七年級語文下冊 第五單元 語文實踐活動 網(wǎng)上讀寫與交流導(dǎo)學(xué)案 蘇教版
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語文實踐活動:網(wǎng)上讀寫與交流 【活動目標(biāo)】 1、增強學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)為自己的語文學(xué)習(xí)服務(wù)的意識。提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。 2、掌握網(wǎng)上閱讀與寫作的最基本技術(shù),適應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中讀寫交流的要求。 3、提高網(wǎng)絡(luò)讀寫的能力,學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源。 【活動準(zhǔn)備:】 1、學(xué)生自學(xué)蘇教版語文七年級(下冊)208—209頁“網(wǎng)上讀寫與交流”。 2、學(xué)生自愿結(jié)合,全班分8組,每組6到7人。選出組長,發(fā)言人。 3、各小組分頭活動。 【導(dǎo)學(xué)過程】 一、簡要地說明學(xué)會上網(wǎng)的意義 同學(xué)們,今天這節(jié)課你們肯定覺得很奇怪吧,老師把大家?guī)У轿C房,是上電腦課嗎?當(dāng)然不是!我們今天來到這兒,是想借助電腦這個工具來完成一項活動,這就是語文綜合實踐活動——網(wǎng)上讀寫與交流。 大家知道,互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使得地球越來越小,即使是遠(yuǎn)隔重洋,一樣可以在瞬間互通信息。對于語文這門課來講,在網(wǎng)上,我們不僅可以讀到各種各樣的文章,而且還可以進(jìn)行寫作和文字交流,好,下面讓我們一起進(jìn)入這一活動。 二、對網(wǎng)上閱讀的一些最基本方法作一個簡要介紹,分步驟伴之以學(xué)生實踐 同學(xué)們,要進(jìn)行讀寫和文字交流,我們有必要先回顧一下在微機課上學(xué)過的電腦知識,老師在這里,有針對性的分閱讀與寫作兩個版塊來作簡單介紹。 A.先來介紹一下閱讀技巧:學(xué)會搜索信息和學(xué)會選擇信息 請同學(xué)們看Google的首頁,大家肯定都很熟悉吧,當(dāng)我們想找某一信息的時候,可以在網(wǎng)站的這一位置輸入想要搜索信息的關(guān)鍵詞,比如要搜索有關(guān)“吳江”的信息,可以在這一位置輸入關(guān)鍵詞:吳江,然后點擊“搜索”就可以找到自己所需的信息了。 (以上部分教師可邊演示邊講解) 下面再來說說如何選擇。 大家知道,網(wǎng)上的信息可以說是無所不有,令人眼花繚亂。這其中有些信息是不適宜我們青少年的,因此,我們就必須學(xué)會選擇,學(xué)會辨別。那么,如何行之有效地去選擇,去辨別呢?大家要把握的一點就是要有一個正確的閱讀目的和明確的閱讀主題。正確的閱讀目的,即我們的出發(fā)點是健康的,積極向上的,有利于學(xué)習(xí)的。明確的閱讀主題,即要求我們要圍繞自己的主題去閱讀,而不要被與主題無關(guān)的東西所吸引。現(xiàn)在的網(wǎng)站很多,并且還會越來越多。有的網(wǎng)站是綜合性的(比如新浪網(wǎng)),有的網(wǎng)站是專業(yè)性的(比如專門介紹游戲攻略的網(wǎng)站,游戲網(wǎng)站)。我們應(yīng)根據(jù)需要選擇網(wǎng)站,就會很快地找到自己需要的閱讀內(nèi)容。 以上跟大家簡單的介紹了網(wǎng)上閱讀技巧,即要學(xué)會搜索與學(xué)會選擇信息。對于以上介紹的技巧,都需要大家在實踐中掌握。下面請看實踐練習(xí)單:實踐作業(yè)一。請同學(xué)們進(jìn)行“網(wǎng)上讀新聞”的實踐操作,閱讀自己感興趣的新聞,我們待會進(jìn)行交流。注意回答的步驟有3點(詳見“實踐聯(lián)系單”)。 B.學(xué)生實踐(略) C.師生交流(略) 3.對網(wǎng)上寫作的一些最基本方法作一個簡要介紹,分步驟伴之以學(xué)生實踐 A.剛剛同學(xué)們交流了網(wǎng)上閱讀新聞后的一些收獲,下面我們進(jìn)入寫作板塊,這一板塊分兩大點來介紹: 網(wǎng)上寫作技巧:學(xué)會搜集資料和學(xué)會發(fā)表文章 先說說學(xué)會搜集資料。學(xué)會搜集資料,對于寫作而言,主要是為寫作服務(wù)的,因為這樣做,可以極大的提高我們寫作的效率。當(dāng)然,對于從網(wǎng)上搜集下來的資料,我們不是直接的照搬照抄,而是要有選擇的,并需要整理、加工。(舉例:關(guān)于如何介紹“綠色食品”) 再說說學(xué)會發(fā)表文章: 1、利用專業(yè)文學(xué)網(wǎng)站來撰寫和發(fā)表自己的作品或觀點 2、利用電子郵箱來撰寫和發(fā)表自己的作品或觀點 3、利用留言板等其他方式來撰寫和發(fā)表自己的作品或觀點 (以上部分教師邊演示邊講解) B.以上老師對寫作這一版塊作了簡單介紹,下面請看練習(xí)反饋單:實踐作業(yè)二:明天就是清明節(jié)(4月5日)了,大家知道,清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的祭掃日。在清明節(jié)期間廣泛開展悼念和褒揚革命先烈活動,對于發(fā)揚革命傳統(tǒng),振奮民族精神,凝聚民族力量,激發(fā)愛國熱情,具有十分重要的意義。為搞好學(xué)校今年的清明祭掃悼念活動,請為吳江革命先輩先烈們,寫一段紀(jì)念性的文字。寫完后發(fā)給老師,作為作業(yè)檢查。老師的電子信箱地址是:xxxxxxxx@sina.com。 C.學(xué)生實踐(略) D.師生交流(略) 4.教師小結(jié) 同學(xué)們,下課的時間又到了,今天我們利用網(wǎng)絡(luò)給大家介紹了一些網(wǎng)上閱讀與寫作的基本技巧,同時,又互相交流了一些學(xué)習(xí)上的收獲,相信大家一定學(xué)到不少知識吧。那好,請把你學(xué)到的知識,告訴那些還不懂的同學(xué),讓他們也一起來加入我們這一“網(wǎng)上閱讀與寫作”的活動中來吧! 5.布置課后作業(yè)(任選一個) 1、把對這次活動的感受用電子郵件的形式與同學(xué)或老師交流。 2、利用網(wǎng)絡(luò),圖書館等信息渠道獲取你喜歡的一種名著或一個作家的資料,把它們保存下來,嘗試寫一篇簡單的研究資料。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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