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2016學年第一學期九年級科學質量檢測卷
一、 選擇題(20題,每題3分,共60分)
1.正確的操作是實驗安全和成功的基本保證。下列實驗操作,正確的是( ▲ )
A.取用液體 B.加熱液體 C. 過濾 D.收集氧氣
2.在下列光現(xiàn)象中,說法正確的是( ▲ )
A.日食是由于光的直線傳播而形成的
B.雨后彩虹是由于光的反射而形成的
C.人向平面鏡走近時,他在鏡中的像會越來越大
A B
(第3題圖)
D.近視眼需要配戴凸透鏡才能看清遠處的物體
3. 圖中A、B兩圖是在顯微鏡下觀察到的蘋果果肉細胞,要將A轉換為圖B,所列的四種操作順序中,正確的應是 ( ▲ )
甲:轉動粗準焦螺旋 乙:轉動細準焦螺旋
丙:調節(jié)光圈 丁:轉動轉換器 戊:移動裝片
A.甲 乙 丙 丁 B.丁 丙 乙 甲
C.戊 丁 丙 乙 D.戊 丁 甲 丙
4.推理是化學學習的一種方法,以下推理正確的是( ▲ )
A.單質中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質一定是單質
B.氧氣是由氧元素組成的,所以制取氧氣的反應物中一定含氧元素
C.在化合物里,正負化合價的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價,則非金屬元素一定顯負價
D.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體元素的原子
5.右圖是人體鼻子聞蛋糕的一個過程,據圖分析錯誤的是( ▲ )
A. 完成該反射活動的神經結構叫做反射弧
B.該反射活動的神經中樞位于大腦中
C.人聞道蛋糕的味道就流口水這一行為屬于條件反射
D.該反射活動與人體縮手反射的反射弧相同
6.如右所示,物體A、B在力F作用下一起以相同速度沿F方向做勻速運動,關于物體A所受的摩擦力,下列說法正確的是( ▲ )
A.甲、乙兩圖中A均受摩擦力,且方向均與F相同
B.甲、乙兩圖中A均受摩擦力,且方向均與F相反
C.甲、乙兩圖中A均不受摩擦力
D.甲圖中A不受摩擦力,乙圖中A受摩擦力,方向與F相同
7.下列四幅圖中,用來研究磁場對電流作用的是( ▲ )
甲 乙 丙 丁
A.圖甲,風車轉動時電流表指針偏轉 B.圖乙,閉合開關后線圈轉動
C.圖丙,旋轉啟動鑰匙后用電器工作 D.圖丁,閉合開關后鐵釘吸引大頭針
8.G20峰會于2016年9月4日到5日(農歷初四,初五)在杭州舉行,我們看到的月亮最接近的是 ( ▲ )
A. B. C. D.
9.小車上裝有一個用來提醒司機車門是否關好的指示燈,四個車門中只要有一個門沒有關好(開關斷開),指示燈就會發(fā)光,下圖所示的模擬電路圖符合要求的是 ( ▲ )
S1 S2 S3
S4
S4
S1 S2 S3
S1 S2 S3 S4
S1 S2 S3 S4
A B C D
10.水和雙氧水是實驗室中常見的兩種化學試劑,那么水H2O和雙氧水H2O2中氧元素的化合價分別是( ▲ )
A.-1 -1 B -2 -2 C.-1 -2 D -2 -1
11.2015年12月,世界上最大全透型載客潛水器“寰島蚊龍1”在海南下水(如圖). 潛水器搭載9名乘客緩慢下潛至水面下一定深度處懸停,待乘客現(xiàn)光一段時間后,緩慢上浮至水面.下列關于潛水器的說法中正確的是( ▲ )
A.下潛時有慣性,懸停時沒有慣性
B.在下潛過程中,水對它的壓強不變
C.懸停時受到的重力和浮力是一對平衡力
D.在上浮過程中,受到的浮力變大
12.實驗室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進行加熱,加熱過程中涉及的相關量隨時間變化的圖象正確的是 ( ▲ )
A. B. C. D.
13.如圖所示為一臺非鐵性物質制成的天平。天平左盤中的A是一鐵塊,B是電磁鐵。未通電時天平平衡,給B通以圖示方向的電流(a端接電源正極,b端接電源負極),調節(jié)線圈中電流的大小,使電磁鐵對鐵塊A的吸引力大于鐵塊受到的重力,鐵塊A被吸起。當鐵塊A向上加速運動的過程中,下列判斷正確的是( ▲ )
A.電磁鐵B的上端為S極,天平保持平衡
B.電磁鐵B的上端為S極,天平右盤下降
C.電磁鐵B的下端為N極,天平左盤下降
D.電磁鐵B的下端為N極,天平保持平衡
14.如何減少溫室氣體二氧化碳的含量是科學家一直在探究的課題,最近中國科學技術大學的專家找到一種新型催化劑,可將二氧化碳轉化為液體燃料甲酸(CH2O2),下列說法中,不正確的是( ▲ )
A.地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用
B.二氧化碳能阻擋地面輻射,對地球有保溫作用
C.二氧化碳轉化為甲酸的而過程屬于化學變化
D.這種新型催化劑在反應前后質量不變
15.如圖所示,在一輛表面光滑的小車上,放有質量分別為m1、m2的兩個小球,隨車一起作勻速直線運動。當車突然停止運動,則兩小球(設車無限長,其他阻力不計)( ▲ )
A.一定相碰 B.一定不相碰
C.若m1
30cm
(3)如果保持蠟燭與凸透鏡的位置不變,撤去光屏,是否仍然成像? ▲ 。
30.(14分)小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關系。已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)實驗中多次改變R的阻值,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得出結論: ▲ 。
(2)在上述實驗中,某同學在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻,改換成阻值為10Ω的電阻,請你指出他在操作中的錯誤: ▲ ;在讀取電流表示數(shù)之前,他應進行的操作是:向 ▲ 移動滑片,使電壓表示數(shù)為 ▲ V。
(3)若在實驗過程中出現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表的示數(shù)為6V,則電路出現(xiàn)的故障可能是 ▲ 。
(4)小紅想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關系,你認為她的實驗方案可行嗎? ▲ (選填“可行”或“不可行”),你的理由是 ▲ 。
31.(8分)某科31.某科學學興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成Mg3N2,設計了如下方案進行驗證。
步驟l:用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。另準備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞,銅絲末端固定一根鎂條。
步驟2:引燃燃燒匙中足量的紅磷,塞好橡皮塞。待充分冷卻,觀察到廣口瓶內水面上升的體積約占瓶內水面原上方空間的1/5左右。
步驟3:往水槽中加水使廣口瓶內外水面相平。點燃鎂條,更換橡皮塞,鎂條在廣口瓶內繼續(xù)燃燒,發(fā)出紅光,放出熱量。待冷卻后廣口瓶內水位繼續(xù)上升。
(1)步驟2的目的是 ▲ 。
(2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶內水位繼續(xù)上升”是由于瓶內氣壓 ▲ (選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓。
(3)根據上述實驗和你所學的知識,請寫出鎂在空氣中燃燒時的化學方程式: ▲ ;
▲ 。
32.(8分)化學教師演示實驗,用脫脂棉包住0.2g過氧化鈉粉末,置于石棉網上,往脫脂棉上滴幾滴水,可觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來.化學小組對該實驗進行探究.
(1)由實驗現(xiàn)象可得出兩條有關過氧化鈉跟水反應的結論是:
第一有氧氣生成;
第二 ▲ .
(2)化學小組擬用如右圖所示的裝置進行實驗,以驗證上述結論.
①用以驗證第一條結論的實驗操作及現(xiàn)象是 ▲ 。
②請你設計驗證第二條結論的實驗操作和觀察的現(xiàn)象 ▲ 。
(3)實驗結論:物質著火燃燒所需的條件是 ▲ 。
四、分析計算題(本大題共36分)
33.(4分)世界最長懸挑玻璃廊橋——重慶云端廊橋于2015年5月1日建成,廊橋的地面和護欄全部采用三層鋼化夾膠超白玻璃,游客在上面猶如“凌空懸浮”一般。請回答:
(1)一塊厚度為0.01米、面積為1米2的該玻璃質量為25千克,則這種玻璃的密度是 ▲ 千克/米3;
(2)每平方米該玻璃承重高達9104牛,則這種玻璃可承受的最大壓強是多少帕?
34.(8分)小明在觀看了賓館等處的光電煙霧探測器(如右圖)后,自己設計了一只“火災報警器”。該報警器由“控制電路”和“工作電路”所組成,其中“控制電路”由光敏電阻R、電磁鐵(線圈阻值R0=15Ω)、電源U=6V、開關等組成;“工作電路”由工作電源電鈴、導線等組成。小明的設計思想:當光敏電阻接收到的光照減弱到一定程度時,工作電路接通,電鈴報警。已知該光敏電阻的阻值R與光強E之間的一組實驗數(shù)據如下表所示:(“光強”表示光強弱的程度,符號為E,單位為cd。)
光強E/cd
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
光敏電阻R/Ω
36.0
18.0
12.0
9.0
▲
6.0
(1)分析上表數(shù)據,根據光敏電阻的阻值R隨光強E變化的規(guī)律,試填寫表格空格處的電阻R= ▲ 。
(2)閉合電鍵S,如果當線圈中的電流大于或等于250 mA時,繼電器的銜鐵被吸合,則光敏電阻接收到的光照強度需要多少cd以上?寫出計算過程。
(3)按小明的設計,當室內煙霧增大時,光照減弱,光敏電阻的阻值增大到一定值時,銜鐵與 ▲ (“上方”或“下方” )的M、N接觸,電鈴工作報警。
35.(6 分)如圖所示,在盛有水的燒杯中漂浮著一塊冰,當冰完全熔化為水以后,水面將 ▲ (“上升”、“不變”、“下降”),并請說明理由。
36.(8分)某石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應)。課外小組為了測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),將12.0g石灰石樣品放入燒杯中,再取100g稀鹽酸分4次加入燒杯中,每次均充分反應。實驗數(shù)據記錄如下:
次 數(shù)
第1次
第2次
第3次
第4次
加入稀鹽酸質量/g
25
25
25
25
反應后燒杯中物質的總質量/g
m
58.4
82.6
107.6
求:(1)生成二氧化碳的總質量是 ▲ g。
(2)第1次加入稀鹽酸充分反應后,燒杯中物質的總質量是 ▲ g。
(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。(寫出計算過程)
37.(10分)近來飛機失事事件時有發(fā)生,飛往北京的馬航MH370航班起飛后與地面失去聯(lián)系,機上有154名中國人。此事牽動著全中國同胞們的心。請回答下列有關飛機的知識:
(1)飛機起飛前要助跑,要加速至200-300公里/小時才能起飛。助跑加速的目的是 ▲ ,在加速過程中,乘客豎直向上拋了一個小球,小球將落在乘客座位的 ▲ (填“前方”,“后方”或“正下方”)。
(2)在起飛和降落過程中因座艙內氣壓變化會感到耳朵疼痛,空姐會建議你張嘴或嚼口香糖,這樣做有利于 ▲ ,減輕疼痛。
(3)每架飛機都有自己的黑匣子,它能把飛機停止工作或失事墜毀前半小時的有關技術參數(shù)和駕駛艙內的聲音記錄下來,在空難中它都能較完好的保存下來,需要時把所記錄的參數(shù)重新放出來,供飛行實驗、事故分析之用。據此推斷,黑匣子應具備 ▲ 的優(yōu)越性能。
(4)黑匣子里面裝有飛行數(shù)據記錄器和艙聲錄音器,其中艙聲錄音器的工作原理類似普通磁帶錄音機,錄音時,動圈話筒將聲音轉變成強弱變化的電流,這個科學原理是什么 ▲ 。
2016學年第一學期九年級期初質量檢測參考答案
一、選擇題(每小題3分,共60分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
A
C
B
D
D
B
D
D
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
D
C
A
B
A
C
B
C
D
二、填空題(本大題共33分)
21、(5分)(1) 無性 (2) 液泡 (3) 對光 (4) 防止物鏡壓壞載玻片 (5) 人體細胞中沒有液泡
22、(6分)(1) 根細胞的呼吸作用 (2)土壤溶液濃度過高,大于植物細胞溶液的濃度,導致青菜細胞失水過多而死亡 (3) 適量增加二氧化碳的濃度(或增強大棚的透明度或白天適當提高棚內溫度,晚上降低棚內溫度) 將種子曬干后貯藏
(4) 能保持A品種葡萄的優(yōu)良性狀且繁殖速度快 適宜濃度的生長素能促進扦插的枝條生根
23、(4分) Cl2 +3
24、(6分)(1) B (2) 使二氧化碳充分溶解 (3) 0.5
25、(6分) 3N 4N 3m
26、(6分) 2 進戶的零線斷路 變小
三、實驗、探究題(本大題共51分)
27、(5分)(1) 光 不影響
(2) c d
(3) 單側光促使生長素分布不均勻,背光一側比向光一側分布多
28、(8分)(1) 左 D (2) 木塊B與桌面 (4) 由于物塊A靜止,它除受到彈簧測力計D的拉力FA 外,還受到物體B對他的靜摩檫力fA,同理,物體B會受到物體A對他的靜摩檫力fB,因此,力的作用是相互的。由實驗數(shù)據可知,fA=fB=2N,因此相互作用力大小相等。
29、(8分)(1) 倒立縮小實像 (2) 40 B (3) 仍然成像
30、(14分)(1) 電壓一定時,電流與電阻成反比。
(2) 沒有斷開開關 左 2.5V
(3) 電阻R斷路 (4) 不可行 燈絲的電阻會隨溫度的變化而變化
31、(8 分)(1) 除去廣口瓶中的氧氣,便于觀察實驗現(xiàn)象 (2) 小于
(3)(每個化學方程式2分)
32、(8分)(1) 放出大量的熱
(2) 打開活塞向試管內包有過氧化鈉的石棉網上滴幾滴水,用帶火星的木條靠近a處,木條復燃 把b導管插入盛水的小燒杯中,有氣泡冒出
(3) 可燃物跟氧氣接觸,溫度達到著火點。
四、分析計算題(本大題共36分)
33、(4分)(1)2.5103 (2分)
(2)p=F/S=9104N/1 m2=9104Pa (2分)
34、(8分)(1) 7.2 (2分)
(2)R總=U/I==6V/0.25A==24Ω
R=R總—Ro==24Ω—15Ω==9Ω
查表得為光敏電阻接收到的光照強度需要4cd以上 (4分)
(3) 上方 (2分)
35、 (6分) 不變 (2分)
由于冰漂浮于水面上,則F浮=G冰,
即:ρ水gV排=G冰,----------------------①
又因冰熔化成水后,其質量不變,重力不變,G水=G冰,
即:ρ水gV水=G冰,------------------------②
由①②可得:ρ水gV排=ρ水gV水,
所以,V排=V水,
即:冰熔化為水的體積等于冰排開水的體積.
所以杯中水面將不變。
36、(8分)(1) 4.4 (2分)
(2) 35.2 (2分)
37、(10分)(1) 增大飛機上下表面的壓強差,獲得足夠的升力 后方
(2) 使鼓膜內外氣壓相等
(3) 耐高溫,耐高壓,耐腐蝕等,合理即可
(4) 電磁感應原理
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