歡迎同學(xué)們來(lái)到我們的音樂(lè)課堂。我們是 一個(gè)多民族的國(guó)家，一共有56個(gè)民族，你能來(lái) 說(shuō)一說(shuō)你知道的民族嗎？ 欣賞下組圖片，你能猜出這是哪個(gè)民族嗎？ 點(diǎn)擊圖片欣賞視頻，了解達(dá)斡爾族。 達(dá)斡爾族人民有著一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的家鄉(xiāng)，今 天，我們就通過(guò)一首歌曲欣賞、感受這個(gè)美麗的 地方吧！ 美麗的家鄉(xiāng) CONTENTS 感受歌曲 歌曲學(xué)唱 欣賞歌曲，感受歌曲 的情感、旋律、內(nèi)容 感受歌曲 點(diǎn)擊小喇叭欣賞歌曲，思考下面的問(wèn)題 ： 1. 這首歌曲的旋律、情緒是怎樣的？ 2. 歌曲中描繪了一副怎樣的畫面？ 美麗的家鄉(xiāng)是一首歡快、喜悅的歌曲 。歌曲的歌詞生動(dòng)形象，極富生活氣息，展現(xiàn) 了一幅美麗富饒的農(nóng)村生活場(chǎng)景圖 學(xué)唱歌曲，掌握歌 曲的演唱 歌曲學(xué)唱 再次聆聽(tīng)歌曲，說(shuō)一說(shuō)歌曲可以分為幾 個(gè)樂(lè)段？為什么？ 歌曲可以分為2個(gè)樂(lè)段。 第1樂(lè)段由四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。節(jié)奏較為密集， 但很規(guī)整，體現(xiàn)了達(dá)翰爾音樂(lè)的風(fēng)格與特點(diǎn)。 第2樂(lè)段由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成，節(jié)奏拉寬，旋律 舒緩，并加上了二聲部，將歌曲推向了高潮， 表達(dá)了家鄉(xiāng)的贊美之情感。 請(qǐng)同學(xué)們想一想，認(rèn)識(shí)下面樂(lè)句中標(biāo) 紅的地方嗎？ “0”是休止符，遇到它就要停頓相應(yīng)的時(shí) 長(zhǎng)，歌曲里的是八分休止符，指休息半拍。 認(rèn) 識(shí) 重 音 記 號(hào) 這首歌曲的2個(gè)樂(lè)段應(yīng)該分別用怎樣的情緒 演唱呢？ 第1段輕快、活潑，第2段抒情優(yōu)美且具有高 潮與激動(dòng)感。在唱第1段時(shí)，要注意把聲音唱得 富有彈性，像拍皮球一樣，字和字之間可以斷開 一點(diǎn)；而第2段則要求把聲音唱得連貫優(yōu)美，每 個(gè)字之間要銜接好。 范唱 伴奏 整 體 感 知 學(xué) 唱 歌 曲 今天我們學(xué)習(xí)的這首歌曲是達(dá)斡爾族的歌曲 。這首歌曲選自歌劇傲蕾一蘭。她是歷史 上抵抗沙俄入侵的達(dá)斡爾族女英雄。雖然時(shí)間已 經(jīng)過(guò)去幾百年，但她不畏強(qiáng)暴、誓死保衛(wèi)祖國(guó)， 保衛(wèi)家鄉(xiāng)的精神依然值得我們學(xué)習(xí)和傳揚(yáng) 退出