馬江中心小學(xué) 吳文敏 手語操感恩的心 觀 看感恩父母，感恩老師，跪羊圖 父愛如山，寬闊的肩 膀托起我們的身軀 感恩父親： 母親曾背著我們勞作 感恩母親： 挨杖傷老 漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對 他管教很嚴(yán)格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無 論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒?， 有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺 得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天 為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得 疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天 感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微 弱。所以傷心,禁不住流下了淚水。并不是疼痛不 能忍受?！?韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親） 我在家里最經(jīng)常對父母說 的話是什么？ 父母經(jīng)常對我說的話是什 么？ 父母最常說： 你要好好學(xué)習(xí)啊！ 我們在家最常說： 我回來了！ 哦，我知道了！ 你真煩！ 今天吃什么?。?我沒錢了！ 老師要你簽名。 我們的父母又是怎樣生 活的呢？你想過了嗎？ 為了孩子能上學(xué)，他們是 這樣的生活 把父母對你的愛和你對父母的愛作為砝把父母對你的愛和你對父母的愛作為砝 碼放在天平的兩端，看看你的天平是否碼放在天平的兩端，看看你的天平是否 傾斜得太厲害？傾斜得太厲害？如果是，你得加重砝碼如果是，你得加重砝碼! ! 我心中的 父母 父母 心中 的我 學(xué)生討論下面同學(xué)的做法： 1、有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生,父母對他的期望很高, 他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué) 習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動,要求學(xué)生在家 能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動。但小林卻說:“學(xué) 習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的”。 2、一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一 段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將 來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又 累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活！媽媽， 等著我給你過最幸福的生活吧。 我們應(yīng)該怎樣孝順父母，下面幾點是我們應(yīng)具備的條件： 第一：要聽從父母的話，不要讓父母擔(dān)心。 第二：幫忙父母做家務(wù)，學(xué)會照顧自己，減輕父母的負(fù)擔(dān)。 第三：關(guān)心父母的健康，注意自己的身體。 第四：努力用功讀書，認(rèn)真求學(xué)，讓父母不為我們的學(xué)業(yè)感到煩惱。 第五：對父母要有禮貌。 第六：做人處世，要講信用，做個誠實的孩子。 第七：有什么好吃的東西，要與父母分享。 第八：我們要虛心接受父母的照顧或幫忙時，而且要對他們說：謝謝。 第九：父母生日時，自己親自制作生日卡片，送給他們。 第十：父母教導(dǎo)我們的話，我們要牢牢記住。 我們?nèi)绻茏龅揭陨蠋c，就是一個孝順的好孩子了。 父母無為不至地照顧我們，使我們感到自己是世界上最幸福的人，所以我 們更應(yīng)該努力、用功讀書，認(rèn)真求學(xué)，做一個孝順的好孩子。將來在社會上做 一個有用的人，以求報答父母辛苦的養(yǎng)育之恩。才不會辜負(fù)父母的一番苦心。 對于每一個人來說，對于每一個人來說， 在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青 年的生命歷程中，年的生命歷程中， 老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。 他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué) 子之心；子之心； 雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。 那么，我們那么，我們 如何尊敬老師，報師恩呢？如何尊敬老師，報師恩呢？ 學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)上， 勤學(xué)好問勤學(xué)好問 人格上，人格上， 敬重老師敬重老師 態(tài)度上，態(tài)度上， 虛心進(jìn)取虛心進(jìn)取 地位上，地位上， 推崇老師推崇老師 作用上，作用上， 不忘老師不忘老師 當(dāng)前最直接的體現(xiàn)就是珍惜時間，自覺勤奮當(dāng)前最直接的體現(xiàn)就是珍惜時間，自覺勤奮 。 老師 我想對您說 從今天起，我 學(xué)生討論下面同學(xué)的做法： 1、有一位學(xué)生,他上課經(jīng)常喜歡插嘴，做小 動作，曾多次受到老師的批評，可是他卻 累教不改，還經(jīng)常在背后說老師同學(xué)壞話 ，甚至有時頂撞老師。 2、有一位這樣的同學(xué)，她每次見到老師就 很親切地叫著“老師好”。工作認(rèn)認(rèn)真真， 主動為老師排憂解難，經(jīng)常為老師做這做 那，卻從來不求回報。 朗誦:感恩 感激生育我們的人， 因為他們使我們體驗生命； 感激撫養(yǎng)我們的人， 因為他們使我們不斷成長。 感激幫助我們的人， 因為他們使我們度過難關(guān)。 感激關(guān)懷我們的人， 因為他們給我們溫暖。 感激鼓勵我們的人， 因為他們給我們力量。 感激教育我們的人， 因為他們開化我們的蒙昧。 感激傷害我們的人， 因為他們磨煉了我們的心志； 感激絆倒我們的人， 因為他強化了我們的雙腿； 感激欺騙我們的人， 因為他們增進(jìn)了我們的智慧； 感激藐視我們的人， 因為他覺醒了我們的自尊； 感激遺棄我們的人， 因為他教會了我們獨立。 在我們的成長道路上，要感 謝的人太多太多， 因為他們 讓我們過上幸福的生活，因 為他們讓我們沒有憂慮地成 長，常懷感恩之心的人是最 幸福的，常懷感恩之情的生 活是最甜美的。同學(xué)們，讓 我們學(xué)會感恩，學(xué)會感激， 用感恩之心去生活吧。 愿所有五（3）班的孩子都知道感恩！ 愿所有五（3）班的孩子都學(xué)會感恩！ 感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)， 感恩你身邊的每一個人