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1、教育哲學》課程總結(jié) 這學期學習了教育哲學這門課程，感覺自己收獲蠻大的。教育哲學這門課程注重思辨和求真。 原以為自己很喜歡這些哲學的東西，但是當我看到一些難懂的哲學書時，才感覺到知識的困 乏。在這門課上，是讀書最多的一門課，先后讀了《呼喚新實際的哲學》《教育哲學對話》， 《教學認識論》《科學究竟是什么》《技術(shù)哲學概論》《技術(shù)哲學引論》同時也看了一些相關(guān)的 文獻。具體的收獲內(nèi)容就不說了，主要談一下除了課堂知識的感受。 1. 對話式教學是最好的教學。這門課最好的一點，除了看書匯報之外，最特殊的上課方式是 對話式教學，在這個過程中，學生和老師可以相互的對話，進行論證自己的觀點，學生可以 盡情的闡述自

2、己的觀點，在爭辯的過程中，知道自己的思維的不足和特殊之處。 2. 什么事情非要有個對錯嗎？上了這門課，這個思想讓我很受啟發(fā)，原來以為什么事情都有 個對錯，或者是應(yīng)該就是那樣的。對于一些不同于自己的觀點，有時候會感到別扭，但是現(xiàn) 在想想，每件事情都是自己認為的那樣嗎?自己認為的所謂的正確的都是正確的嗎？大家認為 正確的都是對的嗎？這就啟發(fā)我們，對待事情，應(yīng)該是有積極的一面，但是同時我們也要持 懷疑批判的態(tài)度，不要一味的順從和迎合。 3. 你會讀書嗎？在這門課程上，讀的數(shù)多，但是我收獲最多的是課本上的基本的知識，除此 之外掌握讀書的方法。汪老師建議我們讀書的時候要以書為敵、以書為友、以書為師。

3、讀了 書之后，要注意評論書中的觀點并進行論證和舉例。同時要形成自己的觀點?？次恼乱獓@ 一個主題多看，對事情從本源上進行剖析。我知道這些很好的方法，但是在現(xiàn)實中時間有限， 我沒有很好的去擴充自己的資料，對知識進行更好的消化。 4. 時間觀念。在這門課上，我有兩次睡過頭，然后遲到了。這是很不好的，也是我自己要改 正。什么事情不要等到最后才去做，這是很麻煩的，自己也是不好過的。 5. 注意匯報的思路和表達。這門課也是匯報次數(shù)最多的一次課，現(xiàn)在想想，自己應(yīng)該珍惜每 次匯報的機會，就當成自己講課一樣的話，會進步很大。但是由于許多時候，知識不能及時 的消化，所以很多時候是背出來或者是念出來，導致講課方法很古板，也是自己以后要改進 的。同時做事，思路要清晰，表達要到位，這也是以后要更加注意的。