《九年級(jí)信息技術(shù) 展示動(dòng)畫(huà)作品教案2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)信息技術(shù) 展示動(dòng)畫(huà)作品教案2（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

展示動(dòng)畫(huà)作品(2) 課題 展示動(dòng)畫(huà)作品(2) 課型 新授 課時(shí)序數(shù) 備課人 審核人 授課人 授課 日期 課 標(biāo) 解 讀 與 教 材 分 析 【課標(biāo)要求】：學(xué)會(huì)正常發(fā)布動(dòng)畫(huà)作品。 【教學(xué)內(nèi)容分析】：本節(jié)是《Flash 動(dòng)畫(huà)制作》這一模塊最后一節(jié)內(nèi)容第二課時(shí)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)正常發(fā)布動(dòng)畫(huà)作品。由于是最后一節(jié)內(nèi)容，我采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”組織各任務(wù)，任務(wù)設(shè)計(jì)由易到難，能使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充滿成功的喜悅，又能舉一翻三，觸類旁通，有利于培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 與 技能 學(xué)會(huì)正常發(fā)布動(dòng)畫(huà)作品。 過(guò)程 與 方法 在創(chuàng)作過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生觸類旁通、舉一反三的自主探究學(xué)習(xí)的能力，以及相互合作的協(xié)作精神。 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)制作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于接受和探究新知識(shí)的精神。培養(yǎng)學(xué)生合作互助、互相交流學(xué)習(xí)的大公無(wú)私心態(tài)和心理。 教學(xué) 重點(diǎn) 與 難點(diǎn) 重點(diǎn) 動(dòng)畫(huà)的測(cè)試發(fā)布 難點(diǎn) 動(dòng)畫(huà)的測(cè)試發(fā)布 媒 體教 具 極域網(wǎng)絡(luò)教室、教學(xué)實(shí)例、素材文件夾 課時(shí) 1課時(shí) 教 學(xué) 過(guò) 程 修改欄 教學(xué)內(nèi)容 師生互動(dòng) 發(fā)布作品 任務(wù)完成方法： 1.教師講解演示 2.學(xué)生上機(jī)練習(xí) 3.師生小結(jié) （1）打開(kāi)“明月幾時(shí)有”文件。 （2）單擊菜單欄中“文件”→“發(fā)布設(shè)置”命令，出現(xiàn)發(fā)布設(shè)置對(duì)話框。 （3）單擊“格式”選項(xiàng)，選擇“Flash（.swf）”和“Windows放映文件（.exe）”選項(xiàng)。 （4）單擊“發(fā)布”，就可將動(dòng)畫(huà)作品發(fā)布成播放文件和可執(zhí)行文件。 任務(wù)：分成若干小組，制作出一個(gè)MTV作品 要求：1.有片頭、片尾； 2.小組中每人都要制作一段，最后合成為一個(gè)完整的作品； 3.作品最后的格式應(yīng)是“swf”或“exe”； 4.作品完成后，先進(jìn)行小組的自我評(píng)價(jià)，后在全班進(jìn)行交流，各小組互評(píng)。 小組合作探究完 成任務(wù)。將“但愿 人長(zhǎng)久”的音樂(lè)，導(dǎo)入動(dòng)畫(huà)。 將“明月幾時(shí)有” 動(dòng)畫(huà)文件發(fā)布成“swf ”和“ exe ”格式。 在巡回檢查指導(dǎo)學(xué)生操作的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)好的作品，并向全班展示。 師生評(píng)價(jià)。 完善個(gè)人作品。 板 書(shū)設(shè) 計(jì) 展示動(dòng)畫(huà)作品 “文件”—“發(fā)布設(shè)置”，單擊“格式”進(jìn)行選擇，“發(fā)布”。 作業(yè)布置 利用本模塊所學(xué)內(nèi)容，制作出一個(gè)作品（也可自定主題）。 教師節(jié)賀卡 課件 公益廣告 MTV作品 幽默作品 教 學(xué)反 思