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染色體變異 1.已知某物種一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個(gè)基因,下面列出的若干種變化中可使基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生改變的是(　　) 已知的染色體狀況 解析：據(jù)圖分析選項(xiàng)A、B、C分別由染色體變異中缺失、增添和易位造成,沒(méi)有新基因產(chǎn)生,而選項(xiàng)D中c出現(xiàn)的原因既可能是基因突變(基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化),又可能是交叉互換。 答案：D 2.下列說(shuō)法正確的是(　　) A.凡是細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體都叫二倍體 B.單倍體就是體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體 C.多倍體在植物界中比較常見(jiàn),幾乎全部的動(dòng)物都是二倍體 D.在育種過(guò)程中單倍體肯定可育,其優(yōu)點(diǎn)是穩(wěn)定遺傳,后代不發(fā)生性狀分離 解析：由受精卵發(fā)育而成的,體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;由配子發(fā)育而來(lái),體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體,不論含幾個(gè)染色體組都叫單倍體,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;單倍體一般是不育的,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案：C 3.果蠅的一條染色體上,正?；虻呐帕许樞?yàn)?23-456789,中間的“-”代表著絲點(diǎn),下表表示由該正常染色體發(fā)生變異后基因順序變化的四種情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) 變異情況 基因順序變化 a 123-476589 b 123-4789 c 1654-32789 d 123-45676789 A.a是染色體某一片段位置顛倒引起的 B.b是染色體某一片段缺失引起的 C.c是染色體著絲點(diǎn)改變引起的 D.d是染色體增加了某一片段引起的 解析：將a、b、c、d分別與正常的基因排列順序123-456789分別作比較,可知:a是5、6、7這三個(gè)基因所在片段的位置顛倒引起的;b是5、6這兩個(gè)基因所在片段缺失引起的;c是2、3、4、5、6這五個(gè)基因所在的片段顛倒而引起的;d則是增加了6、7這兩個(gè)基因所在的片段而引起的。 答案：C 4. 如右圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成,以下說(shuō)法正確的是(　　) A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組 B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組 C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于1號(hào)染色體上 D.單倍體果蠅中可包含由1、2、3、6、7組成的一個(gè)染色體組 解析：1、3、5、7或2、4、6、8組成果蠅的一個(gè)染色體組;染色體3、6之間的交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變形中的易位。 答案：C 5.韭菜的體細(xì)胞中含有32條染色體,32條染色體有8種形態(tài)結(jié)構(gòu),韭菜是(　　) A.二倍體 B.四倍體 C.六倍體 D.八倍體 解析：一個(gè)染色體組內(nèi)的每條染色體形態(tài)、大小各不相同。根據(jù)染色體的形態(tài),可推斷一個(gè)染色體組內(nèi)染色體的數(shù)目,根據(jù)同源染色體的數(shù)目,可推斷染色體的組數(shù)。 答案：B 6.下圖①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異,①和②所表示的變異類(lèi)型分別屬于(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.重組和易位 B.易位和易位 C.易位和重組 D.重組和重組 解析：根據(jù)圖中染色體的變化正確區(qū)分變異的類(lèi)型。①中的交叉互換發(fā)生在同源染色體之間,屬于基因重組;②中非同源染色體之間片段的交換,屬于易位。 答案：A 7.遺傳學(xué)檢測(cè)兩個(gè)人的體細(xì)胞中兩種基因組成,發(fā)現(xiàn)甲為AaB,乙為AABb。對(duì)于甲缺少一個(gè)基因的原因分析,錯(cuò)誤的是(　　) A.染色體結(jié)構(gòu)的變異 B.染色體數(shù)目變異 C.基因突變 D.可能是男性 解析：缺少一個(gè)基因可能是該基因在性染色體上,Y染色體上沒(méi)有與X染色體上相對(duì)應(yīng)的基因或等位基因,也可能是染色體的缺失,還有一種可能是該細(xì)胞中缺少了一條染色體。基因突變只能改變基因的類(lèi)型而不能改變基因的數(shù)目。 答案：C 8.對(duì)于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn),下列敘述不正確的是(　　) A.處于分裂間期的細(xì)胞最多 B.在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞 C.在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程 D.在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的方面,低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似 解析：制作裝片時(shí)細(xì)胞已被殺死,不可能觀察到動(dòng)態(tài)變化。 答案：C 9.導(dǎo)學(xué)號(hào)52240058下列各圖為不同生物的細(xì)胞中染色體示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A.甲代表的生物一定是二倍體,其每個(gè)染色體組含一條染色體 B.乙代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含兩條染色體 C.丙代表的生物一定是二倍體,其每個(gè)染色體組含三條染色體 D.丁代表的生物可能是單倍體,其每個(gè)染色體組含四條染色體 解析：甲、丙可能是二倍體,也可能是四倍體生物產(chǎn)生的單倍體;乙代表的生物可能是三倍體,不可能是二倍體,故A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤。 答案：D 10.下列有關(guān)水稻的敘述,錯(cuò)誤的是(　　) A.二倍體水稻含有兩個(gè)染色體組 B.二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理,可得到四倍體水稻,稻穗、米粒變大 C.二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得到三倍體水稻,含三個(gè)染色體組 D.二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小 解析：?jiǎn)伪扼w植株弱小,且高度不育,故二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),所得到的單倍體植株一般不能結(jié)出米粒。 答案：D 11.在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了甲、乙兩種變異,圖甲中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) ①圖甲中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異,增加了生物變異的多樣性?、趫D乙中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異　③甲、乙兩圖中的變化只會(huì)出現(xiàn)在有絲分裂中　④甲、乙兩圖中的變異類(lèi)型都可以用顯微鏡觀察檢驗(yàn) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析：由圖甲染色體上的基因排序變化可知,染色體發(fā)生了結(jié)構(gòu)變異,該變異既可以發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,也可以發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中。圖乙表示在有絲分裂后期,因染色體沒(méi)有平均分配而導(dǎo)致的染色體數(shù)目變異。染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異均可在顯微鏡下直接觀察到。 答案：C 12.下列植物可以確定為單倍體的是(　　) A.高度不育的植株 B.無(wú)性繁殖生成的植株 C.花藥離體培養(yǎng)成的植株 D.利用秋水仙素處理過(guò)的植株 答案：C 能力提升 13.下圖表示無(wú)子西瓜的培育過(guò)程: 根據(jù)圖解,結(jié)合生物學(xué)知識(shí),判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成 B.無(wú)子西瓜不結(jié)種子的原因是聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂,不能產(chǎn)生正常配子 C.培育無(wú)子西瓜通常需年年制種,用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以進(jìn)行快速繁殖 D.二倍體西瓜的花粉誘導(dǎo)可與三倍體西瓜發(fā)生受精而產(chǎn)生無(wú)子西瓜 解析：秋水仙素能抑制有絲分裂前期紡錘體的形成;三倍體西瓜中含有同源染色體,但因聯(lián)會(huì)時(shí)紊亂而不能產(chǎn)生正常的配子,所以是高度不育的;植物組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖,能夠保留親本的性狀而且能夠在短時(shí)間內(nèi)獲得大量的個(gè)體;三倍體西瓜不能進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生正常的配子,二倍體西瓜的花粉只是起促使子房發(fā)育成果實(shí)而獲取無(wú)子西瓜的作用。 答案：D 14.染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列發(fā)生變化。下面的甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式,圖丙、丁、戊分別表示某染色體變化的三種情況。則下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A.甲可以導(dǎo)致戊的形成 B.乙可以導(dǎo)致丙的形成 C.甲可以導(dǎo)致丁和戊兩種情況的產(chǎn)生 D.乙可以導(dǎo)致戊的形成 解析：圖甲表示減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換,從而實(shí)現(xiàn)基因重組,因此產(chǎn)生的結(jié)果中不會(huì)出現(xiàn)f、K基因;圖乙為非同源染色體之間的易位,產(chǎn)生的結(jié)果可能出現(xiàn)f、K基因。 答案：D 15.下圖表示某些植物的體細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。 (1)肯定是單倍體的是圖　　　　,它是由　　　　　倍體的生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成的。 (2)莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是圖　　　　　,判斷的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)如果上圖都不是由生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成,其中肯定是二倍體的是圖　　　　　。 (4)如果圖C中的植株是由某植物的卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的,那么它是　　　　　倍體,形成它的那個(gè)植物是　　　　　　倍體。 解析：A、B、C、D四圖中依次含有的染色體組數(shù)是3,2,2,1,含有一個(gè)染色體組的一定是單倍體。染色體組數(shù)大于等于3的多倍體植株莖稈較粗壯,染色體組數(shù)成單,減數(shù)分裂時(shí)會(huì)聯(lián)會(huì)紊亂,不能產(chǎn)生正常生殖細(xì)胞,也就不能產(chǎn)生種子。由受精卵發(fā)育而來(lái)的個(gè)體,體細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組就是幾倍體,所以圖B、C表示的是二倍體細(xì)胞。由卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的是單倍體,單倍體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,則原體細(xì)胞含有4個(gè)染色體組,是四倍體。 答案：(1)D　二 (2)A　含有3個(gè)染色體組,減數(shù)分裂時(shí)會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)紊亂而不能形成正常生殖細(xì)胞,不能產(chǎn)生種子 (3)B、C (4)單　四 16.(2016全國(guó)高考丙理綜)基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來(lái)源?；卮鹣铝袉?wèn)題。 (1)基因突變和染色體變異所涉及到的堿基對(duì)的數(shù)目不同,前者所涉及的數(shù)目比后者　　　。 (2)在染色體數(shù)目變異中,既可發(fā)生以染色體組為單位的變異,也可發(fā)生以　　　　　　為單位的變異。 (3)基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因(隱性突變),也可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因(顯性突變)。若某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變,且在子一代中都得到了基因型為Aa的個(gè)體,則最早在子　　　　代中能觀察到該顯性突變的性狀;最早在子　　　　代中能觀察到該隱性突變的性狀;最早在子　　　　代中能分離得到顯性突變純合體;最早在子　　　　代中能分離得到隱性突變純合體。 解析：(1)基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,發(fā)生在基因內(nèi)部,是個(gè)別堿基或部分堿基的變化,所涉及的堿基數(shù)目往往比較少;染色體變異往往會(huì)改變基因的數(shù)目和排列順序,所涉及的堿基數(shù)目比較多。 (2)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的變異和染色體數(shù)目的變異,染色體數(shù)目的變異又包括個(gè)別染色體數(shù)目的變異和以染色體組的形式發(fā)生的變異。 (3)發(fā)生顯性突變時(shí),子一代個(gè)體(Aa)由于具有了顯性基因A,可直接表現(xiàn)突變性狀,其自交后,在子二代會(huì)獲得基因型為AA、Aa的兩種顯性個(gè)體,但無(wú)法確定哪一個(gè)為純合體,只有讓兩種顯性個(gè)體再分別自交,自交后代不發(fā)生性狀分離的個(gè)體才是顯性突變純合體。發(fā)生隱性突變時(shí),子一代個(gè)體雖然具有了隱性基因a,但由于基因A的作用,子一代不能表現(xiàn)隱性性狀,子一代自交得到的子二代中的基因型為aa的個(gè)體才可表現(xiàn)隱性突變性狀,具有該突變性狀的個(gè)體即為隱性突變純合體。所以,最早在子一代中能觀察到該顯性突變的性狀;最早在子二代中能觀察到該隱性突變的性狀;最早在子三代中能分離得到顯性突變純合體(AA);最早在子二代中能分離得到隱性突變純合體(aa)。 答案：(1)少 (2)染色體 (3)一　二　三　二 17.導(dǎo)學(xué)號(hào)52240059四倍體大蒜比二倍體大蒜的產(chǎn)量高許多,為探究誘導(dǎo)大蒜染色體數(shù)目加倍的最佳低溫,特設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。 (1)實(shí)驗(yàn)主要材料:大蒜、培養(yǎng)皿、恒溫箱、卡諾氏液、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液、顯微鏡、體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液、改良苯酚品紅染液等。 (2)實(shí)驗(yàn)步驟: ①取5個(gè)培養(yǎng)皿,編號(hào)并分別加入紗布和適量的水; ②將培養(yǎng)皿分別放入-4 ℃、0 ℃、　　　　　、　　　　　、　　　　　的恒溫箱中1 h; ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　; ④分別取根尖　　　　　 cm,放入　　　　　　中固定0.5~1 h,然后用　　　　　　　　　　　沖洗2次; ⑤制作裝片:解離→　　　　　→　　　　　→制片; ⑥低倍鏡檢測(cè),統(tǒng)計(jì)　　　　　　　　　　　　,并記錄結(jié)果。 (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:染色體加倍率最高的一組為最佳低溫。 (4)實(shí)驗(yàn)分析: ①設(shè)置實(shí)驗(yàn)步驟②的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　; ②對(duì)染色體染色還可以用　　　　　　　　　、　　　　　　　　等。 解析：(2)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究誘導(dǎo)大蒜染色體數(shù)目加倍的最佳低溫,所以溫度應(yīng)設(shè)置為變量,可設(shè)置-4 ℃、0 ℃、4 ℃、8 ℃、12 ℃等溫度。選取根尖0.5~1 cm,不可過(guò)長(zhǎng),主要取分生區(qū)的組織細(xì)胞。將根尖放入卡諾氏液中固定,然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液沖洗。裝片制作包括解離、漂洗、染色和制片四個(gè)步驟。低溫并不能使所有細(xì)胞的染色體加倍,所以要統(tǒng)計(jì)加倍率來(lái)確定最佳低溫。(4)不同溫度處理是為了進(jìn)行相互對(duì)照,在DNA復(fù)制時(shí)盡可能使細(xì)胞處于設(shè)定溫度中,以排除其他溫度的干擾。只要不對(duì)染色體造成損傷的堿性染料均可對(duì)染色體染色,如龍膽紫溶液、醋酸洋紅液等。 答案：(2)②4 ℃　8 ℃　12 ℃ ③取大蒜隨機(jī)均分為5組,分別放入5個(gè)培養(yǎng)皿中誘導(dǎo)36 h ④0.5~1　卡諾氏液　體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液 ⑤漂洗　染色 ⑥每組視野中的染色體加倍率 (4)①進(jìn)行相互對(duì)照,恒溫處理1 h是為了排除室溫對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾 ②龍膽紫溶液　醋酸洋紅液 6