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內蒙古呼和浩特市實驗教育集團2017屆九年級語文上學期期中試題 一、語言積累與運用（20分） 1、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（ ）（2分） A．纖（xiān）細 亙（gěng）古 鮮（xiǎn）為人知 咬文嚼（jio）字 B．熾（ch）熱 襤褸（lǚ） 自給（jǐ）自足 戛（ji）然而止 C．慰藉（j） 驀（m）然 鍥（qi）而不舍 相形見絀（ch） D．和（hu）泥 稽（qǐ）首 長吁（xū）短嘆 氣沖斗（du）牛 2、下面詞語書寫完全正確的一項是（ ）（2分） A．靜謐 輻射 陳詞濫調 厲行節(jié)約 B．沉湎 淤泥 冥思遐想 挺而走險 C．犀利 煩躁 人才倍出 無動于衷 D．屏障 奧密 無倫之樂 閑情逸致 3、下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分） A．您的令愛今年畢業(yè)了吧，她打算到哪里去工作？ B．對于自己的路，你們在思考著，你們在判斷著，你們在探索著。 C．同是農民工的爸爸和媽媽，掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。 D．所謂有民族價值觀一定不能有“錢”，一個只為錢的民族是沒有希望的，一個民族必須有精神。 4、下列各句中，加點的詞語使用不正確的一項是（ ）（2分） A．由于地勢高，能見度也特別高，遠近景物歷歷在目。 B．富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。 C．經(jīng)過14年的建設，黃河風情線獨具特色的景觀，令人嘆為觀止。 D．“蘭州玫瑰節(jié)”吸引了眾多的游客，特別是開幕那天，有人鱗次櫛比。 5、依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ）（2分） 紀錄片《舌尖上的中國》第二季，又一次讓國人回味無窮。 ， ， ， 。 ① 也不僅僅是這些美食的前世今生 ②以及故事背后中國社會的劇烈變革 ③還有美食背后那些來自鄉(xiāng)野、來自草根的命運故事 ④只是，這一回的“舌尖”，讓人回味的不僅僅是鏡頭前的美食 A．④①②③ B．④①③② C．③②①④ D．④③②① 6、下列說法正確的一項是（ ）（2分） A．魯迅，原名周樹人，我國偉大的無產階級文學家、思想家、教育學。 B．《醉翁亭記》選自《歐陽文忠公文集》，“文忠”是謚號，本文抒發(fā)了作者寄情山水的情懷，也抒發(fā)了與民同樂的情懷。 C．司馬遷，我國古代著名的史學家、文學家，他創(chuàng)作了我國第一部編年體通史《史記》；司馬光，北宋史學家，編有紀傳體通史《資治通鑒》。 D．契訶夫與莫泊桑均是法國著名作家，他們與美國的歐亨利并稱“世界三大短篇小說之王”。 7、古詩文默寫（8分） 1）蘇軾在《江城子密州出獵》中運用典故表達自己渴望得到重用的句子 ， 。 2）《漁家傲秋思》中正面揭示自己和征人們的心理矛盾的句子 ， 。 3）《觀刈麥》中與“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”同樣客觀隱含的矛盾心理的詩句是 ， 。 4）《月夜》中通過明暗對比來襯托夜的靜謐和天空的寂靜的詩句是 ， 。 二、綜合性學習（8分） 8、我國著名翻譯家傅雷先生翻譯了法國批判現(xiàn)實主義作家巴爾扎克《 》中的大部分作品。 （1分） 9、傅雷教導兒子要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個（ ）藝術家。 （1分） ， 。 10、讀了《傅雷家書兩則》你覺得傅雷是一位怎樣的父親？ （2分） 閱讀蘇軾的《江城子密州出獵》回答11-12題。 （4分） 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 11、在這首詞中，作者用了“親射虎”“ （ ）”“（ ） ”三個典故（2分） 12、對這首詞的理解，不正確的一項是（ ）（2分） A．詞的上片敘寫了此次出獵的情況，下片抒發(fā)了作者的雄心壯志。 B．“卷平岡”極言行走之快，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。 C．“鬢微霜”著意寫自己的年老，表達因年事已高而無法作戰(zhàn)的哀嘆。 D．這首詞從題材、情感到藝術形象、語言風格都是豪放的。 三、文言文閱讀。（14分） 閱讀下面四段文言文，按要求答題。 （一） 陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然。 （節(jié)選自《史記陳涉世家》） （二） 于是（胡亥、趙高、李斯）乃相與謀，詐為受始皇詔丞相，立子胡亥為太子。更為書賜長子扶蘇曰“朕巡行天下，禱祠名山諸神以延壽命。今扶蘇與將軍蒙恬將師數(shù)十萬以屯邊，十有余年矣，不能進而前，士卒多耗，無尺寸之功。乃反數(shù)上書直言誹謗我所為，以不得罷歸為太子，日夜怨望。扶蘇為人子不孝，其賜劍以自裁！將軍蒙恬與扶蘇居外，不匡正，宜知其謀。為人臣不忠，其賜死，以兵屬裨將王離?！狈馄鋾曰实郗t，遣胡亥客奉書賜扶蘇于上郡。 （節(jié)選自《史記李斯列傳》） （三） 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。” （節(jié)選自《桃花源記》） （四） 秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！? （節(jié)選自《唐雎不辱使命》） 13、解釋句子中加點詞的含義。（4分） （1）死國可乎（ ） （2）輟耕之壟上（ ） （3）乃反數(shù)上書直言誹謗我所為（ ） （4）唐雎不辱使命（ ） 14、下列句子中與“乃反數(shù)上書直言”中的“乃”字用法相同的一項是（ ）（2分） A．當立者乃公子扶蘇 B．乃不知有漢，無論魏晉 C．乃立為王 D．乃悟前狼假寐 15、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分） （1）吳廣素愛人，士卒多為用者。 （2）扶蘇為人子不孝，其賜劍以自裁。 （3）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。 （4）夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 16、（4分）（一）段中導致陳勝、吳廣起義的根本原因是 。 （二）段中扶蘇被賜死是因為 。 （三）段中桃花源人來到桃花源的主要原因是 。 （四）段中唐雎能出色完成使命的根本原因是 。 四、現(xiàn)代文閱讀。（28分） （一）（10分） 火車上的故事 尤今 ①晚上，我由廣東湛江市搭乘火車到廣州去，八個多小時的路程，買了四人同室的軟臥票。盡管覺得和素昧平生的人同室共寢是一件十分別扭的事，然而，別無其他選擇，也只好隨遇而安了。 ②進入那間極為局促的車廂寢室時，已有一位年過六旬的婦人坐在里面了。淺灰色的高領套頭毛衣,極為得體地配以軼灰色的西式套裝衣褲；染黑了的短發(fā)，一絲不茍地梳得整整齊齊；方形的細框眼鏡，恰如其分地襯托出一股斯文淡定的書卷味兒。 ③攀談之下，知道她是廣州一份知性雜志的主編，幾天前專程到湛江去約稿，現(xiàn)在，大功告成，啟程回家。由于志趣相投，我們談得十分投緣。就在這時，火車站的擴音器突然響起：“請各位注意:軟臥的車票還有幾張，有意購買的人趕快去買！’’婦人轉頭對我說道：“真希望這間寢室沒有人再進來，圖個清靜?！蔽乙宦?，便笑了起來，因為我心里也正轉著同一個念頭。 ④然而，不到十分鐘，我們的希望便破滅了。一位中年婦女拖著一個行李箱，踏著碎步走了進來。她身材高大，穿了一套花格子的絨質衣裙，惹人注目的是她的絲襪，橘紅色的，使她的兩條腿看起來好像是兩根活動的胡蘿卜。一進寢室，她便以極大的嗓門朝我們友善地打招呼： “嗨，回廣州啊?”老編輯微微領首，目光停駐在她雙腿的絲襪上，眸子里原先蘊含的笑意全都沒有了，而原本車廂里那一份融洽的氣氛，也倏地僵了、冷了。 ⑤中年婦女吃力地把大大的行李箱安頓好，然后身體斜斜地靠在臥鋪上，把手上的塑料袋打開.取出里面的多種零食.攤放在窄窄的桌面上，笑著說：“吃，你們吃，不要客氣!”霎時，甜的、酸的、咸的、辣的味兒，扭扭捏捏地交纏在一塊兒.猥猥瑣瑣地竄滿了整個車廂。老編輯皺起雙眉，怏怏地把臉轉到另一邊去。她見我們沒有反應，自顧自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，發(fā)出一種極為單調而又擾人的聲響，還一邊嗑，一邊把瓜子殼朝下扔，不一會兒，滿地都是愣愣地張開了口的瓜子殼。老編輯的臉色更難看了。 ⑥火車開動不久，查票員進來了。依據(jù)慣例，他要求每一位乘客出示證件。我交出了國際護照，老編輯交出了身份證。然而，那位中年婦女把自個兒大大的皮包翻遍了，就是找不到證件。查票員要她說出證件的號碼，她支支吾吾地說不出來：“啊,我記不清啦!”好脾氣的查票員并沒有堅持，便走了出去。 ⑦我和老編輯交換了一下眼神，這個“來歷不明”的女人，驟然成了我們兩人心中長出來的一顆瘤。想起層出不窮的火車偷竊案與搶劫案，又想到我背包里的幾千美元，我坐立不安。過了約莫一盞茶工夫，老編輯終于憋不住了，她站起來，快步走了出去。剛好稽查員就在過道不遠處，她毫不客氣地向他提出了投訴：“我要換房！我房里那個遲來的女人，沒帶證件，不知道是什么身份，現(xiàn)在世道很壞，我不想冒這個險!”稽查員說：“別的房間都滿了呀，換不了。不會有問題的啦,購買火車票時，都要出示證件的，她大約是用了家眷的證件買的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧!”“出了事，再來追查，不是太遲了嗎！”老編輯生氣地說?！安粫鍪碌?，您就請放心吧! ”稽查員淡定地回應。當時，四周很靜，老編輯和稽查員的對話，每一句都清清楚楚地傳進我們那間寢室里。我覺得很不好意思，看那婦女的表情，她競若無其事，好像外面談論的事情與她一點關系也沒有。 ⑧半夜里，老編輯哮喘病發(fā)作,咝咝咝地喘氣，好不辛苦。那女人二話不說,從自己的皮包里取出一個噴霧器，要老編輯張開口，幫她噴，接著又為她搓藥油，從自己的熱水瓶里倒出熱水,喂她喝。忙了老半天，終于把她安頓好，再妥妥帖帖地替她蓋好被子，才返回自己的床鋪。 老編輯內心感激，連聲道謝。睡在上鋪的我，把這一切看在眼里，既感動，又感慨，啊，有許多時候，真的不可“以貌相人”呀！ ⑨早上，有人敲門，通知我們起身，還有半個小時便到廣州了。老編輯揉著浮腫的雙眼坐起來時，女人立刻對她說道:“我昨晚聽了新聞，知道北部寒流今天南下，氣溫降得很低，大約只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人會開車來接我，就讓我送你回家吧!” 老編輯漲紅了臉，愧疚地說:“昨晚我對你有些誤會，真是對不起!”女人微笑著說:“沒有關系，我從來都不在乎別人怎么看我，因為我清清楚楚地知道自己是個什么樣的人?！? ⑩我雙眼濕潤，覺得自己上了人生極好的一課。 （選自新浪網(wǎng)作者的博客，有刪改） 17、老編輯的情感、態(tài)度隨著情節(jié)的發(fā)展不斷變化著。閱讀選文，將表格補充完整。（3分） 故事情節(jié) 老編輯的情感、態(tài)度 中年婦女走進車廂 眸子里原先蘊含的笑意全都沒有了 ① 皺起雙眉，怏怏地把臉轉到另一邊去 臉色更難看了 中年婦女忘帶身份證 毫不客氣地提出投訴 ② ③ 18、結合語境，按要求完成下面的題目。（4分） （1）從修辭的角度，品析第⑤段畫線的句子。（2分） （2）從人物描寫的角度，說說第⑧段畫線句子的表達效果。（2分） 19、文章結尾處作者表示“覺得自己上了人生極好的一課”，你認為作者能從這堂課上學到什么？（請寫出三點）（3分） （二）（10分） 皮影戲 吳小毛 ①幾年前，電視連續(xù)劇《小兵張嘎》風靡一時，劇中人物胖墩的父親是一位靠?！笆炙嚒倍热盏拿耖g藝人，他耍的就是皮影戲。皮影戲誕生在兩千多年前的西漢，是世界上最早由人配音的活動影畫藝術，甚至有人認為皮影戲就是現(xiàn)代電影的“始祖”。據(jù)史料記載，中國的皮影藝術從十三世紀的元代起，就隨著軍事遠征和海陸交往，傳入亞歐大陸的許多國家。歌德、卓別林等世界知名的藝術家，都對中國的皮影戲藝術給予過高度的評價?？梢哉f，皮影戲是我國歷史悠久、流傳很廣的一種民間藝術。 ②皮影人物及道具是以皮革為材料制成。以牛皮和驢皮作原料的皮影最好。具有堅固性和透明性。上色時主要使用紅、黃、青、綠、黑等五種純色的透明顏料。正是由于這些特殊的材質，使得皮影人物及道具在后背光照耀下投影到布幕上的影子顯得晶瑩剔透，具有獨特的美感。皮影戲人物一般都由頭、上身、下身、兩腿、兩上臂、兩下臂和兩手11件連綴組成，表演者通過控制人物脖領前的一根主桿和在兩手端處的兩根耍桿來使人物做出各式各樣的動作。 ③皮影戲的發(fā)源地在陜西，但由于皮影戲在我國流傳地域廣闊，在不同區(qū)域的長期演化過程中，其音樂唱腔吸收了各自地方音樂的精華，從而形成了眾多流派。如在陜西、山西、河南一帶的皮影流派中，有弦板腔、阿宮腔等十多種，曲牌也非常多。演員在演唱時，還常用和聲接腔、幫腔和鼻哼余韻的唱法，拖腔婉轉悠揚，非常動聽。而河北、北京一帶的各路皮影唱腔，分別吸取京劇大鼓、梆子和民間歌調的精華，又形成了不同的流派。其中，河北唐山地區(qū)皮影戲的掐嗓唱法更是十分獨特。 ④皮影戲對表演者的技藝有著很高的要求，表演者除了要能一個人控制三四個影人的動作，還要密切配合場上的配樂，兼顧旁白，唱腔。要練就過硬的皮影表演功底，除了需要師傅言傳身教，更加需要勤學苦練，積累大量的實際表演經(jīng)驗。由此可見，培養(yǎng)皮影表演人才，最終組成皮影劇團，是多么不容易的事情。 ⑤演皮影戲的設備非常輕便，所以戲班流動演出的優(yōu)勢很強。不論在劇場里還是在戶外、庭院以至普通室內，架起影窗、幕布和燈箱就能開戲。一個戲班六七個人和一箱影人就能演四五十出戲。演出完畢全部行頭裝箱就走，搬運十分便捷。這也是皮影戲廣泛流傳、普及于民間的原因之一。 ⑥小的時候曾經(jīng)多次在家鄉(xiāng)看過這種令人叫絕的民間藝術，如今，再想看到皮影戲卻是一件很難的事情了。 20、文章開頭寫電視連續(xù)劇《小兵張嘎》中的人物有什么作用?（2分） 21、文章第②—第⑤段介紹了“皮影戲”哪幾個方面的知識?（2分） 22、文章第③段主要運用了什么說明方法?有什么作用?（2分） 23、文中畫線句子中加點的詞語能否去掉，為什么?（2分） 這也是皮影戲廣泛流傳、普及于民間的原因之一。 24、閱讀下面的鏈接材料，概括出蘭州皮影戲的特點。（2分） ①當代史學家顧頡剛在《中國影戲及其現(xiàn)狀》中提到：“甘肅是皮影戲興起較早的省份之一，河北西路的影戲就是從甘肅傳來并發(fā)展而成的?！庇腥苏f河北涿州是中國皮影戲興起較早的地方，但有關專家指出：“涿州一帶的影戲亦來自蘭州?！? 　?、谠缭谑兰o，蘭州皮影戲就隨著成吉思汗的遠征大軍，傳入波斯、阿拉伯以及歐洲許多國家。這種東方小技藝，很受歐洲人的喜愛。 　?、厶m州皮影戲班眾多，根據(jù)有關資料記載，清、民國年間，水登、榆中、紅古等縣郊地區(qū)皮影戲班演出相當活躍。 特點： （三） （8分） 你要學著自己強大 畢淑敏 ①小時候學古詩，杜甫的這幾句背得熟?！巴旃斖鞆?，用箭當用長。射人先射馬，擒賊先擒王?！敝饕裢{，或者說簡直是句順口溜。 ②問過大人，“挽強”是什么意思。大人說，強就是指弓很硬，拉這種弓要用大力氣，好處是射得遠。從此把“強”和弓聯(lián)系起來。 ③漸漸年長，才知這個“強”字的根源，本意居然說的是一枚蟲。這要從“強”的繁體“強”說起，它原本的模樣是在“弘”字右下角嵌進了個“蟲”字組成?！跋x”指代的是單一的卑微生命。不過若這小蟲把體內的精神弘揚出來，就構成了堅強雄厚的力量?！皬姟弊窒駛€微電影，描繪了一條卑弱小蟲的奮斗史。 ④而“大”的本意，其實就是非常單純地獨指一個人。在甲骨文里，這個“大”字伸胳膊撂腿，就是一個人的體態(tài)臨摹。 ⑤“強大”是把“強”和“大”組在一起的一個鏗鏘有力的詞。你看到它，不由得會挺起胸膛渾身充滿能量。但倘若問某人，你覺得自己強大嗎？大多數(shù)都會說，我還不夠強大，我希望自己有一天會強大起來。 ⑥然而，錯了。我們每個人，本身就是強大的。強大的原意指的就是一個卑微如蟲的生命，只要將精神弘揚出來，它就有力量。只要你是一個人，天然就強大。 ⑦愛因斯坦說過：有百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更強大的威力。 ⑧我們孜孜以求的強大，以為遠在天邊的強大，以為要靠什么人賜予或是襄助才能達到的境界，其實原駐自己身上。 ⑨一個再弱小的人，也比一條蟲子要有力量。所以，強大并不難，難的是我們不自知自己的強大。這真是天下第一悲劇。我們四處尋找的東西，我們以為自己一生也不可能具備的東西，其實從未須臾離開過我們。 ⑩我們要和命運廝殺，哪里能不受傷。受傷不是羞辱，而是勛章。強大也會受傷，只不過修復的能力比較強，速度比較快，能夠在更短的時間內重上戰(zhàn)場。 ⑾據(jù)說每個人每天都會和自己進行5000次對話，其中極大多數(shù)話語都是在否定自己。 ⑿ “你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前進，形如蟲蟻？”這是賈拉爾?阿德丁?魯米的詩，每當讀起，我都心生痛楚的覺醒。 ⒀希望從今天開始，我們對自己說的第5001次話是——我已學會了自己強大。 （摘自205年8月《人民日報》） 25、本文的觀點是什么？（2分） 26、第①段在文中有何作用？（2分） 27、第⑩段畫線句子有何含意？結合上下文簡要談談你的理解，（2分） 受傷不是羞辱，而是勛章 28、結合選文思考并回答：一個人怎樣才能學著強大？（2分） 五、作文。（50分） 29、小作文。（10分） 改寫《望江南》 要求：（1）改寫成150字左右的散文 （2）運用恰當?shù)拿鑼懛椒? 30、請以“那個影響了我的人”為題寫一篇文章。（40分） 要求：（1）以記敘為主，運用人物的細節(jié)描寫，寫生活中的某個人。 （2）詩歌除外。 （3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 （4）不少于600字。  初三語文答案 1、B 2、A 3、B 4、D 5、B 6、B 7、1）持節(jié)云中 何日遣馮唐 2）濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計 3）力盡不知熱 但惜夏日長 4）更深月色半人家 北斗闌干南斗斜 8、《人間喜劇》 9、“德藝俱備，人格卓越的藝術家” 10、現(xiàn)身說法，循循善誘，嚴厲盡責 有拳拳愛子之心的父子（言之有理即可） 11、遣馮唐 射天狼 12、 C 13、1）國事 2）停止 3）屢次 4）辱沒辜負 14、B 15、1）吳廣平時很關心周圍的人，士兵們大多愿意為他出力。 2）扶蘇作為人子而不孝順，賜劍自殺 3）漁人把自己聽到的事一一詳細地告訴了他們。（聽罷），他們都感嘆惋惜（起來） 4）韓國、魏國被滅亡，可是安陵國憑借五十里的土地幸存下來的原因，只是因為有先生啊。 16、1）天下苦秦久矣 2）無尺寸之功，數(shù)上書直言 誹謗我所為 3）避秦時亂 4）唐雎不畏強權，有勇有謀 17、①中年婦女把零食攤放在桌上，磕的瓜子殼扔了一地（中年婦女在車廂里磕瓜子、吃零食） ②中年婦女熱心照顧發(fā)病的老編輯 ③內心感激，連聲道謝（愧疚） 18、（1）運用了擬人的修辭手法，把多種零食的味兒擬人化，形象生動地表現(xiàn)了各種令人不快的味道充斥著整個車廂，引人反感。（意思對即可） （2）通過一系列的動作描寫，準確地寫出了中年婦女照顧老編輯時體貼、忙碌的情形，體現(xiàn)了她待人熱情，樂于助人。（手法1分，簡要分析1分） 19、示例①不可“以貌相人”。 ②對與自己不同階層或不同類型的人要寬容以待。③公共場合要注意自己的舉止文明。④要做一個善良友愛、樂于助人的人、⑤不必太在乎他人對自己的一時誤解，堅定地做一個“好人”（每點1分，寫出三點，言之有理即可） 20、引出說明對象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 21、制作材料，唱腔流派，表演技藝，演出優(yōu)勢。 22、第③段運用了舉例子的說明方法，具體地說明了皮影戲吸收地方音樂精華，形成了中國流派。 23、不能去掉。有“之一”一詞，說明這只是多種原因中的一種，去掉或就變成了唯一的原因，不符合說明文語言的準確性。 24、興起早，流傳廣，受歡迎，戲班眾多，郊縣尤盛。 25、你要學著自己強大。 26、以杜甫的詩開頭，引出話題；吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣。 27、示例：不僅弱小者會受傷，強大者也會受傷。人在奮斗過程中難免會受傷，受傷能讓人積累經(jīng)驗，磨煉意志，并成為未來成功路上的寶貴財富。由此看來，受傷不是羞恥，而應得到勛章。 28、積累經(jīng)驗，磨煉意志，這就要我們正確對待受傷。相信自己是強大的；有百折不撓的信念；具備較強的修復能力。