《湘文藝版二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第4課《（聽(tīng)賞）在鐘表店里》教學(xué)設(shè)計(jì).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘文藝版二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第4課《（聽(tīng)賞）在鐘表店里》教學(xué)設(shè)計(jì).docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、湖南文藝出版社二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《在鐘表店里》教案 【教學(xué)理念】 本課選自二年級(jí)湘版教材二課的內(nèi)容一聽(tīng)賞樂(lè)曲《在鐘表店 里》，是以欣賞、律動(dòng)、演唱為主的音樂(lè)課。在教學(xué)過(guò)程中設(shè)置 “在鐘表店里”的情景主題，通過(guò)欣賞主題音樂(lè)把律動(dòng)、節(jié)奏訓(xùn) 練融入到音樂(lè)審美體驗(yàn)中，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生活潑、好動(dòng)、充滿好 奇心和想象力的年齡特點(diǎn)，將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和音樂(lè)活動(dòng)的參 與放在首要位置。運(yùn)用生動(dòng)活潑、靈活多樣的教學(xué)形式，把音樂(lè) 的體驗(yàn)活動(dòng)貫穿于“在鐘表店里”的不同場(chǎng)景，并使學(xué)生感受到 珍惜時(shí)間的重要性。 【教材分析】 《在鐘表店里》是德國(guó)作曲家?jiàn)W爾特所作，是一首描繪性較 強(qiáng)的管弦樂(lè)曲。描寫(xiě)了琳瑯滿目的鐘表店里，

2、修表工人在清脆的 鐘表聲中愉快工作的情景。 【教學(xué)目標(biāo)】1、能認(rèn)真聽(tīng)賞《在鐘表店里》，感受音樂(lè)場(chǎng)景。 2、在音樂(lè)活動(dòng)中能大膽和其他同學(xué)合作，并初步體驗(yàn)到集體表 現(xiàn)的快樂(lè)。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】學(xué)生能聽(tīng)出樂(lè)曲三部分旋律不同的音樂(lè)情緒，體驗(yàn)音樂(lè)所描繪的 熱鬧景象，豐富想象力。 【教學(xué)準(zhǔn)備】鐘表圖片、打擊樂(lè)器。 【教學(xué)課時(shí)】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一、激情導(dǎo)課 1、今天老師帶大家到一個(gè)奇妙的地方去感受音樂(lè)（播放課 件）2、播放各種鐘表圖片。 3、提問(wèn)：這些東西會(huì)出現(xiàn)在哪里。 4、學(xué)生回答。 5、師總結(jié)并出示課題一一《在鐘表店里》二、欣賞樂(lè)曲 初聽(tīng)全曲，提問(wèn)：音樂(lè)可以分成幾部分？從音

3、樂(lè)中聽(tīng)到了什 么？ 三、分段欣賞（一）聽(tīng)賞第一部分 1. 第一段音樂(lè)的情緒怎樣？帶給我們什么感受？聽(tīng)賞并加 以動(dòng)作表演。 2. 聽(tīng)到了什么？想到什么情景? 3. 熟悉哼唱主題旋律，并表演學(xué)習(xí)節(jié)奏并用打擊樂(lè)器打擊節(jié)奏。X X | X X | X — | X — II （二）聽(tīng)賞第二部分 1. 聽(tīng)一聽(tīng)：這部分音樂(lè)的情緒與第一部分有什么不同？你 想到了什么？ 2. 動(dòng)一動(dòng)：聽(tīng)這部分音樂(lè)你想干什么？讓我們一起來(lái)跳舞 吧。 （三）聽(tīng)賞第三部分 1. 聽(tīng)出這部分音樂(lè)與前面哪部分相似？不同在什么地方？ 樂(lè)曲結(jié)束時(shí)你又聽(tīng)到了什么聲音？是幾點(diǎn)鐘了？ 2. 看一看：聽(tīng)著主題音樂(lè)參觀“鐘表店”，仔細(xì)觀察各種 鐘表的形狀和鐘表聲。 3. 敲一敲：用節(jié)奏樂(lè)器來(lái)模仿表現(xiàn)聽(tīng)到的、看到的、想到 的各種鐘表的滴答聲。 四、完整聽(tīng)賞并表演五、簡(jiǎn)介作者及樂(lè)曲 六、小結(jié)