九年級語文下冊 第六單元 寫作小專題 講究文采 (新版)新人教版
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寫作小專題 講究文采 【寫作導航】 所謂文采,是指語言富有表現(xiàn)力,能給人以美感。講究文采,是在語句通順、規(guī)范準確、連貫得體等一般要求的基礎(chǔ)上,對作文語言提出的更高要求。文采是需要反復(fù)錘煉的,可以從以下幾方面入手: 一、讓語言有一種整齊的美。 在我們的視覺美感里,有一種美就是通過整齊來表達的。中國古典文章里有一種駢文,也就是一種整齊的句式,雖然現(xiàn)在已經(jīng)不講究這種整篇的整齊了,但是如果能在文章中適當?shù)赜蒙弦稽c,也會達到很好的表達效果。 二、讓語言有一種錯落的美。 語言的錯落就是語言要盡量富于變化,長句、短句、駢句、散句交錯使用,使你的文章有較強的節(jié)奏感,令人讀起來朗朗上口,搖曳多姿,極富美感。 在很多的時候,就整篇文章來看整齊與錯落是交叉的,就是整齊中有錯落,錯落中有整齊,那才是一種更理想的表達效果。 三、讓語言有一種情感的美。 感情常常充溢著我們每一個人的心,但是,要把我們心中那真摯的感情表達出來卻是要在語言上多加琢磨的。 四、讓語言有一種意象的美。 所謂意象,就是我們描寫時所選擇的對象,也指我們在運用比喻、比興時所選擇的喻體對象。意象美的本身也是一種含蓄的美。 五、讓語言有一種深刻的美。 語言的深刻性能夠反映一個人的思想的深刻性,所以,沒有深刻的思想不可能有深刻的語言。這就要求我們平時對身邊的人或事,對社會中的人或事多加以思考,聯(lián)系你所學過的各科知識,給出一個深刻的認識和一個較為正確的評價。 當然,使語言美的方法還有很多,從詞語的方面講,可以通過錘煉詞語,使文章語言準確精練,富有表現(xiàn)力。還可以運用一些修辭方法,使文章語言鮮活生動,富有美感。 另外,恰當?shù)匾没蚧霉旁娢幕蛘呙跃?,也能為我們的作文帶來文采。特別是議論文的寫作,引用還能使文章邏輯嚴密,更具說服力。 總而言之,有文采的語言可以為文章增添光彩。但另一方面,也不要片面追求華麗文風,以致華而不實,因言害意。中學生的作文還是要以樸實自然、生動清新為宜。 【例文引路】 初升的太陽 清晨五點多鐘,我便來到山上,等待著那如詩如畫而又壯麗的日出…… 群山,還被籠罩在濃濃的夜色中,只能依稀看見巍峨的山巒輪廓和環(huán)繞山間的霧氣。我和成千上萬的人一樣裹著棉大衣,在寒風中焦急而又耐心地等待著太陽露面。 星星、月亮伴著黑色的天幕漸漸隱去,天空灰蒙蒙的一片,還伴著一點淡淡的藍色。天際出現(xiàn)了魚肚白,太陽即將從那里升起來。轉(zhuǎn)瞬間,天空出現(xiàn)了一道淡紅的朝霞,一股清新的、淡淡的紅,好似少女臉上出現(xiàn)的紅暈,繼而變?yōu)榇蠹t、深紅。接著,美麗的朝霞不斷地變換著顏色:橘黃、金色……五顏六色,多么漂亮啊!朝霞不斷地變換顏色,范圍也慢慢地擴大,已經(jīng)快遍布了整個天空。這時,天邊飄來一朵朵白云,朝霞為它們穿上了一件件彩衣,此時,云彩就變成了一個個翩翩起舞的仙子,多么美麗啊!漸漸地,朝霞慢慢退去,太陽也要出來了。 光團越來越亮,我便目不轉(zhuǎn)睛地望著光團。突然,聽到爸爸叫了一聲:“太陽出來了!”我趕緊將視線下移,只見太陽已經(jīng)從光團下方悄悄地露出小半邊臉,紅是紅得很,卻沒有亮光。起先,太陽只露出了小半邊臉,圓圓的,紅紅的,在山谷間探頭探腦,怯生生的,故意躲著我們,好像在和我們玩捉迷藏。漸漸地,它的膽子似乎變大了,搖搖擺擺地,慢悠悠地從山谷間升上來了。我還可以清晰地看見它的輪廓,是那樣圓,顏色是那樣紅。一剎那間,太陽發(fā)射出一股柔和的光線,照在樹林里,照在房子上,照在我們的身上,仿佛給我們鍍上了一層金子,又好像給我們披上了一層柔軟的輕紗…… 三、四分鐘后,太陽終于沖破了厚厚的云層,展現(xiàn)在人們面前。一剎那間,太陽放射出耀眼的亮光,人們再不敢正視。陽光射穿黎明前的薄霧,給大地鍍了一道金光。遠處,蔚藍色的大文湖水也開始閃爍碎金子般的點點光亮。一霎時,寂靜的山谷沸騰起來,鳥兒的鳴叫聲,人們的歡呼聲,連成一片,好不壯觀。 我趕緊拿起照相機,迎著太陽,按動快門,照下了這精彩的一瞬。 【名師點評】 這是一篇充滿濃郁生活氣息的文章,是一次心靈與自然親密接觸的愉快之旅。作者觀察細致,感悟細膩,描繪了太陽升起前后東方天空光線和云彩的變化過程,使人如臨其境。比喻、擬人等修辭手法的運用,將云彩的變化和初升的太陽寫得活靈活現(xiàn),也使文章富有情趣。行文中巧妙地穿插了人物的活動和感受,使得文章情節(jié)搖曳多姿,讓我們充分感受到陽光下那種自由和愜意。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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