《八年級(jí)語文下冊 第二單元綜合測試卷 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語文下冊 第二單元綜合測試卷 （新版）新人教版（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元測試卷 (時(shí)間：120分鐘　　滿分：120分) 題號(hào) 一 二 (一) (二) (三) 三 得分 一、積累與運(yùn)用(26分) 1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( D )(3分) A．睥睨(n)　　　朔方(s)　　　蜿蜒(yn)　　　脂粉奩(lin) B．佇立(ch) 稽首(qǐ) 褪盡(tu) 旸谷(yng) C．污穢(hu) 祈禱(qǐ) 迸射(bng) 姮娥(Hng) D．饋贈(zèng)(ku) 膽怯(qi) 罪孽(ni) 躊躇(ch) 2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( A )(3分) A．不自量力 陷阱 拖泥帶水 饋贈(zèng) B．喜形于色 真諦 狼藉班班 睥睨 C．相形見絀 虐待 美味佳淆 璀璨 D．精巧絕倫 幼稚 期期愛愛 懺悔 3．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是( B )(3分) A．每到雙休日，國家體育場鳥巢格外熱鬧，里里外外人聲鼎沸、人流如潮。 B．“戒煙一小時(shí)，健康億人行”的倡議發(fā)出后，一些煙民對此默默無聞。 C．不少學(xué)者認(rèn)為《讀點(diǎn)經(jīng)典》叢書對中學(xué)生的影響將是潛移默化的。 D．今年世界環(huán)境日主題的表述言簡意賅——“你的地球需要你：團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對氣候變化”。 4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( C )(3分) A．這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，周邊居民對此意見很大，紛紛打電話到環(huán)保部門投訴。 B．在閱讀文學(xué)名著過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。 C．真正地親近自然、融入自然，這樣，我們的情感就會(huì)更加豐富，我們的生活就會(huì)更加美好。 D．今年5月31日是第29個(gè)“世界無煙日”，北京愛衛(wèi)會(huì)發(fā)出了當(dāng)天17：31分至18：31分全國公眾禁煙一小時(shí)。 5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是( B )(3分) A．晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。 B．你劈吧、劈吧、劈吧！把這比鐵還堅(jiān)固的黑暗，劈開、劈開、劈開！ C．這個(gè)敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的，——是的，遮不住的！ D．這同愛情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。 6．下列說法不正確的一項(xiàng)是( A )(3分) A．《雪》是魯迅的散文集《朝花夕拾》中最為明朗的一篇，它的景物描寫細(xì)致生動(dòng)，用詞準(zhǔn)確。 B．《雷電頌》中的風(fēng)雷電象征人世間追求正義、光明的變革力量。 C．巴金的散文詩《月》中“月的光是死的光”一句表現(xiàn)了作者對冰冷的月光并不欣賞，作者向往和追求的是光和熱。 D．紀(jì)伯倫是黎巴嫩詩人、畫家。他塑造的海浪形象，表達(dá)了詩人對世間萬物的熱愛，尤其是對自己祖國的熱愛和思念之情。 7．為了讓同學(xué)們感受春天的美好，學(xué)校開展以“尋覓春天的蹤跡”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(8分) (1)請你仔細(xì)觀察，描述一小段你感受最深的春景，把你對春天的感受與贊美表達(dá)出來。(含標(biāo)點(diǎn)不超過50個(gè)字)(2分) 示例1：燕子從南方飛回來了，麥田像一塊綠色柔和的地毯，舒展著嫩綠的葉子，在微風(fēng)中搖著小手，向人們打招呼。__示例2：桃花開了，像一片美麗的彩霞，散發(fā)出了陣陣清香，逗引蜜蜂來采蜜。 (2)春天，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，自古以來就是人們贊頌的季節(jié)，文人墨客從聽覺、視覺、觸覺等不同角度描繪春天，你能寫出幾句嗎？(3分) ①聽覺：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然《春曉》) ②視覺：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》) ③觸覺：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。(志南和尚《絕句》) (3)本次活動(dòng)使大家開闊了眼界，豐富了知識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們熱愛大自然的熱情。但同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家鄉(xiāng)的天空變得不那么藍(lán)了，空氣也不那么新鮮了。班級(jí)決定制定《保護(hù)“春天”公約》，請你為《公約》寫一兩條保護(hù)春天的建議。(3分) 示例：①愛護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木、一山一水，對破壞環(huán)境的不良行為進(jìn)行勸阻。②積極參加各種形式的環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)。 二、閱讀理解(44分) (一)中庸的雪(16分) 阮萍 ①在冬天作客的雪往往是鵝毛大雪，這種通常是需要呼嘯的風(fēng)聲鳴鑼開道的，需要鶴輦鸞車虛張聲勢的。中庸的雪顯然不是這種雪，而且和這種隆重?zé)崃业臍夥障喾?，中庸的雪的到來簡樸冷清，或者說悄無聲息，是有著微服私訪的味道。 ②起先一直是云淡風(fēng)輕，淡黃的陽光像一樽薄酒，暖暖灑在人身上。這種日子使人忍不住要想起淡青的樹干和雪白的花朵的：然后天陰起來了，刮起了風(fēng)，風(fēng)不大，吹在臉上像一綹綹帛貼在臉上的涼，這也是正常的。這樣陰了兩天，天空由淺灰慢慢變成深的銀灰，這種灰是含蓄而尊貴的，是琦年玉歲消逝了的灰，是珠覆紛沓走遠(yuǎn)了的灰，是大有深意、藏而不露的。然后，眼前掠過一粒細(xì)小的白，是雪嗎？定睛再看，已倏忽不見了，風(fēng)也不見了。天氣說不出是冷還是暖，冷暖交匯的樣子，這種天氣坐在寂靜的車廂里是要引起假寐遐想欲望的。 ③睜開眼時(shí)，發(fā)覺窗外的柏油馬路濕濕的，顯得黑而幽深，映著天空和行人的細(xì)碎倒影。路邊是一層白，霜也似的，但卻是雪，因?yàn)檠┗ň驮诖巴怙w舞，小的像針尖，大的如雨點(diǎn)，但沒有雨點(diǎn)那樣飽滿結(jié)實(shí)。雪花和雪花之間的縫隙很大，疏疏朗朗，像是銀灰天空上敲打下來的一些瑣屑，帶著來歷，各懷心事，自成一體。所以落下的時(shí)候，它們是衣食無憂的倏然。有的不時(shí)翻兩個(gè)身，再拐到旁邊和別的雪花耳語兩句；有的很專注，呈一條很細(xì)的直線，仿佛要去赴一個(gè)什么宴會(huì)，而這場宴會(huì)是極具吸引力的，任憑行駛的車再怎么鳴笛也不會(huì)分神，雪們心無旁騖。 ④落在房頂上的雪是動(dòng)感，鱗鱗的瓦間涌動(dòng)著白色的浪花；落在國槐上的雪是溫柔的，枝條上長滿密密的白色絨毛，而且那樹枝竭力伸展的樣子是令人感動(dòng)的，像等待了很久的忠心耿耿的情人，只待雪花落盡，便合攏臂膊相擁而泣的。四季常青的柏樹不會(huì)有這份浪漫，它們塔似的身子嚴(yán)謹(jǐn)端肅，像滿腹經(jīng)綸的學(xué)士，沉浸在自己的思想里云蒸霞蔚，外界的干擾都是沒有光彩、沒有意義的。只有當(dāng)車經(jīng)過時(shí)，才發(fā)覺柏樹的枝椏間掛著一團(tuán)團(tuán)的雪，像鳥一樣優(yōu)雅地棲臥著。 ⑤下了車，迎面撲來的空氣不再干燥得令人無名火起，是久違了的清冽濕潤，像夏天時(shí)站在氣勢恢弘的瀑布前的感覺。每一個(gè)毛孔都在臃腫的棉衣下張開，盡情地呼吸，自由地吐納。 ⑥雪是薄薄的一層，所以踩上去不會(huì)有“吱嘎吱嘎”的聲響，它也是悄無聲息的。偶爾有輕微而短促的“嗦嗦”聲，也是親切的，像村婦在雨天嚼著家長里短的舌頭。雪的白也不是泛著光澤令人起敬的白，是那種骨質(zhì)的蒼白，這種白是樸素的，既不會(huì)讓你自慚形穢也不會(huì)讓你居高臨下，更不會(huì)為與它的邂逅而感到突兀。這種雪像是消失了很久的朋友，離去時(shí)心中會(huì)有淡淡的遺憾，到來時(shí)也不會(huì)欣喜若狂。因?yàn)檫@種朋友不是兩肋插刀那種類型的，很多時(shí)候他只是聽眾，聽你絮絮叨叨地訴說，最后輕拍你的肩作為安慰。在你生病時(shí)不會(huì)送上玫瑰，只在床頭放上蘋果和一張式樣普通的卡片。他淡若春風(fēng)，有時(shí)你會(huì)想起他，有時(shí)又把他忘得一干二凈。所以他的到來只會(huì)在心中產(chǎn)生無以名狀的踏實(shí)感。 ⑦這種雪是平易近人的，最適合劉禹錫的詩句：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐?！毙⌒〉幕馉t跳動(dòng)著小小的火苗，足以抵擋這種雪帶來的寒意；而加上新醅的漾起泡沫的酒，室內(nèi)便是暖意融融了。你看，這種雪多么懂得人情世故！它的不徹底的白意味雋永，像一個(gè)人不可避免地存在著弱點(diǎn)，又不可避免地存在優(yōu)點(diǎn)，但是心里那份純真的夢幻是永不消逝的，這種雪在某種程度上是對人性的一種關(guān)愛，入微到每一個(gè)細(xì)節(jié)，但卻做得含而不露，它是雪中的隱者。 8．結(jié)合文章，回答下列問題。(4分) (1)讀第①段，請各用一個(gè)四字短語概括“中庸的雪”和“鵝毛大雪”的特點(diǎn)？(2分) “鵝毛大雪”的特點(diǎn)：隆重?zé)崃遥? “中庸的雪”的特點(diǎn)：簡樸冷清(悄無聲息/平易近人)。 (2)文章標(biāo)題是《中庸的雪》，卻在第②段宕開一筆，描寫下雪前的天氣，這樣寫有什么作用？(2分) 渲染下雪前的氣氛，為下文描寫中庸的雪作鋪墊(或蓄勢)。 9．文章末尾，作者為什么說這種雪是“雪中的隱者”，請結(jié)合全文，加以概括。(4分) 因?yàn)橹杏沟难┑牡絹砗啒憷淝?或悄無聲息)，疏疏朗朗，自成一體；它平易近人，懂得人情世故，純真的夢幻永不消失，關(guān)愛人性，卻含而不露。 10．本文語言生動(dòng)形象，很有張力，請從修辭的角度并結(jié)合具體詞語對第③段畫波浪線的句子作簡要賞析。(4分) 此句運(yùn)用擬人的修辭手法，用“拐”“耳語”“不分神”“心無旁騖”等詞語，賦予雪動(dòng)作、情態(tài)，描繪了雪花落下疏疏朗朗，各具情態(tài)的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的喜愛之情。 11．張岱筆下，西湖的雪肅殺冷寂，魯迅文中，朔方的雪蓬勃似火。你心中的雪又是怎樣的呢，請你仿照第⑦段畫橫線部分的句式進(jìn)行描述。(4分) 例句：這種雪是平易近人的，最適合劉禹錫的詩句：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐?！? 仿句：【示例】這種雪是悄無聲息的，最適合岑參的詩句：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！? (二)野百合的春天(13分) ①遙遠(yuǎn)的山谷里有個(gè)高達(dá)一千英尺的懸崖。沒有人知道什么時(shí)候懸崖上開始長出了一朵小百合。 ②百合誕生時(shí)，完全和雜草一樣。但她在心里知道自己不是一棵野草。她內(nèi)心深處有一個(gè)純潔的思想：“我是一朵名叫百合的鮮花，不是一棵野草。唯一能證明我自己的方法就是開出美麗的花朵?！卑俸蠎阎@個(gè)念頭堅(jiān)持不懈地吸收水分和陽光，深深扎根。終于，在一個(gè)春天的早晨，百合的花冠上結(jié)出了第一個(gè)花蕾。 ③百合心里非常高興，但附近的雜草卻都不屑一顧。他們在私下嘲笑著百合：“這家伙顯然是草，她卻堅(jiān)持說自己是一朵花。她頭上結(jié)的不是花蕾，而是一顆腦瘤?！彼麄兩踔猎诠_場合奚落百合：“別再做夢了！即使你真的會(huì)開花，在這荒野中你的價(jià)值也和我們一樣。”偶爾，蜜蜂、蝴蝶和小鳥也勸百合不要那樣用力開花：“在這懸崖上，即使你開出世界上最美麗的花朵，人們也無法欣賞你！” ④百合說：“我必須開花，因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǘ?。我想開花，是為了實(shí)現(xiàn)自己作為一朵花的高貴人生；我必須開花，是為了證明自己的存在。無論別人怎樣看我，無論有沒有人欣賞，我都必須而且一定會(huì)開花！” ⑤盡管受到了其他花草的鄙視，但野百合依然堅(jiān)持不懈地釋放內(nèi)心的情感。有一天，她終于開花了。她因聰慧、潔白和風(fēng)姿綽約而成為懸崖上最美麗的花朵。 ⑥此時(shí)，所有的花草和昆蟲都不敢嘲笑她了。百合盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠。野草們都以為那是露水，只有百合知道那是極樂的淚滴。年復(fù)一年，每到春天，百合都竭盡全力地開花。她的種子隨風(fēng)飛落在附近的山谷。春風(fēng)吹過，整個(gè)山谷都開滿了百合花，鮮妍欲滴，芳香濃郁。 ⑦幾十年后，距離山谷數(shù)百里的許多人都趕來欣賞這些百合花。孩子們彎下腰去聞百合花的芳香；情侶們互相擁抱，山盟海誓要永遠(yuǎn)廝守在一起。不計(jì)其數(shù)的人感動(dòng)得掉下眼淚，因?yàn)榭吹竭@從未見過的美，他們的心受到了純凈溫柔的觸動(dòng)。后來，那個(gè)地方被人們稱為“百合谷”。 ⑧不管別人怎樣欣賞，滿山遍野的百合花都仍然銘記著第一朵百合花的教導(dǎo)：“我們應(yīng)該全心全意地開花，絕不要和別人爭論，要以鮮花來證明自己的存在?！? (選自《小故事大道理全集》，中國宇航出版社2012年版，有刪改) 12．請用簡潔的語言歸納文章的中心。(3分) 野百合用堅(jiān)持不懈的努力體現(xiàn)了自我的人生價(jià)值。(意思表達(dá)清楚即可) 13．寫出標(biāo)題中“春天”的兩層含義。(4分) ①野百合開花的季節(jié)。②野百合自我價(jià)值的體現(xiàn)。 14．第⑥段畫線句中“極樂的淚滴”怎樣理解？(3分) 寫出了野百合自我價(jià)值得到體現(xiàn)后的激動(dòng)和快樂。(意思表達(dá)清楚即可) 15．文章是怎樣寫野百合的？試舉一例簡要分析。(3分) 【示例】語言描寫。例如，百合說：“我必須開花，因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǘ??！睂懗隽艘鞍俸系膱?zhí)著。 (三)春燕來歸(15分) 趙可法 ①春暖花開，桃花粉了，垂柳綠了，春水漲了，天氣漸漸暖和起來，燕子飛回來了。看著眼前尋尋覓覓、似曾相識(shí)的小精靈，讓我想起了兒時(shí)對燕子的記憶。 ②我家老屋周圍是一望無際的田野，幾排高高低低的電線穿行而過。清晨或傍晚，燕子們常像約好似的，如列隊(duì)的士兵齊刷刷地在電線上站成一排，小黑點(diǎn)像音樂簡譜里一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。 ③燕子喜歡將巢穴搭建在附近農(nóng)戶房屋的木梁上，好親近人類。掏燕窩，捉燕子，搗燕窩是我兒時(shí)的樂趣。 ④每當(dāng)大人們不在家，燕子飛出去的時(shí)候，我總會(huì)搬一張椅子，上面放張小凳，燕巢便伸手可及了。 ⑤不當(dāng)著燕子的面搗毀燕窩，燕子是不會(huì)記恨的。來年花開的時(shí)節(jié)，燕子還會(huì)一如既往地飛回原來的地方建巢。在我家西邊的池塘邊，會(huì)看見燕子飛來飛去，用嘴銜著潮濕的泥土與軟草莖。不幾日，一個(gè)嶄新的碗型的灰褐色燕巢建成了?？粗喑玻页３８杏X特別好奇，光滑滑的房梁，燕巢是怎么搭建上去的，總想一探究竟。 ⑥大人們說燕子很辛苦，不準(zhǔn)我逮燕子，搗毀燕巢。他們還講，燕子是有靈性的，燕子在哪家搭窩，這家人必有好報(bào)。我們莊就有戶人家，原來只有女主人一人喜歡燕子。有一天傍晚，燕子卻遲遲不肯回巢，圍繞女主人嘰嘰喳喳地啼個(gè)不停，燕子帶領(lǐng)主人到達(dá)孩子昏迷出事的地點(diǎn)，孩子被及時(shí)發(fā)現(xiàn)而得救。一家人非常感激燕子，從此都喜歡上了燕子。 ⑦2009年春天，我回故鄉(xiāng)探親，看見到處是青磚青瓦的二層樓房，有木檁條木梁的房子早被拆遷。偶能見到田野里幾只時(shí)而盤旋，時(shí)而低飛，體態(tài)輕盈，翅膀像剪刀一樣的燕子，“嗖”地一聲從我眼前掠過，像是飛行表演。母親告訴我，現(xiàn)在到處是磚瓦房，燕子少了，看不到燕子來了，不知道燕子在什么地方搭窩。想起母親的話，回憶兒時(shí)對燕子的愧疚，我的心中悵然若失。 ⑧有一次，我站在二姐家臨街的商店門前，眼前忽然一亮，無意間瞥見雨篷下有盞吸頂燈，被一塊黃褐色的燕窩包裹著。燕子巧妙地利用吸頂燈與天棚之間僅幾公分的間隙，借助吸頂燈不會(huì)掉下來的支撐，搭建起了自己的愛巢。燕子夫婦竟然利用這個(gè)罅隙的地方筑巢，可謂用心良苦！看著飛進(jìn)飛出的老燕，張著黃色小嘴嘰嘰喳喳嗷嗷待哺的毛茸茸雛燕，心中油然而生一種久違的親切。 ⑨來年燕子們又飛回來了，在雨篷吸頂燈下又筑起了自己的愛巢。有一天傍晚，我去商鋪買東西，看見了這樣的一幕情景。一只雛燕不知是初學(xué)飛行，還是母燕喂食不小心的緣故，竟從窩里掉了下來，卻再也無力飛回。 ⑩“寶寶(二姐家五歲的孫子)，去找一個(gè)竹竿來，把小燕子弄上去?！倍氵B忙吩咐。 只見寶寶樂滋滋地從廚房后面拖來了一根細(xì)竹竿，遞給奶奶，又忙不迭地跑去伸手抓小燕子。驚慌失措的雛燕，顯然是受到了驚嚇，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。好長時(shí)間才舒緩過神，撲棱著翅膀掙扎起來，只見它細(xì)細(xì)的小腿緊緊地抓住竹竿，像抓住了一根救命稻草，身體歪斜著，晃動(dòng)著。二姐小心翼翼地挑起竹竿，將雛燕送回窩里。兩三只燕子站在窩門前，充滿了感激，嘰嘰喳喳叫嚷歡迎雛燕回家。 16．文中最能表達(dá)作者對“春燕”喜愛的詞語是小精靈。(2分) 17．文中畫線的句子有何表達(dá)效果？(4分) 偶能見到田野里幾只時(shí)而盤旋，時(shí)而低飛，體態(tài)輕盈，翅膀像剪刀一樣的燕子，“嗖”地一聲從我眼前掠過，像是飛行表演。 通過比喻修辭手法以及動(dòng)作描寫，刻畫出了春燕輕盈矯健的身姿，表達(dá)出了作者對春燕的無比喜愛之情。 18．燕子引領(lǐng)莊戶女主人找到昏迷的孩子的情節(jié)，在文中有何作用？(4分) 突出主題——人與自然和諧相處，即告訴我們春燕是極有靈性的，只要你用心善待它，它會(huì)用自己特有的方式回報(bào)你。同時(shí)，豐富了文章內(nèi)容，增加了讀者閱讀的興趣。 19．從文中“看見到處是青磚青瓦的二層樓房，有木檁條木梁的房子早被拆遷”一句可引發(fā)我們怎樣的思考？(5分) 人類在自身發(fā)展的同時(shí)，應(yīng)該與動(dòng)物和諧相處。(意思相近即可) 三、作文(50分) 20．青春是人生最寶貴的一段時(shí)光，在我們正青春時(shí)，你對你的青春歲月有哪些美好暢想？ 請以“青春暢想曲”為題寫一篇作文。文體不限(詩歌除外)，不少于600字。