七年級歷史上冊 第4課《早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展》導學案新人教版
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第4課 早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展 【學習目標】 1. 掌握夏、商、西周三代更替的基本史實。 2. 知道商湯滅夏、盤庚遷殷、武王伐紂、牧野之戰(zhàn)、國人暴動等史實。 3. 理解分封制的含義和作用。 4. 掌握夏桀、商紂王、周厲王的暴政,分析國家衰亡的原因。 【重點】 夏朝的建立與“家天下”、武王伐紂、西周的分封制 【知識梳理】 1、 夏朝的建立與“家天下” 1. 建立時間: 年。2.建立者 。 3. 建立意義:這是中國歷史上 ,標志著 的產(chǎn)生。 4. 世襲制代替禪讓制:禹的兒子 憑借強大的勢力,在禹死后繼承了他的位置。 5. 夏朝的統(tǒng)治及其統(tǒng)治范圍。(教材18頁—19頁總結(jié)) 6. 夏朝滅亡:夏王 在位時期,統(tǒng)治殘暴,引起民眾的反抗。 2、 商湯滅夏 1. 夏朝滅亡:商的首領(lǐng) 聯(lián)絡(luò)周圍部落,起兵攻伐夏王桀,桀大敗,夏朝滅亡。 2. 商朝建立: 年, 建立商朝,都城建在 。 3. 商朝遷都:到商王 時,遷到 ,此后保持了相對的穩(wěn)定。 4. 商朝的統(tǒng)治(閱讀教材20頁總結(jié)) 5. 商朝暴君: 是商朝的最后一個王。 3、 武王伐紂 1. 牧野之戰(zhàn): 年, 聯(lián)合各地勢力,組成龐大的政治聯(lián)盟,與商軍在 決戰(zhàn),商軍倒戈,周軍占領(lǐng)商都,商朝滅亡。 2. 周朝的建立: 建立周朝,定都 ,史稱西周。 4、 西周的分封制 1. 目的: 。 2. 分封制的內(nèi)容:①周王根據(jù) 遠近和 大小,將 和 分封到各地,授予他們管理土地和人民的權(quán)力,建立 。 ②諸侯具有較大的獨立性,但需要向 。受封者可以在自己的封地進行再分封。 3. 實質(zhì):確立了周王朝 、 、 、 的社會等級制度。 4. 西周滅亡: 年,周厲王與民爭利,引起國人暴動。 年,西周滅亡。 建立東周。遷都 。 【合作探究】教材18頁材料研讀 【達標檢測】 1. “夏傳子,家天下。四百載,遷夏社?!边@是古時的《三字經(jīng)》中對夏朝的描述。夏朝的建立者是( ) A禹 B伯益 C啟 D舜 2. 下列有關(guān)我國夏、商、周三代興亡的敘述,不正確的是( ) A禹建立了夏朝 B湯滅夏朝建立商朝 C周文王建立周朝 D周武王建立周朝 3. 下列屬于西周時期諸侯對周王應(yīng)盡的義務(wù)的是( ) ①進納貢物 ②繳納租賦 ③派兵作戰(zhàn) ④服從命令 A①②③④ B② C②③ D①③④- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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