中考語文總復(fù)習(xí) 第二編 積累與運(yùn)用篇 專題二 詞語的理解與運(yùn)用(含成語)精練
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專題二 詞語的理解與運(yùn)用(含成語) 1.選出下面句中畫線詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)( A ) A.看到媽媽找不到時焦急的樣子,我大聲地匿笑起來。 B.美國最近比較煩,爆炸槍擊案件接連不斷地發(fā)生。 C.從小學(xué)到初中,我和萬芳都是形影不離的好朋友。 D.地震造成的損失已經(jīng)無可挽回,但事后我們應(yīng)該從中吸取寶貴的防震抗災(zāi)經(jīng)驗(yàn)。 2.下列加點(diǎn)成語使用錯誤的一項(xiàng)是( B ) A.雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流,然而只要鍥而不舍,終會擁抱大海。 B.二戰(zhàn)中日軍惡貫滿盈,家喻戶曉。 C.縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,這是豪壯之舉。 D.奧本海默是一個拔尖的人物,鋒芒畢露。 3.下列各句中的加點(diǎn)詞語,運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( D ) A.她覺得在這天地之間,應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去,讓它生氣蓬勃起來才好。 B.他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛。仔仔細(xì)細(xì)地看著,不停地眨巴著眼睛。 C.為了節(jié)約成本,許多食品加工企業(yè)用一些非法化學(xué)添加劑奪走了千萬人的健康,這真是駭人聽聞。 D.為節(jié)約用水,日前,市政府向各基層單位呈報(bào)了《關(guān)于對水資源管理秩序進(jìn)行專項(xiàng)整治的通告》。 4.選出與所給詞語中的字意思相同的一項(xiàng)。 (1)寓言 A.寄寓 B.公寓( A ) (2)光潔可鑒 A.油光可鑒 B.鑒賞( A ) 5.為下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。 (1)一年之計(jì)在于春( C ) A.計(jì)算 B.主意、計(jì)謀 C.打算 D.策罐 (2)呼朋引伴( D ) A.指引 B.牽引 C.引申 D.招引 (3)欣欣然張開了眼( B ) A.然而 B.……的樣子 C.這樣 D.對 (4)朗潤( A ) A.光線充足、明亮 B.聲音清晰、響亮 C.朗讀 D.稀缺 6.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? D ) A.李教授身上有一股學(xué)究,一向喜歡咬文嚼字 B.人人都說開卷有益,可是16歲的小明自從讀了一些兇殺小冊子,就走上了逃學(xué)課的道路。 C.傳宗接代這一觀念在我國某些偏僻落后的農(nóng)村依然根深蒂固。 D.他沉默寡言,不喜歡關(guān)心幫助同學(xué),而是袖手旁觀。 7.依次填入下列空格處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( A ) ①每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時,仰面在燈光中____他黑瘦的面貌。 ②周瑜之所以被諸葛亮“氣死”,歸根到底在于周瑜氣量狹小,不肯____。 ③城管部門要增強(qiáng)城市管理工作的責(zé)任感,切實(shí)____好城市管理工作的重要職責(zé)。 ④隴上江南天水作為中國旅游城市,以其____的人文景觀和絢麗的自然風(fēng)光吸引著國內(nèi)外的游客。 A.瞥見 甘拜下風(fēng) 履行 豐富 B.瞧見 惟命是從 奉行 豐富 C.瞧見 甘拜下風(fēng) 奉行 豐厚 D.瞥見 惟命是從 履行 豐厚 8.下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( C ) A.墻邊一排一排的板凳上,坐著粉白黛綠,花枝招展的婦女們,笑語盈盈的不休。 B.近幾年來,菲律賓在黃巖島問題上所表現(xiàn)出的狹隘認(rèn)知和低劣手段,讓人覺得不可思議。 C.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)首當(dāng)其沖的是要堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策,協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 D.一大樹盛開的槐花散發(fā)出陣陣沁人心脾的香氣,惹得蜜蜂們呼朋引伴,往來穿梭,要釀出最香的甜蜜來。 9.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是( D ) A.神農(nóng)架是一片人跡罕至的神秘森林。 B.該如何處理這些垃圾呢?大家七嘴八舌地商量著,眾說紛紜,莫衷一是。 C.最為動人的當(dāng)然是極光運(yùn)動所造成的瞬息萬變的奇妙景象。 D.食品添加劑的安全問題,已經(jīng)成為廣大老百姓經(jīng)常掛在嘴邊的炙手可熱的話題。 10.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( B ) A.為了不讓下一代輸在起跑線上,年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴,學(xué)跆拳道,上英語興趣班,真是費(fèi)盡心思,無所不為。 B.他是西藏滄海桑田巨變的親歷者,更是西藏昨天、今天、明天真實(shí)故事的講述者。 C.與他人交往時,要站在對方的立場上,身臨其境地為對方著想,不能只顧自己。 D.一年來,我們師生相處融洽,相敬如賓,留下了許多美好的記憶。 11.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( C A.我們要用實(shí)際行動報(bào)答含辛茹苦培育我們成長的父母和老師。 B.美國著名作家謝爾曼兄弟,在20世紀(jì)六七十年代為迪士尼動畫創(chuàng)作了許多膾炙人口的歌曲。 C.角色的個性鮮明,是電視劇《紅樓夢》最值得欣賞的地方,甚至連配角都栩栩如生,令人難忘。 D.在全球經(jīng)濟(jì)一體化成為大趨勢的今天,與國際接軌是一個自強(qiáng)不息的民族的必然選擇。12.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是( C ) A.開展小組合作學(xué)習(xí)討論時,組長建議同學(xué)們發(fā)言要直截了當(dāng),不必轉(zhuǎn)彎抹角。 B.農(nóng)村里有這么個風(fēng)俗,大庭廣眾之下,夫婦倆從不合坐一條板凳。 C.小林學(xué)習(xí)很虛心,每到課間,他都會捧著書本不恥下問地向老師請教。 D.我家鄰村,有一個信客,年紀(jì)不小了,已經(jīng)長途跋涉了二三十年。 13. 下列句中加點(diǎn)的字解釋正確的一項(xiàng)是( C ) A.處處志之(標(biāo)記) 高可二黍許(大約 其船背稍夷(平) B.故人不獨(dú)親其親(雙親) 其兩膝相比者(靠近) 屋舍儼然(整齊的樣子) C.講信修睦(培養(yǎng)) 佛印絕類彌勒(像) 選賢與能(通“舉”,選拔) D.阡陌交通(交錯相通) 便扶向路(沿著,順著) 盜竊亂賊而不作(小偷) 14.下面句子都出自課文,括號中說法不正確的一項(xiàng)是( A ) A. 我那時真是聰明過分,總覺他說話不大漂亮,非自己插嘴不可。(“聰明”在這里是貶詞褒用,表示自夸。) B. 假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同。(“雷同”意思為不該相同而相同。) C. 在國內(nèi),這座橋也是為歷來人們所稱贊的。(這個句子是病句,語序不當(dāng)。) D. 高樹與低樹俯仰生姿。(句中有兩組反義詞。)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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