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第1課 巴東三峽 【學習目標】 1、學習游記的寫法；揣摩優(yōu)美的語言。（難點）　　 2、理解、品析文段的表達方式和寫作技巧對描繪景物的作用。（重、難點） 【課前積累】提問上節(jié)課文學常識 【課上突破】 一、文本解讀： 1.從課文第一段中找出作者對三峽感受是句子，說說這樣寫的好處。（感受可引用原句） 2. 品讀課文：把握作者游蹤，并體會各峽山水的特點及景物特色。想想在游覽三峽的過程中，游客的心情有什么樣的變化？填寫下表。(要求：各峽的特點盡量用文中語句概括) 景 物 特 點 品析句子 詩、諺、典故 感 受 西 陵 峽 黃貓峽 [ 燈影峽 崆嶺峽 米倉峽 巫 峽 山 水 水 山 云 瞿 塘 峽 3.作者在描寫三峽美景中表達了他怎樣的感情？（中心思想） 4. 作者在描寫三峽景物時，引用了一些詩、諺、典故，并把它們與景物描寫融為一體。試分析一下這些詩、諺、典故在文章中起什么作用。 【課后提高】 閱讀“船過了秭歸和巴東，便入了最有名的巫山……另有一種情趣?！? 1.作者圍繞哪三種景物來描寫巫峽的？ 2. “偶爾看見一只黑色的鳥，拼命地飛，拼命地飛，總覺得它不容易飛過那高高的峰頂” 句中的“拼命”能不能改成“使勁”？為什么？ 3.作者并沒有見到巫山的云，為什么還要寫巫山的云呢？