《高考物理一輪復(fù)習(xí) 專題54 電磁振蕩與電磁波 相對論初步（練）（含解析）1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理一輪復(fù)習(xí) 專題54 電磁振蕩與電磁波 相對論初步（練）（含解析）1（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專題54 電磁振蕩與電磁波 相對論初步（練） 1．（多選）一臺簡單的無線電收音機，除了天線外，至少必須具備的電路是： （ ） A．調(diào)制電路 B．調(diào)諧電路 C．檢波電路 D．等幅振蕩電路 【答案】BC 【解析】 調(diào)制電路是將聲音信號加載到電磁波上，故A錯誤；調(diào)諧電路是接受相同頻率的電磁波，故B正確；檢波電路是將聲音信號從電信號分離出來，故C正確；振蕩電路是發(fā)射裝置的組成部分，故D錯誤；故選BC． 【名師點睛】本題考查了收音機電路的基本功能，收音機需要將含聲音信號的電磁波從眾多的電磁波中接受下來，還需要將聲音信號從電信號分離出來；要掌握調(diào)諧與調(diào)制的區(qū)別，理解檢波的含義． 2．（多選）關(guān)于電場和電磁波的說法正確的是： （ ） A．電場和磁場總是相互聯(lián)系的，它們統(tǒng)稱為電磁場 B．電磁場由發(fā)生區(qū)域向遠處傳播就是電磁波 C．電磁波是傳遞能量的一種方式 D．電磁波是一種物質(zhì)，可以在真空中傳播 【答案】BCD 【名師點睛】此題考查了電磁場和電磁波；要知道電磁波是由變化電磁場產(chǎn)生的，變化的磁場產(chǎn)生電場，變化的電場產(chǎn)生磁場，逐漸向外傳播，形成電磁波．電磁波在真空中傳播的速度等于光速，與頻率無關(guān)．電磁波本身就是一種物質(zhì)． 3．建立完整電磁場理論并首先預(yù)言電磁波存在的科學(xué)家是： （ ） A．麥克斯韋 B．庫侖 C．赫茲D．安培 【答案】A 【解析】 建立完整電磁場理論并首先預(yù)言電磁波存在的科學(xué)家是麥克斯韋．赫茲用實驗驗證了電磁波的存在，故A正確。 【名師點睛】建立完整電磁場理論并首先預(yù)言電磁波存在的科學(xué)家是麥克斯韋；解決此類常識性問題，關(guān)鍵在于基礎(chǔ)知識的積累，加強記憶。 4．下列說法正確的是____________。（選對一個給3分，選對兩個給4分，選對3個給5分。每選錯一個扣3分，最低得分為0分） A．波源在某介質(zhì)中做頻率為、振幅為A的簡諧振動，形成波長為的簡諧橫波，該波的傳播速度為 B．光波和機械波都可以發(fā)生干涉、衍射和多普勒效應(yīng) C．均勻變化的電場產(chǎn)生均勻變化的磁場，該磁場向外傳播就形成了電磁波 D．根據(jù)相對論可知空間和時間與物質(zhì)的運動狀態(tài)有關(guān) E．當(dāng)頻率一定的聲源向著靜止的接收器勻速運動時，接收器接收到的聲波頻率一定增大 【答案】BDE 【名師點睛】本題是選修模塊3-4部分的內(nèi)容，常規(guī)題，考查的知識點比較全面．折射定律是重點狹義相對論是難點。 5．某時刻LC回路中電容器中的電場方向和線圈中的磁場方向如圖所示．則這時電容器正在________（充電還是放電），電流大小正在________（增大還是減小）． 【答案】充電　減小 【解析】 用安培定則可知回路中的電流方向為逆時針方向，而上極板是正極板，所以這時電容器正在充電；因為充電過程電場能增大，所以磁場能減小，電流也減?。? 【名師點睛】根據(jù)磁場方向應(yīng)用安培定則判斷出電路電流方向、根據(jù)電場方向判斷出電容器帶電情況是正確解題的關(guān)鍵． 1．雷達是用來對高空飛行目標(biāo)進行定位、測距的儀器，雷達工作時自身會發(fā)射： （ ） A．電磁波 B．紅外線 C．次聲波 D．激光 【答案】A 【解析】 雷達是利用自身發(fā)射的電磁波來對目標(biāo)進行定位的，還可以運用多普勒效應(yīng)測量速度，故A正確。 【名師點睛】均勻變化的磁場產(chǎn)生恒定的電場；所有的波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象；電磁波在真空中以光速傳播，而電磁波在介質(zhì)中的傳播速度小于其在真空中的傳播速度；電磁波具有一切波的特性，可以發(fā)生干涉、衍射、反射、折多普勒效應(yīng)等現(xiàn)象。 2．在下列各電器中，屬于利用電磁波傳遞信號的是： （ ） A．打印機 B．有線電話 C．手機 D．VCD播放機 【答案】C 故選C． 【名師點睛】現(xiàn)代社會為信息社會，信息的傳播離不開電磁波，故應(yīng)掌握電磁波的性質(zhì)及應(yīng)用． 3．電臺將播音員的聲音轉(zhuǎn)換成如圖甲所示的電信號，再加載到如圖乙所示的高頻載波上，使高頻載波的振幅隨電信號改變（如圖丙所示）。這種調(diào)制方式稱為： （ ） A．調(diào)頻 B．調(diào)諧 C．調(diào)幅 D．解調(diào) 【答案】C 【解析】 使電磁波隨各種信號而改變的技術(shù)，叫做調(diào)制；而調(diào)制共有兩種方式：一是調(diào)幅，即通過改變電磁波的振幅來實現(xiàn)信號加載；另一是調(diào)頻，即通過改變頻率來實現(xiàn)信號加載電磁波．由題意可知高頻載波的振幅隨電信號改變；故為調(diào)幅；故選C． 【名師點睛】本題考查電磁波的調(diào)制過程，明確調(diào)制分為調(diào)幅和調(diào)頻兩種，注意把握信號發(fā)射及接收流程，基礎(chǔ)題。 4．有以下說法：其中正確的是____________。（選對一個給3分，選對兩個給4分，選對3個給5分。每選錯一個扣3分，最低得分為0分） A．在“探究單擺的周期與擺長的關(guān)系”實驗中，為減小偶然誤差，應(yīng)測出單擺作n次全振動的時間t，利用t/n求出單擺的周期 B．如果質(zhì)點所受的合外力總是指向平衡位置，質(zhì)點的運動就是簡諧運動 C．變化的磁場一定會產(chǎn)生變化的電場 D．圖中振蕩電路中的電容器正處于放電狀態(tài) E．X射線是比紫外線頻率低的電磁波 F．只有波長比障礙物的尺寸小的時候才會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象 G．在同種均勻介質(zhì)中傳播的聲波，頻率越高，波長越短 【答案】ADG 點評：本題涉及的知識點比較多，有LC回路、回復(fù)力、光譜等，難度不大，關(guān)鍵要牢記這些基本概念和基本規(guī)律。 5．在發(fā)生電磁振蕩的LC回路中，當(dāng)電容器放電完畢時，電容C的兩極極板間的電壓為，電場能為；線圈L中的電流為，磁場能為（請?zhí)顚憽白畲笾怠被颉?”即可）。 【答案】0；0；最大；最大。 【解析】 充電結(jié)束后，在LC振蕩電路中，當(dāng)電容器在放電過程：電場能在減少，磁場能在增加，回路中電流在增加，電容器上的電量在減少；當(dāng)電容器在充電過程：電場能在增加，磁場能在減小，回路中電流在減小，電容器上電量在增加。 【名師點睛】電容器充電完畢（放電開始）：電場能達到最大，磁場能為零，回路中感應(yīng)電流。放電完畢（充電開始）：電場能為零，磁場能達到最大，回路中感應(yīng)電流達到最大。電容器的動態(tài)分析重點在于明確電容器的兩種狀態(tài)：充電后斷開則極板上的電量不變；和電源相連，則兩板間的電勢差不變。 1．【2016上海卷】各種不同頻率范圍的電磁波按頻率由大到小的排列順序是： （ ） A．γ射線、紫外線、可見光、紅外線 B．γ射線、紅外線、紫外線、可見光 C．紫外線、可見光、紅外線、γ射線 D．紅外線、可見光、紫外線、γ射線 【答案】A 【解析】在電磁波譜中，各電磁波按照頻率從小到大的排列順序是：無線電波、紅外線、可見光、紫外線、α射線、γ射線，所以選項A正確。 【方法技巧】本題需要記得電磁波譜按照波長或頻率的排列順序，按照這個順序就可以分析出答案。 2．【2016全國新課標(biāo)Ⅱ卷】關(guān)于電磁波，下列說法正確的是____________。（選對一個給3分，選對兩個給4分，選對3個給5分。每選錯一個扣3分，最低得分為0分） A．電磁波在真空中的傳播速度與電磁波的頻率無關(guān) B．周期性變化的電場和磁場可以相互激發(fā)，形成電磁波 C．電磁波在真空中自由傳播時，其傳播方向與電場強度、磁感應(yīng)強度均垂直 D．利用電磁波傳遞信號可以實現(xiàn)無線通信，但電磁波不能通過電纜、光纜傳輸 E．電磁波可以由電磁振蕩產(chǎn)生，若波源的電磁振蕩停止，空間的電磁波隨即消失 【答案】ABC 【名師點睛】此題主要考查電磁波的傳播特點；現(xiàn)代生活中已經(jīng)離不開電磁波，了解電磁波的知識并能和所學(xué)的物理知識相聯(lián)系，歷來是高考的熱點題型；題目各項都比較簡單，都是來自課本知識，只要多看書，加深記憶即可。 3．【2016天津卷】我國成功研發(fā)的反隱身先進米波雷達堪稱隱身飛機的克星，它標(biāo)志著我國雷達研究又創(chuàng)新的里程碑，米波雷達發(fā)射無線電波的波長在1~10 m范圍內(nèi)，則對該無線電波的判斷正確的是（ ） A．米波的頻率比厘米波頻率高 B．和機械波一樣須靠介質(zhì)傳播 C．同光波一樣會發(fā)生反射現(xiàn)象 D．不可能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象 【答案】C 【名師點睛】此題考查了電磁波及機械波的特點；要知道電磁波傳播不需要介質(zhì)，而機械波的傳播需要介質(zhì)；干涉和衍射是所有波特有的現(xiàn)象；知道波長、波速和頻率之間的關(guān)系式：。