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江蘇省江陰市南閘實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017屆九年級(jí)化學(xué)10月月考試題 一、選擇題（每題只有1個(gè)正確答案，共15題，共15分） 1．我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　） A．河水結(jié)冰 B．汽油揮發(fā) C．葡萄釀酒 D．干冰升華 2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是( ) A.糖水 B．冰水混合物 C．空氣 D．石油 3．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是( ) A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧 B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w C．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體 D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體 4．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( ) A． B． 向試管中滴加液體 給試管中液體加熱 C． D、 稱量一定質(zhì)量的食鹽 檢查裝置的氣密性 5．下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（　?。? A．氧化汞汞+氧氣 B．汞+氧氣氧化汞 C．氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水 D．石蠟+氧氣二氧化碳+水 6．下列關(guān)于空氣的說法中，錯(cuò)誤的是( ) A．空氣是一種十分重要的天然資源 B．少量有害氣體進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈 C．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1% D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體” 7．下列能除去密閉容器中空氣里的氧氣而不引入其他氣體雜質(zhì)的是（　 ?。? A．紅磷 B．硫磺 C．木炭 D．細(xì)鐵絲 8．某學(xué)生量取液體時(shí)，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為15mL，則量筒中液體的實(shí)際體積( ) A．大于15mL B．小于15mL C．等于15mL D．無法確定 9．下列不屬于緩慢氧化的是( ) A．動(dòng)植物的呼吸 B．鐵生銹 C．紙張的燃燒 D．酒和醋的釀造 10．下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是（　 ?。? A．只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 B．在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變 C．能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D．能使生成物的總質(zhì)量增加 11．從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí)，其中不正確的是( ) A．品紅在水中擴(kuò)散﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng) B．物體的熱脹冷縮﹣﹣分子的大小發(fā)生變化 C．氧化汞分解成汞和氧氣﹣﹣分子還可以再分 D．一滴水中大約有1.671021個(gè)水分子﹣﹣分子很小 12．下列物質(zhì)中含有氧分子的是( ) A．過氧化氫溶液 B．高錳酸鉀 C．水 D．液態(tài)空氣 13．若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，則在：水氫氣+氧氣（H2OH2+O2）的反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的粒子可表示為( ) A． B． C． D． 14．下列實(shí)驗(yàn)方法無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? ) A．用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳 B．用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳 C．用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣 D．用二氧化錳溶液鑒別水和過氧化氫溶液 15．下列關(guān)于氧氣的敘述中，正確的是( ) ①用排水法收集氧氣結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再從水中拿出導(dǎo)管 ②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)可以加入硫酸銅溶液以加快化學(xué)反應(yīng)速率 ③空氣中氧氣約占空氣質(zhì)量的21% ④工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣是分解反應(yīng) ⑤做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)需要在集氣瓶底放少量水或一薄層沙． ⑥氧氣的用途很多，比如可以做燃料． A．①②⑤ B．②③④ C．②⑤⑥ D．②⑤ 二、（非選擇題滿分35分） 16、化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)． （1）按要求選用適當(dāng)物質(zhì)填空 ①露在空氣中的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵杏衉_________ ②可用于電光源的氣體是__________ ③可用于煉鋼、氣焊的氣體是__________ ④能使澄清石灰水變渾濁的氣體是__________ （2）通過“對(duì)人體吸入空氣和呼出氣體的探究”，我們可以知道呼出氣體與吸入空氣相 比，含量減少的成分是__________， 呼出氣體中含量最多的成分是__________ （3）寫出下列具體粒子的名稱：水由_________________構(gòu)成，鐵由__________構(gòu)成． 17、某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)．請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問題： （1）寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①__________ ②__________ （2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為__________（填字母），反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為__________________________________，試管口塞一團(tuán)棉花，其作用是__________________________________；若用C裝置來收集一瓶氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是__________________________________。 （3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取較純凈的氧氣，裝置組合是__________（填字母）；若用E裝置收集氧氣，收集的最佳時(shí)刻是__________________。反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為__________________________________。 （4）氫氣是一種密度最小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣，我們可為其選擇的發(fā)生裝置是__________，收集裝置是__________。 18、有A、B、C、D四種物質(zhì)中，A是無色無味的氣體，B在A中燃燒更旺，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C。燃著的火柴伸入 D的集氣瓶中，火焰立即熄滅，且D能使澄清石灰水變渾濁。根據(jù)以上描述試推斷： （1）A為__________，B為__________，D為__________。 （2）寫出B在A中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式________________________。 19、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)有關(guān)氧氣方面進(jìn)行探究 探究一：對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究： （1）如圖甲所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為　　　　　　　　　　　　　　，實(shí)驗(yàn)中可觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是　　　　　　。 （2）該組同學(xué)做了6次實(shí)驗(yàn)，整理數(shù)據(jù)如下： 1 2 3 4 5 6 進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL） 20 21 19 20 22 18 （注：集氣瓶容積為100mL）通過6次實(shí)驗(yàn)，該組同學(xué)探究出氧氣約占空氣體積的　　　　　　，（3）小林同學(xué)利用甲圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏小的是　　　　　　AA、實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣 B、實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過量 C、實(shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊 D、紅磷燃燒結(jié)束后，沒等裝置冷卻就打開彈簧夾 （4）小組內(nèi)同學(xué)查閱資料后知道白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同，于是采用改進(jìn)后的乙裝置進(jìn)行重新探究．主要操作是：在實(shí)際容積為100mL的集氣瓶里先裝進(jìn)30mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃． ①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是　　　　　　，若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為　　　　　　mL． ②你認(rèn)為集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水有哪些作用？　　　　　?。ㄌ钚蛱?hào)） a．加快集氣瓶冷卻 b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 c．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高 探究二：對(duì)有關(guān)制取氧氣時(shí)催化劑進(jìn)行探究： 實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣．小靜發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究： 【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑． 【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，說明催化效果越好）． 實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)藥品 分解溫度（℃） ① KClO3 580 ② KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1） 350 ③ KClO3、CuO （質(zhì)量比l：1） 370 ④ KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1） 390 【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】 （5）由實(shí)驗(yàn)　　　　　　與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想可能合理。寫出加熱氯酸鉀和二氧化錳混合反應(yīng)文字或符號(hào)表達(dá)式__________________________。 （6）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是　　　　　?。? 【反思】 （7）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和　　　　　　不變； （8）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證　　　　　　。 參考答案 一、選擇題（每題只有1個(gè)正確答案，共15題，共15分） 1． C 2． B． 3． C． 4． D． 5． B． 6． C． 7． A． 8． B． 9． C． 10． B． 11． B． 12． D 13． C． 14． B． 15． D． 二.（非選擇題共35分） 16． （1）①水蒸氣； ②稀有氣體； ③氧氣； ④二氧化碳； （2）水蒸氣、二氧化碳，氮?dú)猓? （3）水分子，鐵原子． 18．（1）①酒精燈；水槽． （2）A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿． （3）BE；氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí)； （4）B；D或E． 19．（1）紅磷+氧氣五氧化二磷或4P+5O22P2O5；產(chǎn)生大量的白煙； （2）或20%；多次實(shí)驗(yàn)，減小誤差；難溶于水；不能燃燒（或不支持燃燒）； （3）AD； （4）木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶內(nèi)氣壓幾乎不變，水不會(huì)倒吸；氫氧化鈉； （5）鎂條能與氮?dú)夥磻?yīng)； （6）①先下降后上升；44；②abc． 22．（1）①（2）MnO2 【反思】（1）化學(xué)性質(zhì) （2）將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱測(cè)定分解溫度．