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日本 年級_ 七__ 學科 地理 時間_ 3.16 課題 第七章 我們臨近的地區(qū)和國家 第一節(jié) 日本 第 1 教時 地點 辦公室 成員 主備人 教 學 目 標 知識目標: 探究日本的位置和范圍，知道日本主要自然地理特征及自然資源； 教 學 方 法 合作 探索 能力目標: 初步掌握學習國家地理的方法，提高學生運用地圖的能力和地理學習能力； 情感目標：從日本經濟發(fā)展過程中，使學生認識科學技術對經濟發(fā)展的促進作用，有助于理解我國“科教興國”策略的重大意義 教材分 析 重點 日本自然地理特征； 難點 日本多火山和地震的原因 教 學 過 程 一. 自主學習（自學課本嘗試解決重點基本問題） 四人一小組，根據下面提供的四個問題， 采取合作學習的方式，選擇其中的一題展開探究討論，然后用你最喜歡的方式向大家展示討論結果。合作完成 1、日本的領土主要由哪幾個大島組成？ 2、地圖冊上的比例尺量算上?！獤|京的距離 3、日本有那幾個著名的城市？并能在地圖上找出所在的位置 4、日本是一個島國，英國也是一個島國，比較這兩個國家跨越的經度和緯度，那個國家大，這對地理環(huán)境的復雜程度有影響嗎？ 二.小組討論與交流（兵教兵，互相解惑） [讀圖7.5-7.7分析完成 1、日本為什么多火山和地震？ 2、日本多火山。火山能給人類帶來災難，但是在火山非活動時間，能夠利用火山為人類造福嗎？ 3、日本經常有地震發(fā)生，每年有震感地震多達1500多次。人們采取很多辦法來預防地震，或者減小地震帶來的危害。我國也是多地震的國家嗎？為什么？你了解哪些防震減災方面的知識？ 集體交流意見 或個人備注 教 學 過 程 三．教師點撥、師生互動（重、難點突破） 關于日本工業(yè)部門，利用多媒體補充有關內容。橫濱港等待裝運出口的日本汽車圖。關于主要工業(yè)原料進口情況，可顯示“日本主要工業(yè)原料從國外進口所占百分比圖”和“日本主要工業(yè)原料來源示意圖”，教師簡要講解日本主要原料的進口國和地區(qū)，為以后的世界地理學習打下一定基礎 １.日本發(fā)展經濟的有利條件和不利條件是什么？ 2、 日本經濟發(fā)展水平如何？有哪些主要工業(yè)部門？ 3、 日本主要工業(yè)原料來自哪些國家（地區(qū)）？ 4、日本貿易對象是哪些？中日貿易情況怎樣 有利條件:(1)豐富的人力資源 (2)較高的科技水平 (3)島國的優(yōu)勢 不利條件：自然資源缺乏 四.自主小結歸納（學生談收獲與困惑） 1、多火山、地震的島國 2、發(fā)達的加工貿易經濟 3、兼有東西方文化特點 五.當堂練習與拓 探究題活動： 1、看看日本工業(yè)主要分布在那里？ 2、 綜合分析日本工業(yè)集中在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸的主要原因 3、日本經濟對外依賴嚴重，會對日本經濟帶來那些影響？談談你的看法 4、閱讀課本24頁有關資料，回答問題 集體交流意見 或個人備注 教學反 思