九年級語文上學(xué)期期中試題 新人教版8 (2)
《九年級語文上學(xué)期期中試題 新人教版8 (2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級語文上學(xué)期期中試題 新人教版8 (2)(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2016—2017學(xué)年第一學(xué)期期中自查九年級語文試卷 (滿分120分,本卷設(shè)有附加題10分,作為補償分計入總分,但最后滿分不超過120分;考試用時120分鐘) 一、(24分) 1.根據(jù)課文默寫古詩文(10分) (1)千古興亡多少事?悠悠,□□□□□□□。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子.登京口北固亭有懷》)(1分) (2)□□□□□□□。鬢微霜,又何妨! (蘇軾《江城子.密州出獵》)(1分) (3)晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng)?!酢酢酢酢酰酢酢酢酢酢#?分) (4)在《出師表》中,諸葛亮表明了為出山前的志向是:□□□□□□□,□□□□□□□。(2分) (5)默寫劉方平的《月夜》。 □□□□□□□,□□□□□□□。 □□□□□□□,□□□□□□□。 2.根據(jù)拼音寫漢字。(4分) (1)須晴日,看紅裝素裹,分外yāoro( )?!? (2)用現(xiàn)在的話講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不png w( ) (3)這就是:做一個人,我們要行使自己的權(quán)利;做一個公民,我們要k jn zh shǒu( )。 (4)有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族,應(yīng)該有q chōng dǒu ni( )的表現(xiàn)才對。 3.下列各句中加點的成語使用正確的一項是( )(3分) A.面對小區(qū)保安的盤問,作案后的小偷義憤填膺,反應(yīng)相當(dāng)激烈,然而,在鐵證面前不得不束手就擒。 B.第一回合取勝后,丁輝同學(xué)沒有自滿,決心卷土重來,拿下第二回合,直到奪取最后的勝利。 C. “成樂高鐵”一旦開通,那么在樂山,水運的順暢與高鐵的快捷相得益彰,這將大大提升樂山經(jīng)濟發(fā)展的速度和質(zhì)量。 D. 在激烈的辯論場上,正方第四辯表現(xiàn)出色,屢次在關(guān)鍵時刻妙手回春,扭轉(zhuǎn)局面,為本隊的獲勝作出了主要貢獻(xiàn)。 4下列對病句的修改正確的一項是( )(3分) A.初中生活已近尾聲,我們班同學(xué)在心里由衷地感謝班干部三年來的默默付出。(把“在心里”去掉) B. 同學(xué)們寫作文,要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象,要有真情實感,切忌不要胡編亂造。(把“切忌”改為“避免”) C.他在做每道題時,都是經(jīng)過認(rèn)真思考、深思熟慮之后才動筆。(將“認(rèn)真思考”和“深思熟慮”對調(diào)) D.這篇報告列舉了大量事實,控訴了人類破壞自然,濫殺動物。(“控訴”改為“揭露”) 5.根據(jù)語境,續(xù)寫兩個分句,使之構(gòu)成一組語意相關(guān)的排比句。 一朵鮮花,點綴不出絢麗的春天;一個音符,譜寫不了動人的樂章; , ; , 。 只有萬眾一心,群策群力,才能建設(shè)好我們的家園。 二、(46分) (一)(10分) 二世元年七月,發(fā)閭左謫戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝﹑吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝﹑吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇﹑項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝﹑吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳?!蹦说弧瓣悇偻酢?,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王?!弊浣砸贵@恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。 吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命?!蹦嗽p稱公子扶蘇﹑項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。攻陳,陳守令皆不在,獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝,守丞死,乃入據(jù)陳。數(shù)日,號令召三老﹑豪杰與皆來會計事。三老﹑豪杰皆曰:“將軍身被堅執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦,復(fù)立楚國之社稷,功宜為王?!标惿婺肆橥?,號為張楚。當(dāng)此時,諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長吏,殺之以應(yīng)陳涉。 6.解釋下列加點詞語在句子中的意思。(3分) (1)念鬼( ) (2)吳廣素愛人( ) (3)將軍身被堅執(zhí)銳( ) 7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) (1)此教我先威眾耳 (2)王侯將相寧有種乎 8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解,不正確的一項是( )(3分) A、 戍卒多愿聽吳廣的差遣,原因“吳廣素愛人”,表現(xiàn)吳廣能團結(jié)士兵,深得人心的特點。 B、文末關(guān)于各地反秦斗爭,正面描寫反映了陳涉起義得民心,發(fā)展速度之快,也從根本上反映了“天下苦秦久已”的原因。 C、本文選材詳略得當(dāng)。從全篇來看,詳寫的是起義原因 、謀劃過程 ,略寫的是陳勝少時與人傭耕、攻大澤鄉(xiāng) 、攻陳、農(nóng)民政權(quán)的建立等。 D、文中陳涉所提出的起義口號是“今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇﹑項燕,為天下唱” (2) (9分) 香居諫齊宣王 齊宣王為大室,大蓋百畝,堂上三百戶①。以齊國之大,具②之三年而未能成,群臣莫敢諫者。香居③問宣王曰:“荊王釋先王之禮樂,而為淫樂,敢問荊邦為有主乎?”王曰:“為無主?!薄案覇柷G邦為有臣乎?”王曰:“為無臣?!本釉唬骸敖裢鯙榇笫遥甓荒艹?,而群臣莫敢諫者,敢問王為有臣乎?”王曰:“為無臣。”香居曰:“臣請避矣!”趨而出。王曰:“香子留!何諫寡人之晚也?”遽召尚書④曰:“書之寡人不肖好為大室香子止寡人也。” (選自劉向《新序》)【注 釋】①大室:大房子 ①倍:通“背”,背棄、違背。②具:建了。③香居:人名,齊國大臣。④ 尚書:官名。 9.下列各組句子中,加點詞語意思不相同的一項是( )(3分) A.群臣莫敢諫者/上書諫寡人之過者 B.書之/即書詩四句 C.具之三年而未能成/此人一一為具言所聞 D.以齊國之大/策之不以其道 10.用“/”標(biāo)出下面句子的三處朗讀停頓(3分) 書 之 寡 人 不 肖 好 為 大 室 香 子 止 寡 人 也 11.根據(jù)文段內(nèi)容,說說香居和齊宣王各是怎樣的人。 (3分) 答: (三)《敬業(yè)與樂業(yè)》選段 (10分) (1)第二要樂業(yè)。“做工好苦呀!”這種嘆氣的聲音,無論何人都會常在口邊流露出來。但我要問他:“做工苦,難道不做工就不苦嗎?”今日大熱天氣,我在這里喊破喉嚨來講,諸君扯直耳朵來聽,有些人看著我們好苦;翻過來,倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒,還不是一樣在淘神、費力?難道又不苦?須知苦樂全在主觀的心,不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到絕氣的那一秒鐘止,除了睡覺以外,總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用,不是淘神,便是費力,勞苦總是免不掉的。會打算盤的人,只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人,莫過于無業(yè)游民,終日閑游浪蕩,不知把自己的身子和心子擺在哪里才好,他們的日子真難過。第二等苦人,便是厭惡自己本業(yè)的人,這件事分明不能不做,卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎?到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭,哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎?我老實告訴你一句話:“凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會發(fā)生?!睘槭裁茨兀康谝?,因為凡一件職業(yè),總有許多層累、曲折,倘能身入其中,看它變化、進展的狀態(tài),最為親切有味。第二,因為每一職業(yè)之成就,離不了奮斗;一步一步的奮斗前去,從刻苦中將快樂的分量加增。第三,職業(yè)性質(zhì),常常要和同業(yè)的人比較駢進,好像賽球一般,因競勝而得快感。第四,專心做一職業(yè)時,把許多游思、妄想杜絕了,省卻無限閑煩悶??鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價值??鬃幼允錾?,說道:“其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。”這種生活,真算得人類理想的生活了。 (2)我生平最受用的有兩句話:一是“責(zé)任心”,二是“趣味”。我自己常常力求這兩句話之實現(xiàn)與調(diào)和,又常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍。今天所講,敬業(yè)即是責(zé)任心,樂業(yè)即是趣味。我深信人類合理的生活應(yīng)該如此,我望諸君和我一同受用! 12 .選段理解不正確的一項是( ) A 選段(1)的論點是“樂業(yè)的重要性”,告訴什么是樂業(yè),怎樣樂業(yè),從而支持全文的中心論點。 B 選段(2)起總結(jié)全文,指出敬業(yè)樂業(yè)意義的作用,敬業(yè)是責(zé)任心,樂業(yè)是趣味,通俗易懂。 C 作者在第八段中剖析了生活中常會遇到的感嘆“做工苦”這個實例,說明要“從勞苦中找出快樂來”,很自然地點到了“樂業(yè)”的“樂” D 選段(1)運用了舉例論證和道理論證之外,還運用了比喻論證 13.以下名言,不能夠證明選段(1)論點的是( ) A 昨天不能喚回來,明天還不確實,而能確有把握的就是今天。今日一天,當(dāng)明日兩天。 -----耶曼遜 B 干一行,愛一行 C 使事業(yè)成為喜悅,使喜悅成為事業(yè).----羅素 D 前車后車,殷鑒不遠(yuǎn),自古為政要清廉 14.小明是某公司的程序員,早上八點上班下午五點下班,但是有時候加班通宵達(dá)旦。為此,小明總是覺得工作好辛苦,想放棄不做了。作為小明朋友的你,請你用所學(xué)過的《敬業(yè)與樂業(yè)》的相關(guān)知識來勸導(dǎo)他。(4分) (四)閱讀下面文本,回答問題(17分) 一個走運的人 秦文君 (1)在我家附近的一個路口,有一株高大茂密的香樟樹,粗大蒼勁的樹干,四面伸長的枝葉,昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹,香樟樹的清幽常引人駐足。 香樟樹下臥著一個小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西,那些瓶瓶罐罐上沒有一點積塵。 (2)女店主是一個端莊美麗的女子,她最喜歡說的一句話是:“真走運?。 ? (3)女店主總是端坐在那里,含笑著招呼客人。閑下來時,她就低下頭用絲線編織些小飾物,諸如手鏈啦,發(fā)帶啦,隨后就掛在店里,有誰喜歡就買走。 (4)最初,我到她的店里,就被她編的一個精巧的筆袋所吸引,淡綠色的,像很嬌嫩的草。 (5)“這筆袋就像春的顏色?!蔽艺f,“特別美?!? (6)“我真走運,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一個知道我心思的人?!? (7)她見我喜歡,隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物,我驚訝地發(fā)現(xiàn),整個世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的駿馬,還有那永遠(yuǎn)開不敗的四季花。 (8)我買下了筆袋,也牢牢地記住了這位制作者,也許是受到了她友好的對待,也許是她單純的眼神,也許是她那句“真走運啊”。 (9)我常會順道去看看那家雜貨店,有時買些東西,有時只是看看。因為在我的生活圈里很少有人認(rèn)為自己很幸福。有些人在外人看來已經(jīng)過得相當(dāng)不錯了,但他們本人總覺得還缺點什么,遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上“走運”。 (10)可這店主,多么平凡。她終日坐著,等待人們的光顧,還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個人,每天穿著得體的衣裳,還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。 (11)有一天中午,我路過后門口,她正在吃午飯,就著開水吃一只大大的糯米團??匆娢宜π?,又說自己真走運,吃到了香甜的團子。 (12)“你該到對面的店里吃一碗熱面?!蔽艺f,“那才舒服?!笨伤f,那團子可不是普通的東西,是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經(jīng)八十多歲了,非常健康,還能爬山呢。 (13)“我有這樣的朋友,”店主說,“真走運?!? (14)還有一次,我到店里買了她編的發(fā)卡,綰頭發(fā)用的,我說去爬黃山時,用它來盤頭發(fā)。 (15)她讓我歸來時替她帶一張黃山的風(fēng)景照。她又說:“真走運啊!”像是恭喜我,又像是在說她分享了這個“走運”。 (16)歸來后,我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她,哪天請人照看一下雜貨鋪,親自爬上黃山。“有纜車嗎?”她問,“真的有?和我想的一樣,真幸運啊,要有一天我也能去看看就好了!” (17)“不必坐纜車,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我說。 (18)“是?。∈前。 彼⑿χ?,沉醉著,“我夢到過?!? (19)后來我搬了住處,好久沒有去店里。有一天,我忽然想念起她來,便匆匆趕去。 (20)可到了那,香樟樹依舊挺立,卻不見了小商鋪,也不見了女店主,只有石凳上一住八十多歲的老太太!我驚詫極了,連忙上前打聽,老太太說:“搬遷了?!? (21)“那您知道女店主去哪兒了嗎?”“不知道?!崩咸珳啙岬难劾镆黄龅? (22)“不容易呀,一個下肢癱瘓的女子!” (23)“誰?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,張著嘴卻說不上話。原來她是個不能行走的女子!她是坐在特制的輪椅上看管小店的!而我,由于她陽光一樣的笑容,卻從沒在意她缺少什么,還慫恿她去登黃山…… (24)一瞬間,歉疚與失落漫上心頭?;蛟S今生再難相見了! (25)夕陽中,歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔,依舊香遠(yuǎn)益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間,那燦爛的笑容似在眼前…… 15.小說圍繞“我”與女店主的交往,寫了四件事。請概括其中兩件事。(4分) 第一件事 “我”被女店主編織的精巧筆袋所吸引,買下了筆袋。 第二件事 (1) 第三件事 (2) 第四件事 “我”送照片給女店主,并慫恿她去登黃山。 16.結(jié)合語境,品析下列句子,分析其表達(dá)效果。(4分) 夕陽中,歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔,依舊香遠(yuǎn)益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間,那燦爛的笑容似在眼前…… 17.小說中的女店主是一個怎樣的人?請結(jié)合文章具體事例做兩點簡要分析。(4分) 18.走近主人公,你最想說什么?(50字以上)(5分) 三、作文(50分) 19、閱讀下面的文字,按要求作文 大千世界,色彩繽紛,引人遐想。在我們的心底,總有一個聲音——我真想:單純,樂觀,堅強;享受成功的喜悅,體會真摯的情誼,品嘗幸福的滋味;和往事輕輕揮手,走向詩意的遠(yuǎn)方…… 請以“我真想____________”為題,寫一篇文章。 要求:(1)把題目補充完整; (2)自選文體; (3)不少于500字; (4)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。 4. 附加題。閱讀下文,回答以下問題。(10分) 武松見了,叫聲:“呵呀!”從青石上翻將下來,便拿那條梢棒在手里,閃在青石邊。那個大蟲又饑又渴,把兩只爪在地下略按一按,和身望上一撲,從半空里攛將下來。武松被那一驚,酒都做冷汗出了。說時遲,那時快,武松見大蟲撲來,只一閃,閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀將起來。武松只一閃,閃在一邊。大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個霹靂,震得那山岡也動;把這鐵棒也似虎尾倒豎起來,只一剪,武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人,只是一撲,一掀,一剪,三般提不著時,氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著,再吼了一聲,一兜兜將回來。 武松見那大蟲復(fù)翻身回來,雙手輪起梢棒,盡平生氣力,只一棒,從半空劈將下來。只聽得一聲響,簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛怼6ň磿r,一棒劈不著大蟲。原來慌了,正打在枯樹上,把那條梢棒折做兩截,只拿得一半在手里。那大蟲咆哮,性發(fā)起來,翻身又只一撲,撲將來。武松又只一跳,卻退了十步遠(yuǎn),那大蟲卻好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊,兩只手就勢把大蟲頂花皮胳月荅地揪住,一按按將下來。那只大蟲急要掙扎,被武松盡氣力納定,哪里肯放半點兒松寬?武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里,只顧亂踢。那大蟲咆哮起來,把身底下扒起兩堆黃泥,做了一個土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮,偷出右手來,提起鐵錘般大小拳頭,盡平生之力,只顧打。打得五七十拳,那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來,更動彈不得,只??诶镓W詺獯?。武松放了手,來松樹邊尋那打折的棒橛,拿在手里;只怕大蟲不死,把棒橛又打了一回。那大蟲氣都沒了。武松再尋思道:“我就地拖得這死大蟲下岡子去?!本脱蠢镫p手來提時,哪里提得動!原來使盡了氣力,手腳都酥軟了,動撣不得。 1. 以上文段選自于 ?。ㄗ髡撸┑摹 。ㄗ髌罚?。(2分) 2. 請賞析文中劃線句(4分) 3.閱讀文段,結(jié)合所讀名著,請舉武松的兩個事例說說武松的性格特點。(4分) 答案 1 不盡長江滾滾流 酒酣胸膽尚開張 雞聲茅店月,人跡板橋霜 茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯 更深月色半,北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。 2 妖嬈 旁騖 恪盡職守 氣沖斗牛 3 C 4 A 5 一條溪流匯不成浩瀚的大海,一道線條構(gòu)不成一幅美麗的畫卷,一條小溪流不出浩瀚的江河,一顆星星映不出燦爛的星空 6 考慮 向來 通“披”穿著 7 這是教我先去威服眾人 王侯將相難道都是天生的貴種嗎? 8 B 9 C 10 書之,寡人不肖,好為大室,香子止之 11 香居:敢于勸諫(忠心耿耿,勇敢);善于勸諫(口才好,有謀略)。齊宣王:能聽取意見,勇 于改過。 12 D 13 D 14 工作總是辛苦了,苦樂全在主觀的心,不在客觀的事,所以你要擺正心態(tài),用心去體會工作的樂趣。你可以從工作的變化發(fā)展,工作的奮斗,和同事們的競賽,專心工作這四點中獲得工作的快樂,這樣你就不會有放棄的心思了。(言之成理即可) 15.(4分)第二件事:女店主開心知足地把八十多歲的老太太送來的糯米團當(dāng)午飯。第三件事:“我”到店里買發(fā)卡,女店主囑托“我”帶黃山風(fēng)景照給她。(每件事2分) 16.示例一:通過景物描寫(1分),烘托(表達(dá))出女店主樂觀向上、熱愛生活的積極心態(tài)對“我”產(chǎn)生的影響(1分),表達(dá)“我”對女店主的懷念之情(1分)。 示例二:運用象征手法(1分)。用歷盡滄桑依然挺拔的香樟樹象征下肢癱瘓卻積極樂觀的女店主(1分),表達(dá)“我”對女店主的敬佩和懷念之情(1分)。 .17(6分)①女店主是一個堅強樂觀的人。下肢癱瘓的她從不怨天尤人,對顧客總是報以燦爛的笑容;她不向外人提起自己的腿,以至“我”一直沒有發(fā)現(xiàn)她是一個下肢癱瘓者。 ②女店主是一個熱愛生活,愛美的人。她將生活中美好的東西編織成各種小飾物;她一直夢想著去黃山,感受大自然的美;她每天穿著得體的衣裳,把頭發(fā)梳得漂漂亮亮,把自己美好的一面展現(xiàn)給大家。 ③女店主是一個心靈手巧,勤勞的人。她一人經(jīng)營著商鋪,在閑暇時光,不停地編織各種精巧的小飾物;她經(jīng)營的商鋪總是一塵不染。 ④女店主是一個懂得感恩,善良的人。當(dāng)別人欣賞她或者幫助她時,她總是心懷感激,說自己“真走運”。 ⑤女店主是知足常樂的人。下肢癱瘓并不“走運”的她最喜歡說的一句話是:“真走運!”午飯只是開水就一只糯米團也非常開心知足。 (以上五個方面能答到其中兩點即可,每點3分,其中人物評價1分,分析2分,評價和分析必須吻合,不一致則以評價0 為主。) 18. 言之成理皆可。 19. 作文略 1 施耐庵 《水滸傳》 2 從動作描寫,細(xì)節(jié)描寫,緊張氣氛的營造方面回答皆可 3 舉兩個示例兩份,性格分析兩份。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級語文上學(xué)期期中試題 新人教版8 2 九年級 語文 上學(xué) 期期 試題 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-11760943.html