高考生物大二輪專題復習與增分策略 熱點題型建模 模型2 分析判斷物質(zhì)出入細胞的方式
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模型2 分析判斷物質(zhì)出入細胞的方式 1.“三看法”快速判斷物質(zhì)出入細胞的方式 2.探究物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞? (1)探究是主動運輸還是被動運輸 (2)探究是自由擴散還是協(xié)助擴散 1.下列據(jù)圖所作出的說明錯誤的是( ) A.圖1說明該物質(zhì)跨膜運輸時會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象 B.圖2說明該物質(zhì)進出細胞時需要消耗能量 C.圖3說明該離子跨膜運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸 D.圖4說明該植物吸收K+不需要載體蛋白協(xié)助 答案 D 解析 圖1所示物質(zhì)的運輸需要載體蛋白,不消耗能量,為協(xié)助擴散,協(xié)助擴散受載體蛋白數(shù)量的限制,有飽和現(xiàn)象;從圖2可以看出,當細胞外液濃度低于細胞內(nèi)液濃度時,隨時間的推移,細胞內(nèi)液的濃度還在逐步增加,說明該物質(zhì)可以從低濃度一側(cè)進入高濃度一側(cè),所以此物質(zhì)進入細胞的方式是主動運輸,需要消耗能量;圖3中礦質(zhì)離子的跨膜運輸有三個特點:一是逆濃度梯度,二是消耗ATP,三是需載體蛋白協(xié)助,故應為主動運輸;O2濃度影響植物的呼吸作用,從而影響ATP的產(chǎn)生,從圖4可以看出,該物質(zhì)的吸收速率受O2濃度的影響,說明吸收K+需要耗能,O2濃度達到一定程度后,K+吸收速率不再隨O2濃度的增加而增加,說明該過程需要載體蛋白協(xié)助。 2.(2015上海,6)如圖顯示物質(zhì)P和Q跨膜出細胞,下列敘述正確的是( ) A.物質(zhì)P可能是氧氣 B.物質(zhì)Q一定是水分子 C.物質(zhì)P和Q出細胞都需要載體 D.物質(zhì)P和Q出細胞未必都消耗能量 答案 D 解析 解決此類問題需明確:(1)能準確分析物質(zhì)運輸?shù)纳磉^程圖;(2)明確小分子及離子跨膜運輸?shù)奶攸c。 物質(zhì)P出細胞(逆濃度梯度)為主動運輸,物質(zhì)Q出細胞(順濃度梯度)為被動運輸。被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散。自由擴散不需要載體。氧氣通過細胞膜為自由擴散,A錯誤。水分子通過細胞膜為自由擴散,但物質(zhì)Q出細胞可能是協(xié)助擴散,也可能是自由擴散,自由擴散不需要載體,B、C錯誤。主動運輸需要消耗能量,但被動運輸不消耗能量,D正確。 3.根據(jù)能量來源的不同,主動運輸分為下圖所示的a、b、c三種類型(圖中▲、■、○代表跨膜運輸?shù)碾x子或小分子)。下列敘述錯誤的是( ) A.圖中的Q側(cè)是細胞質(zhì)基質(zhì) B.轉(zhuǎn)運Y的能量可能是來自轉(zhuǎn)運X時釋放的能量 C.進行b類型主動運輸所需要的能量來自線粒體 D.進行c類型主動運輸?shù)纳镉锌赡苁悄承┘毦? 答案 C 解析 P側(cè)存在糖蛋白,糖蛋白存在于細胞膜的外表面,因此Q側(cè)屬于細胞中的細胞質(zhì)基質(zhì),A正確;Y物質(zhì)是由低濃度向高濃度一側(cè)運輸,應屬于主動運輸,此時的能量應來源于X物質(zhì),B正確;b類型中,所需能量物質(zhì)產(chǎn)生于線粒體或細胞質(zhì)基質(zhì),C錯誤;c類型為通過光合作用形成ATP,某些細菌能進行光合作用,因此某些細菌存在c類型主動運輸,D正確。 4.葡萄糖轉(zhuǎn)運到細胞中需要細胞膜上的載體蛋白的協(xié)助,小腸絨毛上皮細胞膜上存在著兩種轉(zhuǎn)運葡萄糖的載體SGLT1(主動運輸?shù)妮d體)和GLUT2(協(xié)助擴散的載體)。研究人員根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運輸速率,繪制如圖所示曲線,下列說法中不正確的是( ) A.葡萄糖在濃度極低時被吸收需要消耗ATP B.小腸絨毛上皮細胞對葡萄糖的兩種運輸方式可同時進行 C.該實驗可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式 D.在較高濃度下細胞主要依賴主動運輸來增大吸收速率 答案 D 解析 分析題圖曲線可知,葡萄糖濃度極低時GLUT2運輸速率為0,所以此時只通過主動運輸吸收,需要消耗ATP,A正確;由題圖可知,在一定濃度葡萄糖條件下,小腸絨毛上皮細胞對葡萄糖的吸收既有協(xié)助擴散也有主動運輸,B正確;分析題圖可知,不同濃度葡萄糖條件下,SGLT1和GLUT2的運輸速率不同,所以該實驗可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式,C正確;在較高濃度下,GLUT2的運輸速率較大,所以細胞主要依賴協(xié)助擴散來增大吸收速率,D錯誤。 5.如圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨細胞膜的親水性通道,具有離子選擇性。請仔細觀察圖示回答有關(guān)問題: (1)很多研究成果有力地支持了“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法。這與組成細胞膜的主要成分中有[ ]____________相對應。 (2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究,鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞莀______________________。 (3)對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后,心臟對Ca2+的吸收明顯減少,但對K+、C6H12O6的吸收不影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉(zhuǎn)運Ca2+的[ ]_______的活性。 (4)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出,是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸,請設計實驗加以證明。 ①實驗步驟: a.取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。 b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組_______________________________________。 c.___________________________________________________________________。 ②實驗結(jié)論: a.若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同,說明___________________________。 b.____________________________________________________________________。 答案 (1)甲 磷脂分子 (2)協(xié)助擴散(或被動運輸) (3)乙 載體蛋白 (4)①b.完全抑制有氧呼吸 c.一段時間后測定兩組植株根系對Ca2+、K+的吸收速率?、赼.檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是被動運輸 b.若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率,說明檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸 解析 (1)根據(jù)相似相溶原理,推測細胞膜的主要成分中有磷脂分子。(2)鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的。由圖可知,鹽分是由高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)轉(zhuǎn)運的,需要載體,不需要能量,故②途徑屬于協(xié)助擴散。(3)施加某種毒素后,蟾蜍的離體心臟對Ca2+的吸收明顯減少,但對K+、C6H12O6的吸收不影響,說明該毒素不影響物質(zhì)運輸時的能量供給。細胞對Ca2+的吸收方式屬于主動運輸,主動運輸需要能量和載體蛋白,因此該毒素影響了運輸Ca2+的載體蛋白的活性。(4)主動運輸和被動運輸最主要的區(qū)別為是否需要能量,而能量主要是由細胞的有氧呼吸提供的,因此實驗組和對照組的自變量應是能否進行有氧呼吸,因變量是無機鹽離子的吸收速率。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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