《九年級(jí)語文上學(xué)期期中試題 新人教版 (9)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語文上學(xué)期期中試題 新人教版 (9)（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題 二題號(hào) 一 a b c 三 總分 得分 一、積累運(yùn)用（28 分） 1. 下列詞語中,劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） （2 分） A.裝弶（jing） 妖嬈（no） 襁 褓（qiǎng） 重蹈覆轍（dǎo） B.褻瀆（xi ） 喑?。è） 陰晦（hu） 強(qiáng)聒不舍（gu?。?C.駢進(jìn)（pin） 恣?。▃） 忐忑（t） 恪盡職守（k） D.旁騖（w） 潮汛（xn） 枘鑿（ru） 怒不可遏（h） 2.下面語段，已打亂順序，最佳排列順序是( )（2 分） (1)當(dāng)爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨(dú)的。 (2)如果問我是否后悔，我會(huì)肯定地回答，不后悔。 (3)山頂，除了夢(mèng)想，也是荒蕪的。 (4)可是，當(dāng)我們努力向上的時(shí)候，我們的同伴越來越少。 (5)人生，如同爬山，我們有無數(shù)的同伴，為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)夢(mèng)想。 (6)就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢(mèng)想。 A.(5)(6)(4)(1)(3)(2) B.(5)(1)(3)(6)(4)(2) C.(1)(3)(2)(5)(4)(6) D.(3)（2)(5)(1)(4)(6) 3．下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） （2 分） A． 11月 26日，中國(guó)正式對(duì)外宣布控制溫室氣體排放的行動(dòng)目標(biāo)。我們相信，通過大家堅(jiān)持不 懈的努力，我們一定能轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，過上低碳生活。 B ．在雷鳴般的掌聲與歡呼中，李銳同學(xué)首當(dāng)其沖，率先跑到終點(diǎn)，為我班贏得了榮譽(yù)。 C ．創(chuàng)建國(guó)家園林城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、全國(guó)文明城市是擺在全市人民面前的義不容辭的光榮使 命。 D ．現(xiàn)代文明固然是一種不可阻擋的潮流，然而，是不是應(yīng)該給原始的純自然的美留下一席之地 呢？ 4.古詩文默寫（10 分，每一橫線 1分） ①過盡千帆皆不是， 。 （溫庭筠《望江南》 ） ② ，西北望，射天狼。 （蘇軾《江城子 密州出獵》 ） ③足蒸暑土氣， 。 （白居易《觀刈麥》 ） ④今夜偏知春氣暖， 。 （劉方平 《月夜》 ） ⑤ ，人跡板橋霜。 （溫庭筠《商山早行》 ） ⑥零落成泥 碾作塵， 。 （陸游《卜算子》 ） ⑦把李清照的《武陵春》默寫完整： 風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。 ， 。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。 ， 。 5. 今年 10月 11日，北京時(shí)間 19點(diǎn)，2012 年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)揭曉，中國(guó)作家 的《生死 疲勞》問鼎諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)（1 分） 諾貝爾委員會(huì)給其的頒獎(jiǎng)詞為“用魔幻般的現(xiàn)實(shí)主義將民間故事、歷史和現(xiàn)代融為一體” 請(qǐng)你為《孤獨(dú)之旅》中的杜小康寫一段頒獎(jiǎng)詞：（3 分） 6．綜合性學(xué)習(xí)。( 8分) 生活就象一面鏡子，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭，如果你想要它對(duì)你微笑，你只有一個(gè)辦法，就 是對(duì)它微笑。請(qǐng)同學(xué)們加入“微笑面對(duì)生活”的活動(dòng)中來。 （1 ）請(qǐng)寫出一句關(guān)于“笑對(duì)生活” 、 “善待他人” 、 “善于合作”方面的俗語、名言或歌詞。 （1 分） （2）簡(jiǎn)述一則名人微笑面對(duì)失敗的故事。 （2 分） （3）針 對(duì)下列兩則材料，談?wù)勛约旱目捶ǎ? 分） 鏈接資料： 材料一：如果僅讓你用一支筷子吃飯，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結(jié)果就會(huì)截然相 反。 材料二：天氣漸冷；一位 14歲的初一住宿生要曬被子，因自己個(gè)頭力氣不足干不了，于是打電話 將 10多公里外的家長(zhǎng)叫來干，竟然不請(qǐng)自己身邊的老師和同學(xué)幫忙。 （4）這是一則流傳很廣的手機(jī)短信，請(qǐng)加以賞析，嘗試說一說它廣為流傳的原因。 （3 分） 刪除昨天的煩惱，確定今天的快樂，設(shè)置明天的幸福，存儲(chǔ)永遠(yuǎn)的愛心，取消世間的仇恨，粘 貼美好的心情，復(fù)制醉人的風(fēng)景，打印你燦爛的笑容。 二、短文閱讀 a閱讀《陳涉世家》選段，回答 19～24 題。 （12 分） 吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞 廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期 當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！” 徒屬皆曰：“敬受命。 ”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。 陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、 酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在， 獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪 杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王。 ”陳涉乃立為王，號(hào) 為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。 7、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。 （2 分） （1）吳廣素愛人 ________________ （2）將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 ________________ 8、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （4 分） 而戍死者固十六七。 譯文：_______________________________________________________ _____ 王侯將相寧有種乎！ 譯文：____________________________________________________________ 9、這段文字首先敘述了發(fā)動(dòng)起義的情形。下列選項(xiàng)中能正確概括其步驟的三個(gè)關(guān)鍵詞是（2 分） （ ） A、并殺兩尉 失期當(dāng)斬 攻大澤鄉(xiāng) B、激怒其眾 召令徒屬 攻大澤鄉(xiāng) C、并殺兩尉 召 令徒屬 為壇而盟 D、激怒其眾 皆已失期 為壇而盟 10、陳勝、吳廣起義提出了“詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”的策略，從而掌握了民心動(dòng)向，請(qǐng)概括出這一 策略的效果是從哪兩個(gè)方面得到證明的。 （2 分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 11、 “王侯將相寧有種乎”一句可以看出陳 勝具有_____________的決心。 （2 分） b閱讀《沁園春 雪》選段（12 分） 江山如此多嬌， 一代天驕 引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。 成吉思汗， 惜秦皇漢武， 只識(shí)彎弓射大雕。 略輸文采； 俱往矣， 唐宗宋祖， 數(shù)風(fēng)流人物 稍遜風(fēng)騷。 還看今朝。 12．詩句“稍遜風(fēng)騷”中“風(fēng)騷”原指________，句中指________。 （2 分） 13． “數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”中“風(fēng)流人物”指_______，全句表達(dá)的感情是 ________ 。 （3 分） 14．對(duì)“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰”一句在全詞中所起的作用分析正確的一項(xiàng)是（ ） （3 分） Ａ．承接上文，再次贊美祖國(guó)山河。 Ｂ．總領(lǐng)以下各句，為下文議論歷史人物作鋪墊。 Ｃ．引起下文，暗示歷史人物對(duì)祖國(guó)山河的態(tài)度。 Ｄ．承上啟下。既承接上文，再次贊美祖國(guó)山河；又指出歷史英雄人物為祖國(guó)壯麗山河而傾倒，為 評(píng)論歷史人物作了鋪墊。 15．寫出“秦皇漢武” ， “唐宗宋祖”其中一個(gè)的姓名（1 分） 。并對(duì)其簡(jiǎn)述你對(duì) 他的看法 （3 分） 。 c 閱讀短文，回答問題 （18 分） 積淀，成就人生的高度 我國(guó)南方湘粵一帶有一種毛竹，漫山遍野，質(zhì)地平凡而拙樸，在它一生最初的五年里，確實(shí)很 平庸，幾乎察覺不到它在生長(zhǎng)。在別的竹類爭(zhēng)先恐后攀比高度時(shí)，毛竹似乎不動(dòng)聲色。但是，當(dāng)?shù)?六個(gè)雨季到來時(shí) ，毛竹終于鉆出地面，而后像施了魔法一樣，以每天 60厘米的速度生長(zhǎng)，迅速達(dá) 到 30米的高度，在六個(gè)星期內(nèi)就完成了它一生所要達(dá)到的高度，并把它的同類遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后， 創(chuàng)造了屬于自己的神話。為什么會(huì)有這樣的結(jié)果呢？尋本溯源，毛竹最后的快速生長(zhǎng)，所依賴的就 是前五年的日積月累，它以一種不易被人發(fā)覺的方式向地下生根，在五年的時(shí)間內(nèi)伸展出長(zhǎng)達(dá)幾公 里的根系。積微成著，蓄勢(shì)后發(fā)，才造就了毛竹的一柱擎天。 ②黃山松堅(jiān)韌傲然，美麗奇特，但生長(zhǎng)的環(huán)境卻十分艱苦，因而生長(zhǎng)速度異常緩慢，一棵高不盈丈 的黃山松，往往樹齡上百年，甚至數(shù)百年，根部卻常比樹干長(zhǎng)幾倍、幾十倍，而正是由于黃山松的 根扎得很深，能夠汲取巖石深處的養(yǎng)分，才能夠堅(jiān)強(qiáng)立于巖石之上，雖經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪卻依然永葆青 春。 ③毛竹在蓄勢(shì)后的“魔法生長(zhǎng)” ，黃山松在風(fēng)雨中的“氣定神閑” ，都源于基礎(chǔ)的深厚、穩(wěn)固。正是 在無聲中積聚了破土而出的力量，才有了毛竹噴薄而出的奇跡，才有了黃山松懸崖峭壁上的從容。 ④人生又何嘗不是如此？如果我們?cè)谀婢持幸材艹料職鈦恚槐焕щy嚇倒；在喧囂中也能定下心來， 不被浮華迷惑；專心致志積聚力量，也會(huì)實(shí)現(xiàn)自身的飛躍，成就輝煌的人生。 ⑤十九世紀(jì)，一個(gè)美國(guó)男孩靠在火車上賣報(bào)紙和雪茄煙為生，可是當(dāng)旅客們談起有關(guān)投資方面的事 情時(shí)，他總會(huì)全神貫注地聽著，他夢(mèng)想成為一個(gè)能預(yù)測(cè)未來的交易商。為了這個(gè)夢(mèng)想，他長(zhǎng)大后整 天躲在狹小的地下室里，將數(shù)萬根的 K線一根根畫到紙上，并對(duì)著這些 K線靜靜地思索、潛心地研 究。后來他干脆把美國(guó)證券市場(chǎng)有史以來的記錄搜集到一起，在那些雜亂無章的數(shù)據(jù)中尋找規(guī)律。 整整六年，他集中研究了美國(guó)證券市場(chǎng)的走勢(shì)與古老數(shù)學(xué)、幾何學(xué)和星象學(xué)的關(guān)系，終于發(fā)現(xiàn)了有 關(guān)證券市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)的最重要的預(yù)測(cè)方法，命名為“控制時(shí)間因素” 。于是，他在金融投資生涯中 賺取了五億美元，創(chuàng)造的理論被譯成十幾種文字，他就是威廉江恩——世界證券行業(yè)盡人皆知的 最重要的“波浪理論”的創(chuàng)始人。 ⑥其實(shí)，生命是一個(gè)創(chuàng)造的過程，也是一個(gè)積淀的過程，每個(gè)人無時(shí)無刻不在為自己的人生埋下 “伏筆” 。在平凡的生活中，我們只有盡可能地積聚力量，不斷堅(jiān)實(shí)人生基礎(chǔ)，才會(huì)在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí) 機(jī)，散發(fā)出耀眼的光芒，順利地攀登上人生的新高度。 16、本文的中心論點(diǎn)是（3 分） 17、作者是怎樣提出中心論點(diǎn)的？（3 分） 18、第④段中“人生又何嘗不是如此”這句話在文章中有何作用？（4 分） 19、請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括第⑤段的內(nèi)容。 （3 分） 20、作者說“生命是一個(gè)創(chuàng)造的過程，也是一個(gè)積淀的過程，每個(gè)人無時(shí)無刻不在為自己的人生埋 下伏筆“，你怎樣理解這句話？你是怎 么做的？（5 分） 三 作文(50 分) 青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿著年少輕狂，充 滿著無限生機(jī)，充滿著美麗自信。青春的步伐不會(huì)因困難而停止，青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。 青春是陽光，是自信的標(biāo)志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。讓我 們揚(yáng)起青春的衣角，架起起航的風(fēng)帆，讓生命在這里飛揚(yáng)，讓青春在這里啟航。 “青春”會(huì)讓你想起什么樣的經(jīng)歷，會(huì)讓你產(chǎn)生什么樣的感想呢？請(qǐng)以“青春”為話題寫一篇 文章。不少于 600字 九年級(jí)語文期中試題答案 1 C 2 A 3 B 4略 5莫言 你本是一個(gè)富裕人家的孩子，家庭條件的一落千丈讓你快速成長(zhǎng)起來，在哭泣聲中有你成長(zhǎng)的無奈 和堅(jiān)強(qiáng)，在叫喊聲中有你成長(zhǎng)的自豪和驕傲。 6(1) 略 (2)如：愛迪生為了尋找做燈絲的材料，曾經(jīng)做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，用過許多材料，可結(jié)果都?xì)w于失敗。 有些人因此而嘲笑愛迪生。但他坦然面對(duì)，最終獲得了成功。 (3)略，可從“互助”方面談 (4) 靈活運(yùn)用計(jì)算機(jī)術(shù)語，組成一組排比句，表達(dá)遠(yuǎn)離失意、幸福長(zhǎng)伴的心愿，整個(gè)句子富有氣勢(shì)。 7-----11 7、 （1）素：向來，平時(shí) （2）被 通“披” ，穿 8、略 9：C 10、 （1）比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。 （2）當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。 11、反抗精神 12----15 12．《詩經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》 文學(xué)才華 13．能建功立業(yè)的英雄人物 對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命者和人民大眾的贊美之情。 14．Ｄ 15．嬴政 劉徹 李世民 趙匡胤 其中之一 簡(jiǎn)述看法（略） 16——20 16．積淀，成就人生的高度。 17．由毛竹和黃山松在無聲中積聚了破土而出的力量從而成就了生命的奇跡，引出“積淀，成就人 生的高度”的中心論點(diǎn)。 18．起到了引出下文、深入論證的作用。由上文的毛竹、黃山松轉(zhuǎn)入到論點(diǎn)的提出與論證。 19．威廉?江恩在潛心的研究中實(shí)現(xiàn)了人生夢(mèng)想。 20．每個(gè)人成長(zhǎng)的過程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、充實(shí)自己的過程，生命就在每一天的進(jìn)步中成熟 起來，豐盈起來，每個(gè)人走過的歷程都在書寫自己的未來。 我每天認(rèn)真地學(xué)習(xí)、積極地鍛煉，都是為今后的發(fā)展奠定知識(shí)基礎(chǔ)、身體基礎(chǔ)。