高考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)30個考點(diǎn) 第一版塊 化學(xué)基本概念 專題二 氧化還原反應(yīng) 考點(diǎn)5 氧化還原反應(yīng)的有關(guān)概念的相互關(guān)系(含解析)1
《高考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)30個考點(diǎn) 第一版塊 化學(xué)基本概念 專題二 氧化還原反應(yīng) 考點(diǎn)5 氧化還原反應(yīng)的有關(guān)概念的相互關(guān)系(含解析)1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)30個考點(diǎn) 第一版塊 化學(xué)基本概念 專題二 氧化還原反應(yīng) 考點(diǎn)5 氧化還原反應(yīng)的有關(guān)概念的相互關(guān)系(含解析)1(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
考點(diǎn)5 氧化還原反應(yīng)的有關(guān)概念的相互關(guān)系 【考點(diǎn)5】氧化還原反應(yīng)的有關(guān)概念的相互關(guān)系 【例3】在氧化還原反應(yīng)中,氧化過程和還原過程是同時發(fā)生的兩個半反應(yīng):Cu2O—2e-+2H+=2Cu2++H2O是一個半反應(yīng)式,下列五種物質(zhì)FeSO4、Fe2(SO4)3、CuSO4、Na2CO3、KI中的一種物質(zhì)A能使上述半反應(yīng)順利發(fā)生。 (1)寫出并配平該反應(yīng)的離子方程式: (2)向(1)中反應(yīng)后的溶液里加入酸性高錳酸鉀溶液,還原產(chǎn)物Mn2+(無色), 反應(yīng)的離子方程式為 ;判斷Cu2+、MnO4-、Fe3+的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是(用離子符號表示) 。 (3)某同學(xué)用上述原理測定一種含Cu2O的礦石中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱量5.0g礦石溶于足量A和硫酸的混合溶液中,充分反應(yīng)后,用酸性高錳酸鉀溶液滴定,消耗0.1000molL-1的高錳酸鉀溶液的體積為100.00mL。 ①滴定時,高錳酸鉀溶液應(yīng)置于 (填如圖所示的“甲”或“乙”)滴定管中,滴定終點(diǎn)的顏色 。 ②該同學(xué)測得礦石樣品中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ③下列情況使測定結(jié)果一定偏高的是 _ A. 開始和終點(diǎn)都是仰視讀數(shù) B. 沒有用待測液潤洗錐形瓶 C. 稱量時,砝碼與樣品放反了 D. 樣品中含有較強(qiáng)還原性雜質(zhì) E. 高錳酸鉀溶液中含有NO3- F. 用酸性高錳酸鉀溶液潤洗滴定管 【答案】(1)Cu2O+2Fe3++2H+=2Cu2++2Fe2++H2O (2)5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O;MnO4->Fe3+>Cu2+ (3)①甲 紫色或紫紅色 ②72% ③D 【點(diǎn)撥】判斷和書寫氧化還原反應(yīng)是檢驗(yàn)學(xué)生的基礎(chǔ)和能力題型。我們提倡從具體物質(zhì)出發(fā)先寫出化學(xué)方程式,再才改寫為離子方程式,這樣有利于學(xué)生直觀地掌控反應(yīng),在熟練的基礎(chǔ)上才能運(yùn)用自如。氧化還原滴定是中和滴定的拓展,變化的是反應(yīng)原理,不變的是操作。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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