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1.1我上中學(xué)了 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：（1）知道初中生活是新的求學(xué)階段。（2）了解義務(wù)教育的含義和作用。（3）了解并掌握適應(yīng)學(xué)校新生活的方法。 2、能力目標(biāo)：（1）掌握環(huán)境適應(yīng)能力的一般技能和方法。（2）懂得觀察、感受、體驗、參與校園生活是增強(qiáng)中學(xué)生環(huán)境適應(yīng)能力。 3、情感、態(tài)度、價值觀：讓學(xué)生愿意并喜歡接觸新的生活環(huán)境，主動維護(hù)和建設(shè)學(xué)校環(huán)境。 教學(xué)重點：讓學(xué)生學(xué)會有意識地適應(yīng)不斷變化的新環(huán)境是教學(xué)的重點； 教學(xué)重點：讓學(xué)生積極主動地去觀察、體驗、參與新的校園生活，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。 教學(xué)方法：比較法、創(chuàng)景設(shè)情，觀察調(diào)查 教具準(zhǔn)備：讓學(xué)生通過觀察、尋訪，盡可能多的了解我校的校園環(huán)境及歷史。 課型：新課教學(xué) 教學(xué)用時：2課時 教學(xué)過程： 第一課時 中學(xué)生活新起點 導(dǎo)入新課：步入中學(xué)校門，一切都是那么新鮮……有心的同學(xué)處處留心，用心觀察、詢問，對我們學(xué)校已經(jīng)有了一些了解。 新課教學(xué)： 活動一：暢所欲言----分享“新” （1）踏進(jìn)中學(xué)的大門，來到一個新的環(huán)境，你發(fā)現(xiàn)了哪些新鮮事、感人事？ 我們的新學(xué)校，你知道嗎？ ? 我校建于哪年？首任校長是誰？ ? 我校的校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室分別在哪里？ ? 我校的校友中有哪些杰出人物？ ? 每年我校各項活動舉辦的情況如何？ 說一說：你眼中最美的校園一角 （2）與小學(xué)相比有哪些新變化？ 教師小結(jié)：人生如畫亦如歌。有人說中學(xué)時代為我們的人生長卷打上最美麗的底色？你怎么認(rèn)為？ 一、中學(xué)生活新起點 1、把握中學(xué)時期,全面提升自我 （1）中學(xué)是我們的身心和智能迅速成長和發(fā)展的時期，也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。 （2）在中學(xué)，我們將接受良好的教育，喚醒自身的潛力，鍛煉自己的才能，使自己在德智體各方面全面發(fā)展。 3、義務(wù)教育 （1）含義： 義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的讓所有適齡兒童、少年必須要接受的教育。 （2）時間：小學(xué)+初中 九年 （3）顯著特點：公益性 材料：據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計報告數(shù)據(jù)顯示，中國九年義務(wù)教育人口覆蓋率已達(dá)100%，初中階段毛入學(xué)率超過100%，小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率達(dá)99.8%。 閱讀：P2材料透視上學(xué)！上學(xué)！ 思考：馬吉鄉(xiāng)的同學(xué)為什么如此盼望能夠“走路上學(xué)”？對比自己和馬吉鄉(xiāng)的同學(xué)上學(xué)的故事，你有什么感想？ （4）為什么要求所有適齡兒童、少年必須要接受義務(wù)教育？ 只有我們每個少年兒童在成長的適當(dāng)階段都能上學(xué)受教育，才能幫助我們健康成長，讓我們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人，才能提高全民族的素質(zhì)。 （5）怎樣才能保證所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育？ 國家通過制定義務(wù)教育法，規(guī)定各級政府部門、社會組織和個人都要為我們接受義務(wù)教育履行各項職責(zé)，創(chuàng)造良好環(huán)境；父母和監(jiān)護(hù)人要保證我們按時上學(xué)，完成學(xué)業(yè)；學(xué)校也要按照規(guī)定完成教育教學(xué)任務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。