2019/5/12,田本淳制作,1,怎樣設(shè)計、實(shí)施示范區(qū)艾滋病防治的健康教育計劃,中國疾病預(yù)防控制中心 健康教育首席專家 田本淳 研究員/教授,2019/5/12,田本淳制作,2,基層預(yù)防艾滋病 健康教育 從哪里開始？,2019/5/12,田本淳制作,3,社區(qū)診斷,社區(qū)健康問題分析艾滋病預(yù)防控制中存在哪些主要問題 對艾滋病的認(rèn)知； 對預(yù)防控制艾滋病的態(tài)度/信念； 與艾滋病相關(guān)的行為； 確定要解決或者改善的主要問題(包括環(huán)境、條件等),2019/5/12,田本淳制作,4,社區(qū)診斷（社區(qū)健康問題分析）,環(huán)境問題,認(rèn)知問題,技能問題,態(tài)度/信念問題,行為問題,確定要解決的問題,2019/5/12,田本淳制作,5,獲取背景資料的具體方法,查閱資料（當(dāng)?shù)氐慕】禉n案；死亡資料；疾病資料等等） 定性調(diào)查（專題小組討論；走訪等）； 定量調(diào)查（問卷調(diào)查；體檢等）；,2019/5/12,田本淳制作,6,制定計劃的基本思路,以確定的“要解決的問題”為核心設(shè)計計劃； 確定目標(biāo)總目標(biāo)與具體目標(biāo)； 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略與活動； 可利用的資源（人、財、物、信息、政策等）保證計劃成功的條件； 預(yù)算與實(shí)施時間； 具體實(shí)現(xiàn)計劃方案實(shí)施方案（具體的詳細(xì)的活動步驟、活動內(nèi)容、時間表,2019/5/12,田本淳制作,7,背景資料,圍繞主要健康問題寫背景資料。背景資料是為計劃提供依據(jù)，也就是為什么要做這樣的計劃，列出相關(guān)的因素。因此與計劃無關(guān)的內(nèi)容不要都寫進(jìn)去；背景資料應(yīng)該是有條理的，有針對性的。,田本淳制作,8,分析與目標(biāo)問題相關(guān)的 行為因素,分析與目標(biāo)問題相關(guān)的行為因素有哪些如： 性病/艾滋?。盒孕袨?血液和其制品使用/吸毒,2019/5/12,田本淳制作,9,分析與目標(biāo)問題相關(guān)的因素,2019/5/12,田本淳制作,10,項(xiàng)目總目標(biāo),項(xiàng)目總目標(biāo)是預(yù)期的各種項(xiàng)目活動的總體影響。一般是根據(jù)項(xiàng)目所支持的方向和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況在有依據(jù)的基礎(chǔ)上確定要解決的問題或者是要改善的內(nèi)容。 如：到Z時間使xx地區(qū)的冠心病的死亡率下降十萬分之D；（把HIV感染發(fā)病率控制在千分之U以下）,2019/5/12,田本淳制作,11,具體目標(biāo),目標(biāo)： 干預(yù)目標(biāo)（行為目標(biāo)） 教育目標(biāo)（信念/態(tài)度；技能） 傳播目標(biāo)（信息/知識） 政策/環(huán)境目標(biāo)（支持條件）,2019/5/12,田本淳制作,12,怎樣確定具體目標(biāo),具體目標(biāo)分目標(biāo) 特征： 具體 可測量 可信 可實(shí)現(xiàn) 有時間性,2019/5/12,田本淳制作,13,確定工作目標(biāo),1、總目標(biāo)： HIV感染增長率控制在XX以下？ 2、具體目標(biāo)： 性服務(wù)人員安全套使用率？ 知識? 態(tài)度/?信念 技能? 3、中間目標(biāo)（過程目標(biāo)）： 傳播與教育活動（制作材料；當(dāng)?shù)孛浇閰⑴c）； 政策出臺/服務(wù)改善/部門配合/環(huán)境改變,2019/5/12,田本淳制作,14,具體目標(biāo),具體目標(biāo)是在策略的指導(dǎo)下預(yù)期的項(xiàng)目結(jié)果。 如：到Z時間使xx地區(qū)冠心病患者、高血壓患者、動脈硬化患者按時就診率提高H%（安全套使用率從14%升高到75%）。,2019/5/12,田本淳制作,15,傳播目標(biāo),傳播目標(biāo)作為傳播策略的結(jié)局，表明受眾在知識、態(tài)度、行為方面的預(yù)期改變。 如：在Y時間（Z時間之前）xx地區(qū)高血壓患者、冠心病患者、動脈硬化患者了解基本自我保健知識的水平提高K%；定期到醫(yī)院檢查的比例提高R%（80%以上的人了解艾滋病預(yù)防知識）。,2019/5/12,田本淳制作,16,中間目標(biāo)（階段目標(biāo)）,為達(dá)到傳播目標(biāo)所需要的連續(xù)變化 如：到K時間之前xx地區(qū)高血壓患者、冠心病患者、動脈硬化患者接受健康教育的比例達(dá)到M%（接受預(yù)防艾滋病健康教育的居民達(dá)到80%以上）。,2019/5/12,田本淳制作,17,過程目標(biāo),詳細(xì)說明為獲得各項(xiàng)傳播目標(biāo)所必須的、比較重要的工作過程。 如：到O 時間在xx社區(qū)培訓(xùn)A名健康教育工作者；制作P塊展板；印刷L份傳單,2019/5/12,田本淳制作,18,確定和分析目標(biāo)人群,一級目標(biāo)人群：直接需要改變行為的人，如性病患者/HIV感染者/高危人群 二級目標(biāo)人群：與一級目標(biāo)人群有直接利益關(guān)系，對一級目標(biāo)人群的信念態(tài)度和行為有較大影響的人，如配偶/子女 三級目標(biāo)人群：一級目標(biāo)人群信任、對一級目標(biāo)人群的信念態(tài)度和行為有較大影響的人，如衛(wèi)生人員、宗教領(lǐng)袖等。 四級目標(biāo)人群：能夠影響目標(biāo)人群改變行為的環(huán)境的人，如當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)/顧主等。 分析目標(biāo)人群的特點(diǎn)：性別、年齡、文化水平、接受能力、接受信息的習(xí)慣/對媒介的喜好、所處環(huán)境等等。,2019/5/12,田本淳制作,19,開展工作的條件 資源分析,人力資源:有哪些專業(yè)人員、工作人員 物力資源：有哪些需要的物資 財力資源：有多少經(jīng)費(fèi) 政策資源：支持干預(yù)活動（項(xiàng)目）的政策有哪些 信息資源：掌握哪些相關(guān)信息 時間資源：有多少時間來實(shí)施項(xiàng)目計劃,2019/5/12,田本淳制作,20,傳播、教育與干預(yù),制定傳播策略（關(guān)于傳播要素）； 教育手段在實(shí)施中的應(yīng)用； 行為干預(yù)的類型 行為干預(yù)的方法,2019/5/12,田本淳制作,21,制定干預(yù)策略,環(huán)境策略：政策；部門協(xié)調(diào)；支持條件； 服務(wù)改善：檢測；咨詢；治療；關(guān)懷； 傳播策略：大眾傳播與人際傳播 教育策略：個人與群體教育 干預(yù)策略：個人與群體干預(yù),2019/5/12,田本淳制作,22,運(yùn)用健康促進(jìn)策略,開發(fā)有利于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的政策。 資源的調(diào)整和利用。 提供社區(qū)服務(wù)。 提高社區(qū)工作能力。 創(chuàng)造有利于工作的社會氛圍。,2019/5/12,田本淳制作,23,運(yùn)用健康促進(jìn)策略,以家庭為基礎(chǔ)，提高家庭對艾滋病的重視程度，提高家庭的抗御能力； 為行為改變提供條件；如在外來務(wù)工人員多或“娛樂場所”較多的社區(qū)設(shè)置安全套自動銷售機(jī)等； 多部門協(xié)調(diào)開展艾滋病防治健康教育活動； ,2019/5/12,田本淳制作,24,制定監(jiān)測與評價計劃,過程評價（評價的內(nèi)容與指標(biāo)）； 近期與中期效果評價（內(nèi)容與指標(biāo)）；,2019/5/12,田本淳制作,25,制定監(jiān)測與評價計劃,評價目的； 評價內(nèi)容; 評價對象 評價指標(biāo); 評價方法（定量/定性）； 評價工具; 評價人員； 評價時間； 評價結(jié)果的利用,2019/5/12,田本淳制作,26,確定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的指標(biāo),HIV感染率 性服務(wù)人員安全套使用率 傳播活動次數(shù) 教育活動次數(shù) ,2019/5/12,田本淳制作,27,確定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的指標(biāo),制作與分發(fā)傳播材料數(shù)； 目標(biāo)人群參與率 當(dāng)?shù)刂饕浇樾麄鞔螖?shù)； 政策出臺數(shù)； 醫(yī)務(wù)人員義診次數(shù)（上門檢查次數(shù)） 參與配合行動的部門數(shù),2019/5/12,田本淳制作,28,關(guān)于評價,評價應(yīng)該貫穿始終； 一般的社區(qū)健康教育工作（不是以科研為目的）不必設(shè)對照組； 做好實(shí)施工作的過程評價； 用實(shí)施前后的指標(biāo)對照比較，評價干預(yù)效果； 注意影響行為改變的各項(xiàng)因素的變化； 關(guān)鍵在于對行為改變的評價。,2019/5/12,田本淳制作,29,經(jīng)費(fèi)預(yù)算,將每項(xiàng)活動預(yù)算出所需要的經(jīng)費(fèi)； 掌握做預(yù)算的原則：需要與可能相結(jié)合； 留有調(diào)整的余地（只能根據(jù)具體情況計劃）,2019/5/12,田本淳制作,30,制定實(shí)施時間表,2019/5/12,田本淳制作,31,健康教育計劃實(shí)施 健康教育計劃實(shí)施的SCOPE模式,制定時間表； 實(shí)施工作的質(zhì)量控制； 實(shí)施的組織機(jī)構(gòu)； 實(shí)施工作中的人員因素； 實(shí)施工作所需的設(shè)備物件與材料。,2019/5/12,田本淳制作,32,健康教育計劃實(shí)施的SCOPE模式,計劃,效果（目標(biāo)）,實(shí)施,組織機(jī)構(gòu) Organization,人員 Person,質(zhì)量控制 Control of quality,設(shè)備物件與材料 Equipment,實(shí)施時間表 Schedule,2019/5/12,田本淳制作,33,謝謝,