九年級語文上冊 24《出師表》導學案1(新版)新人教版
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出師表 學習目標 1、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的意義。 2、認識并學習諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。 3、了解本文議論中融以敘事、抒情的寫法。 一、預習導學 【知識鏈接】1——作家作品簡介:本文選自(三國志?蜀志,諸葛亮傳)作者諸葛亮 181—234,字孔明,瑯邪陽都(今山東沂南)人,是三國時著名的政治家、軍事家。他年輕時躬耕隴畝,隱居隆中,刻苦攻讀史書,常以管仲、樂毅自比。劉備三顧茅廬后,諸葛亮為其真情所動,出山輔助劉備,聯(lián)吳抗曹,敗曹操于赤壁,形成魏、蜀、吳三國鼎立的局面。劉備死后,他受遺詔輔助后主劉禪。 【知識鏈接】2——關于“表”:表是古代奏議的一種,用于向君王陳說作者的請求和愿望。諸葛亮這篇表文寫于蜀漢建興(后主劉禪年號)五年p27年)第一次出師伐魏之前。當時蜀漢已從猇亭(現(xiàn)在湖北宜都)戰(zhàn)役的慘敗中恢復過來,既與吳國通好,又平定了南方的叛亂,所以諸葛亮決定北上伐魏, 寫這篇表文的目的是,希望劉禪任用賢臣,采納忠言,賞罰分明,國內政治修明,有一個穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方,以實現(xiàn)先帝的‘叫匕定中原”,“興復漢室”的宏大理想。 1、生字注音 忠諫( ) 裨補( ) 遺( )陛下 攸( ) 咨( ) 闋( ) 陟( )罰 臧( )否( ) 行( )陣 傾頹( ) 茍( )全 猥( )自 夙( )夜 駑( )鈍 攘( )除 崩 殂( ) 諏( )斟( )酌( ) 妄( )自菲( )薄 2、釋詞 崩殂: 疲敝: 秋: 殊遇: 開張圣聽: 光: 恢弘: 妄自菲薄: 引喻失義: 陟罰臧否: 異同: 作奸犯科: 刑賞: 平明之理: 良實: 志慮忠純: 簡拔: 遺: 咨: 裨補闕漏: 淑均: 優(yōu)劣得所: 猥自枉屈: 驅馳: 后值傾覆: 爾來: 夙夜憂嘆: 不毛: 庶竭駑鈍: 攘除: 斟酌損益: 慢: 彰其咎: 諮諏善道: 察納雅言: 3、古今異義詞: (1)開張:今義是 ,古義是 。(2)痛恨:今義是 ,古義是 。 (3)卑鄙:今義是 ,古義是 。 (4)感激:今義是 ,古義是 。 (5)謹慎:今義是 ,古義是 。 (6)涕:今義是 ,古義是 。 4、理解文言虛詞 此誠危急存亡之秋也( ) 創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂( ) 之 欲報之于陛下也( ) 而 可計日而待也( ) 先帝稱之曰能( ) 報先帝而忠陛下之職分也( ) 以光先帝遺德( ) 侍衛(wèi)之臣不懈于內( ) 以塞忠諫之路( ) 欲報之于陛下( ) 是以先帝簡拔( ) 于 嘆息痛恨于桓、靈( ) 以 愚以為宮中之事( ) 三顧臣于草廬之中( ) 悉以咨之( ) 受任于敗軍之際( ) 先帝不以臣卑鄙( ) 還于舊都( ) 以傷先帝之明( 二、探究展示 1、第一自然段問題探究: (1)當時的不利條件是什么? (2)當時的有利條件是什么? (3)本段提出什么建議? (4)提出這一建議的目的是什么? 2、第二自然段問題探究 (1)作者在本段提出的建議是什么? (2)如何具體執(zhí)行? (3)提出怎樣的勸誡? (4)“內外異法”內外各指什么? 3、第三、四自然段問題探究 (1) 舉薦了哪些人?為什么要舉薦這些人? (2)提出親賢的具體作法是什么? (3)親賢的好處是什么? (4)亮認為舉用向寵將軍的好處是什么? 4、第五自然段問題探究 (1)本段的中心句是哪句? (2)先漢興隆的原因是什么?(正面): (3)后漢傾頹的原因是什么?(反面): (4)“每與臣論此事”中“此”指什么? (5)“漢室之隆,可計日而待也”的主要條件是什么? (6)3-5段提出了什么建議?為什么要把這條重點寫? 5、第六自然段問題探究 (1) 找出表明作者出身的語句。 (2) 當時作者的志趣是什么? (3) “感激”的原因是什么? (4) 文中的“卑鄙”是什么意思?具本指什么? (5) 哪句話概括了與先帝患難與共的歷史? 6、第七段問題探究 (1)亮夙夜憂嘆的原因? (2)“五月渡瀘,深入不毛”的原因? (3)表明伐魏時機成熟的句子? 7、第八段問題探究 第一句照應上段哪一句? 第二句前半句照應上段哪一句? 第二句后半句照應第一段哪一句? 哪一句話表現(xiàn)了亮以身許國的意志和決心。 三、練習反饋 一、①臣本布衣……爾來二十有一年矣。 ②先帝知臣謹慎……而忠陛下之職份也。 1、這段文字選自的《出師表》,“表”是___________________________________。 2、解釋下列加點詞的意思。 ①由是感激( ) ②遂許先帝以驅馳( ) ③故五月渡滬( ) ④先帝不以臣卑鄙( ) ⑤深入不毛( ) ⑥臣本布衣( ) ⑦三顧臣于草廬之中( ) 3、第②段說"先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也","大事"在本段中具體指什么?用原文中的4個四字短語回答:______________。 4、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事,它們分別可以概括為 ______________,臨危委重任和______________。作者回顧這些往事的目的是_______________。(用自己的話概括作答)。 5、下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例,從列出的六項中任意選出兩項,寫出具體所指。 上聯(lián):收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只為酬三顧。 下聯(lián):取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。 [示例]三顧:三顧茅廬: ①六出:______________②東和:______________③收二川:______________ ④七擒:______________⑤北拒:______________⑥排人陣:______________ 6、與“咨臣以當世之事”中的“以”字用法相同的一項是( ) A、先帝不以臣卑鄙 B、以傷先帝之明 C、悉以咨之 D、故臨崩寄臣以大事也 7、用一個成語概括:先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事。劃線語句的內容:______________。 8、“由是感激”中的“是”指代什么?________________________(用原文作答)。 9、"此所以報先帝,而忠陛下之職份也。"中的"此"指代什么?______________ ________________________________________________________(用原文作答)。 10、概括這兩段的文字的內容。 第一段:_________________________________________________ 。 第二段:_________________________________________________ 。 11、作者強調自己本來的志向的作用是什么?____________________________。 12、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①茍全性命于亂世,不求聞達于諸候________________________________________ ②受任于敗軍之際,奉命于危難之間________________________________________ ③先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也______________________________ 13、解釋下列句中加點詞語在文中的意思。(4 分) ①先帝不以臣卑鄙 ( ) ②以光先帝遺德 ( ) ③是以先帝簡拔以遺陛下 ( ) ④悉以咨之 ( ) 14、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4 分) ①此誠危急存亡之秋也。譯:_________________________________________________ ②今當遠離,臨表涕零,不知所言。譯:______________________________________ 15、古之賢者善于以史為鑒,察治國家興衰之理。作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形有什么意圖? 答:___________________________________________________ 16、陸游在《感狀》中說“凜然出師表,一字不可刪。”足可見此文傳唱千古的原因在于作者凜然正氣中所蘊含的耿耿忠心。細讀此文,指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面?(答出三點即可) 答:__________________________________________________ 17、作者“報先帝而忠陛下”的摯誠,緣于先帝的三顧之恩、托孤之重,他鞠躬盡瘁,死而后已。用畢生心血履行著自己神圣的職責。請結合原文中你感受最深的一點談談,在重視責任意識的今天,他的這種精神將會對你產生怎樣的影響? 答: 【知識鏈接】——與諸葛亮有關的成語、歇后語: 成語(1)鞠躬盡瘁,死而后已 注解:指勤勤懇懇,竭盡心力,為革命,為人民奮斗終身。 出處:三國蜀?諸葛亮《后出師表》:“臣鞠躬盡力,死而后已?!? (2)運籌帷幄 注解:指擬定作戰(zhàn)策略。引申為籌劃、指揮。 出處:《漢書?高帝紀》:“夫運籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如子房?!? (3)三個臭皮匠,賽過諸葛亮 注解:比喻人多智慧多,有事請經過大家商量,就能商量出一個好辦法來。 歇后語 曹操諸葛亮——脾氣不一樣(比喻人不同,性格也不相同。) 劉備三請諸葛亮——誠心誠意 門角里藏著諸葛亮——暗中盤算 諸葛亮草船借箭——有借無還 諸葛亮唱空城計——急辦法 諸葛亮彈琴——計上心來 諸葛亮當軍師——足智多謀;名副其實 諸葛亮的丑妻——家中寶 諸葛亮的鵝毛扇——神妙莫測 諸葛亮的錦囊——用不完的計 諸葛亮吊孝——假仁假義 諸葛亮放孟獲——欲擒故縱 諸葛亮焚香操琴——故弄玄虛 諸葛亮揮淚斬馬謖——顧全大局 諸葛亮借東風——將計就計;金蟬脫殼 諸葛亮三氣周瑜——略使小技 諸葛亮玩狗——聰明一世,糊涂一時 諸葛亮用空城計——不得己 諸葛亮斬馬謖——執(zhí)法如山;不念舊情- 配套講稿:
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