《七年級生物上冊 2_2_4 單細(xì)胞生物教案 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級生物上冊 2_2_4 單細(xì)胞生物教案 （新版）新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第四節(jié) 單細(xì)胞生物 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)生能說明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。 2.學(xué)生會應(yīng)用顯微鏡觀察草履蟲。 3.學(xué)生通過上網(wǎng)查詢和實(shí)驗(yàn)，提高自身的收集資料處理信息的能力、動(dòng)手能力、思維能力、語言表達(dá)能力和探究實(shí)驗(yàn)的能力以及自主學(xué)習(xí)的能力。 4.學(xué)生通過學(xué)習(xí)再次認(rèn)同細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點(diǎn)。 5.學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)和觀察演示實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)生命存在的美。 重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)生能說明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。 難點(diǎn)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)再次認(rèn)同細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點(diǎn)。 教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)法 教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 一、組織教學(xué)，情境 導(dǎo)入 　 表演小品； 在小品的最后提出問題； 操作電腦到校園網(wǎng)上查找、學(xué)習(xí)有關(guān)單細(xì)胞生物的常識，從而解決問題。 與學(xué)生一起欣賞小品； 并對學(xué)生的表演進(jìn)行評價(jià)； 引導(dǎo)、幫助學(xué)生使用電腦； 解決問題。 　 二、學(xué)習(xí)新知，解決問題 觀察教師演示的草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)提出問題。 演示草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生提出問題。 單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu) 和生活： A.草履蟲的結(jié)構(gòu)； B.草履蟲的生活。 　 實(shí)驗(yàn)操作，觀察顯微鏡下草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)。 尋找解決問題的方法。操作電腦查找和學(xué)習(xí)有關(guān)草履蟲生活方面的知識，交流匯報(bào)。 講述實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)儀器解決問題。 提出問題，鼓勵(lì)學(xué)生利用電腦網(wǎng)絡(luò)解決問題。 　 三、小結(jié)鞏固新知 　 調(diào)控 備后記：