《九年級物理上學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版33 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級物理上學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版33 (2)（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2015-2016學(xué)年湖南省永州市牛津?qū)嶒炛袑W(xué)九年級（上）期中物理試卷 一、填空題（每空1分，共24分） 1．小強的身高是171______，體重（質(zhì)量）是54______．（填單位） 2．甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運動，其路程S隨時間t變化的圖象如圖所示．從圖象可知，______車的速度大；5s內(nèi)乙車通過的路程是______m． 3．用手拍桌子，手會感到疼，這說明物體間力的作用是______的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生______． 4．水平拋出的鉛球，離開手后，由于______仍然前進；由于受到重力的作用，它不斷改變運動方向最終落到地面；如果離開手后，鉛球受到的所有力都消失，鉛球?qū)⒆鱛_____運動． 5．用手握住重5N的醬油瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力為30N，瓶子受到手豎直向上的摩擦力為______N；若使手的握力增加為35N，則瓶子受到手的摩擦力大小將______（填“變大”或“變小”“不變”） 6．如圖所示，杠桿AC（刻度均勻，不計杠桿重）可繞支點O自由轉(zhuǎn)動，在B點掛一重為G的物體．為使杠桿平衡，應(yīng)在杠桿上的______點施加一個作用力，才能使作用力最小，該最小作用力與物重G的比值是______． 7．如圖所示，用始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，阻力的力臂______，動力F______．（填“變大”或“變小”“不變”） 8．如圖，兩個完全相同的物體A，B疊加在一起，受到10N的水平推力F1作用，在水平地面上一起作勻速直線運動，如圖甲，那么物塊B受到的摩擦力為______N．若將物塊B取下與物塊A并列，再讓它們一起在地面上勻速前進，如圖乙，那么需要的水平推力F2______10N．（選填“大于、小于或者等于） 9．許多居民樓墻外用鐵三角架擱放空調(diào)主機，如圖所示，要使鐵架較為牢固、安全，應(yīng)把主機放在______處（填A(yù)或B），其理由是______． 10．某液體的質(zhì)量是110g，體積是100cm3，它的密度是______g/cm3=______kg/m3． 11．有一根2m長的杠桿，當(dāng)它水平平衡時左、右兩端所掛物體的物重之比為3：2，則它們的力臂分別是______m和______m． 12．在圖中滑輪組下所掛重物為400N時所用拉力是210N，不考慮繩重與摩擦，則動滑輪的重力是______N．若動滑輪所掛的重物的是500N，則所用的拉力F大小是______N． 　 二、選擇題（每小題2分，共30分） 13．把手掌攤開，將我們使用的物理課本放在手上，手掌平托著課本所用的力大約為（　?。? A．300N B．30N C．3N D．0.3N 14．某人用力推水平地面上的一只箱子，但箱子沒動，這是因為（　　） A．推力小于對箱子的摩擦力 B．箱子慣性太大了 C．箱子所受的地球引力大于推力 D．推力與地面對箱子的摩擦力相互平衡 15．用托盤天平稱量物體的質(zhì)量時，將被稱物體和砝碼放錯了位置，若天平平衡時，左盤放有100克和20克的砝碼各1個，游碼所對的刻度值是4克，則物體的質(zhì)量為（　　） A．124克 B．122克 C．118克 D．116克 16．三個相同的量筒分別裝有密度由大到小的100g的鹽水、水、酒精，則杯中液面（　?。é邀}水=1.02103kg/m3，ρ水=1.0103kg/m3，ρ酒精=0.8103kg/m3） A．鹽水最高 B．水最高 C．酒精最高 D．一樣高 17．四位同學(xué)用同一把刻度尺分別測量某物理課本的長度，記錄的結(jié)果分別是18.11cm、18.10cm、18.22cm、18.10cm，其中錯誤的結(jié)果和最接近于課本的真實值分別是（　　） A．18.22cm 18.1cm B．18.22cm 18.103cm C．18.22cm 18.10cm D．18.11cm 18.13cm 18．如圖所示的各種現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有改變的是（　　） A． 運動員把飛來的足球踢出去 B． 小孩勻速從滑梯滑下 C． 核外電子繞原子核勻速運轉(zhuǎn) D． 剛剛起飛的火箭 19．宋代詩人陳與義有詩“楓花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)，臥看滿天云不動；不知云與我俱東．”詩中所涉及的“臥看滿天云不動”是因為（　　） A．詩人以自己為參照物看云 B．詩人的浪漫情懷所致 C．云本來就不動 D．云向西運動 20．下列關(guān)于力的說法中，正確的是（　?。? A．物體在平衡力的作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài) B．物體只有受到力的作用，才能運動 C．作用在物體上的兩個力的三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力 D．運動物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運動 21．航天飛機關(guān)閉發(fā)動機后正在太空中飛行．如果科學(xué)家要在其中進行實驗，下列哪些操作不能正常進行（　?。? A．用溫度計測溫度 B．用彈簧秤測力 C．用天平測質(zhì)量 D．用電子表測時間 22．起重機以1m/s的速度勻速吊起一個重物，鋼絲繩的拉力是6000N，若起重機改用2m/s的速度吊起同一個重物勻速下降，則鋼絲繩的拉力是（　　） A．等于1200 N B．等于6000N C．等于3000 N D．小于3000 N 23．下列事例中，屬于有害摩擦的是（　?。? A．人走路時，腳與地面的摩擦 B．用筷子夾菜，筷子與菜之間的摩擦 C．車輪與路面的摩擦 D．機器轉(zhuǎn)動時，軸受到的摩擦 24．如圖所示，輕質(zhì)杠桿支點為O，在已調(diào)平的杠桿兩端分別掛上一些鉤碼，每一個鉤碼的質(zhì)量相等，杠桿恰好在水平位置平衡，如果兩邊各拿走一個鉤碼，杠桿將（　?。? A．仍保持平衡并靜止 B．不平衡，向順時針方向轉(zhuǎn)動 C．不平衡，向逆時針方向轉(zhuǎn)動 D．仍保持平衡，但要轉(zhuǎn)動 25．在以下安全提示中與摩擦力知識有關(guān)的是（　　） A．車未停穩(wěn)，請勿下車 B．限速行駛，保持車距 C．雨天路滑，駕駛員小心駕駛 D．不要在太陽光下看書 26．分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個實心體，它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說法正確的是（　?。? A．a(chǎn)物質(zhì)的密度最大 B．b物質(zhì)的密度是1.0103kg/m3 C．c物質(zhì)的密度是a的兩倍 D．b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān) 27．如圖所示，O為杠桿的支點，杠桿在重物G和F1的作用下處于水平位置并且平衡．如果用力F2代替力F1使杠桿仍在圖中位置保持平衡，下面關(guān)系中正確的是（　?。? A．F1＞F2 B．Fl=F2 C．F1＜F2 D．Fl＞F2＞G 　 三、作圖題、實驗題（共36分） 28．用刻度尺測量物體的長度，由圖可知，物體的長度是______cm．彈簧測力計的讀數(shù)是______N． 29．如圖所示，用一根細(xì)線拴住一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動，請畫出此時橡皮受力的示意圖． 30．杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)L2是力F2的力臂，在圖中畫出力F1的力臂L1和力F2． 31．小明要將一個較重的物體提升到樓上，于是他找來了滑輪組，發(fā)現(xiàn)可以將它們組合成如圖的甲或乙，請你幫他選擇一個組合并繞好繩子，使得人站在地面操作滑輪組能最合理而且最省力． 32．某興趣小組對“滑動摩擦力的大小跟物體的接觸面積大小、物體接觸面的粗糙程度是否有關(guān)”的問題進行了實驗探究．圖是他們的實驗過程和情景，請你根據(jù)所學(xué)的物理知識和圖中的信息回答下列問題： （1）在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應(yīng)水平地拉動且使它在固定的水平面上做運動，根據(jù)______條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)． （2）比較圖甲和圖乙兩次實驗可知，滑動摩擦力的大小與______無關(guān)． （3）比較圖甲和圖丙兩次實驗可以得到結(jié)論______． 33．用天平和量筒測定礦石的密度． （1）先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左端零刻度處．若發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向______側(cè)調(diào)節(jié)（填“左”或“右”）； （2）當(dāng)天平平衡后，右盤中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示．礦石的質(zhì)量是______g； （3）如果把這個實驗帶到月球上做，測量結(jié)果______（填變大、變小或者不變）．； （4）礦石放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖丙所示．礦石的體積是______cm3，密度是______ kg/m3． 34．在研究“杠桿的平衡條件”實驗中，有一組同學(xué)的數(shù)據(jù)如下表： 動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 6 4 4 6 5 6 10 3 3 15 4 （1）該組同學(xué)因粗心大意漏了一個數(shù)據(jù)，請你幫他在表格上補上；______ （2）分析實驗數(shù)據(jù)，得出杠桿的平衡條件是：______． 35．小亮利用輕質(zhì)木條和透明塑料桶等器材制作了如圖所示的測量密度的秤．只要把一定體積的待測液體倒入小桶中，就能通過移動秤砣的位置，從木條的刻度讀出液體的密度值． （1）設(shè)計中所用的物理知識主要有______、______． （2）該秤的刻度是______（均勻/不均勻）． （3）若木條上A、B、C中有一點是零刻度，應(yīng)該是______點． （4）若讓秤砣位置不變，仍可用該秤測量液體的密度，則應(yīng)把刻度標(biāo)在塑料桶壁上，該刻度______（上或下）邊的數(shù)值大． 　 四、計算題（共10分） 36．夏季炎熱的午后，伴隨著輕柔的音樂，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以8km/h的速度勻速行駛在美麗的濱江路上．若這段公路全長2km（ρ酒精=0.8103kg/m3，）求： （1）灑水車駛過這段公路需要多少分鐘？ （2）若灑水車水箱最多能裝5噸水，灑水車水箱最多能裝多少千克酒精？ 37．用圖所示滑輪組將一物體在3秒內(nèi)勻速提高2m，已知拉力大小恒為60N，方向總保持豎直向上，動滑輪的質(zhì)量為3kg，繩重和摩擦均不計．（g取10N/kg ），求： （1）物體所受重力為多少？ （2）繩子處移動的速度為多少？ 　  2015-2016學(xué)年湖南省永州市牛津?qū)嶒炛袑W(xué)九年級（上）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、填空題（每空1分，共24分） 1．小強的身高是171　cm　，體重（質(zhì)量）是54　kg?。ㄌ顔挝唬? 【考點】長度的估測． 【分析】長度的國際單位是m，常用的單位還有km、dm、cm、mm、μm、nm； 各單位間的換算關(guān)系是：1km=10dm=100cm=1000mm=106μm=109nm． 質(zhì)量的國際單位是kg． 【解答】解：中學(xué)生的身高約為171cm；質(zhì)量為54kg． 故答案為：cm；kg． 　 2．甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運動，其路程S隨時間t變化的圖象如圖所示．從圖象可知，　甲　車的速度大；5s內(nèi)乙車通過的路程是　60　m． 【考點】運動快慢的比較． 【分析】由圖可以看出，甲乙同時運動了60m的路程，甲歷時3s，而乙歷時5s，根據(jù)速度公式可知，甲的速度大， 【解答】解：由圖可以看出，甲乙同時運動了60m的路程，甲歷時3s，而乙歷時5s，根據(jù)速度公式可知， 運動相同的路程，甲用時少，故甲的速度大． 故答案為：甲；60． 　 3．用手拍桌子，手會感到疼，這說明物體間力的作用是　相互　的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生　形變?。? 【考點】力作用的相互性；力的作用效果． 【分析】力的作用是相互的，力可以使物體的形狀發(fā)生改變，力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變． 【解答】解：因為力的作用是相互的，所以用手拍桌子，手會感到疼； 用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生形變． 故答案為：相互；形變． 　 4．水平拋出的鉛球，離開手后，由于　慣性　仍然前進；由于受到重力的作用，它不斷改變運動方向最終落到地面；如果離開手后，鉛球受到的所有力都消失，鉛球?qū)⒆鳌蛩僦本€　運動． 【考點】慣性；牛頓第一定律． 【分析】根據(jù)一切物體在任何情況下都有慣性，即任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)進行分析； 根據(jù)牛頓第一定律進行分析，即當(dāng)一個運動的物體受到的所有力都消失時，物體將做勻速直線運動；當(dāng)一個靜止的物體受到的所有力都消失時，物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)． 【解答】解：因為鉛球離開手前向前運動，當(dāng)離開手后，由于慣性，鉛球還要保持原來的速度繼續(xù)向前運動； 因為鉛球離開手后，在空中處于運動狀態(tài)，因此當(dāng)鉛球受到所有力都消失時，小球?qū)⒈３衷瓉淼倪\動狀態(tài)不變，即勻速直線運動． 故答案為 慣性，勻速直線． 　 5．用手握住重5N的醬油瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力為30N，瓶子受到手豎直向上的摩擦力為　5　N；若使手的握力增加為35N，則瓶子受到手的摩擦力大小將　不變?。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃　薄安蛔儭保? 【考點】二力平衡條件的應(yīng)用． 【分析】瓶子靜止懸在空中處于平衡狀態(tài)，符合二力平衡條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線上．所以，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力． 【解答】解：瓶子靜止懸在空中處于平衡狀態(tài)，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力不會隨握力的增大而增大． 故答案為：5N，不變． 　 6．如圖所示，杠桿AC（刻度均勻，不計杠桿重）可繞支點O自由轉(zhuǎn)動，在B點掛一重為G的物體．為使杠桿平衡，應(yīng)在杠桿上的　A　點施加一個作用力，才能使作用力最小，該最小作用力與物重G的比值是　1：4?。? 【考點】杠桿的平衡條件；杠桿中最小力的問題． 【分析】本題主要考查兩個知識點：（1）對力臂概念的理解：力臂是指從支點到力的作用線的距離． （2）對杠桿平衡條件（F1l1=F2l2）的理解與運用：在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越?。? 【解答】解：由杠桿平衡條件F1l1=F2l2可知在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小． 由圖可知當(dāng)力的方向跟杠桿OA垂直向上時動力臂最長，動力最?。? 則F1L1=F2L2，又知：L1=4L2，F(xiàn)2=G； 所以， ===． 故答案為：A；1：4． 　 7．如圖所示，用始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，阻力的力臂　變大　，動力F　變大?。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃　薄安蛔儭保? 【考點】杠桿的平衡條件． 【分析】本題考查的知識點是力臂的定義和杠桿的平衡條件，可以通過作圖比較A、B兩位置阻力G力臂的長短． 然后再通過杠桿的平衡條件來分析動力的變化． 【解答】解：如圖所示：A位置時，阻力G的力臂為l1，力F的力臂為l2， B位置時，阻力G的力臂為L1，力F的力臂為L2， 由圖可知：l1＜L1． 因為A，B兩位置杠桿均為平衡狀態(tài)，所以由杠桿的平衡條件得（注：分析中A位置力F用F1表示，B位置力F用F2表示） A：Gl1=F1l2 B：GL1=F2L2 因為l1＜L1，l2=L2，所以F2＞F1，即：動力F變大． 故答案為：變大；變大． 　 8．如圖，兩個完全相同的物體A，B疊加在一起，受到10N的水平推力F1作用，在水平地面上一起作勻速直線運動，如圖甲，那么物塊B受到的摩擦力為　0　N．若將物塊B取下與物塊A并列，再讓它們一起在地面上勻速前進，如圖乙，那么需要的水平推力F2　等于　10N．（選填“大于、小于或者等于） 【考點】二力平衡條件的應(yīng)用． 【分析】（1）判斷一個物體是否受摩擦力主要的依據(jù)是看這個物體有沒有發(fā)生相對運動或者有沒有相對運動的趨勢，據(jù)此就可判斷出B是否受摩擦力． （2）影響摩擦力大小的因素是：壓力的大小和接觸面的粗糙程度．AB疊放在一起和AB并列放在一起，AB看做是一個整體，這個整體的摩擦力是不變的．兩次都是做勻速直線運動，故兩次推力是相等的． 【解答】解：（1）兩個相同物塊A、B疊放在一起：A和B是同向同速運動的，即保持相對靜止?fàn)顟B(tài)，所以A和B之間是沒有摩擦力的； （2）不論是疊放還是平放，我們都把它們看做一個整體，疊放和平放時對水平面的壓力是相等的，與地面的接觸面的粗糙程度是一定的，所以摩擦力相等，而這兩次物體都是做勻速直線運動，這說明兩種情況下的推力都等于摩擦力，摩擦力相等，所以推力也是相等的，F(xiàn)2=F1=10N． 故答案為：0；等于． 　 9．許多居民樓墻外用鐵三角架擱放空調(diào)主機，如圖所示，要使鐵架較為牢固、安全，應(yīng)把主機放在　A　處（填A(yù)或B），其理由是　當(dāng)重力一定時，重力的力臂越小，鐵架的支持力也就越小?。? 【考點】杠桿的應(yīng)用． 【分析】在主機重力和動力臂L1不變的情況下，根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，動力F1（支持力）和阻力臂L2成正比，減小阻力臂就可以減小動力F1． 【解答】解：根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，在主機重力和動力臂L1不變的情況下，動力F1（支持力）和阻力臂L2成正比，減小阻力臂就可以減小動力F1，即當(dāng)重力一定時，重力的力臂越小，鐵架的支持力也就越小，因此放在A點時阻力臂最小，需要的動力就會最小，這樣就會更安全、合理． 故答案為：A；當(dāng)重力一定時，重力的力臂越小，鐵架的支持力也就越?。? 　 10．某液體的質(zhì)量是110g，體積是100cm3，它的密度是　1.1　g/cm3=　1.1103　kg/m3． 【考點】密度的計算；物理量的單位及單位換算． 【分析】直接運用密度公式ρ=計算即可，然后利用兩個單位的換算關(guān)系1000進行換算． 【解答】解： ==1.1g/cm3=1.11000kg/m3=1.1103kg/m3 故答案為：1.1g/cm3、1.1103kg/m3 　 11．有一根2m長的杠桿，當(dāng)它水平平衡時左、右兩端所掛物體的物重之比為3：2，則它們的力臂分別是　0.8　m和　1.2　m． 【考點】杠桿的平衡條件． 【分析】如圖由題知：G1：G2=3：2，根據(jù)杠桿的平衡條件可求力臂之比；又知道杠桿總長，再求兩力臂大?。? 【解答】解：如圖所示， ∵杠桿平衡， ∴G1OA=G2OB， ∴OA：OB=G2：G1=2：3， ∵AB=2m， ∴OA=2m=0.8m，OB=2m=1.2m． 故答案為：0.8，1.2． 　 12．在圖中滑輪組下所掛重物為400N時所用拉力是210N，不考慮繩重與摩擦，則動滑輪的重力是　20　N．若動滑輪所掛的重物的是500N，則所用的拉力F大小是　260　N． 【考點】滑輪組繩子拉力的計算． 【分析】（1）不計摩擦和繩重，利用動滑輪拉力大小F=（G物+G輪）求動滑輪重； （2）根據(jù)求得的動滑輪重，利用F=（G物+G輪）求所用拉力是多大． 【解答】解： （1）由圖可知，動滑輪上繩子的股數(shù)n=2， 因為不計摩擦和繩重時，拉力F=（G物+G動）， 所以G動=2F﹣G物=2210N﹣400N=20N； （2）若動滑輪所掛的重物G物′=500N， 此時繩端的拉力： F′=（G物′+G動）==260N． 故答案為：20；260． 　 二、選擇題（每小題2分，共30分） 13．把手掌攤開，將我們使用的物理課本放在手上，手掌平托著課本所用的力大約為（　?。? A．300N B．30N C．3N D．0.3N 【考點】重力大小的估測；重力的計算． 【分析】（1）手掌平托著課本所用的力，大小等于課本的重力，由重力的計算公式G=mg變形公式m=，求出物體的質(zhì)量； （2）結(jié)合物理課本的實際情況，進行分析判斷． 【解答】解：A、根據(jù)m===30kg=60斤，質(zhì)量太大了，不合題意； B、根據(jù)m===3kg=6斤，質(zhì)量有點大，不合題意； C、根據(jù)m===0.3kg=0.6斤，符合題意，該選項正確； D、根據(jù)m===0.03kg=0.06斤，質(zhì)量太小了，不符合題意． 故選C． 　 14．某人用力推水平地面上的一只箱子，但箱子沒動，這是因為（　?。? A．推力小于對箱子的摩擦力 B．箱子慣性太大了 C．箱子所受的地球引力大于推力 D．推力與地面對箱子的摩擦力相互平衡 【考點】力與運動的關(guān)系． 【分析】平衡狀態(tài)指的是靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體所受的力是平衡力． 【解答】解：A、如果推力小于箱子受到的摩擦力，則箱子受到的力就不平衡，合力不為零，物體的運動狀態(tài)就會發(fā)生改變，不會處于靜止?fàn)顟B(tài)，與題意不符．故A錯誤． B、慣性是保持物體原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性大小受質(zhì)量影響，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，故B錯誤． C、箱子受地球引力就是箱子的重力，方向是豎直向下，而推力是在水平方向上，這兩個力沒什么關(guān)系，故C錯誤． D、正是由于推力與箱子受到的摩擦力是一對平衡力，在這個平衡力的作用下，箱子才處于靜止?fàn)顟B(tài)．故D正確． 故選D． 　 15．用托盤天平稱量物體的質(zhì)量時，將被稱物體和砝碼放錯了位置，若天平平衡時，左盤放有100克和20克的砝碼各1個，游碼所對的刻度值是4克，則物體的質(zhì)量為（　?。? A．124克 B．122克 C．118克 D．116克 【考點】天平的使用． 【分析】根據(jù)天平的構(gòu)造可知，讀數(shù)時應(yīng)為左盤物體的質(zhì)量=右盤砝碼的質(zhì)量+游碼所對的刻度值，本題將物體、砝碼互換可得結(jié)果． 【解答】解：根據(jù)天平的構(gòu)造，100g+20g=物體的質(zhì)量+4g，所以物體質(zhì)量為：120g﹣4g=116g； 故選D． 　 16．三個相同的量筒分別裝有密度由大到小的100g的鹽水、水、酒精，則杯中液面（　?。é邀}水=1.02103kg/m3，ρ水=1.0103kg/m3，ρ酒精=0.8103kg/m3） A．鹽水最高 B．水最高 C．酒精最高 D．一樣高 【考點】密度公式的應(yīng)用． 【分析】已知三種液體的密度和質(zhì)量，利用V=即可比較三者在相同的量筒中液面最高的液體． 【解答】解：已知m鹽水=m水=m酒精，ρ鹽水＞ρ水＞ρ酒精， 由V=可知，酒精的體積最大， 又因三個量筒相同， 所以量筒中液面酒精最高； 故選C． 　 17．四位同學(xué)用同一把刻度尺分別測量某物理課本的長度，記錄的結(jié)果分別是18.11cm、18.10cm、18.22cm、18.10cm，其中錯誤的結(jié)果和最接近于課本的真實值分別是（　?。? A．18.22cm 18.1cm B．18.22cm 18.103cm C．18.22cm 18.10cm D．18.11cm 18.13cm 【考點】長度的估測． 【分析】（1）在一般實驗中，減小誤差的有效途徑是多次測量求平均值，平均值在計算到比測量值多一位數(shù)字后再四舍五入，即平均值應(yīng)保留與測量值相同的位數(shù)； （2）把測量中的錯誤數(shù)據(jù)去掉． 【解答】解：由題意可知測量數(shù)據(jù)18.22cm是錯誤數(shù)據(jù)，應(yīng)去掉； 減小誤差的方法是多次測量求平均值； ∴物理課本的長度是： =18.10cm； 故選C 　 18．如圖所示的各種現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有改變的是（　?。? A． 運動員把飛來的足球踢出去 B． 小孩勻速從滑梯滑下 C． 核外電子繞原子核勻速運轉(zhuǎn) D． 剛剛起飛的火箭 【考點】力的作用效果． 【分析】根據(jù)力和運動的關(guān)系來判斷：力是改變物體運動狀態(tài)的原因． 物體運動狀態(tài)保持不變的有兩種：靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動． 【解答】解：A、運動員把飛來的足球踢出去以后，足球在空中由于受到重力的作用，它的運動方向不停的在改變，做的是拋物線運動，所以足球的運動狀態(tài)在改變． B、小孩勻速從滑梯滑下，速度一定而且沿直線運動，所以小孩的運動狀態(tài)不改變． C、核外電子繞核勻速運轉(zhuǎn)，雖然速度一定，但電子做的是圓周運動，它的運動方向不停的在改變． D、剛剛起飛的火箭，受到推力的作用，做加速運動，所以它的運動狀態(tài)在改變． 故選B． 　 19．宋代詩人陳與義有詩“楓花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)，臥看滿天云不動；不知云與我俱東．”詩中所涉及的“臥看滿天云不動”是因為（　?。? A．詩人以自己為參照物看云 B．詩人的浪漫情懷所致 C．云本來就不動 D．云向西運動 【考點】參照物及其選擇；運動和靜止的相對性． 【分析】研究物體的運動情況時，需要先選取一個標(biāo)準(zhǔn)做為參照物，物體與參照物的位置發(fā)生了變化，物體就是運動的；物體與參照物的位置沒有發(fā)生變化，物體就是靜止的． 【解答】解：細(xì)細(xì)品味古詩，從最后一句“不知云與我俱東”可知，相對于地面來說，詩人與云都是向東運動的，也就是說，二者的運動狀態(tài)相同，相對靜止．所以詩人以自己為參照物看云時，會認(rèn)為“臥看滿天云不動”的效果． 故選A． 　 20．下列關(guān)于力的說法中，正確的是（　?。? A．物體在平衡力的作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài) B．物體只有受到力的作用，才能運動 C．作用在物體上的兩個力的三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力 D．運動物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運動 【考點】平衡狀態(tài)的判斷；平衡力的辨別． 【分析】解答此題的關(guān)鍵是把握二力平衡的條件，特別要注意物體在平衡力的作用下保持什么運動狀態(tài)，可能靜止，可能勻速直線運動，但不能誤解為“一定”． 【解答】解：A、物體在平衡力的作用下也可能保持勻速直線運動狀態(tài)，所以A錯誤； B、物體在受到平衡力的作用下也可能保持靜止?fàn)顟B(tài)，所以B錯誤； C、作用在物體上的兩個力的三要素完全相同不符合二力平衡條件，所以C錯誤； D、運動物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運動，所以D正確． 故選D． 　 21．航天飛機關(guān)閉發(fā)動機后正在太空中飛行．如果科學(xué)家要在其中進行實驗，下列哪些操作不能正常進行（　　） A．用溫度計測溫度 B．用彈簧秤測力 C．用天平測質(zhì)量 D．用電子表測時間 【考點】天平的使用；重力． 【分析】在太空中失去重力，不能用彈簧測力計測量物體的重力，不能用天平測量物體的質(zhì)量．其他跟重力沒有關(guān)系的實驗都可以進行． 【解答】解：A、溫度計測量物體的溫度，溫度計是根據(jù)物體熱脹冷縮的原理工作的，與重力無關(guān)，溫度計可以測量物體的溫度．不符合題意． B、彈簧測力計不能測量物體的重力，但是還可以測量拉力的大?。环项}意． C、天平實質(zhì)是等臂杠桿，如果沒有重力，杠桿兩端沒有了作用力，無論天平兩端掛質(zhì)量多大的物體，都不能改變天平的平衡．符合題意． D、電子表測時間，跟重力沒有關(guān)系，實驗?zāi)苷＿M行．不符合題意． 故選C． 　 22．起重機以1m/s的速度勻速吊起一個重物，鋼絲繩的拉力是6000N，若起重機改用2m/s的速度吊起同一個重物勻速下降，則鋼絲繩的拉力是（　　） A．等于1200 N B．等于6000N C．等于3000 N D．小于3000 N 【考點】二力平衡條件的應(yīng)用． 【分析】（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動時，物體受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的條件：等大、反向、共線、共物，知道其中的一個力可以確定另一個力． （2）利用題目中告訴的重物所處的狀態(tài)，結(jié)合二力平衡的條件可以得到此題的答案． 【解答】解：（1）當(dāng)起重機以1m/s的速度勻速吊起重物時，重物處于平衡狀態(tài)，其受到的拉力和中重力是一對平衡力，所以物體受到的重力等于拉力為6000N． （2）起重機以2m/s的速度吊起該重物勻速下降時，重物仍處于平衡狀態(tài)，受到的拉力仍然等于重力，由于重力不變，所以此時的拉力仍為6000N． 故選B． 　 23．下列事例中，屬于有害摩擦的是（　　） A．人走路時，腳與地面的摩擦 B．用筷子夾菜，筷子與菜之間的摩擦 C．車輪與路面的摩擦 D．機器轉(zhuǎn)動時，軸受到的摩擦 【考點】增大或減小摩擦的方法． 【分析】結(jié)合生活實際，有些摩擦是有利，需要增大；有些摩擦是有害的，需要減小． 【解答】解：A、如果腳與地面無摩擦，人將無法走路，所以是有益的，不符合題意； B、筷子與菜之間的摩擦也是有益的，如果沒有摩擦，則無法夾取食物，不符合題意； C、車輪與路面間的摩擦也是有益的，否則車輪打轉(zhuǎn)卻無法行駛，故不符合題意； D、機器軸上的摩擦是有害的，對軸有磨損作用，故D正確． 故選D． 　 24．如圖所示，輕質(zhì)杠桿支點為O，在已調(diào)平的杠桿兩端分別掛上一些鉤碼，每一個鉤碼的質(zhì)量相等，杠桿恰好在水平位置平衡，如果兩邊各拿走一個鉤碼，杠桿將（　?。? A．仍保持平衡并靜止 B．不平衡，向順時針方向轉(zhuǎn)動 C．不平衡，向逆時針方向轉(zhuǎn)動 D．仍保持平衡，但要轉(zhuǎn)動 【考點】杠桿的平衡條件． 【分析】原來杠桿平衡，是因為兩邊的力和力臂的乘積相等，現(xiàn)在各拿走一個同樣的鉤碼，就要看現(xiàn)在的力和力臂的乘積是否相等，據(jù)此分析得出結(jié)論． 【解答】解：原來：43=34，杠桿平衡， 現(xiàn)在：33＞24，杠桿不再平衡，杠桿向逆時針方向轉(zhuǎn)動． 故選C． 　 25．在以下安全提示中與摩擦力知識有關(guān)的是（　?。? A．車未停穩(wěn)，請勿下車 B．限速行駛，保持車距 C．雨天路滑，駕駛員小心駕駛 D．不要在太陽光下看書 【考點】摩擦力的大小． 【分析】分析選擇項中每個情境中所包含的物理知識，然后與題目的要求相對應(yīng)．從中選出符合要求的選擇項． 【解答】解：A、車未停穩(wěn)，請勿下車，防止慣性造成的危害，故不符合題意； B、限速行駛，保持車距，防止慣性帶來的危害；故不符合題意 C、雨天路滑，駕駛員小心駕駛，由于下雨天車輪與地面間的摩擦力變小，剎車距離變大，故該選項符合題意； D、不要在陽光下看書，是防止光線太強，對眼睛造成傷害．與摩擦力無關(guān)，故不符合題意． 故選C 　 26．分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個實心體，它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說法正確的是（　?。? A．a(chǎn)物質(zhì)的密度最大 B．b物質(zhì)的密度是1.0103kg/m3 C．c物質(zhì)的密度是a的兩倍 D．b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān) 【考點】密度及其特性；密度的大小比較；密度公式的應(yīng)用． 【分析】A、比較物質(zhì)的密度大小關(guān)系，可采取兩種方法：①相同體積比較質(zhì)量，質(zhì)量大的密度大；②相同質(zhì)量比較體積，體積小的密度大； B、密度是質(zhì)量與體積的比值，從圖象b中找出一組對應(yīng)的數(shù)據(jù)然后根據(jù)密度公式ρ=算出b物質(zhì)的密度； C、分別算出a物質(zhì)和c物質(zhì)的密度，就能知道c物質(zhì)的密度是不是a物質(zhì)的兩倍（或取體積相同，看c物質(zhì)的質(zhì)量是a物質(zhì)的幾倍，那么c物質(zhì)的密度就是a物質(zhì)的幾倍）； D、密度是物質(zhì)的一種特性，與物體的質(zhì)量、體積都無關(guān)． 【解答】解：由圖象可知，橫軸是質(zhì)量，縱軸是體積； A、由圖象可知，當(dāng)三種物質(zhì)的質(zhì)量都為1kg時，a物質(zhì)的體積最大，c物質(zhì)的體積最小，所以a物質(zhì)的密度最小，c物質(zhì)的密度最大； B、由圖象可知，當(dāng)b物質(zhì)的體積為110﹣3m3時，b物質(zhì)的質(zhì)量是1kg，所以b物質(zhì)的密度是ρb===1.0103kg/m3； C、由圖象可知，當(dāng)物質(zhì)的體積為210﹣3m3時，a物質(zhì)的質(zhì)量是1kg，c物質(zhì)的質(zhì)量是4kg，根據(jù)m=ρV得體積相同密度和質(zhì)量成正比，由此可知c物質(zhì)的密度是a物質(zhì)的4倍； D、同種物質(zhì)密度一定，質(zhì)量與體積成正比．當(dāng)質(zhì)量增大時，體積也跟著增大，但它們的比值是不變的，所以密度與物體的質(zhì)量、體積都無關(guān)． 故選 B． 　 27．如圖所示，O為杠桿的支點，杠桿在重物G和F1的作用下處于水平位置并且平衡．如果用力F2代替力F1使杠桿仍在圖中位置保持平衡，下面關(guān)系中正確的是（　?。? A．F1＞F2 B．Fl=F2 C．F1＜F2 D．Fl＞F2＞G 【考點】杠桿的平衡條件． 【分析】由題知，O為支點，當(dāng)阻力、阻力臂不變時，由杠桿的平衡條件知：動力和動力臂的乘積一定，當(dāng)動力臂較大時，動力將較??；動力臂較小時，動力將較大．因此先判斷出F1、F2的力臂大小，即可判斷出兩力的大小關(guān)系． 【解答】解：設(shè)阻力臂為L2，杠桿長為L； 從圖中可知，F(xiàn)2與杠桿垂直，因此其力臂為最長的力臂，故F2為最小的動力，即Fl＞F2； 由杠桿平衡條件可得： F2?L2=G?L， ∵L2＜L， ∴F2＞G； 故選A、D． 　 三、作圖題、實驗題（共36分） 28．用刻度尺測量物體的長度，由圖可知，物體的長度是　3.15　cm．彈簧測力計的讀數(shù)是　4.6　N． 【考點】長度的測量；彈簧測力計的使用與讀數(shù)． 【分析】（1）刻度尺的分度值是相鄰刻線間的最小刻度；刻度尺讀數(shù)時要注意它的分度值、物體與刻度尺對齊的位置，要估讀到分度值的下一位． （2）彈簧測力計讀數(shù)也應(yīng)注意分度值，刻線上的示數(shù)是自上而下依次增大． 【解答】解：（1）圖中刻度尺的分度值是1mm，物體的長度是：4.15cm﹣1.00cm=3.15cm； （2）彈簧測力計的分度值是0.2N，示數(shù)是4.6N． 故答案為：3.15；4.6． 　 29．如圖所示，用一根細(xì)線拴住一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動，請畫出此時橡皮受力的示意圖． 【考點】力的示意圖． 【分析】（1）掌握力的示意圖的畫法：將力的大小、方向、作用點表示在圖上； （2）對橡皮進行受力分析，做出力的示意圖． 【解答】解：細(xì)線拉著橡皮繞手做圓周運動，此時橡皮受重力和細(xì)線的拉力，重力方向豎直向下，拉力方向沿細(xì)線指向手，作用點都在橡皮的重心上，過橡皮的重心，分別沿力的方向畫一條有向線段，并分別用G和F 表示．如圖所示： 　 30．杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)L2是力F2的力臂，在圖中畫出力F1的力臂L1和力F2． 【考點】力臂的畫法． 【分析】力臂是支點到力的作用線的距離，作圖時把握住力和力臂的垂直關(guān)系即可做出阻力． 【解答】解：過力臂L2的右端，作垂直于L2的直線，與杠桿OA的交點為力F2的作用點，方向斜向左上方，即為F2； 作F1的反向延長線，過支點O作F1的垂線，即為F1的力臂L1，如圖所示： 　 31．小明要將一個較重的物體提升到樓上，于是他找來了滑輪組，發(fā)現(xiàn)可以將它們組合成如圖的甲或乙，請你幫他選擇一個組合并繞好繩子，使得人站在地面操作滑輪組能最合理而且最省力． 【考點】滑輪組的設(shè)計與組裝． 【分析】可以先畫出甲圖的兩種繞線方法，發(fā)現(xiàn)這兩種方法最終拉力的方向都向上，不便于人站在地面操作，所以要選乙圖．要使滑輪組最省力，需要承擔(dān)物重的繩子段數(shù)最多，所以要從動滑輪繞起． 【解答】解：甲圖的繞線方法有兩種： 這兩種方法最終拉力的方向都向上，不便于人站在地面操作，所以甲圖不符合題意，應(yīng)該選擇乙圖． 對于乙圖，從動滑輪繞起比從定滑輪繞起多中間一根繞線承擔(dān)物重，更省力． 故答案為： 　 32．某興趣小組對“滑動摩擦力的大小跟物體的接觸面積大小、物體接觸面的粗糙程度是否有關(guān)”的問題進行了實驗探究．圖是他們的實驗過程和情景，請你根據(jù)所學(xué)的物理知識和圖中的信息回答下列問題： （1）在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應(yīng)水平地拉動且使它在固定的水平面上做運動，根據(jù)　二力平衡　條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)． （2）比較圖甲和圖乙兩次實驗可知，滑動摩擦力的大小與　接觸面積　無關(guān)． （3）比較圖甲和圖丙兩次實驗可以得到結(jié)論　壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大?。? 【考點】探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗． 【分析】（1）測摩擦力時，要勻速拉動木塊，只有這樣水平方向上的拉力和摩擦力才是一對平衡力，摩擦力才等于彈簧測力計的示數(shù)； （2）比較圖甲和圖乙，接觸面粗糙程度一定，壓力一定，接觸面積是不同的，是探究滑動摩擦力和接觸面積的關(guān)系． （3）比較圖甲和圖丙，壓力相等、接觸面的粗糙程度不同，是探究滑動摩擦力的大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系． 【解答】解： （1）在實驗中，應(yīng)水平拉動木塊，讓木塊做勻速直線運動，因為只有這樣，拉力和摩擦力才是一對平衡力，摩擦力的大小才等于彈簧測力計的示數(shù)； （2）圖甲和圖乙兩次實驗，壓力相同和接觸面相同，接觸面積不同，滑動摩擦力大小相同，故可得出：在接觸面粗糙程度和壓力相同時，滑動摩擦力大小與接觸面積的大小無關(guān)； （3）圖甲和圖丙兩次實驗，物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同，滑動摩擦力不同，由此可得：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大． 故答案為：（1）二力平衡；（2）接觸面積；（3）壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大． 　 33．用天平和量筒測定礦石的密度． （1）先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左端零刻度處．若發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向　右　側(cè)調(diào)節(jié)（填“左”或“右”）； （2）當(dāng)天平平衡后，右盤中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示．礦石的質(zhì)量是　53.4　g； （3）如果把這個實驗帶到月球上做，測量結(jié)果　不變　（填變大、變小或者不變）．； （4）礦石放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖丙所示．礦石的體積是　20　cm3，密度是　2.67103　 kg/m3． 【考點】固體密度的測量． 【分析】天平使用前的調(diào)節(jié)：若指針左偏，向右調(diào)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處； 用天平測出礦石質(zhì)量，根據(jù)排水法用量筒測出礦石體積，應(yīng)用密度公式求礦石的密度． 【解答】解：（1）由圖甲所示可知，天平指針偏向分度盤的左側(cè)，為使天平平衡，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母． （2）由圖乙所示可知，礦石的質(zhì)量： m=50g+3.4g=53.4g； （3）質(zhì)量是物質(zhì)的固有屬性，質(zhì)量大小與物體所處位置無關(guān)， 如果把這個實驗帶到月球上做，測量結(jié)果將不變． （4）由丙圖可知，礦石的體積： V=60mL﹣40mL=20mL=20cm3， 礦石的密度：ρ===2.67g/cm3=2.67103kg/m3． 故答案為：（1）右；（2）53.4；（3）不變；（4）20；2.67103． 　 34．在研究“杠桿的平衡條件”實驗中，有一組同學(xué)的數(shù)據(jù)如下表： 動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 6 4 4 6 5 6 10 3 3 15 4 （1）該組同學(xué)因粗心大意漏了一個數(shù)據(jù)，請你幫他在表格上補上；　20　 （2）分析實驗數(shù)據(jù)，得出杠桿的平衡條件是：　F1L1=F2L2?。? 【考點】杠桿的平衡條件． 【分析】通過分析數(shù)據(jù)可得出杠桿平衡的條件，并根據(jù)杠桿平衡的條件可填上表格所缺數(shù)據(jù)． 【解答】解：分析表中數(shù)據(jù)可知：64=46，56=103，所以，空格==20，F(xiàn)1L1=F2L2 故答案：（1）20；（2）F1L1=F2L2 　 35．小亮利用輕質(zhì)木條和透明塑料桶等器材制作了如圖所示的測量密度的秤．只要把一定體積的待測液體倒入小桶中，就能通過移動秤砣的位置，從木條的刻度讀出液體的密度值． （1）設(shè)計中所用的物理知識主要有　杠桿　、　密度?。? （2）該秤的刻度是　均勻?。ň鶆?不均勻）． （3）若木條上A、B、C中有一點是零刻度，應(yīng)該是　A　點． （4）若讓秤砣位置不變，仍可用該秤測量液體的密度，則應(yīng)把刻度標(biāo)在塑料桶壁上，該刻度　下?。ㄉ匣蛳拢┻叺臄?shù)值大． 【考點】杠桿的應(yīng)用；杠桿的平衡條件． 【分析】測量密度的秤運用到了杠桿和密度方面的知識．在測量密度時，若保持小桶中液體的體積一定，則質(zhì)量大的液體密度大；若保持秤砣的位置不變即液體的質(zhì)量相同時，體積小的密度大． 【解答】解：（1）桿秤屬于杠桿，該秤是測量密度的，所以還用到了密度方面的知識． （2）根據(jù)杠桿的平衡條件F1l1=F2l2，可得： =，力與力臂成反比，所以該秤的刻度是均勻的． （3）對于桿秤來說，A點對應(yīng)的質(zhì)量為零，若體積一定，A點的密度為零． （4）若讓秤砣位置不變即質(zhì)量不變，體積小的密度大，所以下邊的刻度對應(yīng)的數(shù)值大． 故答案為： （1）杠桿；密度 （2）均勻 （3）A （4）下． 　 四、計算題（共10分） 36．夏季炎熱的午后，伴隨著輕柔的音樂，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以8km/h的速度勻速行駛在美麗的濱江路上．若這段公路全長2km（ρ酒精=0.8103kg/m3，）求： （1）灑水車駛過這段公路需要多少分鐘？ （2）若灑水車水箱最多能裝5噸水，灑水車水箱最多能裝多少千克酒精？ 【考點】速度公式及其應(yīng)用；密度公式的應(yīng)用． 【分析】（1）已知灑水車行駛的速度和公路全長，利用t=可以得到灑水時間． （2）利用密度公式求出水的體積，即水箱的容積，水箱裝滿酒精，則酒精的體積等于水箱的容積，再利用m=ρV求酒精的質(zhì)量． 【解答】解：（1）由v=得，灑水車行駛的時間為： t===0.25h=15min； （2）由ρ=得，水箱的容積： V水箱=V水===5m3． 由題意得，V酒精=V水箱=5m3， 則酒精的質(zhì)量為： m酒精=ρ酒精V酒精=0.8103kg/m35m3=4000kg． 答：（1）灑水車駛過這段公路需要15min； （2）若灑水車水箱最多能裝5噸水，灑水車水箱最多能裝多少4000kg酒精． 　 37．用圖所示滑輪組將一物體在3秒內(nèi)勻速提高2m，已知拉力大小恒為60N，方向總保持豎直向上，動滑輪的質(zhì)量為3kg，繩重和摩擦均不計．（g取10N/kg ），求： （1）物體所受重力為多少？ （2）繩子處移動的速度為多少？ 【考點】滑輪組繩子拉力的計算；速度的計算． 【分析】（1）已知動滑輪上的繩子段數(shù)和拉力的大小，以及動滑輪的質(zhì)量，根據(jù)公式F=（G+G動）可求物體的重力； （2）根據(jù)s=nh求出繩子移動距離，再根據(jù)v=求出繩子自由端移動速度． 【解答】已知：時間t=3s，高度h=2m，拉力大小F=60N，動滑輪質(zhì)量m動=3kg，g=10N/kg，n=3 求：（1）物體所受重力G=？；（2）繩子處移動的速度v=？ 解：（1）動滑輪重G動=m動g=3kg10N/kg=30N， ∵F=（G+G動） ∴物體重力： G=3F﹣G動=360N﹣30N=150N； （2）繩子移動距離：s=3h=32m=6m， 繩子自由端移動速度： v===2m/s． 答：（1）物體所受重力為150N； （2）繩子處移動的速度為2m/s．