高二數(shù)學上學期期末考試試題 文(普通班)
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2016-2017學年黃陵中學高二普通班第一學期期末文科數(shù)學試題 1、 選擇題:本大題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。 1.已知數(shù)列{an}為等差數(shù)列,,則等于( ) A. -1 B. 1 C. 3 D.7 2.拋物線的焦點坐標為( ) A. B. C. D. 3.命題“若,則”的逆否命題是( ) A. 若,則 B. 若,則 C. 若,則 D. 若,則 4.一個物體的運動方程為,其中的單位是米,的單位是秒。那么物體在3秒末的瞬時速度是( ) A. 8米/秒 B. 7米/秒 C. 6米/秒 D. 5米/秒 5.是的( ) A. 充分不必要條件 B. 必要不充分條件 C. 既充分又必要條件 D. 既不充分又不必要條件 6.命題“對任意的”的否定是( ) A. 不存在 B. 存在 C. 對任意的 D. 存在 7.函數(shù)在處的導數(shù)為( ) A. B. C. D. 8.過點P(0,-1)的直線與拋物線公共點的個數(shù)為( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 1或2 9.函數(shù)有( ) A. 極小值-1,極大值3 B. 極小值-2,極大值3 C. 極小值-1,極大值1 D. 極小值-2,極大值2 10.雙曲線的漸近線方程為( ) A. B. C. D. 11.在△ABC中,若,則角A的度數(shù)為( ) A. 30 B. 60 C. 120 D. 150 12.設是函數(shù)的導函數(shù),的圖象如下圖所示,則的圖象可能是( ) 二、填空題:本大題共5小題,每小題5分,共25分。把答案填在答題卡的相應位置。 13.已知雙曲線的方程為,則此雙曲線的實軸長為 ; 14. 若,則 ;(用適當?shù)倪壿嬄?lián)結詞“且”“或”“非”); 15.函數(shù)的導數(shù)為 ; 16.曲線與曲線的交點個數(shù)是 ; 17函數(shù)在上是增函數(shù),則實數(shù)的取值集合為 。 3、 解答題:本大題共5小題,共65分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟。 18.(本小題11分)設命題:,命題:。若“且”為假,“或”為真,求的取值范圍。 18.(本小題13分)根據(jù)下列條件求曲線的標準方程: (1)準線方程為的拋物線; (2)焦點在軸上,且過點、的雙曲線。 19.(本小題13分)設函數(shù)在及時取得極值。 (1)求,的值; (2)求曲線在處的切線。 20.(本小題14分)已知橢圓C:的一個頂點為A(2,0),離心率為。直線與橢圓C交于不同的兩點M,N. (1) 求橢圓C的標準方程; (2) 求線段MN的長度。 21. (本小題14分)已知函數(shù). (Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間; (Ⅱ)求在區(qū)間[0,1]上的最大值與最小值。 答案 一、 選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的(本大題共12小題,每小題5分,共60分)。 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B C C B A D C D A D A B 二、填空題:把答案填在答題卡相應題號后的橫線上(本大題共5小題,每小題5分,共25分)。 13.6 14.且 15. 16. 4 17. 二、 解答題:解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟(本大題共5小題,共65分) 18.(本小題滿分11分) 解: 命題p為真,則有; 命題q為真,則有,解得. 由“p或q為真,p且q為假”可知p和q滿足: p真q假、p假q真.所以應有或 解得 此即為當“p或q為真,p且q為假”時實數(shù)a的取值范圍為。 19.(本小題滿分13分) 解(1)設拋物線的標準方程為。 其準線方程為,所以有,故。 因此拋物線的標準方程為 。 (2) 設所求雙曲線的標準方程為, 因為點,在雙曲線上,所以點的坐標滿足方程, 由此得, 解得, 所求雙曲線的方程為 。 20.(本小題滿分13分) 解:(1)∵∴ 又∵在及時取得極值 ∴∴ 解得 ,。 (2)由(1)得,, ∴,?!嗲芯€的斜率。切點為(0,8) 由直線方程的點斜式得切線方程為:, 即。 21. (本小題滿分14分) 解:(1)∵橢圓一個頂點A(2,0),離心率為, ∴ 解得 ∴橢圓C的方程為。 (2)直線與橢圓C聯(lián)立 消去得,設, 則, ∴。 22.(本小題滿分14分) 解:(Ⅰ) 令,得. 與的情況如下: x () - 0 + 所以,的單調(diào)遞減區(qū)間是();單調(diào)遞增區(qū)間是。 (Ⅱ)由(Ⅰ)函數(shù)的遞增區(qū)間為,所以函數(shù)在[0,1]上單調(diào)遞增, 所以當時,有最小值; 當時,有最大值。- 配套講稿:
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