《八年級物理下學期期中試卷（含解析） 新人教版22》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級物理下學期期中試卷（含解析） 新人教版22（30頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2015-2016學年福建省廈門市湖濱中學八年級（下）期中物理試卷 一．選擇題（本大題共16小題，每題2分，共32分） 1．大型運輸車裝有很多車輪，是為了（　?。? A．減小重力 B．減小壓強 C．增大摩擦 D．增大穩(wěn)定性 2．下列各現象中，與大氣壓有關的是（　?。? A．茶壺蓋留有小孔 B．把藥液注射進肌肉里 C．水往低處流 D．用力將雨傘上的水甩掉 3．如圖所示的四種現象中，屬于減小壓強的是（　?。? A． 用刀切蘋果 B． 用很細的鋼絲切肥皂 C． 鐵軌鋪在枕木上 D． 針頭做得很尖 4．如圖所示，將漂浮在水面上的木塊緩慢向下壓，當木塊全部浸入水中后仍繼續(xù)向下壓一段距離，在整個過程中，木塊所受的浮力（　?。? A．先變大后變小 B．先變大后不變 C．先不變后變大 D．先變小后變大 5．某海濱浴場，水底布滿石頭，在海水中游泳的人由深水走向淺水的過程中，在某一時刻后，以下體驗和分析合理的是（　?。? A．腳不疼，是因為水底對人的支持力越來越大 B．腳不疼，是因為人越來越輕 C．腳越來越疼，是因為人受到的重力越來越大 D．腳越來越疼，是因為水底對人的支持力越來越大 6．內地青年應征入伍赴藏后，剛到達青藏高原時常會頭暈、頭痛、耳鳴，有的甚至惡心嘔吐，其主要原因是（　　） A．高原上氣溫偏低，經常下雪 B．高原上空氣稀薄，氣壓偏低 C．高原上大氣中二氧化碳含量較多 D．高原上道路崎嶇，人體能量消耗過多 7．彈簧測力計下掛一重物，在下列情況中，彈簧測力計示數最小的是（　　） A．重物在空氣中 B．重物在真空中 C．重物全部浸入水中 D．重物全部浸入煤油中 8．潛水員完全進入水中后，下潛的過程中，他所受到的（　?。? A．浮力逐漸增大，壓強逐漸增大 B．浮力逐漸增大，壓強逐漸減小 C．浮力不變，壓強不變 D．浮力不變，壓強逐漸增大 9．很多動物為了適應自身生存的環(huán)境，進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從物理學的角度給出的解釋中不正確的是（　?。? A．啄木鳥的嘴很尖細，可以增大壓強，從而鑿開樹桿，捉到躲藏在深處的蟲子 B．駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走 C．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來 D．深水里的海魚，捕到岸上時會死掉，主要原因是水面上的壓強比深水處小得多 10．把重5N、體積為610﹣4m3的物體投入水中，當物體靜止時，下列說法正確的是（　?。? A．物體上浮F浮=6N B．物體懸浮F浮=5N C．物體漂浮F浮=5N D．物體沉在水底F浮=6N 11．如圖所示，甲、乙兩個立方體（V甲＞V乙）分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等，若把乙放在甲上面，甲對地面的壓強增加P1；若把甲放在乙上面，乙對地面的壓強增加P2；則P1、P2的大小關系（　?。? A．P1＞P2 B．P1=P2 C．P1＜P2 D．條件不足，無法判斷 12．外形和體積完全相同的木球、鐵球、銅球靜止在水中，如圖，下面說法錯誤的是（　?。? A．鐵球一定是空心的 B．鐵球和銅球受到的浮力相等 C．木球可能是空心的，且受的浮力最小 D．鐵球受的浮力大于銅球受的浮力 13．如圖所示，將一正方體木塊放在水平桌面上，沿著虛線切開，拿走上面一半，則剩下的木塊對桌面的壓力和壓強的變化情況是（　　） A．壓力減小，壓強不變 B．壓力減小，壓強減小 C．壓力減小，壓強增大 D．壓力不變，壓強不變 14．如圖所示的四種飛行器中，在飛行時利用流體壓強與流速關系獲得升力的是（　?。? A． 熱氣球 B． 飛機 C． 飛艇 D． 火箭 15．2012年11月23日，飛行員戴明盟駕駛的殲﹣15艦載機首次成功降落在“遼寧號”航空母艦的甲板上，如圖所示．當殲﹣15艦載機降落航母后（　?。? A．航母將浮起一些，所受浮力減小，底部受到水的壓強減小 B．航母始終漂浮，所受浮力不變，底部受到水的壓強不變 C．航母將沉下一些，所受浮力減小，底部受到水的壓強增大 D．航母將沉下一些，所受浮力增大，底部受到水的壓強增大 16．有一長方體木塊，分別以圖甲和圖乙兩種方式漂浮在水面上，若木塊下底部受到水的壓力分別為F甲和F乙．則（　　） A．F甲＞F乙 B．F甲=F乙 C．F甲＜F乙 D．條件不足，無法比較 　 二．填空題（本大題共7小題，每題2分，共14分） 17．歷史上證明大氣壓強存在的最著名的實驗是　　　　　　實驗．1標準大氣壓的值為　　　　　　Pa． 18．生活中處處有物理：生活在西部高原的人們烹飪食物往往是采用炒、烤燈方式制作，較少用煮的方式，這是由于高原地區(qū)的大氣壓較　　　　　　，水的沸點較　　　　　　的緣故． 19．把重為38N、體積為510﹣4m3的實心金屬球浸沒在盛滿水的容器內，金屬球所受浮力的大小為　　　　　　N；溢出水的重力為　　　　　　N． 20．孔明燈是通過燃燒加熱燈罩內的空氣，使燈罩內氣體的密度　　　　　　燈罩外氣體的密度，自身重力　　　　　　浮力，從而升空．（選填“大于”、“等于”或“小于”） 21．2013年，“嫦娥三號”把我國自主研制的“玉兔號”月球車送上月球．月球車裝有六個寬大車輪（圖1），這是為了　　　　　　它對月面的壓強；“森林醫(yī)生”之稱的啄木鳥，嘴尖而細長（圖2），是為了捉蟲時　　　　　　對樹木的壓強．（選填“增大”或“減小”） 22．（2分）（2013集安市校級四模）今年5月20日，我國舉世矚目的三峽大壩全線建成．攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀，是因為　　　　　?。龒{大壩的船閘是　　　　　?。Ｐ停┰趯嶋H中的具體運用，它能讓大型輪船在上下游之間順利往返航行． 23．在托里拆利實驗中，玻璃管內水銀上方不慎混入空氣，所測大氣壓將　　　　　　 （填“變大”或“變小”或“不變”）．某同學用水銀氣壓計測出當地的大氣壓為762m m，可見，當地位置比海平面　　　　　　（選填“高”或“低”）． 　 三、簡答題（4分） 24．如圖所示，鋼筆吸墨水時，把筆上的彈簧片按下后松開，墨水就被吸進橡皮管內．請解釋其中的道理． 　 四、作圖題（4分） 25．圖甲中，放手的氫氣球加速上升，請畫出氣球受到的重力和浮力以及圖乙中物體A所受重力和對斜面的壓力的示意圖． 　 五、實驗題（8+7+2+5+6共28分） 26．如圖所示，王明和張華兩同學一起做探究“影響壓力作用的效果”的實驗，其中： （1）他們?yōu)榱吮容^壓力的作用效果，是通過觀察　　　　　　的程度來比較； （2）為比較在受力面積相同時，　　　　　　 越大，壓力作用的效果越明顯；應選　　　　　　 圖和　　　　　　 圖； （3）為比較在壓力相同時，　　　　　　 越小，壓力作用的效果越明顯；應選　　　　　　 圖和　　　　　　 圖； （4）該實驗的探究方法叫做　　　　　?。? 27．在探究“影響液體內部壓強大小的因素”實驗中： （1）如圖甲所示，用手按壓強計的橡皮膜，U形管內水面出現高度差；將橡皮膜放入酒精中（圖乙），U形管內水面也出現高度差，這說明　　　　　　，這種研究問題的方法是　　　　　　法． （2）若在使用壓強計前發(fā)現，U形管中有高度差，通過　　　　　　方法可以進行調節(jié)；（填序號） ①從U形管內向外倒出適量水； ②拆除軟管重新安裝；③向U形管內加適量水． （3）比較圖乙、丙實驗可知，液體內部壓強與液體的　　　　　　有關；比較圖丙、丁實驗可知，液體內部壓強與液體的　　　　　　有關． （4）實驗還發(fā)現在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變　　　　　　，U形管兩邊液柱的高度差不變．這說明：在同一深度，液體向各個方向的壓強　　　　　?。? 28．如圖所示，在兩支玻璃棒中間吹氣，觀察到的現象是　　　　　　，這一現象說明　　　　　　． 29．如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關”實驗的若干操作，根據此圖回答下列問題： （1）若探究浮力大小與物體浸設深度的關系，應選用的操作是　　　　　　（填序號）． （2）若選用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小與　　　　　　的關系． （3）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系，應選用的操作是　　　　　?。ㄌ钚蛱枺? 30．如圖1，小雨為探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，將一長方體掛在測力計下，在長方體接觸容器底之前，分別記下長方體下表面到水面距離h和測力計相應的示數F，實驗數據如表： 次數物理量 1 2 3 4 5 6 7 h（cm） 0 2 4 6 8 10 12 F （N） 6.5 6.0 5.5 5.0 4.5 4.5 4.5 （1）分析表中數據，可以得出物體重　　　　　　 N． （2）分析第1次到第5次實驗數據，說明物體浸沒液體之前，物體所受的浮力隨物體浸入液體中深度的增加而　　　　　?。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”）． （3）物體完全浸沒液體中后，物體受到的浮力為　　　　　　 N，物體的體積是　　　　　　m3． （4）圖2中能正確反映浮力F浮和物體下表面到水面距離h關系的圖象為：　　　　　?。? 　 五．計算題（本大題共3小題，每題6分，共18分） 31．2012年6月27日，我國載人深潛器“蛟龍?zhí)枴痹?000m級海試中的第五次試潛試驗中最大下潛深度達到7062.68m，創(chuàng)造了中國載人深潛新的歷史．如圖所示，“蛟龍?zhí)枴钡目傮w積為50m3，通過水倉進水增加自重實現下沉，完成任務后通過拋棄壓載鐵減小自重實現上?。螅? （1）當“蛟龍?zhí)枴逼椒€(wěn)停在7000m深的海中時所受的浮力及此時“蛟龍?zhí)枴钡目傊亓Γ? （2）當“蛟龍?zhí)枴逼椒€(wěn)停在7000m深的海中時所受的海水壓強．（ρ海水=1.03103kg/m3，g=10N/kg） 32．將質量64g的物體放到液體中，物體漂浮在液體面上，并溢出80cm3的液體，g=10N/kg，求： （1）物體受到的浮力； （2）液體的密度． 33．汽車是我們熟悉的交通運輸工具，一些運輸單位為了降低運營成本肆意超載，造成路面損壞．某種型號運輸車的部分參數如表．若該車車廂內裝有12m3的沙子，請你通過計算回答，汽車是否超載？ （2）若汽車所載貨物重剛好等于核定載重量，求此時汽車對水平路面的壓強？ 　 2015-2016學年福建省廈門市湖濱中學八年級（下）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一．選擇題（本大題共16小題，每題2分，共32分） 1．大型運輸車裝有很多車輪，是為了（　　） A．減小重力 B．減小壓強 C．增大摩擦 D．增大穩(wěn)定性 【考點】減小壓強的方法及其應用． 【分析】減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強． 【解答】解：大型載重汽車有很多輪子，是在壓力一定時，增大受力面積減小車對地面的壓強，保護路面． 故選B． 【點評】本題考查了壓強的相關知識，知道壓強與壓力和受力面積有關，屬于基礎知識的考查． 　 2．下列各現象中，與大氣壓有關的是（　?。? A．茶壺蓋留有小孔 B．把藥液注射進肌肉里 C．水往低處流 D．用力將雨傘上的水甩掉 【考點】大氣壓的綜合應用． 【分析】大氣壓的應用大多是利用內外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應用，要注意有沒有形成這個“氣壓差”． 【解答】解：A、茶壺蓋上的小孔使壺內的氣壓與外界大氣壓強相等，倒水時使得壺內和壺外的氣壓相互抵消，使得水由于重力的原因能流出壺外，故A符合題意； B、把藥液注入肌肉，是靠活塞推進產生的壓強，不是利用大氣壓強．故B不合題意． C、水會往下流是因為水受到向下的重力作用，與大氣無關，故C不合題意； D、在用力甩時，傘和傘上的水都處于運動狀態(tài)，當傘運動突然停止，而水由于慣性仍然運動，故可以將水甩開，利用的是水的慣性．故D不合題意． 故選A． 【點評】此類題舉出的例子一般都是學生平時接觸過的，上課時老師有講過，或是平時練習時有做過的，所以要在平時學習中多留心這類與物理有關的生活現象． 　 3．如圖所示的四種現象中，屬于減小壓強的是（　?。? A． 用刀切蘋果 B． 用很細的鋼絲切肥皂 C． 鐵軌鋪在枕木上 D． 針頭做得很尖 【考點】減小壓強的方法及其應用． 【分析】利用壓強的公式P=得到：F一定時，S越大，P越?。栽趫D中找出是增大受力面積的圖片才是減小壓強的． 【解答】解：A、用刀切蘋果是減少受力面積增大壓強，不符合題意． B、用細絲切肥皂是減少受力面積增大壓強，不符合題意． C、鐵軌鋪在枕木上中是增大受力面積減小壓強，符合題意． D、注射器針頭做的很尖細，是減少面積增大壓強，不符合題意． 故選：C． 【點評】此題考查學生減小壓強的方法及應用，要求學生能將所學知識應用于實際，訓練學生會利用壓強公式解決實際問題的能力． 　 4．如圖所示，將漂浮在水面上的木塊緩慢向下壓，當木塊全部浸入水中后仍繼續(xù)向下壓一段距離，在整個過程中，木塊所受的浮力（　?。? A．先變大后變小 B．先變大后不變 C．先不變后變大 D．先變小后變大 【考點】浮力大小的計算． 【分析】根據浮力的計算公式F浮=ρ液gV排，判斷出體積的變化可判斷浮力的變化． 【解答】解：將漂浮在水面上的木塊緩慢向下壓，當木塊全部浸入水中后仍繼續(xù)向下壓一段距離，排開水的體積先變大，最后不變，根據浮力的計算公式F浮=ρ液gV排，可知木塊的浮力先變大后不變． 故選B． 【點評】判斷浮力時必須注意物體在液體中的狀態(tài)，選擇合適的公式進行解答． 　 5．某海濱浴場，水底布滿石頭，在海水中游泳的人由深水走向淺水的過程中，在某一時刻后，以下體驗和分析合理的是（　?。? A．腳不疼，是因為水底對人的支持力越來越大 B．腳不疼，是因為人越來越輕 C．腳越來越疼，是因為人受到的重力越來越大 D．腳越來越疼，是因為水底對人的支持力越來越大 【考點】阿基米德原理． 【分析】游泳的人由深水走向淺水的過程中人受重力、浮力及石頭對人的支持力，當支持力越大時人感受的疼痛將會越強烈；根據阿基米德原理可知由深水走向淺水的過程中，人排開水的體積變化和浮力的變化，再根據力的合成判斷支持力的變化． 【解答】解：人在水中由深水走向淺水時，排開水的體積減小，根據阿基米德原理可知人所受浮力減小； 此時人受到，自身的重力G、水的浮力F浮及石頭對人的支持力F，且在豎直方向上處于平衡狀態(tài)，所以F=G﹣F浮； 因浮力減小、重力不變，故支持力增大，所以人的腳將越來越疼． 故選D． 【點評】本題考查了學生對阿基米德原理和力的合成，以及作用力和反作用力的理解和掌握，關鍵是支持力通過改變人腳的形變，從而使人感到疼痛． 　 6．內地青年應征入伍赴藏后，剛到達青藏高原時常會頭暈、頭痛、耳鳴，有的甚至惡心嘔吐，其主要原因是（　?。? A．高原上氣溫偏低，經常下雪 B．高原上空氣稀薄，氣壓偏低 C．高原上大氣中二氧化碳含量較多 D．高原上道路崎嶇，人體能量消耗過多 【考點】大氣壓的綜合應用． 【分析】大氣壓與高度有關，越高的位置大氣壓的值越?。诤０?000米以內，每升高10米，氣壓值減少100pa． 【解答】解：青藏高原地理位置比較高，越高的位置大氣壓的值越?。鄬τ诖髿鈮簛碚f，體內氣壓過大，人就會頭暈、頭痛、耳鳴，有的甚至惡心嘔吐． 故選B． 【點評】生活處處有物理，高原反應是每個去過高原的人都體驗過的，它也包含有我們的物理知識． 　 7．彈簧測力計下掛一重物，在下列情況中，彈簧測力計示數最小的是（　　） A．重物在空氣中 B．重物在真空中 C．重物全部浸入水中 D．重物全部浸入煤油中 【考點】阿基米德原理． 【分析】物體浸沒在水中，物體受到重力、拉力、浮力作用，物體處于靜止狀態(tài)，物體受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力、浮力是平衡力． 根據平衡力的條件得，物體在水中受到的浮力F浮=G﹣F拉． 根據阿基米德原理得，物體受到的浮力等于物體排開液體的重力． 【解答】解：設重物的重力為G，則掛在彈簧測力計下的重物受重力、拉力的作用，若浸沒在液體中，還受到浮力作用，因為物體處于靜止狀態(tài)，物體受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力、浮力是平衡力， 所以， 重物在空氣中，測力計示數F1=G﹣F空氣??； 重物在真空中，測力計示數F2=G； 重物全部浸入水中，F3=G﹣F水浮； 重物全部浸入煤油中，F4=G﹣F煤油浮 ∵ρ水＞ρ煤油＞ρ空氣， ∴根據F浮=G排=ρ液gV排可知： F水?。綟煤油?。綟空氣浮， ∴F3＜F4＜F1＜F2． 故選C． 【點評】計算浮力有以下幾種方法，根據已知條件選擇合適的方法． 知道物體的重力G，物體浸沒在液體中稱的示數為F，物體受到的浮力為：F浮=G﹣F． 物體漂浮在液面上，物體受到的浮力為：F浮=G． 根據物體受到向上的和向下的壓力，物體受到的浮力為：F浮=F向上﹣F向下． 　 8．潛水員完全進入水中后，下潛的過程中，他所受到的（　?。? A．浮力逐漸增大，壓強逐漸增大 B．浮力逐漸增大，壓強逐漸減小 C．浮力不變，壓強不變 D．浮力不變，壓強逐漸增大 【考點】液體壓強計算公式的應用；阿基米德原理． 【分析】完全進入水中后，所排開的水的體積不變，下潛過程中，深度變大，根據阿基米德原理和液體壓強與深度的關系得出答案． 【解答】解：潛水員完全進入水中后，下潛的過程中，所處深度h增大，由p=ρgh可知他受到的壓強增大， 由于排開水的體積V排不變，水的密度ρ不變，根據F浮=ρgV排可知：受到的浮力不變． 故選D． 【點評】本題考查了學生對液體壓強公式和阿基米德原理公式的掌握和運用，抓住下潛時深度增大、排開水的體積不變是本題突破口． 　 9．很多動物為了適應自身生存的環(huán)境，進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從物理學的角度給出的解釋中不正確的是（　?。? A．啄木鳥的嘴很尖細，可以增大壓強，從而鑿開樹桿，捉到躲藏在深處的蟲子 B．駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走 C．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來 D．深水里的海魚，捕到岸上時會死掉，主要原因是水面上的壓強比深水處小得多 【考點】增大壓強的方法及其應用；減小壓強的方法及其應用；液體的壓強的特點；大氣壓的綜合應用． 【分析】根據壓強的定義式P=，以及增大或減小壓強的方法可以對A、B選項作出判斷． 利用大氣壓的作用可以對選項C作出判斷． 根據液體壓強特點，液體壓強隨深度的增加而增大，可以對選項D作出判斷． 【解答】解：A、啄木鳥的嘴很尖細，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，從而增大壓強，所以A正確； B、駱駝自身的重力就是它對地面的壓力，駱駝的腳很大，是在壓力一定的情況下， 通過增大受力面積，從而減小壓強，壓力沒變，所以B錯誤； C、壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，外界大氣壓把吸盤壓在天花板上， 從使其在天花板上也不會掉下來，所以C正確； D、液體壓強隨深度的增加而增大，水面上的壓強比深水處小得多， 所以深水里的海魚，捕到岸上時會死掉，D正確． 故選B． 【點評】此題綜合性很強，既考查了增大壓強的方法及其應用、減小壓強的方法及其應用，也考查了液體壓強的特點和大氣壓的綜合應用等知識點． 　 10．把重5N、體積為610﹣4m3的物體投入水中，當物體靜止時，下列說法正確的是（　?。? A．物體上浮F浮=6N B．物體懸浮F浮=5N C．物體漂浮F浮=5N D．物體沉在水底F浮=6N 【考點】浮力大小的計算；物體的浮沉條件及其應用． 【分析】由物體體積根據阿基米德原理可求得排開水的重力，等于物體所受到的最大浮力，比較浮力與物體的重力可得物體的狀態(tài)，由狀態(tài)再確定浮力． 【解答】解： 設物體浸沒水中， 則所受浮力為：F浮′=ρ水gV=1.0103kg/m310N/kg610﹣4m3=6N， ∵G=5N，則F浮′＞G， 故物體將上浮，最后漂浮于水面上； 由浮沉條件得：物體受到的浮力等于重力，即F浮=G=5N． 故選C． 【點評】判斷物體的狀態(tài)時要根據物體所能受到的最大浮力進行判定，若最大浮力小于重力物體將沉底，若最大浮力與重力相等物體將懸浮，若最大浮力大于重力，物體將漂?。? 　 11．如圖所示，甲、乙兩個立方體（V甲＞V乙）分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等，若把乙放在甲上面，甲對地面的壓強增加P1；若把甲放在乙上面，乙對地面的壓強增加P2；則P1、P2的大小關系（　　） A．P1＞P2 B．P1=P2 C．P1＜P2 D．條件不足，無法判斷 【考點】壓強大小比較． 【分析】先由壓強公式P=，求出當把乙放在甲時，甲對地面的壓強增加P1，再求出把甲放在乙上面時，乙對地面壓強的增加P2，最后比較P1，P2的大?。? 【解答】解：由題意知：甲乙兩立方體的底面積S甲＞S乙，則＞1，＜1．由題意知，甲乙兩物體對地面的壓強 P=，P=，則m甲g=PS甲，m乙g=PS乙．由題意知：P1==＜P，P2==＞P．所以P1＜P2． 故選：C． 【點評】本題考查了物體的壓強公式，解題時應注意解題思路，由壓強公式分析比較壓強P1，P2的大小． 　 12．外形和體積完全相同的木球、鐵球、銅球靜止在水中，如圖，下面說法錯誤的是（　?。? A．鐵球一定是空心的 B．鐵球和銅球受到的浮力相等 C．木球可能是空心的，且受的浮力最小 D．鐵球受的浮力大于銅球受的浮力 【考點】物體的浮沉條件及其應用． 【分析】（1）當物質的密度大于水的密度，若是實心，將下沉；若是空心，由于空心的體積不同，可能是下沉、懸浮、漂浮； （2）當物質的密度小于水的密度，無論實心還是空心都漂浮，據此分析判斷． （3）據題目中排開液體的體積，結合阿基米德原理分析即可判斷． 【解答】解：A、由于鐵的密度大于水密度，所以鐵球應該下沉，而此時鐵球懸浮，即表明鐵球一定是空心的，故A正確； B、鐵球和銅球全部浸沒，排開液體的體積相同，據公式F浮=ρ水gV排可知，鐵球和銅球所受的浮力相等，故B正確； CD、木頭的密度小于水的密度，所以木球在水中漂浮，若木球是空心，則更會漂浮，所以此題中的木球可能實心，也可能空心；且據圖可知，木球的排開水的體積最小，所以據F浮=ρ水gV排可知，木球所受的浮力最小，故C正確，D錯誤； 故選D． 【點評】本題考查了學生對物體的浮沉條件的了解與掌握，知道物體的浮沉與物質密度的關系（當物質的密度大于水的密度，該物質的實心物體在水中下沉；當物質的密度等于水的密度，該物質的實心物體在水中懸??；當物質的密度小于水的密度，該物質的實心物體在水中漂?。┦潜绢}的突破口． 　 13．如圖所示，將一正方體木塊放在水平桌面上，沿著虛線切開，拿走上面一半，則剩下的木塊對桌面的壓力和壓強的變化情況是（　?。? A．壓力減小，壓強不變 B．壓力減小，壓強減小 C．壓力減小，壓強增大 D．壓力不變，壓強不變 【考點】壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強大小比較． 【分析】沿虛線截去一半，重力減去一半，受力面積不變，根據壓強公式可知木塊對桌面的壓強變化． 【解答】解：由圖知：按虛線的方向將長方體截去一半，對地面的壓力減半；與地面的接觸面積不變，根據公式p=可知：對地面的壓強減?。? 故選B． 【點評】本題考查壓力和壓強的變化，關鍵知道影響壓強大小的因素． 　 14．如圖所示的四種飛行器中，在飛行時利用流體壓強與流速關系獲得升力的是（　　） A． 熱氣球 B． 飛機 C． 飛艇 D． 火箭 【考點】流體壓強與流速的關系． 【分析】熱氣球和飛艇的飛行利用了浮力，火箭的升空靠噴氣產生的動力，飛機的升空利用了流體壓強與流速的關系． 【解答】解：A、熱氣球能在空中飛行，是因為氣球內氣體的密度比空氣的密度小，熱氣球在空氣中受到浮力大于或等于其重力，不符合題意； B、飛機的機翼上面凸起，下面平直，飛機升空時，流過機翼上方的空氣流速大壓強小，流過機翼下方的空氣流速小壓強大，便形成了向上的升力，符合題意； C、飛艇能在空中飛行，是因為飛艇內的氦氣密度比空氣小，它受到的浮力大于重力，所以能在空中飛行，不符合題意； D、火箭升空靠噴氣產生的動力推動．火箭升空時向地面噴出了高溫高壓的燃氣，由于物體間力的作用是相互的，高溫高壓的燃氣對火箭施加了一個向上的反作用力，使火箭升空，不符合題意． 故選B． 【點評】（1）根據物體受到的浮力和重力情況判斷物體的浮沉情況． （2）掌握流體流速和壓強的關系，能利用流體壓強解釋生活中的問題． （3）掌握物體間力的作用是相互的，能解釋火箭升空的原理． 　 15．2012年11月23日，飛行員戴明盟駕駛的殲﹣15艦載機首次成功降落在“遼寧號”航空母艦的甲板上，如圖所示．當殲﹣15艦載機降落航母后（　?。? A．航母將浮起一些，所受浮力減小，底部受到水的壓強減小 B．航母始終漂浮，所受浮力不變，底部受到水的壓強不變 C．航母將沉下一些，所受浮力減小，底部受到水的壓強增大 D．航母將沉下一些，所受浮力增大，底部受到水的壓強增大 【考點】物體的浮沉條件及其應用；阿基米德原理． 【分析】（1）物體漂浮時，浮力等于重力，物體的重力改變，浮力也會隨之改變； （2）液體內部壓強與液體的深度和液體的密度有關． 【解答】解：因為艦載機降落后，航母仍漂浮，但自重G增大， 所以F浮=G， 因為航母所受浮力增大． F浮=ρ水V排g， 所以排開水的體積要增大，航母將下沉一些， 據p=ρgh可知，船底所受水的壓強將變大； 故選D． 【點評】本題考查了物體的浮沉條件（漂浮條件）、液體壓強特點和阿基米德原理的應用，會分析艦載機降落航母后航母的變化是關鍵． 　 16．有一長方體木塊，分別以圖甲和圖乙兩種方式漂浮在水面上，若木塊下底部受到水的壓力分別為F甲和F乙．則（　?。? A．F甲＞F乙 B．F甲=F乙 C．F甲＜F乙 D．條件不足，無法比較 【考點】物體的浮沉條件及其應用． 【分析】解答此題可以從浮力產生的原因入手，浸在液體中的物體，受到液體對它豎直向上的浮力，而浮力大小等于物體上、下表面受到的壓力差；另外，漂浮在液面的物體，其浮力等于重力． 【解答】解：由于物體受到的浮力等于上、下表面的壓力差，即F浮=F下﹣F上； 由圖可知，兩個物體都漂浮在水面上，上表面受到水的壓力為0，則有：F甲=F甲浮，F乙=F乙?。? 由于木塊漂浮在水面上，則F甲浮=F乙浮=G，所以F甲=F乙． 故選B． 【點評】該題考查了浮力產生的原因及浮沉條件，利用浮力產生的原因來解答此題可以大大簡化思路，使問題變得更簡單． 　 二．填空題（本大題共7小題，每題2分，共14分） 17．歷史上證明大氣壓強存在的最著名的實驗是　馬德堡半球　實驗．1標準大氣壓的值為　1.013105　Pa． 【考點】大氣壓的綜合應用． 【分析】馬德堡半球實驗和托里拆利實驗都是與大氣壓強有關的著名實驗，但他們的意義和結果卻有著較大的區(qū)別，一個重在驗證，一個重在測量，1標準大氣壓的數值便是在托里拆利實驗中測出的，根據公式p=ρgh即可算出． 【解答】解：馬德堡半球實驗用兩個中間抽成真空而壓合在一起的銅半球有力地證明了大氣壓強的存在； 在托里拆利實驗中，利用一根玻璃管測出了大氣壓所能支持的水銀柱的高度，即760mm，這也就是后來規(guī)定的1個標準大氣壓的大小，其具體數值是1.013105Pa． 故答案為：馬德堡半球；1.013105． 【點評】此題主要考查的是學生對馬德堡半球實驗和一個標準大氣壓大小是1.013105Pa的了解，這些內容都要牢牢的記住，屬于識記性內容，比較簡單． 　 18．生活中處處有物理：生活在西部高原的人們烹飪食物往往是采用炒、烤燈方式制作，較少用煮的方式，這是由于高原地區(qū)的大氣壓較　小　，水的沸點較　低　的緣故． 【考點】大氣壓強與高度的關系；沸點及沸點與氣壓的關系． 【分析】解決此類題目要知道改變氣壓可以改變沸點，當大氣壓降低時，水的沸點會降低． 【解答】解；因為地球周圍的大氣層分布很不均勻，越到高空空氣稀薄，空氣密度較小，所以高原地區(qū)的大氣壓較低．水的沸點會很低，所以煮的食物會不熟． 故答案：??；低． 【點評】此題考查了氣壓與液體沸點間的關系，要會運用． 　 19．把重為38N、體積為510﹣4m3的實心金屬球浸沒在盛滿水的容器內，金屬球所受浮力的大小為　4.9　N；溢出水的重力為　4.9　N． 【考點】阿基米德原理． 【分析】實心金屬球浸沒在盛滿水的容器內排開水的體積和自身的體積相等，根據阿基米德原理求出金屬球受到的浮力，再根據阿基米德原理求出溢出水的重力． 【解答】解：因物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等， 所以，實心金屬球浸沒在盛滿水的容器內時排開水的體積V排=V=510﹣4m3， 則金屬球所受浮力： F浮=ρgV排=1.0103kg/m39.8N/kg510﹣4m3=4.9N， 由阿基米德原理可知，溢出水的重力： G溢=G排=F浮=4.9N． 故答案為：4.9；4.9． 【點評】本題考查了學生對阿基米德原理的掌握和應用，關鍵是知道物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等． 　 20．孔明燈是通過燃燒加熱燈罩內的空氣，使燈罩內氣體的密度　小于　燈罩外氣體的密度，自身重力　小于　浮力，從而升空．（選填“大于”、“等于”或“小于”） 【考點】物體的浮沉條件及其應用． 【分析】孔明燈點燃后，燈罩內的氣體被加熱，體積膨脹，密度減小，小于燈罩外空氣的密度，使孔明燈受到空氣的浮力大于孔明燈自重，孔明燈上升． 【解答】解：孔明燈上升的原因是點燃蠟炬，由于罩內氣體的體積膨脹，密度小于燈罩外空氣的密度，使得孔明燈受到空氣的浮力大于受到的重力，孔明燈就能上升． 故答案為：小于；小于． 【點評】空氣對浸入其中的物體有浮力的作用，當物體受到空氣的浮力大于重力時，物體就會升空． 　 21．2013年，“嫦娥三號”把我國自主研制的“玉兔號”月球車送上月球．月球車裝有六個寬大車輪（圖1），這是為了　在壓力一定時，通過增大受力面積來減小　它對月面的壓強；“森林醫(yī)生”之稱的啄木鳥，嘴尖而細長（圖2），是為了捉蟲時　在壓力一定時，通過減小受力面積來增大　對樹木的壓強．（選填“增大”或“減小”） 【考點】減小壓強的方法及其應用；增大壓強的方法及其應用． 【分析】壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關． 增大壓強的方法：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強． 減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強． 【解答】解：月球車裝有六個寬大車輪，這是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小它對月面的壓強； “森林醫(yī)生”之稱的啄木鳥，嘴尖而細長，是為了是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大捉蟲時對樹木的壓強． 故答案為：在壓力一定時，通過增大受力面積來減??；在壓力一定時，通過減小受力面積來增大． 【點評】掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關增大和減小壓強的問題． 　 22．（2分）（2013集安市校級四模）今年5月20日，我國舉世矚目的三峽大壩全線建成．攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀，是因為　液體壓強隨深度的增加而增大?。龒{大壩的船閘是　連通器?。Ｐ停┰趯嶋H中的具體運用，它能讓大型輪船在上下游之間順利往返航行． 【考點】液體的壓強的特點；連通器原理． 【分析】（1）液體壓強隨深度的增加而增大，為了讓攔河壩承受更大的水的壓強，修成“上窄下寬”的形狀； （2）船閘是利用連通器的原理進行通行的． 【解答】解：（1）攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀，是因為水的壓強隨深度增加而增大． （2）三峽大壩的船閘是連通器在實際中的具體運用． 故答案為：液體壓強隨深度增加而增大；連通器． 【點評】本題考查了液體壓強的特點和應用，解題關鍵是熟記液體壓強的特點和了解船閘的通行原理． 　 23．在托里拆利實驗中，玻璃管內水銀上方不慎混入空氣，所測大氣壓將　變小　 （填“變大”或“變小”或“不變”）．某同學用水銀氣壓計測出當地的大氣壓為762m m，可見，當地位置比海平面　低?。ㄟx填“高”或“低”）． 【考點】大氣壓強的存在；大氣壓強與高度的關系． 【分析】（1）大氣壓的環(huán)境中做托里拆利實驗，要求管內是真空，大氣壓能支持約760mm高的水銀柱． （2）比較該氣壓與標準大氣壓間的關系，然后判斷該地位置與海平面位置的關系． 【解答】解：（1）玻璃管內的水銀是被外界大氣壓支持著的，若管內是真空，則管內水銀柱產生的壓強等于大氣壓強；如果在操作時，不小心或不按要求去做，使得少許空氣進入了玻璃管內水銀面的上方，這樣所測得的大氣壓值就會小于實際的大氣壓值； （2）拔高度越高，氣壓越低，海平面的氣壓為760mmHg，該地氣壓762mm大于760mmHg，所以該地位置比海平面低． 故答案為：變小；低． 【點評】此題考查了托里拆利實驗的影響因素，托里拆利實驗中對測量結果有影響的操作是哪些，這是比較經常出現的考題． 　 三、簡答題（4分） 24．如圖所示，鋼筆吸墨水時，把筆上的彈簧片按下后松開，墨水就被吸進橡皮管內．請解釋其中的道理． 【考點】大氣壓的綜合應用． 【分析】利用大氣壓的知識來解釋此現象． 【解答】解：當按下彈簧片再松開時，筆囊內氣壓減小，外部大氣壓壓著墨水進入筆中． 故答案為： 按下鋼筆上的彈簧片時，鋼筆橡皮囊里的氣體被排出（1分）， 大氣壓強大于橡皮囊里的氣體壓強（1分）， 在外界大氣壓的作用下墨水被壓進鋼筆橡皮囊里（1分）． 【點評】與大氣壓有關的現象往往是物體的一個位置和空氣接觸，另一個位置沒有空氣或空氣減少． 　 四、作圖題（4分） 25．圖甲中，放手的氫氣球加速上升，請畫出氣球受到的重力和浮力以及圖乙中物體A所受重力和對斜面的壓力的示意圖． 【考點】重力示意圖；壓力及重力與壓力的區(qū)別． 【分析】（1）氫氣球勻速升空時受到重力與浮力作用，作用點在氣球的重心，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上，并且浮力應大于重力． （2）重力是作用在物體上的力，作用點畫在物體的幾何中心，方向是豎直向下的； 物體對斜面的壓力，作用在斜面上，作用點就畫在斜面上，方向是垂直斜面向下的． 【解答】解：（1）過氣球的重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G和F浮表示，氫氣球加速上升，浮力應大于重力．如圖所示： （2）找出物體的重心（幾何中心），畫一豎直向下的線段，標出箭頭，記為G； 在物體和斜面的接觸面上找一點作為力的作用點，畫一垂直斜面向下的線段，標出箭頭，記為F． 故答圖如下： 【點評】此題考查了力的示意圖，畫出重力和壓力的示意圖時，需要注意的是兩個力的作用點和方向均不相同． 　 五、實驗題（8+7+2+5+6共28分） 26．如圖所示，王明和張華兩同學一起做探究“影響壓力作用的效果”的實驗，其中： （1）他們?yōu)榱吮容^壓力的作用效果，是通過觀察　海綿的凹陷程度　的程度來比較； （2）為比較在受力面積相同時，　壓 力　 越大，壓力作用的效果越明顯；應選　甲　 圖和　乙　 圖； （3）為比較在壓力相同時，　受 力 面 積　 越小，壓力作用的效果越明顯；應選　乙　 圖和　丙　 圖； （4）該實驗的探究方法叫做　控制變量法　． 【考點】探究壓力的作用效果跟什么因素有關的實驗． 【分析】（1）壓力的作用效果是采用轉換法，通過海綿的形變來體現的； （2）比較甲、乙兩圖所示實驗可知，受力面積的大小是相同的，壓力不同，海綿的凹陷程度不同，由此得出壓力作用效果和壓力的關系； （3）比較乙、丙兩圖所示實驗可知，壓力的大小是相同的，受力面積不同，海綿的凹陷程度不同，由此得出壓力作用效果和壓力的關系． （4）探究過程中總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找摩擦力的大小與另外一個因素的關系，這種方法叫控制變量法． 【解答】解：（1）在實驗中，通過海綿的凹陷程度來反應壓力的作用效果； （2）分析圖甲和圖乙可知，受力面積相同，壓力越大，海綿凹陷程度越大，故可知：壓力的作用效果與壓力的大小有關； （3）分析圖乙和圖丙可知，壓力相同，受力面積越小，海綿凹陷程度越大，故可知：壓力的作用效果與受力面積有關． （4）在探究壓力作用效果與壓力大小和接觸面積的關系時，用到了控制變量法； 故答案為：（1）海綿的凹陷程度；（2）壓 力； 甲；乙；（3）受 力 面 積； 乙；丙； （4）控制變量法． 【點評】此題是探究壓力作用效果與壓力大小和接觸面積的關系，考查了控制變量法和轉換法在實驗中的應用，這兩種方法也是物理實驗中的常用方法． 　 27．在探究“影響液體內部壓強大小的因素”實驗中： （1）如圖甲所示，用手按壓強計的橡皮膜，U形管內水面出現高度差；將橡皮膜放入酒精中（圖乙），U形管內水面也出現高度差，這說明　液體有壓強　，這種研究問題的方法是　等效替代　法． （2）若在使用壓強計前發(fā)現，U形管中有高度差，通過?、凇》椒梢赃M行調節(jié)；（填序號） ①從U形管內向外倒出適量水； ②拆除軟管重新安裝；③向U形管內加適量水． （3）比較圖乙、丙實驗可知，液體內部壓強與液體的　密度　有關；比較圖丙、丁實驗可知，液體內部壓強與液體的　深度　有關． （4）實驗還發(fā)現在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變　金屬盒的方向　，U形管兩邊液柱的高度差不變．這說明：在同一深度，液體向各個方向的壓強　相等?。? 【考點】探究液體壓強的特點實驗． 【分析】（1）本題用到了物理上常用的研究方法﹣﹣等效替代法．用手按壓強計的橡皮膜，U型管內水面出現高度差；將橡皮膜放入酒精中，U型管內水面也出現高度差．說明用手按壓強計的橡皮膜和將橡皮膜放入酒精中，所起的效果是一樣的，都會給橡皮膜一個壓強，這說明液體有壓強，這種方法叫做等效替代法； （2）若在使用壓強計前發(fā)現，U形管中有高度差，調節(jié)方法是拆除軟管重新安裝，這樣U形管兩端的液面就是相平的； （3）液體壓強跟液體密度和液體的深度有關．在液體密度一定時，液體深度越大，液體壓強越大；在液體深度一定時，液體密度越大，液體的壓強越大； （4）在同一深度，液體向各個方向的壓強相等． 【解答】解：（1）如圖甲用手按壓強計的橡皮膜，手對橡皮膜有壓強，U型管內水面出現高度差；將橡皮膜放入酒精中，U型管內水面也出現高度差，這說明液體內部有壓強，這種方法叫做等效替代法； （2）若在使用壓強計前發(fā)現，U形管中有高度差，調節(jié)方法是拆除軟管重新安裝，這樣U形管兩端的液面就是相平的，故選②； （3）比較乙、丙實驗可知，液體的深度相同，密度不同，U型管液面高度差不同，液體內部壓強不同，所以液體內部壓強與液體的密度有關；比較丙、丁實驗可知，液體的密度相同，深度不同，U型管液面高度差不同，液體內部壓強不同，所以液體內部壓強與液體的深度有關． （4）實驗還發(fā)現在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒方向，U形管兩邊液柱的高度差不變．這說明：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等； 故答案為：（1）液體有壓強；等效替代；（2）②；（3）密度；深度； 【點評】掌握液體壓強大小的影響因素，利用控制變量法和轉換法探究液體壓強跟各因素之間的關系． 　 28．如圖所示，在兩支玻璃棒中間吹氣，觀察到的現象是　兩個乒乓球會向中間靠攏　，這一現象說明　氣體在流速大的地方壓強小?。? 【考點】流體壓強與流速關系的探究實驗． 【分析】液體和氣體都稱為流體，生活中常見的流體是水和空氣，流體的流速越大，壓強越小． 【解答】解：根據流體壓強與流速的關系：流速大的地方壓強小這一規(guī)律，可知當向兩個乒乓球中間吹氣時，此位置的空氣流速加大，壓強小于兩邊的壓強，在壓強差的作用下，兩乒乓球向中間靠攏． 故答案為：：兩個乒乓球會向中間靠攏；氣體在流速大的地方壓強?。? 【點評】掌握流體流速和壓強的關系，并能用流體壓強知識解釋有關問題． 　 29．如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關”實驗的若干操作，根據此圖回答下列問題： （1）若探究浮力大小與物體浸設深度的關系，應選用的操作是?、邰蕖。ㄌ钚蛱枺? （2）若選用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小與　液體密度　的關系． （3）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系，應選用的操作是?、佗邰莼颌佗茛蕖。ㄌ钚蛱枺? 【考點】探究浮力大小的實驗． 【分析】此題中探究了浮力的大小與浸沒深度、液體密度、排開液體體積等多個因素的關系，實驗時要逐一進行，并合理利用控制變量法才行．因此，我們在分析時也應從這一角度，找出不同步驟中的變量與不變量． 【解答】解：（1）探究浮力大小與浸沒深度的關系，必須控制排開液體體積不變、液體密度不變，因此，應選③⑥； （2）②④⑥中，液體的密度不同，排開的體積相同、浸沒深度也相同，因此探究的是浮力的大小與液體密度的關系； （3）探究浮力的大小與排開液體體積的關系，就要控制液體的密度不變、只改變排開液體的體積，因此，應選①③⑤或①⑤⑥． 故答案為：（1）③⑥；（2）液體密度；（3）①③⑤或①⑤⑥． 【點評】控制變量法是此題中運用的最主要的方法，探究多個量與浮力大小的關系，我們必須依據控制變量的方法去逐一進行比較，最終才能得出有說服力的結論． 　 30．如圖1，小雨為探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，將一長方體掛在測力計下，在長方體接觸容器底之前，分別記下長方體下表面到水面距離h和測力計相應的示數F，實驗數據如表： 次數物理量 1 2 3 4 5 6 7 h（cm） 0 2 4 6 8 10 12 F （N） 6.5 6.0 5.5 5.0 4.5 4.5 4.5 （1）分析表中數據，可以得出物體重　6.5　 N． （2）分析第1次到第5次實驗數據，說明物體浸沒液體之前，物體所受的浮力隨物體浸入液體中深度的增加而　增大?。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”）． （3）物體完全浸沒液體中后，物體受到的浮力為　2　 N，物體的體積是　210﹣4　m3． （4）圖2中能正確反映浮力F浮和物體下表面到水面距離h關系的圖象為：　D?。? 【考點】探究浮力大小的實驗；二力平衡條件的應用；阿基米德原理． 【分析】（1）第1組數據彈簧測力計的示數即為物體的重力大?。? （2）根據稱重法求浮力大小，結合表中數據得出結論； （3）根據F浮=G﹣F示求物體浸沒后受到的浮力，由阿基米德原理求V排，根據V物=V排即可求解； （4）物體浸沒前所受浮力逐漸增大，浸沒后受到的浮力不變． 【解答】解：（1）長方體下表面到水面距離h=0時，根據二力平衡，彈簧測力計的示數即為物體的重力大小，G=6.5N； （2）分析第1次到第5次實驗數據，彈簧測力計的示數逐漸F漸減小，浮力F浮=G﹣F逐漸增大，說明物體浸沒液體之前，物體所受的浮力隨物體浸入液體中深度的增加而增大； （3））物體完全浸沒液體中后，彈簧測力計的示數F′=4.5N，物體受到的浮力 F′浮=G﹣F′=6.5N﹣4.5N=2N，根據阿基米德原理，V排===210﹣4m3，因物體浸沒，V物=V排=210﹣4m3； （4）由（2）、（3）的分析知：物體浸沒前受到的浮力隨物體浸入液體中深度的增加而增大，浸沒后物體受到的浮力保持不變，所以，能正確反映浮力F浮和物體下表面到水面距離h關系的圖象為D； 故答案為：（1）6.5； （2）增大； （3）2；210﹣4； （4）D． 【點評】本題探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，考查二力平衡、稱重法、阿基米德原理等知識，難度一般． 　 五．計算題（本大題共3小題，每題6分，共18分） 31．