七年級道德與法治下冊 第1單元 做情緒的主人 第2課 樂觀向上 第2框 紓解壓力課時訓(xùn)練 北師大版
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《紓解壓力》習(xí)題 一、單選題 1、迎戰(zhàn)壓力,重要的是( )。 A、提高自身素質(zhì)B、無視周圍的一切 C、消除不必要的壓力來源D、健康的飲食和娛樂 2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己因壓力過大而陷入焦慮時,你可以采用的調(diào)節(jié)方法有( ) ①消除不必要的壓力來源②提高自身素質(zhì)③選擇良好的生活方式④任其發(fā)展⑤尋求心理輔導(dǎo)老師的幫助 A、①②③⑤B、②③④⑤C、①②④⑤D、①③④⑤ 3、(右圖漫畫)迎戰(zhàn)壓力,重要的是提高自身素質(zhì)。這就要求我們( ) ①提高心理承受能力②消除不必要的壓力來源③學(xué)會正確評價自己的能力④培養(yǎng)健康良好的性格 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④ 4、中考前夕,已做好完全準(zhǔn)備的劉寧卻變得焦慮不安起來:中考題應(yīng)該很難吧?憑我現(xiàn)在的水平能行嗎?越來越不自信劉寧感到了前所未有的壓力。要使劉寧找回自信,他最需要( )。 A、適當(dāng)休息B、消除不必要的壓力 C、學(xué)會正確評價自己的能力D、抓住僅有的時間加班補習(xí) 5、選擇良好的生活方式是調(diào)節(jié)過大學(xué)習(xí)壓力的有效途徑。下列屬于良好生活方式的是( )。 ①適當(dāng)休息②不規(guī)律地生活③熬夜④健康的飲食和娛樂⑤堅持體育鍛煉 ①②③ B、②③④ C、①④⑤ D、②③⑤ 二、多選題 6、對考試壓力的理解,正確的是( ) A、適度的焦慮體現(xiàn)了我們對考試積極認真的態(tài)度 B、考試壓力可以激發(fā)我們的潛能,壓力越大,干勁越大 C、應(yīng)樹立正確的考試觀念 D、應(yīng)增強自身實力 7、“紅軍不怕遠征難…三軍過后盡開顏”毛主席這首詩給我們的啟示有( ) A、在困難面前不要悲觀失望,要保持愉快的心情 B、只要克服不良情緒,就會獲得成功 C、面對艱難困苦,要培養(yǎng)樂觀向上的生活態(tài)度 D、積極情緒是激勵人們戰(zhàn)勝艱難困苦的推動力 8、小磊轉(zhuǎn)學(xué)后,一時還沒有適應(yīng)新學(xué)校那種快節(jié)奏的生活,他感到有點失落和壓抑。如果你是小磊的好朋友,你認為他可以采取的發(fā)泄情緒的方法有( ) A、向老師和父母傾訴,請求他們幫助 B、在適當(dāng)?shù)臅r間和地點縱情歌唱,放聲大喊 C、進行適當(dāng)運動,借助運動排解心中的郁悶 D、在適當(dāng)?shù)膱龊蠠o妨大哭一場 三、材料分析題 9、小晨一臉輕松:“下學(xué)期我將到外國讀書,再也不用擔(dān)心考試成績了!” 小曄學(xué)習(xí)平時很努力,但每逢考試就緊張,擔(dān)心考不好。 小玉喜歡迎接挑戰(zhàn),她有條不紊地復(fù)習(xí),對自己充滿信心。 (1)面對考試的壓力三人各持什么態(tài)度? (2)三人不同的態(tài)度會對考試產(chǎn)生什么影響? 四、論述題 面對壓力我們應(yīng)該怎么做? 參考答案: 一、單選題 1——5 AADBC 二、多選題 6、ACD 7、ABCD 8、ABCD 三、材料分析題 8、 (1) 1、小晨對考試結(jié)果滿不在乎,學(xué)習(xí)上過于輕松; 2、小曄對考試過度緊張; 3、小玉對考試既很重視,又善于將壓力轉(zhuǎn)化為動力。 (2) 1、小晨不利于學(xué)習(xí)的進步和考試成績的提高; 2、小曄會影響到自己水平的正常發(fā)揮; 3、小玉有利于將自己的潛能充分發(fā)揮出來。 四、論述題 9、 (1)我們可以通過找出不必要的壓力來源,消除或采用相應(yīng)策略適應(yīng)它們。 (2)迎戰(zhàn) 壓力,重要的是提高自身素質(zhì)。 (3)學(xué)會正確評價自己的能力。 (4)焦慮程度較高的同學(xué),應(yīng)該反思一下自己的性格。 (5)可以通過選擇良好的生活方式來調(diào)節(jié)自己的情緒。適當(dāng)?shù)男菹?、健康的飲食和娛樂,都有利于緩解壓力? (6)必要時可尋求學(xué)校心理輔導(dǎo)老師的幫助或采取其他方法進行排解。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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