七年級語文上冊 5《為你打開一扇門》導(dǎo)學(xué)案 蘇教版
《七年級語文上冊 5《為你打開一扇門》導(dǎo)學(xué)案 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級語文上冊 5《為你打開一扇門》導(dǎo)學(xué)案 蘇教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
為你打開一扇門 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、體會課文豐富優(yōu)美的語言。 2、體會文學(xué)作品中的真實情感,提高修養(yǎng),豐富情感。 【重點知識及能力講解】 體會文學(xué)作品的真實情感,明白閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品,理解親近文學(xué)在增長知識、提高修養(yǎng)、豐富感情等方面所起的巨大作用。從而激起學(xué)生對文學(xué)的濃厚興趣,打開文學(xué)這扇神奇的大門。 認(rèn)識閱讀文學(xué)作品對于人生的意義,能結(jié)合自己閱讀文學(xué)作品的收獲去領(lǐng)會有關(guān)文學(xué)方面的理論闡述,提高閱讀文學(xué)作品的興趣。 ● 預(yù)備練習(xí) 1、文學(xué)常識 本文的作者是當(dāng)代作家 ,根據(jù)課文內(nèi)容,可知此處的“門”是指 。 2、讀拼音寫漢字或給漢字注音 瀏( )覽 無聊( ) 徘( )徊( ) 詮( )釋 憧( )憬( ) 凝( )聚 裨( )益 潛( )移默化 碩( )士 廣袤( )帷( )幕 ● 課堂達標(biāo)訓(xùn)練 (1)作者為誰打開一扇什么門? (2)為什么要打開這扇門? (3)怎樣才能打開這扇門? (4)齊讀第4段,思考下列問題。 第四段共有13句話,請分別找出關(guān)于文學(xué)特征、內(nèi)涵、功能以及文學(xué)與人的發(fā)展的關(guān)系的句子。 文學(xué)的特征 —— 文學(xué)的內(nèi)涵—— 文學(xué)的功能—— 文學(xué)與現(xiàn)代人發(fā)展的關(guān)系—— (5)說說你心目中的文學(xué)(用比喻的修辭手法) 文學(xué)是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。 文學(xué)是一杯茶,假如你用心去品,你便會感受到其中的樂趣。文學(xué)是 , 。 老師寄語 她是你學(xué)識淵博的老師,不僅傳授你豐富的知識,更能教給你做人的真諦;她是你善解人意的摯友,在你悲傷時,給予慰藉;在你乏味時,給予歡樂;在你自滿時,給予鞭策;在你畏縮時,給予信心。她是你真正的良師益友,愿你能親近她,擁抱她,真正成為一個有修養(yǎng)有內(nèi)涵的文明人。 可以使用一些圈點勾畫符號: ● 關(guān)鍵詞語 —— 段落中心句或關(guān)鍵句。 ~~~~ 精彩語句。 Δ 要注意處、發(fā)表感想處 ? 有疑問處 圈點勾劃示范 世界上有無數(shù)關(guān)閉著的門。每一扇門里都有一個你不了解的世界。求知和閱世的過程就是打開這些門的過程。 Δ開頭以“門”為喻,生動形象地說明了世界上有種種未知領(lǐng)域。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 為你打開一扇門 七年級語文上冊 5為你打開一扇門導(dǎo)學(xué)案 蘇教版 年級 語文 上冊 打開 一扇門 導(dǎo)學(xué)案
鏈接地址:http://www.820124.com/p-11889293.html