《中考語文專項復(fù)習(xí) 課內(nèi)文言文《陋室銘》《愛蓮說》《五柳先生傳》教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文專項復(fù)習(xí) 課內(nèi)文言文《陋室銘》《愛蓮說》《五柳先生傳》教案 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)專題 課題 課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)專題 課型 復(fù)習(xí)課 課時 34---44課時 教學(xué)目標(biāo) 1理解并積累常用的實詞。（一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用） 2準(zhǔn)確通順的翻譯重點語句。 3理解文章的基本內(nèi)容，能夠評價歷史人物和事件。 4將知識活用，靈活遷移 重 點 1理解并積累常用的實詞。（一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用） 2準(zhǔn)確通順的翻譯重點語句。 難 點 3理解文章的基本內(nèi)容，能夠評價歷史人物和事件。 4將知識活用，靈活遷移 學(xué)法指導(dǎo) 教具準(zhǔn)備 學(xué) 習(xí) 過 程 學(xué)生活動與補充 第3、4課時：《陋室銘》《愛蓮說》《五柳先生傳》三篇的復(fù)習(xí)。 這三篇文章主旨一致，體現(xiàn)人物的潔身自好，高潔傲岸的品質(zhì)，因此放在一起復(fù)習(xí)，有利于主旨的比較和理解。 第一步：學(xué)生自主復(fù)習(xí)。 第二步：學(xué)生自查 第三步：知識梳理 第四步：檢查鞏固 第一板塊：解釋重點詞語（此類或用、古今異義、通假字等） 1、山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。 名： 靈： 2、斯是陋室 斯： 3、惟吾德馨 德馨： 4、無絲竹之亂耳 絲竹：亂： 5、無案牘之勞形 勞形： 1、可愛者甚蕃 蕃： 2、濯清漣而不妖。 濯：妖： 3、不蔓不枝。 蔓：枝： 4、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 褻： 5、菊之愛，陶后鮮有聞。 鮮： 6、宜乎眾矣。 宜： 1、造飲輒盡 造： 2、簞瓢屢空，宴如也 如： 3、茲若人之儔乎 儔： 4不戚戚于貧賤 戚戚： 5、先生不知何許人也 許： 6、每有會意 會： 第二板塊：翻譯重點的句子 陋室銘 1、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 2、斯是陋室，惟吾德馨。 3、談笑有鴻儒，往來無白丁。 4、孔子云：“何陋之有？” 3、談笑的是淵博的學(xué)者，往來沒有知識淺薄的人。 愛蓮說 1、 予獨愛蓮之出淤泥而不染。濯清漣而不妖。 2、 2、蓮，花之君子者也。 3、菊之愛，陶后鮮有聞。 4、蓮之愛，同予者何人？ 五柳先生 1、好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。 2、銜觴賦詩，以樂其志 第三板塊：對課文理解的梳理： 陋室銘 1、統(tǒng)領(lǐng)全文的一句是什么？ 2、文中點睛之筆是哪句？ 3、本文表達(dá)了作者怎樣的志趣（情懷）？ 愛蓮說 1、 本文采用了以花喻人、托物言志的寫法，作者對蓮的描述和贊美寄予他怎樣的思想感情？ 五柳先生 1、五柳先生三大愛好是指什么？表現(xiàn)了他怎樣的性格？ 平和、曠達(dá)的性格。 2、“常著文章自娛，頗示己志，忘懷得失，以此自終?！北憩F(xiàn)了五柳先生怎么樣的性格特點？ 3這三篇文章的共同點是什么？不同點是什么 第四板塊：練習(xí)鞏固 （一）山不在高，有仙別名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 1.解釋下面句中加點詞的意義。 （1）山不在高，有仙則名 （2）斯是陋室 （3）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng) （4）無案牘之勞形 2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （1）斯是陋室；惟吾德馨 （2）苔痕上階綠，草色入簾青。 3.下面對選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項是（ ） A．本文托物言志，以陋室不陋，表達(dá)了作者對高潔情操的追求?！? B．選文在描寫“陋室”時，重點突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧靜和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。 C．文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄。 D．作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧靜，生活閑適，“陋室”就不陋。 4.“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者這種交友方式，你有什么看法? （二）[甲]山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温??！? [乙]子曰：“吾與回（顏回）言終日，不違，如愚。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚?！保ā墩撜Z）） 子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《論語》） 1.解釋下列加點的詞語。 ①談笑有鴻儒 ②人不堪其憂 2．翻譯下列句子。 ①斯是陋室，惟吾德馨。 ②退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚。 3．劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對此，他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們怎樣的精神品質(zhì)？ （三）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹，子獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 1. 解釋下列加點字的意思。 ⑴ 可愛者甚蕃________________ ⑵ 褻玩________________ \ ⑶ 宜乎眾矣_____________ （4）亭亭凈植 2．下列句中加線詞意思相同的一項是（　　?。? A．陶后鮮有聞 芳草鮮美落英繽紛 B．香遠(yuǎn)益清 清榮峻茂，良多趣味 C．中通外直 直通豫南 D．陶后鮮有聞 此人一為具言所聞 3. 翻譯下面文言句子。 菊之愛，陶后鮮有聞。__________________________ 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。____________________ 4. 陶淵明“獨愛菊”，周敦頤“獨愛蓮”，表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何異同？ 相同：_______________________________________________________________________ 不同：_________________________________________________________________________ 出名 成為靈異的水 這 美好的品德 使……亂。 使身體勞累。 多 洗 美麗而不端莊 長枝蔓。長枝節(jié) 親近而不莊重 少 應(yīng)當(dāng) 一來 若 類 類 地方 領(lǐng)會 1、沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文勞身心。 2、這（雖）是間簡陋的房子，主人卻有美好的德行。 3、談笑的是淵博的學(xué)者，往來沒有知識淺薄的人。 3、談笑的是淵博的學(xué)者，往來沒有知識淺薄的人。 1、我唯獨喜愛蓮從污泥中長出卻沒有受到沾染，在清水里洗滌過，而不顯得妖媚。2、蓮是花中的君子。3、對菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。4、像我一樣喜歡蓮花的還有什么人呢？ 1（他）喜歡讀書，（卻）不過分在字句上下功夫；每當(dāng)對書中意旨有所領(lǐng)會的時候，就高興得忘了吃飯。2一邊喝酒一邊吟詩，為自己的志向而感到快樂。 斯是陋室，惟吾德馨 何陋之有。 表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的志趣。 1寄寓了他不愿與世同流合污、保持高潔風(fēng)格的思想感情。，表達(dá)了作者對追名逐利、趨炎附勢的世態(tài)的鄙棄和厭惡以及潔身自好的生活態(tài)度。 1好讀書; 性嗜酒; 常著文章自娛。 2自得其樂，淡泊名利。 3.都表現(xiàn)作者高潔傲岸淡泊名利的品行；寫法不同：前二者是托物言志，后者是直抒胸臆。 4