七年級(jí)政治上冊(cè) 7_2 履行受教育的義務(wù)課時(shí)練習(xí) 蘇教版(道德與法治)
《七年級(jí)政治上冊(cè) 7_2 履行受教育的義務(wù)課時(shí)練習(xí) 蘇教版(道德與法治)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 7_2 履行受教育的義務(wù)課時(shí)練習(xí) 蘇教版(道德與法治)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第7.2課 履行受教育的義務(wù) 一、選擇題 1.某校14歲的八年級(jí)學(xué)生小英家在農(nóng)村,看到村里有些年齡稍大的孩子讀完小學(xué)后,就到外面打工,小英很羨慕。于是,她不辭而別,跟朋友一起外出打工去了。這表明小英沒(méi)有履行( ) A.接受高等教育的義務(wù) B.遵守社會(huì)秩序的義務(wù) C.尊敬師長(zhǎng)的義務(wù) D.接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù) 2.我國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定適齡兒童、少年有接受義務(wù)教育的權(quán)利。這里的“適齡”是指( ) A.年滿7周歲的兒童,條件不具備的地區(qū),可以推遲到8周歲入學(xué) B.年滿6周歲的兒童,條件不具備的地區(qū),可以推遲到7周歲入學(xué) C.年滿7周歲的兒童,條件好的地區(qū),可以提前到6周歲入學(xué) D.年滿8周歲的兒童,條件好的地區(qū),可以提前到7周歲入學(xué) 3.哈佛大學(xué)圖書(shū)館有一條名言:“此刻打盹,你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)?!边@句格言給我們的啟迪是( ) A.要珍惜受教育的權(quán)利,自覺(jué)履行受教育的義務(wù) B.根據(jù)自身的獨(dú)特性,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法C.學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程,是一個(gè)充滿夢(mèng)想的過(guò)程 D.社會(huì)越發(fā)展,選擇的機(jī)會(huì)就越多,選擇的難度就越大 4.我國(guó)教育發(fā)展規(guī)劃綱要提出:到2020年,基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì),進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。為此,我們每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該( ) A.珍惜受教育的權(quán)利,把自己培養(yǎng)成高精尖人才 B.履行受教育的義務(wù),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) C.珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),盡量減少參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) D.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,等走上社會(huì)后再認(rèn)真學(xué)習(xí) 5.66歲的“考研奶奶”仝正國(guó)在初中畢業(yè)38年后重返高中,3年苦讀,3度高考,60歲圓了大學(xué)夢(mèng),經(jīng)歷了3次考研,努力實(shí)現(xiàn)自己的求學(xué)夢(mèng)。感悟“考研奶奶”仝正國(guó)的這份執(zhí)著,我們應(yīng)( ) A.爭(zhēng)取60歲后再苦讀參加高考,贏得贊譽(yù) B.珍惜受教育的機(jī)會(huì),自覺(jué)履行受教育的義務(wù) C.消除考試焦慮,應(yīng)對(duì)考試 D.看到理想與現(xiàn)實(shí)之間存在著不可逾越的鴻溝 6.中學(xué)生小華說(shuō):“學(xué)習(xí)是我的權(quán)力,我想學(xué)就學(xué),不想學(xué)就不學(xué)?!边@種說(shuō)法( ) A.正確,他承認(rèn)學(xué)習(xí)是權(quán)力和義務(wù)的統(tǒng)一 B.正確,他承認(rèn)學(xué)習(xí)是公民的義務(wù) C.錯(cuò)誤,他否認(rèn)學(xué)習(xí)是權(quán)力和義務(wù)的統(tǒng)一 D.錯(cuò)誤,他否認(rèn)學(xué)習(xí)是公民的權(quán)利 7.對(duì)待受教育的權(quán)利與義務(wù),下列做法正確的是( ) A.張玲的父母認(rèn)為,孩子是我自己的,上不上學(xué)與其他人無(wú)關(guān) B.歡歡家里很窮,爸爸想讓他讀完九年級(jí)就和父母一起外出打工掙錢(qián) C.由于學(xué)校的申訴,法院對(duì)某地區(qū)讓適齡兒童輟學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)出裁定書(shū),強(qiáng)迫家長(zhǎng)讓其孩子接受義務(wù)教育 D.某大學(xué)因?yàn)樾【请p腿殘疾,以生活不便為由拒絕錄取其到該校讀書(shū) 8.《求是》雜志載文指出,要構(gòu)建現(xiàn)代國(guó)民教育體系和終身教育體系,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),這對(duì)公民提出的要求是( ) ①加大教育投入力度 ②珍惜受教育權(quán)利 ③樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念 ④履行受教育義務(wù) A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 9.七年級(jí)學(xué)生小麗,學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想。他爸爸認(rèn)定女兒將來(lái)不會(huì)有大出息,就決定讓其退學(xué),到自己的飯館里幫忙。對(duì)小麗爸爸的行為,下列看法中,正確的是( ) A.只要女兒同意,別人無(wú)權(quán)干涉 B.觸犯了我國(guó)刑法,是犯罪行為 C.違反義務(wù)教育法,應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任 D.小麗的爸爸讓小麗退學(xué)是他的權(quán)力 10.某校七年級(jí)學(xué)生王某看到周?chē)囊恍┐笾袑?zhuān)畢業(yè)生就業(yè)非常困難,有的只能為本地或外地的個(gè)體老板打工,便認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用。于是他在學(xué)校不認(rèn)真聽(tīng)課,也不認(rèn)真完成作業(yè)。有時(shí)還曠課、逃課,荒廢學(xué)業(yè),一心想著輟學(xué)打工掙錢(qián)。對(duì)王某的想法和做法,下列認(rèn)識(shí)不正確的是( ) A.是否完成規(guī)定年限的義務(wù)教育是王某的自由 B.王某的行為是不認(rèn)真履行受教育義務(wù)的表現(xiàn) C.王某不懂得只有接受教育,掌握更多的知識(shí)和技能,將來(lái)才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì) D.王某的行為不符合我國(guó)義務(wù)教育法有關(guān)規(guī)定的要求 二、簡(jiǎn)答題 11. 中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。 ——《中華人民共和國(guó)憲法》第四十六條 中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。 ——《中華人民共和國(guó)教育法》第九條 “閉嘴,小鳴,你自己不好好學(xué)習(xí),還影響我們?!? “回家…回家…” “學(xué)不學(xué)是我自己的事情,你管得著嗎?” (1)結(jié)合上述兩部法律,請(qǐng)你評(píng)析小鳴的言行。(4分) (2)面對(duì)上述情境,談?wù)勀銘?yīng)該以哪些實(shí)際行動(dòng)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。(3分) 12.在道德與法治課上,朱老師出示了一幅漫畫(huà)(見(jiàn)右圖)。觀察漫 畫(huà),回答下列問(wèn)題。 (1)漫畫(huà)中,公民的什么權(quán)利得到了保障?(2分) (2)看到這幅漫畫(huà),學(xué)生小波對(duì)小寧說(shuō),這既然是我們的權(quán)利,那我可以選擇放棄,小波的說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?(4分) (3)為了解學(xué)生該項(xiàng)權(quán)利的保障情況,朱老師擬在課后組織大家進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查。為保證調(diào)查質(zhì)量,你認(rèn)為調(diào)查前應(yīng)該了解哪些相關(guān)法律和運(yùn)用哪些調(diào)查方法?(法律至少兩部,調(diào)查方法至少2種)(2分) 第7.2課 履行受教育的義 參考答案 一、選擇題 1~5: DBABB 6~10:CCBCA 二、簡(jiǎn)答題 11. (1)這是一種違法行為。(1分)根據(jù)憲法和教育法的規(guī)定,受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)。(1分)小鳴沒(méi)有珍惜受教育權(quán)利,沒(méi)有自覺(jué)履行受教育義務(wù);侵犯了他人的受教育權(quán)。(2分) (2)在課堂上遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),不影響他人(或認(rèn)真履行法律和學(xué)校紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù));(2分)及時(shí)制止破壞課堂紀(jì)律、影響他人學(xué)習(xí)的行為。(1分) 12. (1)受教育權(quán)利。 (2)不對(duì)。受教育既是公民的權(quán)利,又是公民的義務(wù)。教育不僅能改變個(gè)人的生活和命運(yùn),而且關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)。當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展最主要的動(dòng)力,而科學(xué)技術(shù)的關(guān)鍵在人才,基礎(chǔ)在教育?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”,每個(gè)人都必須履行受教育的法定義務(wù)。 (3)憲法、教育法。 問(wèn)卷調(diào)查、走訪調(diào)查、座談?wù){(diào)查、實(shí)地考查、查閱資料等(言之有理寫(xiě)出兩種即可)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級(jí)政治上冊(cè) 7_2 履行受教育的義務(wù)課時(shí)練習(xí) 蘇教版道德與法治 年級(jí) 政治 上冊(cè) _2 履行 受教 義務(wù) 課時(shí) 練習(xí) 蘇教版 道德 法治
鏈接地址:http://www.820124.com/p-11884939.html