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2015-2016學年江蘇省泰州市罡楊學校九年級（上）期中物理試卷 一、選擇題（每題4個選項中只有1個符合題意）（每題2分，共24分） 1．如圖，初三（1）的小華同學從地上拿起一個雞蛋，并用大約1s的時間舉過頭頂，做功的功率約為（　　） A．0.25w B．0.5w C．1w D．2w 2．對下列現(xiàn)象的分析，正確的是（　　） A．冬天用暖手袋暖手，是通過做功的方式改變內(nèi)能 B．熱機在壓縮沖程中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能 C．掃地時“塵土飛揚”，是由分子做無規(guī)則運動引起的 D．汽車發(fā)動機用水做冷卻物質(zhì)，是因為水的比熱容比較大 3．如圖所示的用具中，屬于費力杠桿的是（　?。? A．鑷子 B．鉗子 C．起子 D． 剪子 4．如圖所示，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等的拉力F，沿不同的方向拉物體運動相同的路程s，則下列關(guān)于拉力做功的判斷中正確的是（　?。? A．甲圖中的拉力做功最少 B．乙圖中的拉力做功最少 C．丙圖中的拉力做功最多 D．甲、乙、丙三種情況下拉力做功一樣多 5．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（　?。? A．物體的溫度越高，所含熱量越多 B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大 C．0℃的冰塊，內(nèi)能一定為零 D．溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞 6．在一根細長繩的下端，系一個金屬小球，上端固定，制成一個單擺（如圖）．把小球拉離豎直位置后松手，讓小球擺動起來，可以觀察到小球擺動的幅度逐漸減小，最終停下來．下列分析正確的是（　?。? A．小球從高處向低處擺動的過程中，重力勢能減小，動能不變 B．小球從低處向高處擺動的過程中，動能減小，重力勢能不變 C．小球經(jīng)過最低點時，動能會逐次減少 D．小球擺動過程中機械能保持不變 7．如圖所示，在點火爆炸的實驗中，電子式火花發(fā)生器點燃盒中酒精蒸汽，產(chǎn)生的燃氣將塑料盒蓋彈出．關(guān)于此過程，下列說法中正確的是（　?。? A．酒精燃燒時將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 B．此過程中能量的轉(zhuǎn)化方式與汽油機的做功沖程相似 C．燃氣將塑料盒蓋彈出時，燃氣的內(nèi)能增大 D．燃氣將塑料盒蓋彈出時，盒蓋對燃氣做了功 8．用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計．則（　?。? A．手的拉力：F甲=F乙；機械效率：η甲=η乙 B．手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙 C．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙 D．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙 9．由c=，關(guān)于同一物質(zhì)的比熱容c，下列說法正確的是（　?。? A．若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍 B．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半 C．若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍 D．無論質(zhì)量多大，比熱容都一樣 10．如圖所示電路中，閉合開關(guān)時，下列說法正確的是（　?。? A．開關(guān)只能控制L2 B．電流表測的是總電流 C．電流表測的是L1的電流 D．電流表測的是L2的電流 11．如圖所示的電路，下列判斷正確的是（　?。? A．閉合開關(guān)S1、S3，斷開開關(guān)S2時，燈L1、L2串聯(lián) B．閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)Sl、S3時，燈L1、L2并聯(lián) C．閉合開關(guān)S1、S2，斷開開關(guān)S3時，燈L1亮、L2不亮 D．同時閉合開關(guān)S1、S2、S3時，電源短路 12．高鐵每節(jié)車廂都有兩間洗手間，只有當兩間洗手間的門都關(guān)上時（每扇門的插銷都相當于一個開關(guān)），車廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會發(fā)光提示旅客“洗手間有人”．下列所示電路圖能實現(xiàn)上述目標的是（　?。? A． B． C． D． 　 二、填空題（每空1分，共26分） 13．使用簡單機械可以給人們的生活帶來便利． （1）如圖甲，旗桿的頂端安裝著一個定滑輪，用來改變　　． 如圖乙，把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動軸，可減小　　臂，剪斷物體更省力． （3）如圖丙是釣魚示意圖．使用釣魚竿的好處是　?。? 14．“紅燈停，綠燈行，黃燈也要等一等，交通安全要注意”，路口的這些交通指示燈是　　聯(lián)的；家庭電路中，冰箱、空調(diào)、彩電等用電器工作時，它們的連接方式是　　聯(lián)；用電要注意安全，人體的安全電壓是　?。? 15．木塊在大小為5N的水平拉力作用下，10s內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進2m，拉力做功為　　J，功率為　　W；若木塊重15N，在此過程中重力對木塊做功為　　J． 16．如圖所示，已知物體A和動滑輪的總重為200N，當物體A勻速上升高度為1m時，繩子移動的距離為　　m，人對繩子的拉力為　　N，拉力所做的功為　　J，（繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計） 17．如圖所示是玩彈弓的情景．經(jīng)驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠，這說明橡皮筋的彈性勢能與　　有關(guān)；若橡皮筋被拉的長度相同，所用“子彈”的質(zhì)量不同，則發(fā)現(xiàn)射出時的速度也不同．在此過程中，橡皮筋對“子彈”做的功　　，（填“相同”或“不相同”）你判斷的理由是　?。? 18．夏季，在高速公路服務區(qū)內(nèi)，一些重型汽車停在有水的坑里，這是因為汽車在高速行駛過程中，通過　　方式增加輪胎的內(nèi)能，使輪胎的溫度　??；輪胎停在水中，通過　　方式減少內(nèi)能，降低溫度，以保行車安全． 19．在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使皮球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示．球從較高處下落形成的圓斑是圖中　?。ㄟx填“A”或“B”），由此可知重力勢能大小與　　有關(guān)． 20．如圖甲所示，電源電壓恒定不變，當閉合開關(guān)用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，則L1兩端的電壓為　　V，L2兩端的電壓為　　V，電源電壓為　　V． 21．現(xiàn)有30包大米，總質(zhì)量為150kg，小明想盡快將它們搬上10m高處的庫房，如圖為小明可以提供的用于搬動物體的功率與被搬運物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖象，由圖可知他可以提供的最大功率為　　W；為 盡可能快地將大米搬上庫房，他每次應搬　　包，若每次下樓時間是上樓時間的一半，則他最快完成搬運任務并返回原地所用的時間是　　s． 　 三、解答題（共50分） 22．按下列要求作圖． 如圖 （a）所示，小華用笤帚在掃地，O為支點，作用在A點的動力為F1．在圖（b）中畫出作用在B點的阻力F2的示意圖及其力臂l2． 23．如圖所示，通過滑輪組提升物體，請畫出滑輪組最省力的繞線方法． 24．請將圖中的器材連接完整．要求：兩燈串聯(lián)，電壓表只測L1燈兩端的電壓． 25．小明在探究利用杠桿做功的實踐活動中，把重G為15N的重物掛在杠桿的中點，用手豎直提起棒的一端，使物體緩慢勻速提升，如圖所示． （1）不計杠桿自身重力和摩擦，求拉力F的大??？ 如果杠桿是一根質(zhì)量均勻、重為5N的硬棒，若在2s內(nèi)將重物提升了0.1m，則小明使用杠桿所做的有用功是多大？機械效率是多大？ 26．燃氣灶燒水時，把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.02m3天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2103J/（kg．℃），天然氣的熱值為8.4l07J/m3．求： （1）水吸收的熱量； 天然氣完全燃燒放出的熱量； （3）燃氣灶燒水時的效率． 27．下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”的實驗． （1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應將平衡螺母向　?。ㄟx填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡． 小王進行正確的實驗操作后，能不能根據(jù)圖乙這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論？ 　?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保?，理由是　?。? （3）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡．如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼，則杠桿　?。ㄌ睢氨３制胶狻?、“左端下沉”或“右端下沉”）． （4）如圖乙所示，把B點處的鉤碼取下，在B點處施加一個豎直向下的拉力F時，杠桿仍然在水平位置平衡．當拉力F向右傾斜時，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將　?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”），原因是　?。? （5）如果小王又進行了如圖丙所示的探究，考慮杠桿　　的影響，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在C點豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時，彈簧測力計示數(shù)大于　　N． 28．在“測量動滑輪機械效率”的實驗中，小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實驗數(shù)據(jù)如下． 實驗序號 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/cm 拉力F/N 繩端移動的距離s/cm ① 1.0 20.0 0.7 40.0 ② 2.0 20.0 1.2 40.0 ③ 3.0 20.0 1.7 40.0 （1）實驗時沿　　方向拉繩子自由端最省力，且應　　拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升． 第①次實驗測得動滑輪的機械效率為　　． （3）第③次實驗時，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為　　W，靜止時拉力F的大小　?。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）1.7N． （4）由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機械效率將　?。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）． 29．如圖甲所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置． （1）該實驗利用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察　　來判斷　?。ㄟx填“小球”或“木塊”）動能的大?。? 讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與　　的關(guān)系． （3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的　　（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與　　的關(guān)系． （4）如圖乙所示，質(zhì)量較小的撲克牌動能較大時能切入黃瓜，通過實驗探究可知，飛行的撲克牌一定具有　　的速度（選填“較大”或“較小”）． 30．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同． （1）要比較不同燃料的熱值，應選擇　　兩圖進行實驗，通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏　?。ù??。? 要比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點，應選擇　　兩圖進行實驗；實驗中，不同物質(zhì)吸收熱量的多少是通過　　來反映的． （3）如果質(zhì)量和初始溫度均相同的A、B兩種液體，吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖丁所示，則從圖象可以看出，　　液體的比熱容較大，　　液體的吸熱能力更強． 31．為了探究串聯(lián)電路中電流規(guī)律，同學們設(shè)計的實驗電路如圖甲所示． （1）在連接電路時，開關(guān)應處于　　狀態(tài)． 某同學用電流表分別測出a、b、c三處的電流如下表，請幫他完成如下幾項工作： 測量處 a b c 電流（安） 0.3 0.3 0.3 ①比較上表數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：　　． ②小明把電流表接入a點，當閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種故障的原因是　?。? ③本實驗中是通過　　的方法來改變電路中的電流，達到多次實驗的目的． （3）為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小明連接了如圖丙所示的實物連接圖，此時，電流表測的是　?。ā癓1”、“L2”、“干路”）的電流．若要測燈L2的電流，請你在圖上只改動一根導線，完成電路的連接． 　  2015-2016學年江蘇省泰州市罡楊學校九年級（上）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（每題4個選項中只有1個符合題意）（每題2分，共24分） 1．如圖，初三（1）的小華同學從地上拿起一個雞蛋，并用大約1s的時間舉過頭頂，做功的功率約為（　?。? A．0.25w B．0.5w C．1w D．2w 【考點】功率的計算． 【分析】小華同學從地上拿起一只約50g的雞蛋并把它緩緩舉過頭頂，通過的距離大約身高加上半只胳膊的長度，然后根據(jù)W=Fs即可求出小華對雞蛋所做的功． 【解答】解：因為小華同學是從地上拿起一只約50g的雞蛋，緩緩舉過頭頂． 所以他通過的距離是自己的身高再加上大約半只胳膊的長度， 因此雞蛋向上移動的距離約（1.8～2.2）m； 向上舉雞蛋的力：F=G=mg=5010﹣3kg10N/kg=0.5N， 做的功：W=Fs=0.5N（1.8～2.2）m=（0.9～1.1）J， 功率P===0.9～1.1W． 故選C． 【點評】此題主要考查重力的計算，功和功率的計算等知識點，關(guān)鍵是對小華的身高有個大體的估計數(shù)值，然后才可以計算小華對雞蛋所做的功． 　 2．對下列現(xiàn)象的分析，正確的是（　?。? A．冬天用暖手袋暖手，是通過做功的方式改變內(nèi)能 B．熱機在壓縮沖程中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能 C．掃地時“塵土飛揚”，是由分子做無規(guī)則運動引起的 D．汽車發(fā)動機用水做冷卻物質(zhì)，是因為水的比熱容比較大 【考點】熱傳遞改變物體內(nèi)能；水的比熱容的特點及應用；內(nèi)燃機的四個沖程；分子的運動． 【分析】解決此題要知道做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，水的比熱容較大，常用來冷卻熱的物體． 【解答】解：A、用暖手袋暖手，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能，不符合題意； B、在壓縮沖程中把機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，不符合題意； C、“塵土飛揚”是細小的沙塵顆粒在運動，不是分子的運動，不符合題意； D、因為水的比熱容比較大，同樣情況下可以吸收更多的熱量，所以汽車發(fā)動機常用水做冷卻物質(zhì)，符合題意； 故選D． 【點評】此題考查相關(guān)的物理基礎(chǔ)知識的理解與應用，要抓住問題的關(guān)鍵進行分析解答． 　 3．如圖所示的用具中，屬于費力杠桿的是（　?。? A．鑷子 B．鉗子 C．起子 D．剪子 【考點】杠桿的分類． 【分析】（1）結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿； 杠桿的分類，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂． 【解答】解：A、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，符合題意； B、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意； C、起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意； D、剪子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意． 故選A． 【點評】本題考查了杠桿類型的判斷，分清動力臂和阻力臂長短是解決此類問題的關(guān)鍵，是中考的常見題型． 　 4．如圖所示，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等的拉力F，沿不同的方向拉物體運動相同的路程s，則下列關(guān)于拉力做功的判斷中正確的是（　?。? A．甲圖中的拉力做功最少 B．乙圖中的拉力做功最少 C．丙圖中的拉力做功最多 D．甲、乙、丙三種情況下拉力做功一樣多 【考點】功的計算． 【分析】已知三種情況下拉力的大小和移動的距離，根據(jù)公式W=FS可知做功的多少． 【解答】解：三種情況下，拉力大小相同，移動的距離相同，根據(jù)公式W=FS可知，甲、乙、丙三種情況下拉力做功一樣多． 故選D． 【點評】本題考查功的計算公式的應用，關(guān)鍵知道比較三種情況下拉力做的功就只需比較拉力的大小和沿拉力方向移動距離的長短，不要受干擾條件平面或斜面及向上或向下運動的影響．本題中這兩個因素都相同，所以做功一樣多． 　 5．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（　　） A．物體的溫度越高，所含熱量越多 B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大 C．0℃的冰塊，內(nèi)能一定為零 D．溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系；熱傳遞． 【分析】做本題需掌握：溫度和內(nèi)能是一狀態(tài)量，熱量是一過程量，它們分別對應的術(shù)語不同 【解答】解：A、熱量是一過程量，它所對應的術(shù)語是“吸收”和“放出”，不能用“含有”．故A不正確； B、影響內(nèi)能大小的因素有質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等因素，溫度高的物體內(nèi)能不一定大，只有當質(zhì)量和狀態(tài)一定時，溫度高內(nèi)能一定大．故B不正確； C、一切物體都具有內(nèi)能，0℃的冰，即使溫度更低也具有內(nèi)能，因為一切物體分子都在永不停息地做無規(guī)則運動．故C不正確； D、發(fā)生熱傳遞的條件是：有溫度差．所以溫度相同的兩物體間不發(fā)生熱傳遞．故D正確． 故選D． 【點評】本題考查學生對溫度、內(nèi)能、熱量區(qū)別的理解和掌握情況，是中考的熱點． 　 6．在一根細長繩的下端，系一個金屬小球，上端固定，制成一個單擺（如圖）．把小球拉離豎直位置后松手，讓小球擺動起來，可以觀察到小球擺動的幅度逐漸減小，最終停下來．下列分析正確的是（　　） A．小球從高處向低處擺動的過程中，重力勢能減小，動能不變 B．小球從低處向高處擺動的過程中，動能減小，重力勢能不變 C．小球經(jīng)過最低點時，動能會逐次減少 D．小球擺動過程中機械能保持不變 【考點】動能和勢能的大小變化． 【分析】（1）物體的動能由質(zhì)量和速度決定，重力勢能由質(zhì)量和高度決定，分析擺動過程中質(zhì)量、速度、高度的變化，判斷出動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化； 機械能守恒的條件：只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化或者只有重力做功，機械能才守恒． 【解答】解：A、小球從高處向低處擺動過程中，質(zhì)量不變，高度降低，重力勢能減小，速度增大，動能增大，所以是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故選項說法錯誤； B、小球從低處向高處擺動過程中，質(zhì)量不變，高度升高，重力勢能增大，速度減小，動能減小，所以是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故選項說法錯誤； C、小球在擺動過程中，受到空氣阻力的作用，機械能越來越少，所以小球經(jīng)過最低點時，動能會逐次減少，故選項說法正確； D、由于小球在擺動過程中，受到空氣阻力的作用，機械能會越來越小，故選項說法錯誤． 故選C． 【點評】由于阻力做功，本題中小球的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；機械能守恒在初中只是要求定性的會判斷，不要求根據(jù)機械能守恒去定量計算． 　 7．如圖所示，在點火爆炸的實驗中，電子式火花發(fā)生器點燃盒中酒精蒸汽，產(chǎn)生的燃氣將塑料盒蓋彈出．關(guān)于此過程，下列說法中正確的是（　?。? A．酒精燃燒時將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 B．此過程中能量的轉(zhuǎn)化方式與汽油機的做功沖程相似 C．燃氣將塑料盒蓋彈出時，燃氣的內(nèi)能增大 D．燃氣將塑料盒蓋彈出時，盒蓋對燃氣做了功 【考點】做功改變物體內(nèi)能． 【分析】熱機是燃料在氣缸內(nèi)燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的燃氣，燃氣對活塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能． 【解答】解：塑料盒相當于一個氣缸，塑料盒的蓋相當于活塞，酒精在塑料盒內(nèi)燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的燃氣，將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，推動塑料盒蓋運動，又把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，這一過程與熱機工作時的做功沖程類似． 故選B． 【點評】本題主要考查學生對：改變物體內(nèi)能的方法，以及內(nèi)燃機的原理的了解和掌握． 　 8．用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計．則（　?。? A．手的拉力：F甲=F乙；機械效率：η甲=η乙 B．手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙 C．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙 D．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙 【考點】定滑輪及其工作特點；動滑輪及其工作特點；滑輪（組）的機械效率． 【分析】解決此題要知道定滑輪是軸固定不動的滑輪，動滑輪是軸隨被拉物體一起運動的滑輪； 使用定滑輪不省力但能改變力的方向，使用動滑輪能省一半力，但費距離； 求解機械效率可以利用公式η=100%，其中W有是克服物體重力做的功，W總是拉力做的功． 【解答】解：由圖可知，甲滑輪是定滑輪，使用該滑輪不省力，所以拉力等于物體的重力； 乙滑輪是動滑輪，使用該滑輪可以省一半的力，即拉力等于物體和滑輪總重力的一半，則手的拉力：F甲＞F乙； 兩幅圖中的W有是克服物體重力做的功是相同的，但乙圖中拉力做功要克服動滑輪的重力做功，比甲圖中做的總功要多，所以結(jié)合機械效率公式η=100%可知，有用功相同時，總功越大的，機械效率越??； 故選D． 【點評】此題考查了定滑輪和動滑輪的工作特點，并比較了它們之間的機械效率，知道定滑輪和動滑輪的總功區(qū)別之處． 　 9．由c=，關(guān)于同一物質(zhì)的比熱容c，下列說法正確的是（　?。? A．若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍 B．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半 C．若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍 D．無論質(zhì)量多大，比熱容都一樣 【考點】熱平衡方程的應用． 【分析】質(zhì)量是1kg的某種物質(zhì)，溫度升高1℃吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容；比熱容是物質(zhì)的一種特性，物質(zhì)的比熱容只跟物體的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物體質(zhì)量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關(guān)． 【解答】解：比熱容是物質(zhì)本身的一種特性，物質(zhì)的比熱容只跟物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)質(zhì)量、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關(guān)，故ABC錯誤，D正確． 故選D． 【點評】本題考查對比熱容概念的理解以及熱量計算公式的掌握和應用，屬于基礎(chǔ)題，同時還考查了我們利用物理規(guī)律分析實際問題的能力． 　 10．如圖所示電路中，閉合開關(guān)時，下列說法正確的是（　?。? A．開關(guān)只能控制L2 B．電流表測的是總電流 C．電流表測的是L1的電流 D．電流表測的是L2的電流 【考點】電路的基本連接方式． 【分析】（1）兩燈泡首尾順次連接的電路為串聯(lián)電路，并列連接的電路為并聯(lián)電路； 電流表應該和被測電路串聯(lián)，電流從“+”接線柱流入電表，從“﹣”接線柱流出電表． 【解答】解：（1）由圖可知：開關(guān)在干路中，控制整個電路，故A錯誤． 由圖可知：L1和L2并聯(lián)，電流表和燈泡L1串聯(lián)，因此它測量的是燈泡L1中的電流，故BD錯誤，C正確． 故選C． 【點評】此題主要考查了對串并聯(lián)電路連接方式的分析，同時還考查了電流表的連接和使用情況，比較簡單． 　 11．如圖所示的電路，下列判斷正確的是（　?。? A．閉合開關(guān)S1、S3，斷開開關(guān)S2時，燈L1、L2串聯(lián) B．閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)Sl、S3時，燈L1、L2并聯(lián) C．閉合開關(guān)S1、S2，斷開開關(guān)S3時，燈L1亮、L2不亮 D．同時閉合開關(guān)S1、S2、S3時，電源短路 【考點】電路的基本連接方式． 【分析】由開關(guān)的通斷可以得出相應的電路，根據(jù)電路的特征可得出連接方式及燈泡的通斷． 【解答】解：A、閉合開關(guān)S1、S3，斷開開關(guān)S2時，燈L1、L2并聯(lián)，故A錯誤； B、閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)Sl、S3時，燈L1、L2串聯(lián)，故B錯誤； C、閉合開關(guān)S1、S2，斷開開關(guān)S3時，燈L1被短路，不亮，L2亮，故C錯誤； D、同時閉合開關(guān)S1、S2、S3時，L1及L2被短路，電源被短路，故D正確． 故選：D． 【點評】本題重點在于明確電路的三種狀態(tài)，特別是局部短路狀態(tài)要明確；當S1、S2閉合時，L1被短路，而當三個開關(guān)均閉合時，電源短路． 　 12．高鐵每節(jié)車廂都有兩間洗手間，只有當兩間洗手間的門都關(guān)上時（每扇門的插銷都相當于一個開關(guān)），車廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會發(fā)光提示旅客“洗手間有人”．下列所示電路圖能實現(xiàn)上述目標的是（　　） A． B． C． D． 【考點】電路的基本連接方式． 【分析】兩間廁所的門都關(guān)上時指示燈才會發(fā)光說明兩開關(guān)相互影響、不能獨立工作即為串聯(lián)且控制燈泡． 【解答】解：A、由電路圖可知，兩開關(guān)都閉合時燈泡發(fā)光，符合題意，故A正確； B、由電路圖可知，閉合任意一個開關(guān)，燈泡都發(fā)光，不符合題意，故B不正確； CD、由電路圖可知，閉合S2時指示燈亮，再閉合S1時指示燈不亮，且會發(fā)生電源短路，故CD不正確． 故選A． 【點評】根據(jù)題意得出兩開關(guān)的連接方式和位置是解決本題的關(guān)鍵． 　 二、填空題（每空1分，共26分） 13．使用簡單機械可以給人們的生活帶來便利． （1）如圖甲，旗桿的頂端安裝著一個定滑輪，用來改變　力的方向　． 如圖乙，把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動軸，可減小　阻力　臂，剪斷物體更省力． （3）如圖丙是釣魚示意圖．使用釣魚竿的好處是　省距離?。? 【考點】定滑輪及其工作特點；杠桿的應用． 【分析】解決此題要知道： （1）定滑輪的特點：使用定滑輪不省力但能改變力的方向． 根據(jù)杠桿平衡條件，當阻力和阻力臂一定時，動力臂越長，越省力． （3）動力臂小于阻力臂的杠桿是費力杠桿，費力杠桿省距離． 【解答】解：（1）國旗桿上的滑輪為定滑輪，利用它來升國旗，可以改變施加力的方向； 圖中剪刀在使用過程中，在同樣的情況下，把被剪物體往剪刀轉(zhuǎn)動軸靠近，減小了阻力臂，由F1L1=F2L2可知：阻力臂L2越小，越省力．因此這樣做的目的是減小阻力臂，可以省力． （3）釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，但是省距離． 故答案為：（1）力的方向；阻力；（3）省距離． 【點評】本題主要考查學生對定滑輪工作特點以及杠杠的應用的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題． 　 14．“紅燈停，綠燈行，黃燈也要等一等，交通安全要注意”，路口的這些交通指示燈是　并　聯(lián)的；家庭電路中，冰箱、空調(diào)、彩電等用電器工作時，它們的連接方式是　并　聯(lián)；用電要注意安全，人體的安全電壓是　不高于36V?。? 【考點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別；家庭電路工作電壓、零線火線的辨別方法． 【分析】（1）根據(jù)并聯(lián)電路的特點分析．并聯(lián)電路中用電器相互不影響工作．串聯(lián)電路中各用電器互相影響． 對于人體的安全電壓是不高于36V． 【解答】解：根據(jù)交通信號燈工作時的常識知，紅燈亮時，黃燈不亮，綠燈不亮，它們是相互不影響工作的，故是并聯(lián)連接． 家庭電路中，冰箱、空調(diào)、彩電等用電器工作時，它們是互不影響的，所以它們的連接方式是并聯(lián)； 對于人體的安全電壓是不高于36V． 故答案為：并；并；不高于36V； 【點評】本題考查并聯(lián)電路和串聯(lián)電路中各用電器之間的工作特點，同時需了解交通常識． 　 15．木塊在大小為5N的水平拉力作用下，10s內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進2m，拉力做功為　10　J，功率為　1　W；若木塊重15N，在此過程中重力對木塊做功為　0　J． 【考點】功的計算；力是否做功的判斷；功率的計算． 【分析】已知水平拉力、木塊在拉力的方向上前進的距離，利用W=FS求拉力做的功； 又知道做功用的時間，再利用公式P=計算出拉力的做功功率； 做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，據(jù)此分析重力做功． 【解答】解：拉力做功： W=Fs=5N2m=10J； 拉力做功功率： P===1W． 木塊在水平方向上運動，在重力方向上沒有移動距離，重力做功為0． 故答案為：10；1；0． 【點評】本題考查了功和功率的計算、力是否做功的判斷，屬于基礎(chǔ)題目．明確三種情況不做功：一是有力無距離（例如：推而未動），二是有距離無力（靠慣性運動），三是力的方向與運動方向垂直． 　 16．如圖所示，已知物體A和動滑輪的總重為200N，當物體A勻速上升高度為1m時，繩子移動的距離為　2　m，人對繩子的拉力為　100　N，拉力所做的功為　200　J，（繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計） 【考點】滑輪組繩子拉力的計算；功的計算． 【分析】根據(jù)滑輪組裝形式可判斷繩子段數(shù)n=2，則拉力移動距離為物體上升高度的2倍，這樣利用公式W=Fs可求拉力做功． 【解答】解：拉力移動距離：s=nh=21m=2m 人對繩子的拉力F=（GA+G動）=200N=100N， 所以拉力所做的功：W=Fs=100N2m=200J． 故答案為：2；100；200． 【點評】本題考查滑輪組拉力的計算和功的計算，解答此題的關(guān)鍵是知道功的計算公式． 　 17．如圖所示是玩彈弓的情景．經(jīng)驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠，這說明橡皮筋的彈性勢能與　物體發(fā)生彈性形變大小　有關(guān)；若橡皮筋被拉的長度相同，所用“子彈”的質(zhì)量不同，則發(fā)現(xiàn)射出時的速度也不同．在此過程中，橡皮筋對“子彈”做的功　相同　，（填“相同”或“不相同”）你判斷的理由是　橡皮筋被拉的長度相同　． 【考點】勢能的影響因素；功的大小比較． 【分析】（1）具有彈性的物體發(fā)生彈性形變時，具有彈性勢能．彈性勢能的大小跟物體發(fā)生彈性形變大小有關(guān)，彈性形變越大，具有的彈性勢能越大． 彈性勢能的大小用射出子彈的遠近來表示，這種方法是轉(zhuǎn)換法． 【解答】解：（1）彈弓彈性勢能的大小是通過子彈射出的距離來表示，射出的越遠，彈弓的彈性勢能越大． 彈弓彈性形變相同，彈性勢能相同，射出子彈時，子彈飛行的遠近跟子彈的質(zhì)量有關(guān)，子彈質(zhì)量越大，飛行距離越近．用子彈射出的遠近反映彈弓的彈性勢能時要保持子彈的質(zhì)量相同． （3）橡皮筋被拉的長度相同，所以具有的彈性勢能相同，對子彈的做功相同． 故答案為：物體發(fā)生彈性形變大小；相同；橡皮筋被拉的長度相同． 【點評】（1）能用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究具有彈性的物體彈性勢能大小的影響因素． 掌握彈性勢能大小跟物體的彈性形變大小有關(guān)，彈性形變越大，具有的彈性勢能越大． 　 18．夏季，在高速公路服務區(qū)內(nèi)，一些重型汽車停在有水的坑里，這是因為汽車在高速行駛過程中，通過　做功　方式增加輪胎的內(nèi)能，使輪胎的溫度　升高??；輪胎停在水中，通過　熱傳遞　方式減少內(nèi)能，降低溫度，以保行車安全． 【考點】做功改變物體內(nèi)能；熱傳遞改變物體內(nèi)能． 【分析】汽車輪胎與地面摩擦，消耗的是機械能（或動能），輪胎發(fā)熱說明轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能；冷水沖洗輪胎可通過熱傳遞將熱量傳遞給水，從而達到給輪胎降溫的目的． 【解答】解：輪胎與地面摩擦發(fā)熱的過程是因為在摩擦過程中，一部分機械能（或動能）轉(zhuǎn)化成了輪胎的內(nèi)能造成的； 冷水與高溫的輪胎接觸時，輪胎將熱量傳遞給水，一部分水還會蒸發(fā)吸熱，從而達到降溫的目的． 故答案為：做功；升高；熱傳遞． 【點評】摩擦生熱是典型的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的例子，是我們應該熟知的．通過熱傳遞來改變物體的溫度，也是最簡便有效的方法，更是生活中常見的現(xiàn)象． 　 19．在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使皮球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示．球從較高處下落形成的圓斑是圖中　B?。ㄟx填“A”或“B”），由此可知重力勢能大小與　高度　有關(guān)． 【考點】探究影響物體勢能大小的因素． 【分析】重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和下落高度有關(guān)，下落高度相同時，質(zhì)量越大，重力勢能越大；質(zhì)量相同時，下落高度越大，重力勢能越大；皮球下落過程中，具有的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，與地面碰撞接觸時又轉(zhuǎn)化為彈性勢能，彈性勢能的大小與物體的形變大小有關(guān)，形變越大，彈性勢能越大． 【解答】解：從圖中A、B的印跡看出，B球的形變大，說明它原有的重力勢能大；在質(zhì)量相同的情況下，高度越高，重力勢能越大． 故答案為：B；高度． 【點評】解答本題注意所用的研究方法：控制變量法，轉(zhuǎn)換法；掌握重力勢能與彈性勢能的影響因素以及重力勢能、動能、彈性勢能的轉(zhuǎn)化情況． 　 20．如圖甲所示，電源電壓恒定不變，當閉合開關(guān)用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，則L1兩端的電壓為　8　V，L2兩端的電壓為　2　V，電源電壓為　10　V． 【考點】串聯(lián)電路的電壓規(guī)律． 【分析】由電路圖可知，L1、L2串聯(lián)，電壓表V1測量串聯(lián)電路兩端電壓，電壓表V2測量L2兩端電壓；根據(jù)串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和確定電壓表的量程，然后根據(jù)分度值以及指針的位置讀出兩電壓表的示數(shù)，最后根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律求出燈L1兩端電壓． 【解答】解：由電路圖可知，L1、L2串聯(lián)，電壓表V1測量串聯(lián)電路兩端電壓，電壓表V2測量L2兩端電壓；由于串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，所以V1選的是大量程，V2的是小量程，即V1的量程為0～15V，分度值為0.5V，示數(shù)為10V；V2的量程為0～3V，分度值為0.1V，示數(shù)為2V； 因為串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，所以燈L1兩端電壓：U1=U﹣U2=10V﹣2V=8V． 故答案為：8；2；10． 【點評】本題考查了串聯(lián)電路的電壓特點，關(guān)鍵是電表所測電路元件的辨別以及電表量程的判斷和讀數(shù)． 　 21．現(xiàn)有30包大米，總質(zhì)量為150kg，小明想盡快將它們搬上10m高處的庫房，如圖為小明可以提供的用于搬動物體的功率與被搬運物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖象，由圖可知他可以提供的最大功率為　50　W；為 盡可能快地將大米搬上庫房，他每次應搬　3　包，若每次下樓時間是上樓時間的一半，則他最快完成搬運任務并返回原地所用的時間是　450　s． 【考點】功率的計算；速度公式及其應用． 【分析】（1）通過圖線知，最高點的輸出功率最大，可以得出輸出功率最大時搬運物體的質(zhì)量； 抓住總功一定，根據(jù)W=Pt得出何種情況下搬運的時間最短． （3）根據(jù)最大輸出功率以及總功的大小求出搬動物體上樓的時間． 【解答】解：（1）圖中曲線最高點的坐標為（15、50），其物理意義是：當搬動質(zhì)量為15kg物體時，人用于搬動物體的功率（輸出）最大，其值為50W． 30包大米，總質(zhì)量為150kg，每包大米的質(zhì)量是5kg，由于搬動物體所需要做的總功是一定的，要盡快完成搬運工作，要求人始終在最大功率（輸出）狀態(tài)下工作，每次應搬動質(zhì)量15kg的物體，即3包大米； （3）每次搬運的大米的重力G=mg=15kg10N/kg=150N； 重力做的功W=Gh=150N10m=1500J， 則每次上樓所用的時間t===30s，每次下樓所用的時間是15s，則一個來回需要的時間是30s+15s=45s， 搬30包大米需要10個來回，所以所用時間一共是45s10=450s． 故答案為：50；3；450． 【點評】求盡快把物體搬到樓上需要的時間，找到最大功率和最大功率下的質(zhì)量，這是本題的關(guān)鍵．學會在圖象上獲取有用信息． 　 三、解答題（共50分） 22．按下列要求作圖． 如圖 （a）所示，小華用笤帚在掃地，O為支點，作用在A點的動力為F1．在圖（b）中畫出作用在B點的阻力F2的示意圖及其力臂l2． 【考點】力臂的畫法． 【分析】阻力是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力；根據(jù)力臂的概念畫出F2的力臂L2． 【解答】解：動力F1的作用是使杠桿沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，而阻力F2的作用是阻礙其轉(zhuǎn)動，所以F2的方向與F1相反，標出從支點O到阻力作用線的距離，即為阻力臂L2；如圖所示： 【點評】力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點．②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線．③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂． 　 23．如圖所示，通過滑輪組提升物體，請畫出滑輪組最省力的繞線方法． 【考點】滑輪組的設(shè)計與組裝． 【分析】要使滑輪組省力，就是使最多的繩子段數(shù)來承擔動滑輪的拉力，根據(jù)此特點可解此題． 【解答】解：動滑輪被幾根繩子承擔，拉力就是物體和動滑輪總重的幾分之一，此題最多可由3段繩子承擔動滑輪的重．如圖所示： ． 【點評】要使由兩個滑輪組成的滑輪組最省力，繩子應從動滑輪開始繞，此時承擔拉力的繩子段數(shù)最多． 　 24．請將圖中的器材連接完整．要求：兩燈串聯(lián)，電壓表只測L1燈兩端的電壓． 【考點】實物的電路連接． 【分析】用電器順次連接的電路為串聯(lián)電路；電壓表與被測用電器并聯(lián)．由此根據(jù)題意連接實物． 【解答】解： 由題知，兩燈串聯(lián)，所以電流從電源正極流出后依次通過兩燈，再把電壓表并接在L1燈兩端．如圖所示： ． 【點評】本題考查實物的連接，正確理解題意，明確用電器的連接方式是關(guān)鍵，注意實物連接中導線不能交叉． 　 25．小明在探究利用杠桿做功的實踐活動中，把重G為15N的重物掛在杠桿的中點，用手豎直提起棒的一端，使物體緩慢勻速提升，如圖所示． （1）不計杠桿自身重力和摩擦，求拉力F的大小？ 如果杠桿是一根質(zhì)量均勻、重為5N的硬棒，若在2s內(nèi)將重物提升了0.1m，則小明使用杠桿所做的有用功是多大？機械效率是多大？ 【考點】杠桿的機械效率；杠桿的應用． 【分析】（1）由于拉力總是豎直向上的，重物掛在杠桿的中點，所以動力臂是阻力臂的2倍．根據(jù)杠桿平衡條件求出拉力大?。? 知道重物上升的距離和時間，根據(jù)速度公式求出速度大小；知道重物重力和重物上升的距離，根據(jù)W=Gh求出有用功，知道杠桿在重力和杠桿中點上升的距離，根據(jù)W=Gh求出額外功；求出總功；根據(jù)機械效率公式求出機械效率． 【解答】解：（1）由杠桿原理可知：FL1=GL2，即，F(xiàn)=7.5N． 所做的有用功為：W有用=Gh=15N0.1m=1.5J， 所做的額外功為：W額外=G桿h=5N0.1m=0.5J， 總功為：W總=W有用+W額外=1.5J+0.5J=2J， 機械效率為：η=100%=75%． 答：（1）不計杠桿自身重力和摩擦，拉力F是7.5N．小明使用杠桿所做的有用功為1.5J．機械效率是75%． 【點評】對于已知機械效率或要求機械效率的問題，想法求出有用功、總功，根據(jù)機械效率公式求出未知量． 　 26．燃氣灶燒水時，把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.02m3天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2103J/（kg．℃），天然氣的熱值為8.4l07J/m3．求： （1）水吸收的熱量； 天然氣完全燃燒放出的熱量； （3）燃氣灶燒水時的效率． 【考點】熱量的計算；燃料的熱值． 【分析】（1）知道水的質(zhì)量、水的比熱容，求出水溫度的升高值，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量； 由Q放=Vq可求出天然氣完全燃燒放出的熱量； （3）水吸收的熱量跟天然氣完全燃燒放出的熱量之比等于燃氣灶燒水的效率． 【解答】解： （1）水的質(zhì)量m=2kg， 水吸收的熱量： Q吸=cm（t﹣t0）=4.2103J/（kg℃）2kg（100℃﹣20℃）=6.72105J； 天然氣完全燃燒放出的熱量： Q放=Vq=0.02m38.4107J/m3=1.68106J； （3）燃氣灶的效率： η=100%=100%=40%． 答：（1）水吸收的熱量為6.72105J； 天然氣完全燃燒放出的熱量為1.68106J； （3）燃氣灶燒水時的效率為40%． 【點評】本題主要考查了密度公式．燃料完全燃燒放熱公式Q放=Vq、Q吸=cm△t=cm（t﹣t0）和效率公式的掌握和運用，雖知識點多、綜合性強，但都屬于基礎(chǔ)，難度不大． 　 27．下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”的實驗． （1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應將平衡螺母向　右?。ㄟx填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡． 小王進行正確的實驗操作后，能不能根據(jù)圖乙這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論？ 　不能?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保?，理由是　實驗次數(shù)太少，得出的結(jié)論具有偶然性?。? （3）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡．如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼，則杠桿　左端下沉?。ㄌ睢氨３制胶狻?、“左端下沉”或“右端下沉”）． （4）如圖乙所示，把B點處的鉤碼取下，在B點處施加一個豎直向下的拉力F時，杠桿仍然在水平位置平衡．當拉力F向右傾斜時，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將　變大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”），原因是　其力臂變小?。? （5）如果小王又進行了如圖丙所示的探究，考慮杠桿　重力　的影響，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在C點豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時，彈簧測力計示數(shù)大于　3　N． 【考點】探究杠桿的平衡條件實驗． 【分析】（1）在調(diào)平杠桿平衡時，杠桿的哪端高，平衡螺母要向哪端移動； 用實驗數(shù)據(jù)總結(jié)實驗結(jié)論時，要進行多次實驗，總結(jié)的實驗結(jié)論才具有普遍性，避免偶然性； （3）用杠桿的平衡條件來判斷，力和力臂乘積大的一端，杠桿該端下沉； （4）阻力和阻力臂不變時，彈簧測力計傾斜，動力臂變小，動力變大． （5）若杠桿的支點在杠桿的中點處，此時重力恰好作用在支點，若不在中點，此時杠桿的平衡會受重力的影響，根據(jù)重力的方向判斷出重力是使杠桿向哪個方向轉(zhuǎn)動，從而判斷出測量結(jié)果偏差 【解答】解：（1）杠桿靜止時，杠桿左端下沉，說明右端偏高，平衡螺母需向右調(diào)節(jié)； 用實驗來探究物理規(guī)律時，要采用多次實驗，用多組實驗數(shù)據(jù)來總結(jié)實驗結(jié)論，實驗結(jié)論具有普遍性，如果只有一次實驗數(shù)據(jù)，總結(jié)的實驗結(jié)論具有偶然性，所以不能用一次實驗數(shù)據(jù)總結(jié)實驗結(jié)論． （3）設(shè)一個鉤碼的重力為G，杠桿一個小格代表L， 如果在圖甲中杠桿兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼時， 杠桿的左端：3G3L=9GL， 杠桿的右端：2G4L=8GL， 所以杠桿的左端力和力臂的乘積大于右端的乘積，所以杠桿左端下沉． （4）乙圖中，在B點處施加一個豎直向下的拉力F，拉力力臂為OB，拉力F向右傾斜拉杠桿，拉力的力臂小于OB，拉力力臂變小，所以拉力變大． （5）若不計杠桿的重力，根據(jù)杠桿的平衡條件： F向上L向上=F向下L向下 F′3L=3G6L 解得F′=6G=60.5N=3N 由于桿的重心在桿的中點，方向豎直向下，重力與鉤碼同時使杠桿向逆時針方向轉(zhuǎn)動，所以彈簧測力計的示數(shù)應大于3N． 故答案為：（1）右；不能；實驗次數(shù)太少，得出的結(jié)論具有偶然性；（3）左；（4）變大；其力臂變?。唬?）重力；3． 【點評】此題是探究杠桿平衡實驗，考查了杠桿的調(diào)平及杠桿平衡條件的應用，在利用平衡條件公式時，要注意分析力和對應的力臂． 　 28．在“測量動滑輪機械效率”的實驗中，小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實驗數(shù)據(jù)如下． 實驗序號 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/cm 拉力F/N 繩端移動的距離s/cm ① 1.0 20.0 0.7 40.0 ② 2.0 20.0 1.2 40.0 ③ 3.0 20.0 1.7 40.0 （1）實驗時沿　豎直　方向拉繩子自由端最省力，且應　勻速　拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升． 第①次實驗測得動滑輪的機械效率為　71.4%?。? （3）第③次實驗時，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為　0.17　W，靜止時拉力F的大小　小于?。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）1.7N． （4）由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機械效率將　增大　（選填“增大”、“減小”或“不變”）． 【考點】滑輪（組）機械效率的測量實驗． 【分析】（1）在實驗中，為了正確測出拉力的大小，應豎直拉動彈簧測力計勻速上升． 根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，應用效率公式求出動滑輪的效率； （3）拉力的功率即總功的功率，根據(jù)承擔物重的繩子段數(shù)得出拉力的速度，根據(jù)公式P===Fv計算拉力的功率； 靜止時，消除了摩擦力的影響，測力計示數(shù)變??； （4）由表中實驗數(shù)據(jù)分析，機械效率的變化和物重變化的關(guān)系． 【解答】解： （1）在實驗時，應用手豎直勻速拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升； 由表中實驗數(shù)據(jù)可知，第①次實驗測得動滑輪的機械效率η1===100%≈71.4%； （3）動滑輪承重繩子股數(shù)n=2，拉力的速度v=nv鉤碼=20.05m/s=0.1m/s， 第③次實驗時拉力的功率：P===Fv=1.7N0.1m/s=0.17W； 靜止時沒有摩擦力，拉力等于鉤碼和動滑輪重力的一半，拉力小于1.7N； （4）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，動滑輪效率：η2===100%≈83.3% η3===100%≈88.2% 根據(jù)三次的機械效率及物重的變化可得同一動滑輪，所提升物重增大，機械效率將增大． 故答案為：（1）豎直；勻速；71.4%；（3）0.17；小于；（4）增大． 【點評】此題是測量滑輪組的機械效率，首先要熟練掌握機械效率的公式，會利用公式進行計算；同時考查了影響機械效率大小的因素及有關(guān)功率的計算，注意公式的推導． 　 29．如圖甲所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置． （1）該實驗利用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察　木塊被撞后移動的距離　來判斷　小球?。ㄟx填“小球”或“木塊”）動能的大小． 讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與　速度　的關(guān)系． （3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的　相同?。ㄟx填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與　質(zhì)量　的關(guān)系． （4）如圖乙所示，質(zhì)量較小的撲克牌動能較大時能切入黃瓜，通過實驗探究可知，飛行的撲克牌一定具有　較大　的速度（選填“較大”或“較小”）． 【考點】探究影響物體動能大小的因素． 【分析】（1）此實驗把動能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運動的距離，距離越遠表明小球的動能越大． （3）實驗過程要采用控制變量法，當研究動能大小與速度的關(guān)系時，應選擇同一鋼球，這樣可以保證小球的質(zhì)量相同；當研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時，要讓鋼球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同． （4）根據(jù)動能大小的影響因素（物體的質(zhì)量和速度）分析即可． 【解答】解：（1）據(jù)分析可知，此實驗把動能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運動的距離，距離越遠表明小球的動能越大． 讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，即小球的質(zhì)量相同，但滾到斜面低端的速度不同，目的是為了探究動能的大小與速度的關(guān)系； （3）換用質(zhì)量不同的小球，即小球的質(zhì)量不同，所以必須保證其速度相同，故使它們從斜面的相同高度由靜止?jié)L下，其目的是為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系； （4）動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，且質(zhì)量越大、速度越大，動能就越多，所以在質(zhì)量較小的撲克牌動能較大時，一定是具有較大的速度． 故答案為：（1）木塊被撞后移動的距離；小球；速度；（3）相同；質(zhì)量； （4）較大． 【點評】此題主要考查學生探究動能的影響因素實驗的理解和掌握．該實驗中注意控制變量法的應用，注意分析推理的科學性． 　 30．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同． （1）要比較不同燃料的熱值，應選擇　甲、乙　兩圖進行實驗，通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏　小　（大/?。? 要比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點，應選擇　甲、丙　兩圖進行實驗；實驗中，不同物質(zhì)吸收熱量的多少是通過　加熱時間的長短　來反映的． （3）如果質(zhì)量和初始溫度均相同的A、B兩種液體，吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖丁所示，則從圖象可以看出，　B　液體的比熱容較大，　B　液體的吸熱能力更強． 【考點】燃料的熱值． 【分析】（1）①燃料的熱值大小不能直接測量，需要通過液體吸收熱量的多少來體現(xiàn)燃料燃燒放出熱量的多少，而液體吸收熱量的多少跟液體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，因此為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大??； ②有兩個原因，一是“燒杯、空氣也吸收熱量”，二是“燃料不可能完全燃燒”； 為了比較兩種液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質(zhì)量相同，溫度計的示數(shù)變化相同時，通過比較加熱時間比較吸熱多少，進而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系； （3）質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，比熱容大的溫度升高的慢． 【解答】解： （1）為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大小，應選擇甲和乙兩圖進行實驗； 因為燒杯、空氣也吸收熱量，并且燃料不可能完全燃燒，存在熱量損失，所以測得的熱值會偏?。? 為了比較兩種液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質(zhì)量和溫度的變化相同，通過比較加熱時間，進而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系，應選擇甲和丙兩圖進行實驗； （3）如果質(zhì)量和初始溫度均相同的A、B兩種液體，吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖丁所示，由圖可以看出，B液體的溫度升高得