《中考語文復習二 古詩文默寫》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文復習二 古詩文默寫（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

語文復習二：古詩文默寫 1．“今夜月明人盡望， ”是唐代詩人 《十五夜望月》中的詠月名句。 2．《水調(diào)歌頭明月幾時有》的作者 ，是 代著名文學家，號東坡居士。詞中起承上啟下的過渡作用的詞句是：“ ， ”；直接寫明月的詞句是：“ ， ， ”； 表現(xiàn)作者感悟人生哲理的曠達胸襟的詞句是：“ ， ， ”；道盡千載離人心愿表明詩人對遠方親人美好祝愿的名句是“ ， ”。 3．一首律詩可分四聯(lián)， 代詩人 《次北固山下》的頷聯(lián)是：“ ， ”。詩中有一個對偶句，暗示時光流逝，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：“ ， ?！? 5． 代詩人 的《赤壁》中，“ ， ”兩句借一件古物興起對歷史的慨嘆；更妙的是“ ， ”兩句議論，以兩個美女象征國家命運，真可謂以小見大，別出心裁。 6．《浣溪沙山下蘭芽短浸溪》是北宋文學家 寫的一首詞。詞中“ ， ！”兩句表現(xiàn)出作者雖處困境，仍力求振作的積極樂觀的人生態(tài)度。 10． 代文學家 被人們列為“唐宋八大家”之首。他在《早春呈水部張十八員外》中如畫家設(shè)色作畫，描繪早春特有景色的句子是：“ ， ”；后兩句“ ， ”，轉(zhuǎn)為議論，突出早春的可愛。 11.南宋愛國詞人 在《西江月》（明月別枝驚鵲）中用嗅覺和聽覺捕捉夏夜景物特征，描繪豐收在望的詩句是：“ ， ”。詩中的兩組對偶句分別是：“ ， ”和“ ， ”。 12.唐代文學家 的《秋詞》一反前人悲秋之作，寫出了秋高氣爽的獨特感受。其中“ ， ”寫出了秋天勝過春天的原因。詩中直抒贊秋胸臆的詩句是：“ ， ”。 14.《迢迢牽牛星》想像豐富，把天上的兩顆星星寫得像人間的戀人一樣，寫的是天上神話，表達的是人間悲情?！敖K日不成章， ”“盈盈一水間， ”。 16.唐朝是我國詩歌的鼎盛時期，涌現(xiàn)出眾多著名詩人，其中最負盛名的三位詩人是 、 、 。詩人 在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，通過豐富的想象，賦予了月亮以人的感情色彩，將月亮人格化了。“ ， ”兩句，抒發(fā)了詩人對朋友的無限懷念和深切同情。 18.《幼時記趣》選自《 》。作者 ， 代文學家。文章以生動的筆調(diào)記述了作者兒時的一些“神游其中， ”的趣事，充滿童真童趣。 19.《論語》是 經(jīng)典著作之一，主要記錄 。孔子，名丘，字仲尼， 時期 家、 家， 學派的創(chuàng)始人。《論語》中闡述學習與思考的關(guān)系的句子是: ， 。 ②生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話： ， 。 ③孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學好問的句子是： ， ； ④在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用 ， 來表示；⑤闡述正確的學習態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是： ， ， ；⑥能表明孔子自謙的句子是： ， ， ！⑦當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態(tài)度是： ， ？⑧在歡迎會上，主持人說：“孔子說過：“ ， ？”歡迎大家來到我校?！雹?“ ， , ，則不復也?！笨鬃拥倪@些話強調(diào)了學生用心思考主動學習的重要性。⑩《論語》中有談學習態(tài)度的，也有談學習方法的。談學習態(tài)度的有： 。 談學習方法的有： 。 20.《三峽》選《 》。作者 ，北魏著名地理學家、散文家。文章從視覺角度描寫三峽群山連綿的句子：“ ， ”。寫三峽山高谷深的句子： “ ， ， ， ”。寫夏季行船之快的句子：“ ， ， ， ， ”。寫三峽春冬之景的句子：“春冬時節(jié)，則 ， 。 ， ， 。 ， ”。描寫秋季三峽景色的句子：“ ， ， ， ， ， ?！蔽闹幸昧藘删錆O者的歌詞：“ ， ！” 21. 人曰：“何不試之以足？”曰：“ ， ?！?（《韓非子》） 22.楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“ ” （《呂氏春秋》） 23．“遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。 ， ?！蚁胨麄兇丝?，定然在天街閑有游。 ， ， ?！背鲎浴短焐系慕质小?。作者 ，他的代表詩集有《女神》等。 24．小草偷偷地從土里 ， ， 。 “ ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。 春天像剛落地的娃娃 ， ，它生長著。 春天像小姑娘，花枝招展的 ， ， 。 春天像健壯的青年， ， 。（朱自清《春》）