高考物理大二輪總復(fù)習(xí)與增分策略 專(zhuān)題十五 磁場(chǎng)及其對(duì)電流的作用
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專(zhuān)題十五 磁場(chǎng)及其對(duì)電流的作用 考綱解讀 章 內(nèi)容 考試要求 說(shuō)明 必考 加試 磁場(chǎng) 磁現(xiàn)象和磁場(chǎng) b b 1.不要求計(jì)算導(dǎo)線與磁場(chǎng)不垂直時(shí)的安培力 2.利用安培力公式,綜合其他力學(xué)規(guī)律,求解力學(xué)與電學(xué)綜合的問(wèn)題只限于所受各力在一條直線或相互垂直的情形 磁感應(yīng)強(qiáng)度 c c 幾種常見(jiàn)的磁場(chǎng) b b 通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力 c d 一、磁現(xiàn)象和磁場(chǎng) 1.磁極間的相互作用:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引. 圖1 2.奧斯特實(shí)驗(yàn)(如圖1所示): (1)通電直導(dǎo)線沿南北方向放置在小磁針的上方. (2)意義:說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)嬖谥艌?chǎng),發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),首先揭示了電與磁之間是有聯(lián)系的. 3.磁場(chǎng) (1)磁場(chǎng):存在于磁體周?chē)螂娏髦車(chē)囊环N客觀存在的特殊物質(zhì).磁體與磁體之間、磁體和通電導(dǎo)體之間、通電導(dǎo)體和通電導(dǎo)體之間的相互作用都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的. (2)基本性質(zhì):對(duì)放入其中的磁體或通電導(dǎo)體有力的作用. (3)地磁場(chǎng):地球磁體的N極(北極)位于地理南極附近,地球磁體的S極(南極)位于地理北極附近. 二、磁感應(yīng)強(qiáng)度 安培定則 1.磁感應(yīng)強(qiáng)度 (1)定義式:B=(通電導(dǎo)體垂直于磁場(chǎng)). (2)方向:小磁針靜止時(shí)N極的指向. (3)單位:特斯拉,簡(jiǎn)稱(chēng)特(T),1 T=1 . (4)磁感應(yīng)強(qiáng)度是反映磁場(chǎng)性質(zhì)的物理量,由磁場(chǎng)本身決定,是用比值法定義的. 2.磁感線 (1)引入:在磁場(chǎng)中畫(huà)出一些曲線,使曲線上每一點(diǎn)的切線方向都跟這點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向一致. (2)特點(diǎn):磁感線的特點(diǎn)與電場(chǎng)線的特點(diǎn)類(lèi)似,主要區(qū)別在于磁感線是閉合的曲線. (3)條形磁鐵和蹄形磁鐵的磁場(chǎng)(如圖2所示). 圖2 3.常見(jiàn)電流的磁場(chǎng) 通電直導(dǎo)線 通電螺線管 環(huán)形電流 安 培 定 則 三、安培力 1.安培力的方向 (1)左手定則: ①伸出左手,讓拇指與其余四指垂直,并且都在同一個(gè)平面內(nèi). ②讓磁感線從掌心進(jìn)入,并使四指指向電流方向. ③拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力的方向. (2)兩平行的通電直導(dǎo)線間的安培力:同向電流相互吸引,異向電流相互排斥. 2.勻強(qiáng)磁場(chǎng)中安培力的大小 (1)當(dāng)磁場(chǎng)與電流垂直時(shí),安培力最大,F(xiàn)max=BIL. (2)當(dāng)磁場(chǎng)與電流平行時(shí),安培力等于零. 1.下列四圖為電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的分布圖,正確的分布圖是( ) A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 答案 C 解析 由安培定則可以判斷出直線電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向,①正確,②錯(cuò)誤,③和④為環(huán)形電流,注意讓彎曲的四指指向電流的方向,可判斷出④正確,③錯(cuò)誤.故正確選項(xiàng)為C. 2.(2016臺(tái)州模擬)磁場(chǎng)中某區(qū)域的磁感線如圖3所示,則( ) 圖3 A.a(chǎn)、b兩處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小不等,Ba>Bb B.a(chǎn)、b兩處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小不等,Ba- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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