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八年級（上）語文月考試卷 （本卷滿分120，考試時間120分鐘） 一、積累與運用(22分) 1．默寫 （10分） 1）描寫桃花林草美花繁(桃花林奇異景象)的句子：_______________，_______________，___________________，_________________。 2）少壯不努力，___________________。 3）晴川歷歷漢陽樹，____________________。 4）__________________，獵馬帶禽歸。 5）氣蒸云夢澤，___________________。 6）表現(xiàn)詩人思鄉(xiāng)念親之情的句子：_________________，____________________。（《早寒江上有寒》 孟浩然） 2．選出下面注音和字形全都正確的一組是（ ）（3分） A．阻遏（） 仄歪(z) 張皇失措 不可明狀 B．瓦礫(l) 贓物(zāng) 銳不可當 月明風輕 C．寒噤（jn）提防(t)精疲力竭 莫名其妙 D. 潰退(ku) 箱篋（qi）名副其實 高屋建瓴 3.閱讀下面一段文字，回答后面的問題。（6分） 生長在荒漠中的依米花，默默無聞，許多旅人以為它只是一株草，但是，它會在一生中的某個清晨突然綻放出美麗的花朵。 那是無比絢麗的一朵花，似乎要占盡人世間所有的色彩。___________________，_________________。 但是，它的花期很短，兩天后就會隨母株一起枯萎，開花就意味著它生命的終結(jié)。 開花的植物對水分的（A）很大。但依米花只有一條主根，孤獨地蜿蜒盤曲著鉆入地底深處，尋找有水的地方，那需要幸運和頑強努力。一株依米花往往需要四至五年的時間在沙漠里尋找水源。然后一點點（B）養(yǎng)分，在完成蓓蕾所需要的全部養(yǎng)分后，它開花了！在它最美麗的時候，因耗盡了所有的養(yǎng)分而凋零。 人生的道路有幾十年，但像依米花那樣勇往直前的歲月真是太少了。用一生定要美麗一次的心情去努力和堅持，每個人都會比現(xiàn)在做得更好！ 1）請為文中的括號處選擇最恰當?shù)脑~語。（2分） 備選詞語：需求要求積淀積聚 A_____________ B_______________ 2）選文畫線句有語病，請修改。（2分） _____________________________________________________________ 3）發(fā)揮想象，在選文中的橫線處寫一句描寫依米花的話。（2分，不超過20個字） ___________________________，________________________________。 4.請給下面一則新聞寫上題目 (3分) 新華網(wǎng)天安門廣場9月3日電 （記者白瑞雪、查文曄）由300余名抗戰(zhàn)老兵、英烈子女、抗戰(zhàn)支前模范組成的2個乘車方隊，行進在受閱方隊最前面，接受祖國和人民的致敬。 受閱的抗戰(zhàn)老同志，由從大陸遴選的、目前健在的國共兩黨抗戰(zhàn)老兵，我黨我軍和國民黨抗日英烈后代，以及抗戰(zhàn)支前模范代表組成。他們中，抗戰(zhàn)老兵平均年齡90歲，最年長的102歲；抗戰(zhàn)支前模范平均年齡88歲；英烈子女平均78歲。 安排抗戰(zhàn)老同志受閱，充分體現(xiàn)了全國人民對抗戰(zhàn)老兵的敬重、對抗日英烈的敬仰、對支前模范的敬意。 題目：______________________________________ 二．文言文閱讀（14分) 【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》） 【乙】孔子過泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽之，使子路問之，曰：“子之哭也，壹②似重有憂者”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉”夫子問：“何為不去也？”曰：“無苛政”夫子曰：“小子④識之，苛政猛于虎也” 【注釋】①式：同“軾”，車前的扶手橫木，這里用作動詞②壹：真是，實在③舅：公公古代以舅姑稱呼公婆④小子：古時長輩對晚輩或老師對學生的稱呼 5. 解釋下面加點的詞語（4分) ①阡陌交通（ ） ②便要還家 （ ） ③子之哭也（ ） ④苛政猛于虎也（ ） 6. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句（4分） ①乃不知有漢，無論魏晉________________________________________ ②今吾子又死焉______________________________________ 7.下列各組句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是（ ）（2分） A、武陵人以捕魚為業(yè) 此人一一為具言所聞 B、問所從來，具答之 有良田美池桑竹之屬 C、屋舍儼然 豁然開朗 D、處處志之 尋向所志 8. 桃花源人、泰山婦人為什么都不愿意離開他們各自生活的地方？（用自己的話回答）（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀（29分） （一）閱讀下面文段，完成后面的10—13題。(15分) ①夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。 ②敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊伍會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思。可是假如是月明風清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時還帶來一兩個從遠方趕來的干部。 ③撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。 ④老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 ⑤老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運輸糧草，護送干部；而且不帶一支槍。他對葦塘里的負責同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。 9.第①段屬于什么描寫？在全文起什么作用？(3分) 10．第②段畫線句子運用了什么修辭手法？說說你對這句話的理解。(4分) 11．選文中對主人公“老頭子”的運用哪些描寫方法？主要是抓住哪些特點來描寫的？(4分) 12．選文第⑤段中說“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險”。說說你對這句話的理解。(4分) (二)閱讀下面選文，完成14--17題(14分) 《兩角錢》肖復興 有時只是舉手之勞，就能幫助別人，但我們對好多舉手之勞的事情卻總是熟視無睹，而不愿意伸出手來。 那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他們發(fā)工資的日子，在往遠在千里之外的家里寄錢。 我寄了一摞子信件，最后算郵費，掏光了衣袋里所有的零錢，還差兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子，請柜臺里的女服務員找。她沒有伸手接，望了望我，面色不大好看。為了兩角錢要找一百元的零頭，這確實夠麻煩的，難怪她不大樂意。 我下意識彎腰又翻褲兜的時候，和一個男孩子的目光相撞。他穿著一身塵土仆仆的工裝，就站在我旁邊的柜臺的角上，個頭才到我的肩膀，瘦小得像個豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，沖我似笑非笑的樣子，有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來回動了幾下，似掏未掏的樣子，好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西。這更讓我感到奇怪了。 沒有，褲袋也翻遍了，確實找不出兩角錢。我只好把那張一百元的票子又遞了上去，服務員還是沒有接，說了句：你再找找，這才兩角錢還沒有呀?？晌掖_實沒有啊，我有些氣，和她差點沒吵起來。 這時候，我的衣角被輕輕拉了一下，回頭一看，是那個男孩子。我看見他的手從褲袋里掏了出來，手心里攥著兩角錢：“我這里有兩角錢?！闭f完這句外鄉(xiāng)口音很重的話，他羞澀地臉紅了。原來剛才他一直想幫助我，只是有些猶豫，是怕我拒絕，還是怕兩角錢有些太不值得?我接過錢，有些皺巴巴的，還帶有他手心的溫熱，雖然只有兩角錢，我還是謝了他。他微微地一笑，只是臉更有些發(fā)紅了，真是一個可愛的孩子。 寄完信，我去附近的超市買東西，破開了那一百元的票子，有了足夠的零錢。我又回到郵局里，不過，那時已是落日的黃昏，不知那個孩手還在不在?我想如果那個孩子還在，應該把錢還給他。 他還真的在那里，還站在柜臺的角上，那些民工還沒有匯完錢，他是在等著大人們一起回去。我向他走了過去，他看見了我，沖我笑了笑，因為有了那兩角錢，我們成了熟人，他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺。 走到他的身邊，我打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對不對，但看到他那樣的笑，總覺得他是在為自己做了一件幫助人的好事，才會這樣的開心。能夠幫助人，而且是舉手之勞的事情，尤其是幫助了一個看起來比自己大許多的大人，心里總會產(chǎn)生一種美好的感覺吧。我當時就這樣想，干嘛要打破孩子這樣美好的感覺呢?一句謝謝，比歸還兩角錢，也許，更重要吧?我輕輕地撫摸了一下他的頭，問了問：“還沒有走呀?”然后，我再次鄭重地向他說了聲：“謝謝你啊!”他的臉上再次綻放出笑容。 　以后，我多次去過那家郵局，再也沒有見過那個孩子，但我怎么也忘不了他。他讓我時時提醒自己，面對一些舉手之勞的事情，能夠伸出手來去幫助他人，一定要伸出手來。 13.用自己的話簡要概括文章的主要內(nèi)容。(3分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 14.試從人物描寫的角度(神態(tài)描寫、動作描寫 、外貌描寫，任選其中一種)，對文中畫線句子進行具體分析。(4分) ______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 15.“我”原想把錢還給男孩 子，后面又打消了還那兩角錢的念頭，這是為什么?(3分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 16.男孩子幫助“我”的僅僅是兩角錢，請結(jié)合全文談談為什么“我怎么也忘不了他”?(4分) __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 四、寫作（55分） 17.按下面的提示和要求作文。 生活中的太多的人、事、景、物讓我們難忘。親情使人感動，友誼令人陶醉，美景讓人留戀。如海一般的父母深情，如夢一般的金色童年，如畫一般的詩意山水…… 請你展開聯(lián)想和想象，選擇你最有感悟的話題，以《 如 》為題，寫一篇文章。 要求：（1）先在“如”字前后分別填入合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。 （2）文體自選（詩歌除外），不少于600字。 （3）文中不能出現(xiàn)真實的校名、班級名、人名；  八（上）月考語文參考答案 1、 1）夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。2）老大徒傷悲 3）芳草萋萋鸚鵡洲 4）牧人驅(qū)犢返5）波撼岳陽城 6）鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看 2 、D 3 、1）需求 積聚 2）在（它）最美麗的時候，它因耗盡了自己的所有的養(yǎng)分而凋零。（它在最美麗的時候，因耗盡了自己的所有養(yǎng)分而凋零） 3）示例：它的花瓣兒呈蓮葉狀兒，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍，與大地上空的毒日爭艷。 4 、9月3日抗戰(zhàn)老兵們受閱并接受致敬。 5、 ①交錯相通 ②通“邀”，邀請 ③你 ④繁重，使人難以忍受（各1分） 6、①（他們）竟然不知道有過漢朝，更不必說魏朝和晉朝了（2分） ②如今我的兒子又被老虎咬死了（2分） 7 、C )(2分） 8、 桃花源與世隔絕，遠離戰(zhàn)亂，沒有繁重的賦稅和無盡的徭役；環(huán)境優(yōu)美，民風淳樸 人們安居樂業(yè)，祥和幸福（2分）雖然一家祖孫三代死于虎口，但是泰山婦人深知山下世間苛政帶來的災難遠比山中的虎患更為慘烈，更令人不堪忍受（2分） 9、屬于景物描寫。烘托“陰森黑暗”的環(huán)境氣氛，“葦子”狠狠地往上鉆表現(xiàn)出白洋淀人民的威武不屈，為下文表現(xiàn)葦塘人民從容而又自信地進行一場驚心動魄的斗爭創(chuàng)造典型的環(huán)境氣氛。(3分) 10、比喻。表現(xiàn)了船輕盈、輕快的特點，反映了老頭子有著嫻熟的水上經(jīng)驗。(4分) 11、外貌描寫、語言描寫、動作描寫。抓住老頭子精明強干、特別有精神、敏銳、機智、英勇果敢的特點來寫。(4分) 12、你把任務交給我，我就憑借自己水上的本領，保證萬無一失，完成任務。表現(xiàn)了老頭子自信、自尊的性格特點。(4分) 13、“我”在郵局遇到兩角錢的難題時(1分)，一個男孩子主動幫助了“我”(1分)，令“我”感動難忘(1分)。(大意相同即可) 14、示例：①“他穿著一身塵土仆仆的工裝……個頭才到我的肩膀，瘦 小得像個豆芽菜”，通過外貌描 寫點明男孩子生活的艱辛，以更好地表現(xiàn)他內(nèi)心的善良。 ②“他的眼光里流露著猶豫的眼神……沖我似笑非笑的樣子”，通過神態(tài)描寫表現(xiàn)出男孩子 既想幫助“我”又怕被“我”拒絕的矛盾心理。 ③“他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來回動了幾下，似掏未掏的樣子”，通過動作描寫表現(xiàn)男孩子此刻的矛盾心理。(任選其中兩種進行分析即可給分)(4分) 15、男孩子在幫助了“我”之后非常開心，“我”不愿意打破他這種美好的感覺。(3分) 16、男孩子在“我”最需要幫助的時候幫助了“我”；（1分） 男孩子樂于助人的純潔心靈打動了“我”；（1分） 男孩子的舉動提醒“我”面對一些舉手之勞的事情，一定要伸手幫助他人。（2分）17、略