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《生殖器官的生長(zhǎng)》說(shuō)課稿 一、教材分析 1、關(guān)于植物生活史的知識(shí)，就是要說(shuō)明植物是生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的歷程，說(shuō)明在這些方面植物體形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能所發(fā)生的變化規(guī)律以其影響因素，因此，本章內(nèi)容以“種子萌發(fā)形成幼苗→營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)→生殖器官的生長(zhǎng)”為線索，分為三節(jié)，每節(jié)里又分別從種子結(jié)構(gòu)、根尖結(jié)構(gòu)和芽結(jié)構(gòu)、花的結(jié)構(gòu)出發(fā)，引出各階段生長(zhǎng)變化的知識(shí)，既突出了生長(zhǎng)發(fā)育階段性的特征，又理清了生活史的連續(xù)過(guò)程。 2、教材生殖器官的生長(zhǎng)共分三個(gè)知識(shí)：①介紹花的結(jié)構(gòu)與功能及花的性別類型；②介紹植物的傳粉和受精概念，及花粉粒萌發(fā)與受精完成；③介紹果實(shí)和種子形成的結(jié)構(gòu)。 二、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)目標(biāo)】 ①說(shuō)出植物的生殖器官包括哪些？ ②描述花的基本結(jié)構(gòu)和各部分的功能，并說(shuō)明花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊的理由。 ③了解：兩性花、單性花、無(wú)性花的概念。 ④描述傳粉后到產(chǎn)生受精卵的過(guò)程，說(shuō)明受精作用之后種子和果實(shí)各部分的來(lái)源。 【能力目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力、分析能力、實(shí)踐能力。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 充分考慮學(xué)生心理年齡特征，以情感發(fā)展為基礎(chǔ)，重視激發(fā)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力和參加課外活動(dòng)實(shí)踐能力，讓所學(xué)的知識(shí)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際，做到學(xué)以致用、活學(xué)活用，幫助解決生產(chǎn)和生活方面面臨的實(shí)際問(wèn)題，重視培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木，小草有生命，做到人與自然和諧相處。 三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握花的基本結(jié)構(gòu)，特別是子房的結(jié)構(gòu)，果實(shí)和種子形成的來(lái)源部分。 難點(diǎn)：理解開花、傳粉、受精作用與隨后子房和胚珠相應(yīng)結(jié)構(gòu)的變化。 四、教材和學(xué)法突破 1、教法：依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有的條件資源及教材內(nèi)容的特點(diǎn)選擇多媒體電腦教學(xué)，其新穎性及屏幕采圖、動(dòng)畫等生動(dòng)形象特點(diǎn)，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并調(diào)動(dòng)其積極性，有利于突破本節(jié)教材的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 2、學(xué)法： ①觀察法：培養(yǎng)學(xué)生觀察植物的形態(tài)特征，即由外到內(nèi)，由表及里的特征，從而概括出事物的本質(zhì)特點(diǎn)。 ②識(shí)圖法：通過(guò)多媒體教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的識(shí)圖能力。 ③理解聯(lián)系實(shí)際法：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活中常見現(xiàn)象來(lái)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際生活中的一些問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 五、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)： 1、導(dǎo)入新課：音樂激情，揭示課題，引出問(wèn)題，花以果實(shí)和種子的形成有什么關(guān)系呢？ 2、新課教學(xué)：（1）花的基本結(jié)構(gòu)是什么？ ①走進(jìn)春天欣賞各種各樣的花，思考：花的結(jié)構(gòu)是怎樣的？ ②以桃花為例來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)生自學(xué)課文，觀看手中的鮮花，找出各種花的相似點(diǎn)，以討論的形式完成兩個(gè)討論題，最后學(xué)生個(gè)別回答，師生共同小結(jié)花的基本結(jié)構(gòu)。 ③通過(guò)學(xué)生閱讀課文，教師展示花的圖片，總結(jié)花的類型。 ④通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，回答花的什么部分與果實(shí)和種子的形成有關(guān)系。 （2）開花、傳粉、受精 ①植物要結(jié)果，必須先開花，引出開花的概念，然后引出傳粉的概念及傳粉的方式。 ②植物傳粉后立即受精，引出受精在雌蕊結(jié)構(gòu)中的子房完成，展示子房的結(jié)構(gòu)，講解，為講受精作鋪墊。 （3）果實(shí)和種子的形成 ①植物受精完成以后，花瓣以及柱頭、花柱、雄蕊都完成了“歷史使命”的一些變化，總結(jié)果實(shí)和種子形成的來(lái)源的各部分。②教師小結(jié)本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容：開花、傳粉、受精、果實(shí)和種子的形成。 3、課后練習(xí)：課堂后練習(xí)分三塊：①基礎(chǔ)題，②拓展題，③探究題。對(duì)全班同學(xué)考察，激發(fā)他們的主動(dòng)參與練習(xí)的積極性，活躍了課堂氣氛，體現(xiàn)了師生的情感交流，使學(xué)生體會(huì)到成功感，增強(qiáng)了自信心，力爭(zhēng)達(dá)到了“愉快教學(xué)法”的境界。 最后以秋天的花面而結(jié)束本節(jié)課教學(xué)。