《八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版4 (4)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版4 (4)（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2016-2017學(xué)年甘肅省武威五中八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷 一、選擇題（共42分） 1．在國(guó)際單位制中，速度的單位是（　　） A．米 B．秒 C．米/秒 D．牛頓 2．下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（　?。? A．洗澡水的溫度大約是70℃ B．聲音在真空中的傳播速度為340m/s C．課桌的高度約為80cm D．初中生跑100m約需7s 3．如圖所示是利用每秒閃光30次的照相裝置拍攝到的四個(gè)物體的閃光照片，圖中的黑點(diǎn)表示在不同時(shí)刻物體的位置，箭頭表示物體的運(yùn)動(dòng)方向，其中可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　?。? A． B． C． D． 4．某實(shí)驗(yàn)小組用同一把最小分度值為1毫米的刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，在下列記錄的數(shù)據(jù)中正確的是（　?。? A．6.2分米 B．62厘米 C．6.20分米 D．620.0毫米 5．關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播，下列說(shuō)法中正確的是（　?。? A．聲音可以在真空中傳播 B．聲音在鐵軌中比在空氣中傳得慢 C．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng) D．在空氣中聲音的速度與光的速度相同 6．如圖，兩個(gè)小紙盒、一根銅線做成的“土電話”表明（　?。? A．氣體能夠傳聲 B．固體能夠傳聲 C．電流能夠傳聲 D．只有紙盒能夠傳聲 7．某乘客坐在一列火車?yán)铮匆姶巴饬硪涣谢疖囅蛘龞|方向行駛，則下列判斷錯(cuò)誤的是（　?。? A．乘客坐的火車一定向西行駛 B．乘客坐的火車可能向東行駛 C．乘客坐的火車可能向西行駛 D．窗外的火車有可能靜止 8．“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山．”這是唐代詩(shī)人李白《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句．從物理學(xué)的角度看，我們說(shuō)乘船的人是靜止的，所選的參照物是（　?。? A．彩云 B．輕舟 C．高山 D．兩岸 9．用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，在圖中用來(lái)表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　?。? A． B． C． D． 10．從物理學(xué)的角度對(duì)一下成語(yǔ)進(jìn)行解釋，正確的是（　?。? A．震耳欲聾﹣﹣聲音的響度很大 B．隔墻有耳﹣﹣聲音的傳播可以不需要介質(zhì) C．掩耳盜鈴﹣﹣固體可以傳聲 D．耳熟能詳﹣﹣聲音的傳播速度很大 11．小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的（　?。? A．音調(diào) B．頻率 C．響度 D．音調(diào)及響度 12．如圖，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的（　?。? A．響度 B．頻率 C．音調(diào) D．音色 13．能說(shuō)明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是（　?。? A．在岸上的人聽見河水流動(dòng)的聲音 B．枕著牛箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲 C．我們能聽到波浪拍擊礁石的聲音 D．潛水員能聽到岸上的講話聲 14．為探究聲的產(chǎn)生條件是什么，有人建議以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為能說(shuō)明問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)是（　?。? A．在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小 B．撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開 C．吹響小號(hào)后，按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音 D．把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，放入水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音 　 二、填空題（共21分） 15．釣魚時(shí)，河岸上的腳步聲會(huì)把魚嚇跑，這說(shuō)明　　能夠傳聲． 16．月球上的宇航員只能通過(guò)無(wú)線電來(lái)進(jìn)行交談，主要是因?yàn)椤　〔荒軅髀暎? 17．在一根較長(zhǎng)的鋼管一端敲擊一下，在另一端，耳朵緊貼鋼管的同學(xué)可以聽到　　次聲音，第一次聲音是通過(guò)　　傳播的，第二次聲音是通過(guò)　　傳播的．若某同學(xué)在一根較長(zhǎng)的注滿水的水管的一端用石頭敲擊，另一同學(xué)在水管的另一端用耳朵貼著水管聽聲，則他可以聽到聲音的次數(shù)是　?。? 18．單位換算：2h15min=　　s；108km/h=　　m/s． 19．據(jù)報(bào)道，有一天在某工地上，工人在一幢高190m的大樓上施工時(shí)，一大片烏云飛快地 飄過(guò)大樓的上空，突然有人驚呼“樓要倒了“，引起數(shù)千人驚叫狂奔．造成這種錯(cuò)覺的原因是這些人以　　為參照物，所以他們以為大樓是　?。ㄟx填“運(yùn)動(dòng)“或“靜止”的）． 20．某種昆蟲靠翅的振動(dòng)發(fā)聲．如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次，頻率是　　 Hz，人類　　聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）． 21．日常用語(yǔ)中的聲音的“高”、“低”，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，含義不是唯一的．例如“一名男低音歌手正在放聲高歌”，這里的“低”是指　　，“高”是指　?。? 22．接聽電話時(shí)，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的　　來(lái)判斷的；戴著耳機(jī)在嘈雜的公共場(chǎng)所聽音樂(lè)時(shí)，往往需要增大音量，這是增大了聲音的　　，若長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致聽力下降．（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”） 23．研究運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，地面、樹木、太陽(yáng)、人體自身都可以作為運(yùn)動(dòng)的參照物．毛澤東主席寫的“坐地日行八萬(wàn)里”的著名詩(shī)句，從運(yùn)動(dòng)學(xué)的角度來(lái)理解，是以　　為參照物，判斷　　運(yùn)動(dòng)了八萬(wàn)里． 24．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的兩只昆蟲，其路程s隨時(shí)間t變化的圖象如圖．從圖象可知，昆蟲　　的速度大；5s內(nèi)昆蟲乙通過(guò)的路程是　　m． 25．甲、乙、丙三人各乘一汽車沿平直公路同向而行，他們各自以自己為參照物，甲看見乙乘坐的汽車靜止不動(dòng)，乙看見丙乘坐的汽車離自己遠(yuǎn)去，丙看見甲乘坐的汽車在后退．若以地面為參照物時(shí)，　　汽車運(yùn)動(dòng)得最快． 　 三、實(shí)驗(yàn)題（共11分） 26．如圖所示，小明在鼓面上放幾顆小石子，然后用不同的力敲鼓，可以判斷　　 圖中鼓的振幅大，判斷的依據(jù)是　?。? 27．如圖所示，木塊的長(zhǎng)度是　　cm． 28．冬冬同學(xué)騎自行車上學(xué)： （1）以冬冬的書包為參照物，地面是　　的．（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”） （2）自行車的輪胎表面凹凸不平，是為了　　摩擦． （3）某次上學(xué)過(guò)程中，冬冬在前半程的平均速度是6m/s，后半程的平均速度是4m/s，冬冬同學(xué)上學(xué)整個(gè)過(guò)程中的平均速度是　　m/s． 29．圖中為八（2）班物理活動(dòng)小組成員在探究聲音傳播的一些場(chǎng)景． 甲圖說(shuō)明聲音在　　中能傳播；乙圖中的聲音通過(guò)　　介質(zhì)傳到耳朵里去的；丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí)，鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱，說(shuō)明聲音在　　中不能傳聲． 30．某課外興趣小組做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：敲響右力的音叉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，敲響右邊的音叉，右邊的音叉由于振動(dòng)產(chǎn)生聲音，聲音通過(guò)空氣傳到左邊音叉，使左邊音叉振動(dòng)發(fā)聲，左邊音叉振動(dòng)使緊靠在左邊音叉的泡沫球彈起．為什么泡沫球彈起？假設(shè)在月球上重做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們將會(huì)看到什么現(xiàn)象？ 　 四、解答題（共2小題，滿分16分） 31．在15℃空氣中的傳播速度為340m/s定義為1馬赫．某超音速飛機(jī)飛行的馬赫數(shù)為2.5，那么它的飛行速度是多少m/s？若廣州到北京的距離為1700km，這架飛機(jī)從廣州飛到北京需要多少時(shí)間？ 32．向陽(yáng)紅10號(hào)科學(xué)探測(cè)船為了測(cè)量南沙群島附近的海水深度，將超聲波垂直向海底發(fā)射．測(cè)出從發(fā)射超聲波到接收反射波所用的時(shí)間是4s，這海底深度是多少？（聲音在水中的傳播速度是1450m/s） 　  2016-2017學(xué)年甘肅省武威五中八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（共42分） 1．在國(guó)際單位制中，速度的單位是（　?。? A．米 B．秒 C．米/秒 D．牛頓 【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)． 【分析】在物理學(xué)中，用速度比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，速度是運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間通過(guò)的路程；在國(guó)際單位制中，速度的主單位是m/s． 【解答】解：在國(guó)際單位制中速度的單位是米每秒，即m/s． 故選C． 　 2．下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（　?。? A．洗澡水的溫度大約是70℃ B．聲音在真空中的傳播速度為340m/s C．課桌的高度約為80cm D．初中生跑100m約需7s 【考點(diǎn)】溫度；時(shí)間的估測(cè)；長(zhǎng)度的估測(cè)；聲速． 【分析】首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案． 【解答】解： A、洗澡水的溫度比人體溫度略高，大約在40℃左右；故A不符合實(shí)際； B、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以聲音中的傳播速度為0；故B不符合實(shí)際； C、課桌的高度約為中學(xué)生身高的一般，約為80cm左右，故C符合實(shí)際； D、初中生跑100m所需的時(shí)間在15s左右，不會(huì)達(dá)到7s，就連世界百米冠軍的成績(jī)也在9s以上；故D不符合實(shí)際． 故選C． 　 3．如圖所示是利用每秒閃光30次的照相裝置拍攝到的四個(gè)物體的閃光照片，圖中的黑點(diǎn)表示在不同時(shí)刻物體的位置，箭頭表示物體的運(yùn)動(dòng)方向，其中可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　　） A． B． C． D． 【考點(diǎn)】勻速直線運(yùn)動(dòng)． 【分析】物體沿直線做快慢不變的運(yùn)動(dòng)，叫勻速直線運(yùn)動(dòng)． 【解答】解： A、物體運(yùn)動(dòng)方向在不斷變化，不是直線運(yùn)動(dòng)．故A不符合題意； B、物體在相等的時(shí)間里運(yùn)動(dòng)距離不同，所以速度在變化，不是勻速運(yùn)動(dòng)．故B不符合題意； C、和A圖一樣，物體運(yùn)動(dòng)方向在不斷變化，不是直線運(yùn)動(dòng)．故C不符合題意； D、物體的運(yùn)動(dòng)方向和速度都不變，是勻速直線運(yùn)動(dòng)．故D符合題意． 故選D． 　 4．某實(shí)驗(yàn)小組用同一把最小分度值為1毫米的刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，在下列記錄的數(shù)據(jù)中正確的是（　　） A．6.2分米 B．62厘米 C．6.20分米 D．620.0毫米 【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量． 【分析】長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)，讀數(shù)要估讀到最小分度值的下一位． 【解答】解：該小組使用的是最小分度值為1mm的刻度尺，讀數(shù)時(shí)要估讀到毫米的下一位； A、6.2分米估讀到分米的下一位，故A錯(cuò)誤； B、62厘=6.2分米，估讀到分米的下一位，故B錯(cuò)誤； B、6.20分米=62.0厘米，估讀到了厘米的下一位，故C錯(cuò)誤； D、620.0毫米=62.00厘米，估讀到毫米的下一位，故D正確． 故選D． 　 5．關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播，下列說(shuō)法中正確的是（　?。? A．聲音可以在真空中傳播 B．聲音在鐵軌中比在空氣中傳得慢 C．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng) D．在空氣中聲音的速度與光的速度相同 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件． 【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播． 【解答】解：A、聲音的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中進(jìn)行傳播，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意； B、聲音在固態(tài)中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意； C、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，所以一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意； D、聲音在空氣中的傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于光在空氣中的傳播速度，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意； 故選C． 　 6．如圖，兩個(gè)小紙盒、一根銅線做成的“土電話”表明（　?。? A．氣體能夠傳聲 B．固體能夠傳聲 C．電流能夠傳聲 D．只有紙盒能夠傳聲 【考點(diǎn)】聲音的傳播條件． 【分析】解決此題需要掌握：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳聲； 【解答】解：因?yàn)槁曇艨梢栽诠腆w中傳播，所以“土電話”利用連接兩個(gè)小紙盒的銅線作為傳播聲音的介質(zhì)，將說(shuō)話的同學(xué)發(fā)出的聲音通過(guò)銅線振動(dòng)傳播到另一個(gè)同學(xué)的耳朵里． 故選B． 　 7．某乘客坐在一列火車?yán)?，他看見窗外另一列火車向正東方向行駛，則下列判斷錯(cuò)誤的是（　?。? A．乘客坐的火車一定向西行駛 B．乘客坐的火車可能向東行駛 C．乘客坐的火車可能向西行駛 D．窗外的火車有可能靜止 【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性． 【分析】判斷物體是否運(yùn)動(dòng)時(shí)首先要選擇參照物；當(dāng)一個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置發(fā)生了變化，我們就說(shuō)這個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的；當(dāng)一個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置未發(fā)生變化，我們就說(shuō)這個(gè)物體是靜止的． 【解答】解：乘客坐在火車中，看到窗外的另一火車向東行駛，乘客是以自己乘坐的車廂為參照物，則可能情況有：①該火車處于靜止，則另一列火車向西行駛；②乘客坐的火車相對(duì)地面向西行駛，窗外的火車相對(duì)地面靜止；③乘客坐的火車相對(duì)地面向西行駛，窗外的火車相對(duì)地面向東行駛；④乘客坐的火車和窗外的火車相對(duì)地面都向東行駛，但窗外的火車行駛速度快． 由此可見選項(xiàng)B、C、D說(shuō)法都是正確的，A說(shuō)法錯(cuò)誤． 故選A． 　 8．“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山．”這是唐代詩(shī)人李白《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句．從物理學(xué)的角度看，我們說(shuō)乘船的人是靜止的，所選的參照物是（　?。? A．彩云 B．輕舟 C．高山 D．兩岸 【考點(diǎn)】參照物及其選擇． 【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化．由此來(lái)突破此題． 【解答】解：從物理學(xué)的角度看，我們說(shuō)乘船的人是靜止的，即人相對(duì)于船的相對(duì)位置沒有改變，故是選擇船（輕舟）為參照物的． 故選B． 　 9．用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，在圖中用來(lái)表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　　） A． B． C． D． 【考點(diǎn)】勻速直線運(yùn)動(dòng)． 【分析】對(duì)選項(xiàng)中的每個(gè)圖象進(jìn)行分析，明確各自表達(dá)的物理意義，確定符合題意的選項(xiàng)． 【解答】解：圖象中，橫軸代表時(shí)間，縱軸代表速度，由圖知： A、速度隨時(shí)間的增加而減小，是變速運(yùn)動(dòng)．不符合題意； B、時(shí)間雖然變化，但速度保持不變，屬于勻速運(yùn)動(dòng)．符合題意； C、速度與時(shí)間成正比，初速度不為零，變速速度勻速增加，是變速運(yùn)動(dòng)．不符合題意； D、速度與時(shí)間成正比，初速度為零，變速速度勻速增加，是變速運(yùn)動(dòng)．不符合題意． 故選B． 　 10．從物理學(xué)的角度對(duì)一下成語(yǔ)進(jìn)行解釋，正確的是（　?。? A．震耳欲聾﹣﹣聲音的響度很大 B．隔墻有耳﹣﹣聲音的傳播可以不需要介質(zhì) C．掩耳盜鈴﹣﹣固體可以傳聲 D．耳熟能詳﹣﹣聲音的傳播速度很大 【考點(diǎn)】響度；聲音的傳播條件；聲速． 【分析】首先我們要知道各個(gè)成語(yǔ)的含義，然后根據(jù)我們對(duì)于聲學(xué)知識(shí)的了解來(lái)作答． 【解答】解：A、震耳欲聾指的是聲音太大了，將要把耳朵震聾了，說(shuō)明聲音的響度很大，所以A是正確的； B、隔墻有耳指的是隔著墻可以聽到聲音，說(shuō)明聲音可以在固體中傳播，所以B是錯(cuò)誤的； C、掩耳盜鈴指的是捂住耳朵去偷鈴鐺，自己聽不到，但別人可以聽到，不能說(shuō)明固體可以傳聲，所以C是錯(cuò)誤的； D、耳熟能詳指的是我們可以通過(guò)聲音就可以知道是誰(shuí)，靠的是不同人發(fā)出聲音的音色不同，所以D是錯(cuò)誤的． 故選A． 　 11．小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的（　?。? A．音調(diào) B．頻率 C．響度 D．音調(diào)及響度 【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分． 【分析】聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)是指聲音的高低，與振動(dòng)頻率有關(guān)；響度是指聲音的大小，跟距聲源的遠(yuǎn)近和振幅有關(guān)；音色又叫音品是指聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)． 【解答】解：該題中老師覺得小明的發(fā)言聲音太小，即想讓他說(shuō)話 聲音大一些，故老師是要求小明提高聲音的響度． 故選：C． 　 12．如圖，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的（　?。? A．響度 B．頻率 C．音調(diào) D．音色 【考點(diǎn)】音色． 【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性．不見其人聞其聲音，是因?yàn)椴煌税l(fā)出的聲音的音色不同． 【解答】解：兔子和狼發(fā)聲聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會(huì)不同，故小白兔可以通過(guò)音色辨別是不是它的外婆； 故選D． 　 13．能說(shuō)明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是（　　） A．在岸上的人聽見河水流動(dòng)的聲音 B．枕著牛箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲 C．我們能聽到波浪拍擊礁石的聲音 D．潛水員能聽到岸上的講話聲 【考點(diǎn)】聲音的傳播條件． 【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播． 【解答】解：A、在岸上的人聽見河水流動(dòng)的聲音，是通過(guò)空氣傳播到人的耳朵里的，不符合題意； B、“枕著牛箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲，是通過(guò)固體（大地）傳播到人的耳朵里的，故本選項(xiàng)不符合題意； C、我們能聽到波浪拍擊礁石的聲音，是通過(guò)空氣傳播到人的耳朵里的，不符合題意； D、岸上的講話聲是通過(guò)水傳播到潛水員耳朵里的，說(shuō)明液體可以傳播聲音，符合題意； 故選D． 　 14．為探究聲的產(chǎn)生條件是什么，有人建議以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為能說(shuō)明問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)是（　　） A．在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小 B．撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開 C．吹響小號(hào)后，按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音 D．把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，放入水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生． 【分析】解決此題要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音需要介質(zhì)來(lái)傳播，聲音在真空中不能傳播，聲音的音調(diào)是由頻率決定的． 【解答】解：A、鈴聲減小是因?yàn)槌槿チ绥娬謨?nèi)的空氣，當(dāng)鐘罩內(nèi)為真空時(shí)，則聽不見鈴聲．說(shuō)明真空不能傳聲．不合題意． B、當(dāng)撥動(dòng)琴弦振動(dòng)時(shí)，吉他會(huì)發(fā)出聲音，同時(shí)會(huì)將弦上的小紙片彈開，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．符合題意． C、小號(hào)屬于管樂(lè)器，聲音是由空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音是因?yàn)榭刂屏丝諝庵拈L(zhǎng)短從而改變了聲音的音調(diào)．不合題意． D、聲音可以在氣體、液體、固體中傳播，所以把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，放入水中，能聽到聲音．不合題意． 故選B． 　 二、填空題（共21分） 15．釣魚時(shí)，河岸上的腳步聲會(huì)把魚嚇跑，這說(shuō)明　液體　能夠傳聲． 【考點(diǎn)】聲音的傳播條件． 【分析】要解答本題需掌握：聲音傳播需要介質(zhì)，液體、氣體和固體都是傳播聲音的媒介． 【解答】解：由于液體能傳播聲音，所以釣魚時(shí)，河岸上的腳步聲會(huì)把魚嚇跑． 故答案為：液體． 　 16．月球上的宇航員只能通過(guò)無(wú)線電來(lái)進(jìn)行交談，主要是因?yàn)椤≌婵铡〔荒軅髀暎? 【考點(diǎn)】聲音的傳播條件． 【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播． 【解答】解：月球上沒有空氣，而聲音不能在真空中進(jìn)行傳播，所以宇航員不能直接進(jìn)行對(duì)話，需要利用無(wú)線電交流； 故答案為：真空． 　 17．在一根較長(zhǎng)的鋼管一端敲擊一下，在另一端，耳朵緊貼鋼管的同學(xué)可以聽到　2　次聲音，第一次聲音是通過(guò)　鋼管　傳播的，第二次聲音是通過(guò)　空氣　傳播的．若某同學(xué)在一根較長(zhǎng)的注滿水的水管的一端用石頭敲擊，另一同學(xué)在水管的另一端用耳朵貼著水管聽聲，則他可以聽到聲音的次數(shù)是　3　． 【考點(diǎn)】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度． 【分析】聲音的傳播是需要介質(zhì)的，聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，在固體中最快，其次是液體中，最后是在氣體中． 【解答】解：在一根較長(zhǎng)的鋼管一端敲擊一下，聲音會(huì)在鋼管和空氣中同時(shí)傳播，因?yàn)槁曇粼诠腆w中最快，在氣體中最慢，第一次聽到的聲音是通過(guò)鋼管傳來(lái)的，第二次聽到的聲音是通過(guò)空氣傳來(lái)的；所以會(huì)聽到兩次敲擊聲． 若某同學(xué)在一根較長(zhǎng)的注滿水的水管的一端用石頭敲擊，聲音會(huì)在鋼管、水和空氣中同時(shí)傳播，因?yàn)槁曇粼诠腆w中最快，其次是液體中，最后是在氣體中，所以會(huì)聽到三次敲擊聲． 故答案為：2；鋼管；空氣；3． 　 18．單位換算：2h15min=　8100　s；108km/h=　30　m/s． 【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算． 【分析】此題考查時(shí)間、速度不同單位間的換算，運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算就可解答． 【解答】解： ①∵1h=3600s，1min=60s，∴2h15min=23600s+1560s=8100s； ②∵1km/h=m/s，∴108km/h=108m/s=30m/s． 故答案為：8100；30． 　 19．據(jù)報(bào)道，有一天在某工地上，工人在一幢高190m的大樓上施工時(shí)，一大片烏云飛快地 飄過(guò)大樓的上空，突然有人驚呼“樓要倒了“，引起數(shù)千人驚叫狂奔．造成這種錯(cuò)覺的原因是這些人以　烏云　為參照物，所以他們以為大樓是　運(yùn)動(dòng)　（選填“運(yùn)動(dòng)“或“靜止”的）． 【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；參照物及其選擇． 【分析】判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，首先確定一個(gè)參照物，被研究的物體和參照物之間發(fā)生了位置的改變，被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的，否則是靜止的． 【解答】解：“樓要倒了!”，被研究的物體是樓房，樓房和地面（自己）沒有發(fā)生位置的改變，以地面（自己）為參照物，大樓是靜止的． 一大片烏云飛快地飄過(guò)大樓上空，大樓和烏云之間發(fā)生了位置的改變，以烏云為參照物，大樓是運(yùn)動(dòng)的，所以造成“樓要倒了!”的錯(cuò)覺． 故答案為：烏云；運(yùn)動(dòng)． 　 20．某種昆蟲靠翅的振動(dòng)發(fā)聲．如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次，頻率是　300　 Hz，人類　能　聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）． 【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系． 【分析】（1）頻率是物體1s振動(dòng)的次數(shù)，翅膀2s內(nèi)振動(dòng)了600次，可以求出頻率． （2）人類能聽到的頻率范圍是20Hz～20000Hz． 【解答】解：（1）昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次， f==300Hz （2）人類能聽到的頻率范圍是20Hz～20000Hz．300Hz在人類能聽到的頻率范圍內(nèi)，所以能聽到． 故答案為：300；能． 　 21．日常用語(yǔ)中的聲音的“高”、“低”，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，含義不是唯一的．例如“一名男低音歌手正在放聲高歌”，這里的“低”是指　音調(diào)　，“高”是指　響度?。? 【考點(diǎn)】音調(diào)；響度． 【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大； 音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高． 【解答】解：男低音是指聲帶振動(dòng)頻率慢，發(fā)出的音調(diào)低；放聲高歌是指聲帶振動(dòng)幅度大，即發(fā)出聲音的響度大； 故答案為：音調(diào)；響度． 　 22．接聽電話時(shí)，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的　音色　來(lái)判斷的；戴著耳機(jī)在嘈雜的公共場(chǎng)所聽音樂(lè)時(shí)，往往需要增大音量，這是增大了聲音的　響度　，若長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致聽力下降．（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”） 【考點(diǎn)】音色；響度． 【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性；抓住以上知識(shí)，并深入體味生活中的一些說(shuō)法，就可解題． 【解答】解：人們?cè)诓煌瑘?chǎng)合使用手機(jī)時(shí)需要選擇不同的音量，主要是改變聲音的響度（即聲音的大小或強(qiáng)弱）；故改變音量是改變了聲音的響度； 音色是由發(fā)聲體本身決定的，不同的發(fā)聲體，其音調(diào)和響度可能相同，但音色一般不同； 故答案為：音色；響度． 　 23．研究運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，地面、樹木、太陽(yáng)、人體自身都可以作為運(yùn)動(dòng)的參照物．毛澤東主席寫的“坐地日行八萬(wàn)里”的著名詩(shī)句，從運(yùn)動(dòng)學(xué)的角度來(lái)理解，是以　地軸　為參照物，判斷　人　運(yùn)動(dòng)了八萬(wàn)里． 【考點(diǎn)】參照物及其選擇． 【分析】①“坐地日行八萬(wàn)里”是毛澤東《七律?送瘟神》中的詩(shī)句，本意是人坐地（不動(dòng)），但每晝夜隨地面運(yùn)行八萬(wàn)里路程． ②把地球繞太陽(yáng)一周的軌道近似看成圓，軌道半徑1億5千萬(wàn)公里，地球繞太陽(yáng)一周按365天計(jì)算，連接日地的半徑每天繞過(guò)的圓心角約1度，于是地球運(yùn)行的路程（弧長(zhǎng)）=2πR/365=250萬(wàn)公里=500萬(wàn)里！ 即地球上的人相對(duì)于太陽(yáng)日行500萬(wàn)里，而不是8萬(wàn)里． ③考慮到地球的自轉(zhuǎn)，“坐地”的人相對(duì)于地心（地軸）日行路程是多大呢？地球赤道半徑約6371公里，地球自轉(zhuǎn)一周，人行的路程為周長(zhǎng)值：2πr=2π6471公里=40100公里=80200里． 【解答】解：人“坐地”（不動(dòng)），相對(duì)地面是靜止的，顯然參照物不是“地面”；考慮到地球的自轉(zhuǎn)，“坐地”的人相對(duì)于地心（地軸）日行路程是多大呢？地球赤道半徑約6371公里，地球自轉(zhuǎn)一周，人行的路程為周長(zhǎng)值：2πr=2π6471公里=40100公里=80200里． 由此看出，“坐地日行八萬(wàn)里”的參照物是地軸． 故答案為：地軸，人． 　 24．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的兩只昆蟲，其路程s隨時(shí)間t變化的圖象如圖．從圖象可知，昆蟲　甲　的速度大；5s內(nèi)昆蟲乙通過(guò)的路程是　6　m． 【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)． 【分析】由圖可知兩車通過(guò)的路程和時(shí)間，根據(jù)速度公式v=計(jì)算出速度，進(jìn)行比較． 【解答】解：由圖可知，t甲=3s運(yùn)動(dòng)了6m，t乙=5s運(yùn)動(dòng)了6m， 因此昆蟲甲的速度v甲===2m/s，昆蟲乙的速度v乙===1.2m/s， 所以昆蟲甲的運(yùn)動(dòng)速度大； 故答案為：甲；6． 　 25．甲、乙、丙三人各乘一汽車沿平直公路同向而行，他們各自以自己為參照物，甲看見乙乘坐的汽車靜止不動(dòng)，乙看見丙乘坐的汽車離自己遠(yuǎn)去，丙看見甲乘坐的汽車在后退．若以地面為參照物時(shí)，　丙　汽車運(yùn)動(dòng)得最快． 【考點(diǎn)】參照物及其選擇． 【分析】相對(duì)于地面向相同方向運(yùn)動(dòng)的物體，如果以速度快的物體為參照物，運(yùn)動(dòng)慢的就向后退，如果以慢的為參照物，運(yùn)動(dòng)快的物體仍然向原方向運(yùn)動(dòng)．如果兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)速度相同，則兩個(gè)物體相對(duì)靜止． 【解答】解：甲看見乙乘坐的汽車靜止不動(dòng)，說(shuō)明甲和乙是相對(duì)靜止，即相對(duì)與地面速度相同；乙看見丙乘坐的汽車離自己遠(yuǎn)去，說(shuō)明相對(duì)應(yīng)地面丙車的速度大于乙車；丙看見甲乘坐的汽車在后退，更進(jìn)一步證明丙的速度大于甲．故以地面為參照物丙的速度最大． 故答案為：丙． 　 三、實(shí)驗(yàn)題（共11分） 26．如圖所示，小明在鼓面上放幾顆小石子，然后用不同的力敲鼓，可以判斷　乙　 圖中鼓的振幅大，判斷的依據(jù)是　石子跳動(dòng)的高?。? 【考點(diǎn)】響度． 【分析】響度的大小與發(fā)生體振動(dòng)的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，物理上常用“放大法”探究響度與振幅的關(guān)系． 【解答】解：度的大小與發(fā)生體振動(dòng)的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．從圖中可以看出乙圖中鼓面上的石子跳的高故響度大，振幅大． 故答案為：乙； 石子跳動(dòng)的高． 　 27．如圖所示，木塊的長(zhǎng)度是　36.5　cm． 【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量． 【分析】（1）看清分度值，刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度； （2）起始端從0開始，讀出末端刻度值，即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位． 【解答】解：刻度尺的分度值為1mm，木塊末端在36mm與37mm之間，讀數(shù)為3.65cm，故木塊長(zhǎng)度是3.65cm． 故答案為：3.65． 　 28．冬冬同學(xué)騎自行車上學(xué)： （1）以冬冬的書包為參照物，地面是　運(yùn)動(dòng)　的．（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”） （2）自行車的輪胎表面凹凸不平，是為了　增大　摩擦． （3）某次上學(xué)過(guò)程中，冬冬在前半程的平均速度是6m/s，后半程的平均速度是4m/s，冬冬同學(xué)上學(xué)整個(gè)過(guò)程中的平均速度是　4.8　m/s． 【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；速度的計(jì)算． 【分析】（1）在判斷物體運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，與選擇的參照物有關(guān)，參照物不同，判斷的結(jié)果不同． （2）增大摩擦力的方法：在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力；在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大摩擦力； （3）平均速度等于總路程除以總時(shí)間． 【解答】解：（1）冬冬正在騎自行車去上學(xué)．若以書包為參照物，地面與書包的位置在不斷發(fā)生變化，故地面是運(yùn)動(dòng)的． （2）自行車的輪胎上有凹凸不平的花紋，是壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力； （3）設(shè)總路程為s，則前一半路程所用的時(shí)間：t1=； 后一半路程所用的時(shí)間：t2=． 則全程的平均速度：v====4.8m/s． 故答案為：（1）運(yùn)動(dòng)；（2）增大；（3）4.8． 　 29．圖中為八（2）班物理活動(dòng)小組成員在探究聲音傳播的一些場(chǎng)景． 甲圖說(shuō)明聲音在　固體　中能傳播；乙圖中的聲音通過(guò)　水、玻璃和空氣　介質(zhì)傳到耳朵里去的；丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí)，鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱，說(shuō)明聲音在　真空　中不能傳聲． 【考點(diǎn)】聲音的傳播條件． 【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播． 【解答】解：（1）一位同學(xué)敲擊桌子，另一位同學(xué)在另一端能夠聽到聲音，說(shuō)明聲音能夠在固體中進(jìn)行傳播； （2）當(dāng)在盛水的魚缸里敲擊石塊時(shí)，外面的同學(xué)聽到的聲音是通過(guò)水、玻璃和空氣傳播到耳朵里的； （2）當(dāng)不斷向外抽氣時(shí)，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸減小，說(shuō)明聲音不能夠在真空中進(jìn)行傳播； 故答案為：固體；水、玻璃和空氣；真空． 　 30．某課外興趣小組做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：敲響右力的音叉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，敲響右邊的音叉，右邊的音叉由于振動(dòng)產(chǎn)生聲音，聲音通過(guò)空氣傳到左邊音叉，使左邊音叉振動(dòng)發(fā)聲，左邊音叉振動(dòng)使緊靠在左邊音叉的泡沫球彈起．為什么泡沫球彈起？假設(shè)在月球上重做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們將會(huì)看到什么現(xiàn)象？ 【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件． 【分析】聲音是一種能量，可以在空氣中進(jìn)行傳遞．右側(cè)音叉振動(dòng)帶動(dòng)左側(cè)音叉振動(dòng)，使小球彈起．聲音的傳播需要介質(zhì)． 【解答】解：敲右邊的音叉時(shí)，右邊的音叉振動(dòng)發(fā)聲，聲音具有能量，在空氣中向四周傳播．當(dāng)左邊的音叉接收到聲音后，隨之發(fā)生振動(dòng)，使塑料球彈起． 聲音的傳播需要介質(zhì)，而真空不能傳播聲音，但是月球上這個(gè)實(shí)驗(yàn)就無(wú)法看到小球彈起，因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎? 故答案為：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；不能看到彈起，聽不到聲音． 　 四、解答題（共2小題，滿分16分） 31．在15℃空氣中的傳播速度為340m/s定義為1馬赫．某超音速飛機(jī)飛行的馬赫數(shù)為2.5，那么它的飛行速度是多少m/s？若廣州到北京的距離為1700km，這架飛機(jī)從廣州飛到北京需要多少時(shí)間？ 【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用． 【分析】已知聲速的大小和超音速飛機(jī)飛行速度的馬赫數(shù)，可求飛機(jī)的飛行速度，還知道北京、廣州兩地的距離，根據(jù)速度公式求這架飛機(jī)從廣州飛到北京需要的時(shí)間． 【解答】解：飛機(jī)的飛行速度： v=340m/s2.5=850m/s， 廣州到北京的距離： s=1700km=1.7106m， 由v=可得： t===2000s． 答：飛行速度是850m/s，這架飛機(jī)從廣州飛到北京需要2000s． 　 32．向陽(yáng)紅10號(hào)科學(xué)探測(cè)船為了測(cè)量南沙群島附近的海水深度，將超聲波垂直向海底發(fā)射．測(cè)出從發(fā)射超聲波到接收反射波所用的時(shí)間是4s，這海底深度是多少？（聲音在水中的傳播速度是1450m/s） 【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用；速度公式及其應(yīng)用． 【分析】超聲波也屬于聲的一種，它在海水中的傳播速度是1450m/s．4s是超聲波反射到海底到接收反射波所用的時(shí)間，用聲音在水中的傳播速度乘以聲波往返所有時(shí)間的一半就是海底深度． 【解答】解：海底深度S=vt=1450m/s=2900m； 答：這海底深度是2900m．