《七年級道德與法治上冊 2_2 享受學(xué)習(xí)教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 2_2 享受學(xué)習(xí)教案 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)習(xí)新天地——享受學(xué)習(xí) 課 題 第一單元 第二課 學(xué)習(xí)新天地——享受學(xué)習(xí) 授課時間 課時 1課時 課型 新課 實際授課時間 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的，體驗學(xué)習(xí)的苦與樂，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。 過程與方法 學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握一些能提高自己學(xué)習(xí)成績的技能與方法。 情感態(tài)度 價值觀 通過了解學(xué)習(xí)的方法及過程，提高自主學(xué)習(xí)的能力。 教學(xué)重點 打開學(xué)習(xí)之窗 教學(xué)難點 學(xué)習(xí)點亮生命 教學(xué)方法 課堂導(dǎo)入 激發(fā)互動 學(xué)習(xí)方法 發(fā)現(xiàn)探究 合作交流 教具 ppt 民族團結(jié)教育內(nèi)容 國旗、國歌、國徽都是中華人民共和國的象征，也是祖國獨立主權(quán)的標(biāo)志。中華人民共和國的國旗是五星紅旗。國旗的紅色，象征著革命精神；五星象征著中國各族人民大團結(jié)。 一、課前提問：怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？ 二、講授新課 （一）體味學(xué)習(xí) 1、課本第20頁：運用你的經(jīng)驗 與同學(xué)分享自己的感受，學(xué)習(xí)是你想做的事情嗎？如果不是，怎樣讓學(xué)習(xí)成為自己想做的事？ 學(xué)習(xí)的快樂與辛苦 （1）學(xué)習(xí)中有快樂。 （2）學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中得到快樂，學(xué)習(xí)中也有辛苦。 2、課本21頁探究與分享 你有過類似的經(jīng)歷嗎？如果有，說說你當(dāng)時的感受。 （3）當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的 讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。 （二）學(xué)會學(xué)習(xí) 1、書第22頁探究與分享 你有哪些學(xué)習(xí)的困擾？面對這些困擾你該怎么辦？ （1）學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。 2、課本第22頁探究與分享 比較兩幅圖有哪些不同，造成這些不同的原因可能有哪些？回顧自己的一周，你的時間都去哪了？你應(yīng)該怎樣有效利用時間？ （2）學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 （3）學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。 板書設(shè)計: 2.2享受學(xué)習(xí) 1、體味學(xué)習(xí) 2、學(xué)會學(xué)習(xí) 布置作業(yè): 1. 學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面的知識有______________時，自己________某個問題時，學(xué)習(xí)中找到___________的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的_________時……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。 2.學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要________________、____________,遇到________________時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借___________________作出努力。 3. 當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)校的辛苦，收獲______________________時,那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到________________________。 教學(xué)反思與后記： 十八、備課組/學(xué)科組長簽字（蓋章） 十九、教務(wù)處/教研室簽字（蓋章）