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簡陽市養(yǎng)馬學區(qū)2016-2017學年度八年級語文上學期期中試題 （總分120分，考試時間2小時） 一、基礎積累（ 27 分） 1、下列各組詞中，加點字讀音完全正確的一項是（ ）（3分） A．締（d）結 深湛（zhn） 溝壑（h） 動作嫻（xin）熟 B．殉職（xn） 　 摞起（lu） 鄙?。╞ǒ） 毫不氣餒（lěi） C．諦（d）聽 呷（xi?。├? 搖曳（zhui） 拈輕怕重（zhān） D．烙（lu）印 采樵（jiāo）　 姊（zǐ）歸 矜（jīn）持 2.詞語中沒有錯別字的是（ ）（3分） A、玲瓏秀麗 青蔥可愛 柳暗花明 茫茫蒼蒼 B、重巒疊嶂 橫空出世 朦朧眩目 不可阻擋 C、山重水復 虛無縹緲 白雪皚皚 世外桃源 D、爭先恐后 張燈結彩 搖曳生輝 容光煥發(fā) 3、下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分） A.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們應當嚴格遵守交通規(guī)則。 B.在老師的教育下，我端正了學習態(tài)度和方法。 C.學習中我們要善于反思，及時解決和發(fā)現學習中存在的問題。 D.社會主義國家發(fā)展生產力的根本目的是提高人民的生活水平。 4、句中加點成語的使用不妥的一項是（ ）（3分） A、這是一個多么俗不可耐的話題。 B、他做什么事情都充滿信心，自以為是。 C、他下定了決心，義無反顧地對準一個方向前進。 D、黃果樹瀑布作為一直統治著我的一個早已干癟的概念頃刻間灰飛煙滅。 5、 下列說法有誤的一項是（ ）（3分） A、《北京喜獲2008年奧運會主辦權》是一則消息，這種文體的特點可用“真、短、快、新”四個字來概括。 B、《小石潭記》選自《柳河東全集》，作者柳宗元，他曾被貶為永州司馬，寫下了一組連續(xù)性的山水游記，合稱“永州八記”，本文就是其中的一篇。 C、《格列佛游記》是英國作家格列佛用類似紀實手法，生動的記述他在大人國、小人國等諸島的神奇經歷，影射和諷刺；了資本主義社會的黑暗。 D、《滿井游記》的作者袁宏道，與其兄袁宗道、弟袁中道并稱“三袁”，是“公安派”的創(chuàng)始人，其作品直率自然、清新活潑。 6、下列公共標語，表達不太好的一項是（ ）（3分） A、（某候車室）為了您和他人的健康，請勿吸煙。 B、（某企業(yè)）今天您工作不努力，明天您努力找工作。 C、（某游點）禁止亂寫亂畫，違者重罰！ D、（某建筑工地）高高興興上班來，平平安安回家去。 7、默寫填空（6分）： （1）待到重陽日， 。 （2）《茅屋為秋風所破歌》中體現詩人推己及人，憂國憂民的博大胸襟的句子是： 。 （3）《過故人莊》中描繪優(yōu)美寧靜的田園風光的詩句是： 。 （4）我們在探討學問、研究問題時，往往會出現撲朔迷離的情況，但是如果鍥而不舍，繼續(xù)前進，便會發(fā)現一個全新的天地。這正如陸游在《游山西村》中所說的那樣： 。 （5）請寫出一聯“借月寄情”的古詩詞，并注明其出處。 。 （6）蘇軾在《浣溪沙》中抒發(fā)感慨，表現作者雖處困境仍振作精神的句子是： 。 8.將下面這則材料概括為一句話新聞。(不超過30字)（3分） 團結奮斗創(chuàng)偉業(yè)，繼往開來寫新篇。舉世矚目的中國共產黨第十七次全國代表大會15日上午在人民大會堂開幕。雄偉的人民大會堂，氣氛隆重熱烈。主席臺上方懸掛著“中國共產黨第十七次全國代表大會”的會標，后幕正中是鐮刀和錘頭組成的黨徽，10面鮮艷的紅旗分列兩側。二樓和三樓的眺臺上分別懸掛著“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗!”“偉大、光榮、正確的中國共產黨萬歲!”的橫幅。 開幕會上，胡錦濤代表第十七屆中央委員會向大會作了題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》的報告。 概括： 二、閱讀(43分) （一）閱讀下文，完成9—12題。（10分） 船過了秭歸和巴東，便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險最美麗的山水。江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘。山的妙處，在不單調。這個峰很高，那個峰還要更高，前面有一排，后面還有一排，后面的后面，還有無數排，一層一層地你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你。前面無路，后面也無路。四面八方，都被懸崖阻住。船身得轉彎抹角地從山縫里穿過去。兩旁的高山，筆直地聳立著，好像是被一把快刀切成似的，那么整齊，那么險峻。仰著頭，才望見峰頂，中間是一線蔚藍的天空。偶爾看見一只黑色的鳥，崖上的石灘上，發(fā)出一種橫暴的怒吼，有時候可以卷起一兩丈高的浪堆。 巫山的云，這一次因為天氣晴爽，沒有看到。據一位老先生說，看巫山的云，要在迷蒙細雨的天氣。那時候，望不見天，望不見山峰，只見頂上云霧騰騰．有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應有盡有，那情形比起廬山來還要有趣。這一次因為正是秋高氣爽的好大氣，天上連云影也沒有，幾個極高的峰巔．我們可以望得清清楚楚。最可愛的，就是在 那懸崖絕壁的上面，倒懸著一些極小的紅花，映著古褐蒼蒼的石巖，另有一番情趣。 過巫山即入瞿塘峽。此峽最短，不過十三四里。山勢較巫峽稍低平，水勢仍險急，因有夔門滟滪堆阻在江中，水不得平流之故。過瞿塘峽，北岸有一峰突起，樹木青蔥，玲瓏可愛，這便是歷史上有名的白帝城。那一段古城劉皇叔托孤的悲慘故事，就發(fā)生在這個地方。山頂上有一古剎，為孫夫人廟。顏色為瓦白色的墻，隱約地從樹林中呈現出來。我們走過的時候，正是下午六點光景，一道斜陽，照在廟前的松樹上，那顏色很蒼冷。遠遠地朝北望去，隱約地可以望見八陣圖的遺跡。廟里的鐘聲，同夔府那邊山上傳來的角聲，斷斷續(xù)續(xù)地唱和著，那情調頗有些凄涼。所謂英雄落淚游子思鄉(xiāng)的情感，大概就是在這種境界里產生的。 9、概括選段的主要內容。（2分） 10、在選段中，作者寫了哪些人文景觀？（3分） 11、作者要寫的是巫山的山，水和云，為什么還寫了飛鳥和山花？（3分） 12、選文中寫瞿塘峽時，提到劉皇叔托孤的故事，其作用是什么？（2分） （二）閱讀下面文章，完成第15-19題。（14分） 大師治學 ①林語堂短暫的執(zhí)教生涯和他漫長的著述生涯比起來，更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光來看，林語堂卻足以成為素質教育的代言人。 ②林語堂曾經在東吳大學法學院兼了一年的英文課。這天是林語堂的第一堂課，他帶了一個大包到教室，學生們還以為這里面裝的都是教學資料，心想這位擁有哈佛大學文學碩士和德國萊比錫大學語言學博士文憑的老師果然深不可測。 ③不料，林語堂上了講臺，把包倒過來，往講臺上一倒，只見一堆帶殼花生稀里嘩啦全落在了臺上。林語堂抓起一把花生，分給前面的學生，并請諸君自便。大家你看我我看你，誰也不敢先動手。林語堂笑道：“吃花生必吃帶殼的，一切味道與風趣，全在剝殼。剝殼愈有勁，花生米愈有味道?！彼D了頓，接著說道：“花生米又叫長生果。諸君第一天上課，請吃我的長生果。祝諸君長生不老！以后我上課不點名，愿諸君吃了長生果，更有長性子，不要逃學，則幸甚幸甚，三生有幸?！? ④學生們聞言哄堂大笑。林語堂趁機招呼學生：“請吃！請吃！”課堂里立即響起了一片剝花生殼的聲音。等到花生吃完，林語堂隨即宣布下課。 ⑤此后林語堂講課，果然沒有學生缺課，而且還有很多外來的學生慕名趕來偷師。 ⑥更絕的是，林語堂所執(zhí)教的課程，竟然從不舉行考試，每到學期最后一節(jié)課的時候，林語堂便端坐在講臺上，隨手撿起學生的花名冊一一唱名，念到名字的學生依次站起來。這時，林語堂便如相面先生一般，細細把這個學生打量一番，然后在成績冊上記上一個分數，這就是該生本學期的成績了。林語堂“相面打分”的故事堪稱教育界的一大奇聞，并引起了一些老師的模仿。 ⑦林語堂這樣做的直接原因是他對刻板的考試制度的厭惡，他說：“倘使我只在大學講堂演講，一班56個學生，多半見面而不知名，少半連面都認不得，到了學期終叫我出10個考題給他們考，而憑這10個考題，定他們及格不及格，打死我我也不肯?！彼€把考試比成大煞風景的“煮鶴”，說：“惡性考試藝術就是煮鶴藝術，可惜被煮的是我們男女青年。” ⑧令人稱奇的是，那些被林語堂“相面打分”過的學生接到自己的成績后個個心服口服，沒有一個人上校長那投訴，而且大家公認林語堂相面打下的分數，其公正程度，遠超過一般以筆試命題計分的方法。其實，林語堂記憶力超群，他平時在上課的時候，通過提問、交流等方式早已對每一個學生知根知底，他的這種相面打分看似及其隨意，實際上是在了解了每一個學生的水平之后作出的合理決斷，比起偶然性很大的一次考試反而更顯出其公平。 13.第①段在文中起什么作用？（2分） 14. 本文第③段描寫林語堂，有神態(tài)描寫，還有 、 。（2分） 15. 林語堂“相面打分”公正公平的原因是什么？（3分） 16.文中第⑦段畫線句浸透著林語堂強烈的情感，極富感染力，請簡要分析是如何表達的。（4分） 17.閱讀以下兩則林語堂的經典名言，結合本文內容，談談你以上中的好老師應該具有怎樣的品質？（3分） 名言一：讓我和草木為友，和封相親，我便已覺得心滿意足。我的靈魂很舒服地在泥土里蠕動，覺得很快樂。 名言二：人生不過如此，且行且珍惜，自己永遠是自己的主角，不要總在別人的戲劇里充當著配角。 （三）文言文閱讀（18分） 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出。為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝；往來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 18、下列各句中加點字的解釋有誤的一項是（ ）（3分） A、心樂之 樂：以.......為樂 B、俶爾遠逝 俶爾：忽然 C、悄愴幽邃 邃：深 D、以其境過清 清：清澈 19、翻譯下列句子。（4分） （1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 （2）以其境過清，不可久居，乃記之而去。 20、本文按什么順序寫的？（2分） 21、第二段寫了潭水的什么特點？用的什么寫法？好處是什么？（3分） 22、畫出文中的比喻句，并體會其表達效果。（3分） 23、 根據原文內容，說說作者觀魚時的心情是怎樣的？游覽到最后的心情又是怎樣的？為什么會有這樣的變化？（3分） （4） 詩歌鑒賞 閱讀范仲淹的《漁家傲 秋思》，完成10—11題。（4分） 漁家傲 秋思 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 24．詞的上片重在寫景，詞人特地用了一個“異”字，以統領全部景物的特點，突出塞下秋景與中原的不同，并從三個方面分別敘述：一是大雁南飛，二是 ，三是 。（2分） 25．請談談你對本詞核心句“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計?！钡睦斫?。 三、寫作(50分) 26、作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情，然而有寸我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多…… 請以“珍惜所擁有的 。為題，寫一篇文章。 要求：(1)先將題目補充完整，然后寫作。題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽” 等詞語。 (2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。 (3)不少于600字。 2016－2017學年度八年級（上）期中檢測題 語 文 參考答案 1、A 2.C 3.A 4.B 5.C 6.C 7.略 8. 中國共產黨第十七次全國代表大會l5日在京開幕，胡錦濤作重要報告． 9、作者從巫峽到瞿塘峽沿途所見 10、劉皇叔托孤、孫夫人廟、八陣圖遺跡 11、寫飛鳥為了從側面襯托出巫峽山的高峻 寫花為了表現山的情趣 12、表現山峽具有豐富的人文內涵 13.統領全文（引起下文，點明文章主旨），下面的“上課吃花生”和“相面打分”的內容都是圍繞這一段展開敘述的。 14．動作描寫、語言描寫（2分） 15．答：林語堂記憶力超群，他平時上課時早已對每個學生知根知底。 “相面打分”看似隨意，實際上是合理決斷。 16．該句運用了比喻等修辭手法，將“惡性考試”形象比作“煮鶴藝術” ，極富諷刺意味，飽含了林語堂對刻板考試制度的厭惡，表達了對學生遭遇的惋惜。 解析：賞析語句題，先分析這句話采用的修辭手法，再分析句子所描寫出的內容，最后分析作者的情感，注意：要結和原文的內容分析。（修辭1分，情感2分，語言表達1分，意近即可） 17．答：尊重學生、公平公正、熱愛生活、深厚廣博、詼諧幽默、卓然獨立等等。 18.D 19.略 20、發(fā)現小石潭——潭中景物——小潭源流——潭周圍氣氛。（或游蹤順序） 21、清、澄。側面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水，但無處不在寫水。 22.比喻句如“斗折蛇行”“ 其岸勢犬牙差互”等，分析表達效果略。 23.喜悅 凄涼 因為作者參與改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂是暫時的，一經凄清環(huán)境觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。 24.邊聲四起；孤城落日 25.詞人在這里正面揭示了自己和征人們的一種心理矛盾：雖想家，卻又不甘無功而返，只能用一杯濁酒來排解對家鄉(xiāng)親人的思念，來寄托對成就功業(yè)的向往。 26.略