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《走自立自強之路》基礎(chǔ)訓練 一、單項選擇題 1.李良做了個“錯題本”，專門記錄做錯的題，用來思考問題的規(guī)律、特點等，他的這一做法是獲得了（ ） A.身體上的自立 B.學習上的自立 C.生活上的自立 D.完全自立的人生 2.每到放學時間，學生家長們開著汽車，騎著三輪車、自行車等交通工具，早早等在學校門口準備接孩子回家，導致周邊交通一片混亂，這一現(xiàn)象被稱為“中國式接送”?！爸袊浇铀汀保? ） A.體現(xiàn)了家長對孩子全部的愛 B.能根除孩子身邊的安全隱患 C.會導致孩子交往能力的喪失 D.不利于培養(yǎng)孩子的自立精神 3.“衣來伸手，飯來張口”是對某些初中生的真實寫照，這不利于我們的健康成長。我們應該（ ） ①克服依賴思想 ②盡力做好自己的事情 ③學會獨立思考，遇事全由自己做主 ④多實踐，多鍛煉 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 4.尋訪“中國大學生自強之星”活動自啟動以來，受到高校團學組織和在校大學生的持續(xù)關(guān)注，在社會上得到了一致好評。開展這項活動，是因為自強（ ） ①是積極向上、奮發(fā)進取的動力 ②是通向成功的階梯 ③對一個人的成長具有重要作用 ④是中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強的偉大民族精神 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.據(jù)調(diào)查，有清晰而長期目標的人，多年后幾乎都成了社會各界的頂尖人物；那些沒有目標的人，各方面都很不如意，有的還常常失業(yè)?？梢?， _是所有 自強者的共同特點。（ ） A.善于戰(zhàn)勝自己的弱點 B.認識自己的長處 C.根據(jù)興趣確定方向 D.為理想執(zhí)著追求 6.趙振跟隨打工的父母來到城里讀書。因長期生活在農(nóng)村，說普通話不太標準。他意識到自己的缺點后，就天天對著鏡子練習，上課積極舉手發(fā)言……經(jīng)過努力，他終于克服了自己的缺點。由此可見（ ） ①自強的人勇于戰(zhàn)勝自己的弱點 ②要想自強，必須戰(zhàn)勝自我，超越自我 ③戰(zhàn)勝自己的弱點就是進步 ④只有有弱點的人才有自立自強的品德 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④ 二、簡答題 7.剛考進某大學的一名女學生，在媽媽的陪同下到學校報到注冊。媽媽為她掛上蚊帳，鋪好床單，買好飯卡后，媽媽要走了，但她仍然對女兒一百個不放心。這不，媽媽剛離校，麻煩事就來了。傍晚，這位女學生到學校浴室去洗澡，等全身都淋濕后，才想起來沒帶洗滌用品（平時都是媽媽事先替她放置好的）。她既不知道怎么洗下去，又想不出擦干身子的辦法，只好在浴室里號啕大哭起來。 (1)自立就是自己的事情自己干。材料中哪些事情應該由該女學生自己來干呢？ (2)從該女學生的哭聲中，你“聽”到了什么？ 參考答案： 1.B本題考查學生對自立的理解。李良在學習中準備“錯題本”用于思考問題的規(guī)律、特點,這是在學習上自立的表現(xiàn)。 2.D本題以“中國式接送”為素材考查學生對自立的認識和理解。“中國式接送”體現(xiàn)的是一種對孩子的“溺愛”，這種愛不利于培養(yǎng)孩子的自立精神，A項是錯誤的,D項是正確的；B項的說法過于絕對;C項在材料中沒有體現(xiàn)。 3.C本題考查學生如何做到自立。要走向自立，就要克服依賴思想，就要學會獨立思考,遇事有主見，就要盡力做好自己的事情，要多實踐，多鍛煉。③中“全由自己做主”是錯誤的，①②④正確，選C項。 4.A本題通過材料主要考查學生對自強精神的作用的理解和掌握。開展這項活動的目的是進一步弘揚中華民族自強不息的民族精神，激勵廣大青年學生自立自強、奮發(fā)成才。所以①②③④都符合題意,故正確答案為A。 5.D本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力。目標即為理想，有理想的人，幾乎都成了社會各界的頂尖人物,這表明，為人生的理想執(zhí)著追求、不懈努力，是所有自強者的共同特點，因此D項正確。 6.C本題考查學生對戰(zhàn)勝自我是自強的關(guān)鍵的理解。趙振克服缺點的辦法就是勇于戰(zhàn)勝自身普通話不標準的弱點，這是自強的關(guān)鍵。④的說法顯然不正確,①②③正確，故選C。 7.【解析】本題考查學生對自立知識的理解與應用。第（1)問，分析材料可知,應該由該女學生自己來完成的事情包括報到注冊、掛蚊帳、鋪床單、買飯卡、準備洗滌用品等;第（2)問實際上考查學生對造成該生不能自立原因的認識，如自己的原因、父母的原因，可從這兩個角度分析。 答案：(1)報到注冊、掛蚊帳、鋪床單、買飯卡、準備洗滌用品。(2)“聽”到了對自己的責備:小時侯對媽媽依賴過多，致使現(xiàn)在連最簡單的事都不會做;“聽”到了對媽媽的抱怨:過分的關(guān)懷與愛護剝奪了自己的自理、自立的機會和能力等。