖中的信息進(jìn)行解答． 【解答】解： A、根據(jù)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)的數(shù)值即為原子中的質(zhì)子數(shù)可知鋁原子的質(zhì)子數(shù)為11；故A正確； B、根據(jù)鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知：鈉原子的最外層電子數(shù)是1，所以在化學(xué)反應(yīng)中易失掉這1個(gè)電子；故B正確； C、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過(guò)常省略而已，所以鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99；故C正確； D、根據(jù)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖中可知，X=8，故D錯(cuò)誤； 答案：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)在原子中，元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定及相對(duì)原子質(zhì)量單位等的知識(shí)的理解與掌握，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題． 　 13．下面對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　?。? A．磷燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量的白霧 B．鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射 C．木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光 D．硫在空氣中燃燒，會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰 【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象． 【分析】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述要準(zhǔn)確，一字之差則可能造成實(shí)質(zhì)的錯(cuò)誤． A“煙”為固體顆粒，“霧”為液體． B鐵絲在空氣中是不能燃燒的． C木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光，說(shuō)法正確． D硫在空氣中燃燒，會(huì)發(fā)出淡藍(lán)色火焰． 【解答】解：A、磷燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量的白煙，“煙”為固體顆粒，“霧”為液體．所以說(shuō)法錯(cuò)誤． B、鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射．在空氣中是不能燃燒的．所以說(shuō)法錯(cuò)誤． C、木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光，說(shuō)法正確． D、硫在空氣中燃燒，會(huì)發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰．所以說(shuō)法錯(cuò)誤． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】有些認(rèn)識(shí)不注意辨別時(shí)容易被誤判誤記，比如本題中的幾項(xiàng)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，僅僅是一字之差或混淆概念造成的，學(xué)習(xí)中要注意這一點(diǎn)． 　 14．下列物質(zhì)中存在著氧分子的是（　?。? A．空氣 B．二氧化碳 C．純凈水 D．高錳酸鉀 【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；純凈物和混合物的判別． 【分析】利用單質(zhì)化合物的判定方法，以及純凈物和混合物的判定方法，來(lái)解答此題． 【解答】解：A、空氣是混合物，含有很多物質(zhì)，其中含有氧氣，所以含有氧氣分子，故A對(duì)； B、二氧化碳是純凈物，只含有二氧化碳分子，故B錯(cuò)； C、水是純凈物，只含水分子，故C錯(cuò)； D、高錳酸鉀是純凈物，只含高錳酸鉀分子，故D錯(cuò)． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了單質(zhì)化合物的判定方法，以及純凈物和混合物的判定方法，鍛煉了學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力． 　 15．下列元素符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　　） A．O B．Cu C．N D．Cl 【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；元素的符號(hào)及其意義． 【分析】根據(jù)元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)． 【解答】解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)；當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義． A、O屬于非金屬元素，可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意． B、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，還能表示汞這一物質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意． C、N屬于非金屬元素，可表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意． D、Cl屬于非金屬元素，可表示氯元素，表示一個(gè)氯原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力． 　 16．如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是（　?。? A． B． C． D． 【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖． 【分析】根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答． 【解答】解：A、質(zhì)子數(shù)=9，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故選項(xiàng)正確． C、質(zhì)子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． D、質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵． 　 17．在盛滿空氣的密閉容器中燃燒會(huì)使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)明顯降低的是（　　） A．鐵 B．鋁 C．碳 D．磷 【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)． 【分析】物質(zhì)在瓶?jī)?nèi)燃燒后，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)降低，說(shuō)明該物質(zhì)燃燒消耗了氧氣，同時(shí)沒(méi)有生成新的氣體，使瓶?jī)?nèi)氣體減少，氣壓減?。? 【解答】解：符合能在空氣中燃燒且燃燒不生成氣體的物質(zhì)是紅磷，紅磷燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷固體，鐵絲在空氣中不能燃燒，鋁在空氣中不能燃燒，木炭燃燒后會(huì)生成氣體． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】理解瓶?jī)?nèi)氣壓減小的原因，根據(jù)物質(zhì)燃燒后生成物的狀態(tài)進(jìn)行判斷，生成物中不能有氣體產(chǎn)生． 　 18．（2013?鄂爾多斯）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，其中“●”表示汞原子，“○”表示氧原子，下列說(shuō)法正確的是（　?。? A．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中，甲、丙屬于氧化物 B．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的 C．該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒(méi)有改變 D．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中既有單質(zhì)又有化合物 【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；從組成上識(shí)別氧化物；單質(zhì)和化合物的判別． 【分析】依據(jù)“●”表示汞原子，“○”表示氧原子可以寫出反應(yīng)的方程式，據(jù)此對(duì)選項(xiàng)中的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論即可； 【解答】解：依據(jù)“●”表示汞原子，“○”表示氧原子并結(jié)合圖示的反應(yīng)情況可知該反應(yīng)的方程式為：HgOHg+O2↑； A、氧化物是含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物，所以氧化汞是氧化物，即甲是氧化物，而乙丙均是單質(zhì)不屬氧化物； B、在圖示中氧化汞、氧氣由分子構(gòu)成，而金屬汞由原子直接構(gòu)成； C、該反應(yīng)屬于化學(xué)變化，故反應(yīng)前后的分子種類一定改變，而原子種類一定不變； D、化合物是由多種元素組成的純凈物，單質(zhì)則是由一種元素組成的純凈物，故氧化汞屬于化合物，氧氣、汞則屬于單質(zhì)； 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示，完成此題，關(guān)鍵是根據(jù)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)結(jié)合模型的結(jié)構(gòu)進(jìn)行． 　 19．（2015秋?麻城市校級(jí)期中）某同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，將量筒放平穩(wěn)，倒入液體，面對(duì)刻度線，第一次仰視凹液面最低處，讀數(shù)為29mL；到出部分液體后，又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為11mL，該同學(xué)倒出的液體體積是（　?。? A．18mL B．大于18mL C．小于18mL D．無(wú)法判斷 【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒． 【分析】根據(jù)量筒的使用方法和仰視和俯視產(chǎn)生誤差的具體情況進(jìn)行解題，俯視讀數(shù)偏高，仰視讀數(shù)偏低． 【解答】解：仰視液體，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實(shí)際液體偏大，由凹液面的最低處讀數(shù)為29mL實(shí)際比29mL大；俯視液體，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實(shí)際體積正好偏小，凹液面的最低處讀數(shù)為11mL，實(shí)際小于11mL，所以傾出液體的體積是大于18mL． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】用量筒量取液體時(shí)，接近刻度后要改用膠頭滴管，讀數(shù)時(shí)不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平；如果仰視或俯視讀數(shù)時(shí)利用假設(shè)數(shù)值的方法進(jìn)行解答． 　 20．（2014?濱州）化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是（　?。? A．“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì) B．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì) C．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì) D．“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì) 【考點(diǎn)】化學(xué)變化的基本特征． 【分析】可以根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論． 【解答】解：A、自然界中存在的物質(zhì)也可能屬于新物質(zhì)，例如對(duì)過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣來(lái)說(shuō)，水是自然界中存在的物質(zhì)，屬于該反應(yīng)生成的新物質(zhì)，故A不正確； B、物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面變化可能是物理變化，不一定有新物質(zhì)生成，故B不正確； C、元素相同也可能是新物質(zhì)，例如過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，過(guò)氧化氫和水的組成元素相同，但是它們屬于不同的物質(zhì)，故C不正確； D、化學(xué)變化中生成的新物質(zhì)是相對(duì)于反應(yīng)物來(lái)說(shuō)的，即生成了與反應(yīng)物在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)，故D正確． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解新物質(zhì)的含義，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷． 　 二．填空題（共7個(gè)小題，每空1分，共40分） 21．（15分）填寫化學(xué)用語(yǔ) 氫元素 一個(gè)鈉原子 氦氣 銅 地殼中含量最多的金屬元素 　H　 　Na　 　He　 　Cu　 　Al　 寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字及符號(hào)表達(dá)式 　磷+氧氣五氧化二磷；4P+5O22P2O5　 寫出鎂在氧氣中反應(yīng)的文字及符號(hào)表達(dá)式 　鎂+氧氣氧化鎂；2Mg+O22MgO　 某物質(zhì)在氧氣中劇烈燃燒、火星四射．寫出該反應(yīng)的文字及符號(hào)表達(dá)式 　鐵+氧氣四氧化三鐵；3Fe+2O2Fe3O4　 上述實(shí)驗(yàn)需要在集氣瓶預(yù)留少量水或細(xì)沙，原因是　防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底?。? 加熱高錳酸鉀制備氧氣的表達(dá)式 　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　 若“”表示一個(gè)氮原子，則“”表示　N2?。ㄌ罨瘜W(xué)式）． 【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義；書寫文字表達(dá)式． 【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目． 【解答】解：氫元素可表示為：H； 原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以1個(gè)鈉原子，就可表示為：Na； 氦是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氦氣的化學(xué)式就是表示氦元素的元素符號(hào)，即：He； 銅可表示為：Cu； 地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其符號(hào)為：Al； 紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5； 鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鎂+氧氣氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO； 鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；集氣瓶里放入少量水或鋪一層細(xì)沙的作用是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底； 高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； 若“”表示一個(gè)氮原子，則“”表示一個(gè)氮分子，其化學(xué)式為：N2． 故答案為：H；Na；He；Cu；Al；磷+氧氣五氧化二磷；4P+5O22P2O5；鎂+氧氣氧化鎂；2Mg+O22MgO；鐵+氧氣四氧化三鐵；3Fe+2O2Fe3O4；防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；N2； 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易． 　 22．下列兩組物質(zhì)，每組內(nèi)有一種與其他三種所屬的物質(zhì)類別不同．請(qǐng)將該種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱填在橫線上． （1）MgO、SO2、O2、CO2；　O2　 （2）自來(lái)水、蘇打水、礦泉水、蒸餾水．　蒸餾水?。? 【考點(diǎn)】從組成上識(shí)別氧化物；純凈物和混合物的判別． 【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成； 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物． 【解答】解：（1）MgO、SO2、O2、CO2中，MgO、SO2、CO2都是由兩種元素組成的純凈物，都屬于化合物，而O2是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，因此O2和其它物質(zhì)類別不同． 故填：O2． （2）自來(lái)水、蘇打水、礦泉水、蒸餾水中，自來(lái)水、蘇打水、礦泉水等物質(zhì)都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物，而蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物． 故填：蒸餾水． 【點(diǎn)評(píng)】判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成． 　 23．在如圖給出的A、B、C、D四種氣體中，“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子，請(qǐng)用代表四種氣體的序號(hào)填空： （1）屬于混合物的是　AD??； （2）屬于化合物的是　C?。? 【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；純凈物和混合物的判別． 【分析】由不同種元素組成的純凈物屬于化合物．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì) 【解答】解：A、由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物． B、由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)． C、由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物． D、由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物． 故答案為：AD；C． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了物質(zhì)的分類方法方面的知識(shí)．可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行． 　 24．（6分）在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮?dú)?、氖氣、空氣六種氣體中，選填在下面的空格中 ①唯一包含其他五種氣體的混合物是　空氣??； ②可用于制染料和氮肥的是　氮?dú)狻。? ③能使澄清石灰水變渾濁的氣體是　二氧化碳?。? ④餅干在空氣中會(huì)受潮變軟是因?yàn)榭諝庵泻小∷魵狻。? ⑤充入測(cè)電筆中可產(chǎn)生紅光的是　氖氣?。? ⑥可用于急救病人的是　氧氣?。? 【考點(diǎn)】常見氣體的用途；空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)． 【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析． 【解答】解：①空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳、稀有氣體、水蒸氣等物質(zhì)，所以包含五種氣體的混合物是空氣； ②氮?dú)庵泻械乜捎脕?lái)制取氮肥； ③二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁； ④餅干受潮是因?yàn)槲樟丝諝庵兴魵猓? ⑤氖氣充入燈泡中發(fā)紅光； ⑥氧氣可用來(lái)急救病人，供給呼吸． 故答案為：空氣；氮?dú)?；二氧化碳；水蒸氣；氖氣；氧氣? 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在． 　 25．如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）C、D、E、F中，屬于同種元素的是　D、E?。ㄌ钭帜感蛱?hào)，下同），最容易得到電子的是　F??； （2）A的相對(duì)原子質(zhì)量是　24.31　； （3）D的符號(hào)是　Mg2+　． 【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖． 【分析】（1）由兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，可知C、D、E、F中，屬于同種元素的，最容易得到電子的． （2）從圖A中可知相對(duì)原子質(zhì)量． （3）根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖來(lái)分析． 【解答】解： （1）由兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，可知C、D、E、F中，屬于同種元素的是D、E，最容易得到電子的是F．故填：D、E，F(xiàn)； （2）根據(jù)元素周期表提供的信息，可知從圖A中獲得的信息：鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31；故答案為：24.31． （3）D微粒核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子，核外有10個(gè)電子，是帶著兩個(gè)單位正電荷的鎂離子，故填：Mg2+； 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定、原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)在解題中靈活應(yīng)用的能力． 　 26．雞蛋腐敗變質(zhì)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S）．硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點(diǎn)燃完全燃燒時(shí)，生成二氧化硫和水．請(qǐng)回答： （1）上述信息中，屬于硫化氫氣體物理性質(zhì)的是　無(wú)色、有臭雞蛋氣味的氣體　． （2）寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的文字表達(dá)式：　硫化氫+氧氣二氧化硫+水?。? 【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；書寫文字表達(dá)式． 【分析】（1）不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；（2）根據(jù)文字表達(dá)式的寫法考慮． 【解答】解：（1）硫化氫的顏色、氣味等方面的性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)．故填：無(wú)色、有臭雞蛋氣味的氣體． （2）硫化氫氣體在空氣中完全燃燒時(shí)生成二氧化硫和水，所以文字表達(dá)式是：硫化氫+氧氣二氧化硫+水． 故答案為：（1）無(wú)色、有臭雞蛋氣味的氣體；（2）硫化氫+氧氣二氧化硫+水． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí)，書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律 　 27．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水． （1）“5?12”汶川大地震發(fā)生后，為了保證飲用水的安全衛(wèi)生，災(zāi)區(qū)使用了某種凈水消毒泡騰片，其有效成分是二氧化氯． （2）孕震過(guò)程中，在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng)： ①CaCO3 CaO+CO2↑；②MgCa（CO3）2 MgO+CaO+2CO2↑．上述兩個(gè)反應(yīng)的類型均為　分解　反應(yīng)，從物質(zhì)的分類上看，生成物都屬于　氧化物?。? 【考點(diǎn)】反應(yīng)類型的判定；從組成上識(shí)別氧化物． 【分析】分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物；據(jù)此進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：上述兩個(gè)反應(yīng)均符合“一變多”的特征，均屬于分解反應(yīng)；生成物均是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，均屬于氧化物． 故答案為：分解；氧化物． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征、氧化物的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 28．（7分）無(wú)色氣體A是人類和動(dòng)物生存不可缺少的物質(zhì)，該氣體通常在試驗(yàn)室中可由一種無(wú)色液體B加入一種黑色的氧化物C制得，同時(shí)生成另一種無(wú)色液體D．銀白色金屬E在A中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)， （1）判斷各物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)： A：　O2　B：　H2O2　C：　MnO2　D：　H2O　E：　Fe　F：　Fe3O4　 （2）寫出用B制A的文字表達(dá)式　過(guò)氧化氫水+氧氣?。? 【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫文字表達(dá)式． 【分析】無(wú)色氣體A是人類和動(dòng)物生存不可缺少的物質(zhì)，則A為氧氣；該氣體通常在試驗(yàn)室中可由一種無(wú)色液體B加入一種黑色的氧化物C制得，結(jié)合過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，則B為過(guò)氧化氫溶液，C為二氧化錳，D為水；銀白色金屬E在A中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，則E為鐵，F(xiàn)為四氧化三鐵；據(jù)此進(jìn)行分析解答． 【解答】解：無(wú)色氣體A是人類和動(dòng)物生存不可缺少的物質(zhì)，則A為氧氣；該氣體通常在試驗(yàn)室中可由一種無(wú)色液體B加入一種黑色的氧化物C制得，由過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，則B為過(guò)氧化氫溶液，C為二氧化錳，D為水；銀白色金屬E在A中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F，鐵在氧氣中燃燒劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，則E為鐵，F(xiàn)為四氧化三鐵． （1）ABCDEF的化學(xué)式分別是O2、H2O2、MnO2、H2O、Fe、Fe3O4． （2）用B制A，即過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣． 故答案為：（1）O2、H2O2、MnO2、H2O、Fe、Fe3O4；（2）過(guò)氧化氫水+氧氣． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等），獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證． 　 三、實(shí)驗(yàn)與探究（28小題6分，29小題8分，共14分） 29．（6分）按要求完成下列問(wèn)題 （1）寫出如圖儀器的名稱：D　錐形瓶?。籉　量筒??； （2）吸取和滴加少量液體時(shí)用　B　，洗滌試管應(yīng)使用　J?。ㄌ顑x器名稱） （3）家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的　B　、　F?。? 【考點(diǎn)】常用儀器的名稱和選用． 【分析】根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱、用途、使用注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析解答即可． 【解答】解：（1）標(biāo)號(hào)儀器分別是錐形瓶和量筒； （2）吸取和滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管，洗滌試管應(yīng)使用試管刷； （3）由于注射器可以控制液體的滴加速度，所以可用來(lái)代替膠頭滴管；由于注射器上面有刻度，可以準(zhǔn)確得知取出液體的量，所以可代替量筒； 故答案為：（1）錐形瓶；量筒；（2）B；J；（3）B；F． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉常見化學(xué)儀器的名稱、用途、使用注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 30．（8分）根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題： （1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①　試管　，②　長(zhǎng)頸漏斗　，③　集氣瓶　 （2）在實(shí)驗(yàn)室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí)，其中二氧化錳起　催化　作用，發(fā)生反應(yīng)的文字及符號(hào)表達(dá)式為　氯酸鉀氯化鉀+氧氣?。弧?KClO32KCl+3O2↑?。? （3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為　A?。ㄌ顚懷b置的字母代號(hào)，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是　C或E?。畽z驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在　集氣瓶口　，觀察木條是否復(fù)燃． 【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；書寫文字表達(dá)式． 【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法； （2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣； （3）根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣； 氧氣不易溶于水，密度比空氣大來(lái)分析； 【解答】解：（1）①是試管；②是長(zhǎng)頸漏斗，通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品；③是集氣瓶，常用于收集氣體． 故填：試管；長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶． （2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，其中二氧化錳所起的作用是催化作用；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的文字及符號(hào)表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣； 2KClO32KCl+3O2↑； 故填：催化；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；2KClO32KCl+3O2↑； （3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，所選用的發(fā)生裝置是A裝置；氧氣的密度比空氣大；不易溶于水；既可以用排空氣法收集又可用排水法收集，應(yīng)選用的收集裝置是C或E裝置， 檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在 集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃 故填：A；C或E；集氣瓶口． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學(xué)方程式、文字表達(dá)式的書寫，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素． 　 四、計(jì)算題 31．某容器內(nèi)充滿了空氣，經(jīng)測(cè)定含氮?dú)?0L，根據(jù)空氣中氮?dú)?、氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)，推出該容器中氧氣的體積為（　?。? A．12.8L B．2.0L C．2.7L D．2.9L 【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)． 【分析】根據(jù)空氣中氮?dú)狻⒀鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)計(jì)算即可． 【解答】解：由于空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為78%，氮?dú)獾捏w積為10升，所以該容器內(nèi)空氣的體積為10L78%≈12.8L；又由于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，則該容器中氧氣的體積為12.8L21%≈2.7L． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用．